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PLAN DE EDUCACIN AMBIENTAL,ESCUELAS LIMPIAS, SEGURAS Y
SALUDABLES
2016
BASES LEGALES
La Aplicacin del Enfoque Ambiental
En La Institucin Educativa
Argentina - 2016
Jefe de Laboratorio Osar !"s#$e%!e&"s#$e%
Jefe de Laboratorio Toribio S"'(e%Era%o
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Constitucin Poltica del Per. (30.12.1993). Artculo 2, inciso 22Ley N 26842. Ley General de Salud. (20.07.1997) Inciso '''' del ttulo !reli"inar.Acuerdo Nacional (22 de #ulio de 2002). !oltica de $stado% &o"etitiidad del as.19 esarrollo sosteni*le y +estin a"*iental, incisos *, #.Ley N 27972: Ley -r+nica de /unicialidades. (2.0.2003). Artculo 2, inciso 13.Ley N 2844, Ley General de $ducacin (17.07.2003). Incisos ''+'' del artculo einciso ''*'' del artculo 9.Ley N 2824!: Ley /arco del Siste"a 4acional de Gestin A"*iental (0.0.2005).Artculo 3, incisos a, d, +, 6, i."ecreto #u$re%o N 8:e+la"ento de la Ley /arco del Siste"a 4acional deGestin A"*iental. (2.01.200). Artculos 7, 79, 0, 1 y 7.Ley N 286&&: Ley General del A"*iente (1.10.200). Artculo 11, inciso e8 Artculo127.2 inciso 6. Artculo 139.2'esolucin #u$re%a N &(27( )"ue arue*e el royecto educatio nacionalal 2021. (0.01.2007).
"ecreto Le*islati+o N &&,: Ley de &reacin del /inisterio del A"*iente(13.0.200). Artculo 3.3, inciso c."ecreto #u$re%o N 9(29(-NA- (1.0.2009). Arue*a /edidas de$coe:iciencia en el Sector !;*lico. Artculo 2."ecreto #u$re%o N &2: Poltica Nacional del A%/iente (23.0.2009). $#e de!oltica 3. Go*ernan
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LA EDUCACIN AMBIENTAL EN EL DCN
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SISTEMA EDUCATI!O
Ni)e&es,
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A+&iai' de&e'fo#$e
a*bie'ta&
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COMPONENTES DE LAAPLICACIN
Gesti'Peda--ia
Gesti'I'stit$io'a&
Es$e&a +ara e&
desarro&&ososte'ib&e
Ed$ai'e' Gesti'de& Ries-o
Ed$ai' e'eoe.ie'eia
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EN/O0UE AMBIENTAL EN EL PLAN ANUAL DE TRABAJO DE
Ed$ai'e' Sa&$d
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA
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NCORPORAC N DEL ENFOQUE
AMB ENTAL EN EL PLAN ANUAL DE
TRABAJO DE LA E.
GESTIN INSTITUCIONAL
F I'or+orar e& e'fo#$e a*bie'ta& e' &os +roesosed$ati)os
F I'or+orar e& e'fo#$e a*bie'ta& e' &os i'str$*e'tosde -esti' ed$ati)a a 'i)e& IE1. Proyecto Educativo Instituciona !PEI".#. Pan Anua de Tra$a%o !PAT".
&. Re'a(ento Interno !RI".F Co'stit$ir 3 (aer f$'io'ar &as or-a'i%aio'esa*bie'ta&es e' &as i'sta'ias de -esti' ed$ati)a4
F Pro*o)er &a +artii+ai' de &as i'stit$io'es de &ao*$'idad &oa& e' &as aio'es de &a ed$ai'a*bie'ta&
F
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GESTIN PEDAGOGICA
F I'or+orar e& e'fo#$e a*bie'ta& e' e& Pro3eto
C$rri$&ar I'stit$io'a& 6PCI78 Di)ersi.ai' 3tra's)ersa&idad4
F E&aborar e i*+&e*e'tar e& Pro3eto Ed$ati)oA*bie'ta& 6PEA7 i'te-rado de &a IE4
F I'or+orar &a ed$ai' a*bie'ta& e' &os+ro-ra*as de a+aitai' de direti)os 3doe'tes de &a IE4
F E&aborar *ateria&es 3 de dif$si' e' ed$ai'a*bie'ta&4
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EDUCACIN EN ECOEFICIENCIA
F Ati)idades e' &a Gesti' 3 )a&orai' de &abiodi)ersidad4
F Ati)idades e' e& Uso e.ie'te de &a e'er-9a4
F Ati)idades e' &a Gesti' de& a-$a4F Ati)idades e' &a Gesti' de resid$os s&idos4F C(ar&as +ara a+ro)e(ar 3 *e:orar &a Ca&idad de& aire
de& s$e&o
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F Ca*+a;a +ara e& desarro&&o de ("bitos de (i-ie'e+erso'a&8 &a)ado de *a'os 3 &a +re)e'i' e' sa&$dora&4
F Ca*+a;a +ara &a o'ser)ai' 3 &i*+ie%a deser)iios (i-i
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1)N)'AL"A")#
1.1. 4o"*re de la Institucin $ducatia% =AG$4I4AE
1.2. &di+o /odular% 0337
1.3. irectora% /edalit6 Garca !ardo
1.5. Su* irector I% /ilton !astor 4eyra Su* irector II% racy y &olonia illar Su* irector % &arlos /u>o< &ontreras1.. *icacin Geo+r:ica
ireccin% A. Al:onso +arte 1011
e+in% Li"a /etroolitana istrito% Li"a &ercado
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e+in% .. Li"a /etroolitana Hr+ano Inter"edio% G$L% 03
1.. 4iel% Secundaria
1.7. /odalidad% Secundaria de /enores
1.. 4;"ero de alu"nas
/a>ana% 712arde% 702otal% 1515
1.9. otal de ra*a#adores
"A5# NCAL P'-A'A #)CN"A'A
Alu"nos 1515ocentes 5
Ad"inistratios 09
Li"ie
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Los ca"*ios en las condiciones a"*ientales son co"le#os e i"redeci*les ueori+inan alteraciones en las condiciones at"os:Bricas ori+inando desastres naturalesco"o lo 6acen los terre"otos, las lluias torrenciales y las seuas rolon+adas enal+unos lu+ares. Ade"s la resencia de en:er"edades eidB"icas y andB"icas.$s or ello ue se 6a i"le"entado en las escuelas un esacio de re:lein y
cuidado er"anente del a"*iente con las diersas actiidades ue lantea"os eneste lan ue se ealuar con la ta*la re:erencial de indicadores de lo+ro.
Caractersticas de la $ro/le%;tica$l ro*le"a a"*iental ue co"ro"ete a nuestra institucin educatia son los6*itos de:icientes ara la conseracin del "edio a"*iente, el cual es necesarioa*ordar con las actiidades ue resenta"os en el resente !lan, ara contri*uir
6acer osi*le la re:lein entre toda la co"unidad educatia resecto a la concienciaa"*iental, en"arcados dentro de los alores de la resonsa*ilidad y reseto.
5
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&o"unidad $ducatia.
JI4A4&I$-S%
ecursos roios. Mtiles de li"ie
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Eecci,n de conse%os de aua >
Sensi$ii5aci,n so$re e uso racionade a'ua y a ener'6a
> > > > > > > >
Ea$oraci,n y entre'a de Tr67ticos
de Gesti,n de ries'os a au(nadoen 'enera. > > >
8eria de Recica%e 9RECICLON: >
Si(uacros de sis(os > > > > >
;ornada so$re e d6a de A($iente >
Actividad 4na de 7royecto Consu(oai(entos nutritivos y cuido (ia($iente
>
8eria de ciencias #
Evauaci,n 4na de os indicadores7ro7uestos
>
Evauaci,n de cu(7i(iento deactividades de co(it/ a($ienta.
>
)ALACN ) N5'-)
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PLAN DE TRABAJO DEL COMIT> AMBIENTAL
1.1. 4o"*re de la Institucin $ducatia% =AG$4I4AE
1.2. &di+o /odular% 0337
1.3. irectora% /edalit6 Garca !ardo
1.5. Su* irector I% /ilton !astor 4eyra Su* irector II% racy y &olonia illar Su* irector % &arlos /u>o< &ontreras1.. *icacin Geo+r:ica
ireccin% A. Al:onso +arte 1011 e+in% Li"a /etroolitana istrito% Li"a &ercado e+in% .. Li"a /etroolitana Hr+ano Inter"edio% G$L% 03
1.. 4iel% Secundaria
1.7. /odalidad% Secundaria de /enores
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1.. 4;"ero de alu"nas
/a>ana% 712arde% 702otal% 1515
1.9. otal de ra*a#adores
"A5# NCAL P'-A'A #)CN"A'A
Alu"nos 1515
ocentes 5
Ad"inistratios 09
Li"ie
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"ecreto #u$re%o N 8:e+la"ento de la Ley /arco del Siste"a 4acional deGestin A"*iental. (2.01.200). Artculos 7, 79, 0, 1 y 7.Ley N 286&&: Ley General del A"*iente (1.10.200). Artculo 11, inciso e8 Artculo127.2 inciso 6. Artculo 139.2'esolucin #u$re%a N &(27( )"ue arue*e el royecto educatio nacionalal 2021. (0.01.2007)."ecreto Le*islati+o N &&,: Ley de &reacin del /inisterio del A"*iente(13.0.200). Artculo 3.3, inciso c."ecreto #u$re%o N 9(29(-NA- (1.0.2009). Arue*a /edidas de$coe:iciencia en el Sector !;*lico. Artculo 2."ecreto #u$re%o N &2: Poltica Nacional del A%/iente (23.0.2009). $#e de!oltica 3. Go*ernan
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OBJETI!OS Evauar as condiciones de vida de a co(unidad educativa en su nive
de conciencia a($ienta) su co(7ro(iso y a 7artici7aci,n de asociedad en os te(as de educaci,n a($ienta.
Vaorar a e>7eriencia ad+uirida) en os a?os anteriores) so$reconciencia a($ienta y 7ro(over a articuaci,n de a I.E. con asdiversas instituciones de a 7ro7ia co(unidad oca en 'esti,neducativa a($ienta.
Pro7oner un Pan Estrat/'ico 7ara su$sanar as de$iidadesdetectadas en as 7o6ticas a($ientaes a7icadas os a?os anteriores.
8o(entar una cutura de cuidado y 7rotecci,n de (edio a($iente. Ea$orar y esta$ecer nor(as y estrate'ias so$re e uso res7onsa$e
de a ener'6a) de a'ua y os residuos s,idos.
Con-or(ar as instancias encar'adas de a 7ani4caci,n) e%ecuci,n yevauaci,n de a 'esti,n A($ienta en a Instituci,n educativa.
PRIORI?ACIN DE LA PROBLEM@TICAAMBIENTAL
AREA TEMATICA PROBLEMASAMBIENTALESDETECTADOS
OPORTUNIDADESAMBIENTALESDETECTADAS
GESTIN DERESID2OS
SLIDOS
E a I.E. os residuos s,idosson de7ositados en tac@osde 7*sticos !en e 7atio" yen tac@os 7e+ue?os !en asauas") 7or as 7ro7ias
au(nas) ue'o estos tac@osson reco'idos 7or e7ersona de i(7ie5a ycoocados en $osas)7osterior(ente esas $osasson evadas a as a-uerasde a Instituci,n yde7ositadas en uncontenedor.
E>iste a dis7osici,n de asau(nas de se7arar ycasi4car os residuoss,idos (ediante tac@oses7eciaes 7ara ta 4n) e
inte'rarse a una red derecica%e.Invoucrar a os docentes deas distintas *reas de arte yeducaci,n 7ara e tra$a%o7ara tra$a%ar en 7royecto+ue incuyan (ateria derecica%e.
Des7erdicio de a'ua de$ido
a +ue e siste(a desu(inistro de a'ua se
Las -uentes de su(inistro de
a'ua est*n a dis7osici,n deas au(nas y 7ersona
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GESTINECOE8ICIENTE
DEL AG2A
(ao'ra constante(ente. docente y $a%o aad(inistraci,n de asu$direcci,n ad(inistrativa)7or o +ue se 7odr6acanai5ar a trav/s de7ersona de servicio de cadauno de os a($ientes $uscara souci,n e invoucrarosen e contro a esta7ro$e(*tica.
Gesti,n de
caidada($ienta de
aire y desueo
Dentro de a instituci,neducativa se @a o7tado 7orcu$rir 7arte de sueo conce(ento y as de(*s *reasde sueo no son
a7rovec@adas 7ro7ia(enteco(o %ard6n. No @ayconciencia de conservaci,nde reas Verdes.En o +ue res7ecta a aire noe>iste una 7o6tica decontro en a e(isi,nres7onsa$e de sonidos yruidos.
La instituci,n educativa est*en condiciones de 7ro(overy -o(entar a a7icaci,n deuna 7o6tica de usores7onsa$e en a
conta(inaci,n sonora7rovocada 7or os ve@6cuos+ue circuan 7or a AvenidaA-onso 2'arte y aeda?as)as6 co(o dea7rovec@a(iento de sueoen %ardines) ya +ue cuentacon docentes de *rea deCTA) Arte EPT y otras *reasa4nes.
Gesti,n ecoe4ciente de a
ener'6a
Desconoci(iento de os7ro'ra(as) %ornadas yca(7a?as so$re e usoe4ciente de a ener'6aco(oB 9La @ora de Paneta:)2so de ener'6as i(7ias)etc.Evitar e des7erdicio de aener'6a e/ctrica.
La instituci,n educativasie(7re est* dis7uesta ya$ierta a a innovaci,n y atecnoo'6a) 7rinci7a(entea+ueo +ue est*reacionado a a ener'6a.
Gesti,n @aciaa ada7taci,n
a ca($ioci(*tico
No e>iste una 7o6tica deada7taci,n a ca($ioci(*tico) co(o 7re7ararse7ara os ca($ios $ruscos dete(7eratura) uvias) etc.
La instituci,n educativade$e 7ro(overconversatorios y c@arasso$re ca($io ci(*tico.
Consu(o
8ata de una 7o6tica deconsu(o y nutrici,nsauda$e dentro de a I.E. y-uera de ea.
E e>7endio de co(ida sereai5a en un +uiosco)dentro de a I.E.) 7or o +ueser6a -*ci i(7e(entar y
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res7onsa$e ososteni$e
controar una 7o6tica deconsu(o y nutrici,nsauda$e.
ESTRATEGIASCOMPONE
NTESACTI!IDADES TAREASACCIONES RESPONS
ABLES/ECA
DEEJECUCI
N
GESTIN
INSTITUCIONAL
Incor7oraci,n dea Educaci,na($ienta !EA" ene ProyectoEducativo
Instituciona !PEI"
Ea$oraci,n dedia'n,stico a($ienta.
Co(isi,ndeea$oraci,n de PEI.
Novie($re Dicie($re#
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GESTIN
AMBIENTAL
res7onsa$e de aener'6a.
sensi$ii5aci,n so$ree uso adecuado de aener'6aB
Ca(7a?a de a @orade 7aneta)
Ca(7a?a u5 +ue
a7a'as) u5 +ue no7a'as.
Con-erencias so$re usode ener'6asaternativas i(7ias.
Ca(7a?a so$re usores7onsa$e de aener'6a e/ctrica y7e'ado de s6($ooscontra accidentes yries'os e/ctricos.
Ca(7a?a de uso de-ocos a@orradoresdentro de a I.E.
Docentes ytutores)7oic6asescoares)$ri'adaa($ienta)(unici7ioescoar y7ersonade servicio.
## dea$ri
#1 de%unio
#1 deoctu$re
Mane%o y usores7onsa$e dea'ua.
Ca(7a?a so$re e usores7onsa$e de a'ua.
E>7osici,n devideoF7e6cuas.
Re7araci,n de asinstaaciones !'ri-oscon -u'a" en a I.E.
Docentes ytutores)7oic6asescoares)$ri'adaa($ienta)(unici7ioescoar y7ersonade servicio.
#do.0i(estre
&er.$i(estre
Mane%o y usores7onsa$e deos residuoss,idos.
2$icaci,n de de7,sitosdi-erenciados 7ara a$asura y se?ai5aci,nde as 5onas 7ara acoocaci,n de osresiduos s,idosdentro de as auas yen 5onas estrat/'icas
de a I.E. Ca(7a?as de recica%ede 7a7e) 7*stico y(etaes en a I.E. yen os arededores dea co(unidad.
Ca(7a?a desensi$ii5aci,n so$rea conta(inaci,n conresiduos s,idos)e>7osici,n de videos.
I(7e(entaci,n de7royectos
Pro-esoresde as
*reas deEducaci,nPARA EL
TRA0A;OARTE yCTA
Mayo
#H0i(estre
&H0i(estre
H0i(estre
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7roductivos a $aseresiduos s,idos.
Concurso so$rea($ientaci,n deauas a $ase deresiduos s,idos.
Sa&$d
a*bie'ta&
8or(aci,n de@*$itos de @i'iene7ersona
Ca(7a?a de avado de(anos y de dientesdentro de a I.E.
Docentes ytutores)7oic6asescoares)$ri'adaa($ienta)(unici7ioescoar.
A4nai5arcada$i(estre
8or(aci,n de@*$itos dei(7ie5a y decuidado de oses7acios co(unes
Concurso dea($ientaci,n deauas intersecciones.
;ornada de i(7ie5a)aseo y a($ientaci,nde os es7aciosco(unes.
Pro-esoresde-or(aci,nc6vica yciudadanayeducaci,n-6sica) CTA)Arte
Mayo
;unio
novie($re
Prevenci,n deen-er(edadesa($ientaes ytrans(isi$es.
Conversatorio so$re osries'os de una5oonosis y a7resencia de
en-er(edadesa($ientaes ytrans(isi$es cercade a I.E.
Pro-esoresde CTA
Ain'resar aainstituci,
ndes7u/sdevacaciones de(edioa?o.
8or(aci,n de@*$itos deconsu(ores7onsa$e de
ai(entos.
Ca7acitaci,n ares7onsa$e deuiosco so$re e(ane%o de ai(entos)
7riori5ando econsu(o deai(entos sauda$es.
Co(isi,nencar'ade Jioscoy co(isi,n
de saud
;unio
octu$re
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GESTINDE
RIESGOS
Con-or(aci,n dea Co(isi,nPer(anente !COE"y a de 0ri'adasde De-ensa Civi.
Eecci,n de os(ie($ros de COE
Con-or(aci,n de as0ri'adas de De-ensaCivi.
Ea$oraci,n de Pan de
ries'o -rente adesastres naturaes ye de contin'encia dea IE 9Ar'entina:
Ca7acitaci,nInstituciona so$re ai(7ortancia de estar7re7arados -rente aos 7osi$es desastresnaturaes.
Ca7acitaci,n a COE y aas 0ri'adas deDe-ensa Civi enPri(eros Au>iios.
Partici7aci,n 7ena ycoordinada en ossi(uacros so$resis(os yFo Tsuna(isesta$ecidos en ecrono'ra(a #
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inte'rantes de as di-erentes co(isiones invoucradas en e tra$a%o a($ienta)
Re$rsos /i'a'ieros4Los recursos 4nancieros y a 7arte o'6stica ser* 4nanciada 7or a Instituci,neducativa) 7or a co(isi,n a($ienta y as di-erentes 'estiones +ue se reaicen
ante as entidades 7$icas yFo 7rivadas) Munici7aidad entre otras.Evauaci,n.E 7resente tra$a%o ser* (onitoreado y evauado de (anera constante Pri(era eta7aB a 4nai5ar e 7ri(er se(estre !Inicio" eta7a de reorientaci,n y
re-uer5o Se'unda eta7aB a 4nai5ar e tercer $i(estre!Proceso" eta7a de -ortaeci(iento Tercera eta7aB A 4n de a?oB !evauaci,n 4na" eta7a cr6tica) de asenta(iento y
de 7royecci,n
Directora Medait@ Graciea Garc6a Pardo
Docente Coordinador ;L I Docente Coordinador ;L IIDocente CTA
Su$directora Ad(inistrativa Re7resentante Au(nasRe7resentante APA8A
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