PERAN PERAWAT SEBAGAI PENDIDIK DAN DUKUNGAN
KELUARGA DALAM PEMENUHAN KEBUTUHAN MANDI
PASIEN RAWAT INAP DI RSUD dr.R GOETENG
TAROENADIBRATA PURBALINGGA
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Mencapai Derajat Sarjana
Oleh:
TRI PURNAMA SARI
1411020012
PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2018
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Dengan mengucapkan rasa syukur kepada Alloh SWT, ku ucapkan Alhamdulillahi
rabbil’allmin, atas ridhoMu ya Alloh dan atas segala rahmat dan hidayah yang
telah engkau berikan kepada hambamu ini, serta dengan kuasa-Mu engkau telah
memberikan petunjuk, kesabaran, dan ketabahan dalam setiap perjalanan hidup
yang hamba hadapi, sampai hambamu bisa menyelesaikan tugas skripsi ini. Rasa
Syukur terus ku panjatkan kepada-Mu ya Alloh. Sebuah karya kecil ini akan ku
persembahkan kepada orang-orang tersayang :
Ibu, Bapak Mamas Kamto dan Mas slamet, teman-teman tersayang, serta
keluarga tercinta, yang senantiasa memberikan Do’a dalam setiap langkah dan
sujudnya, dukungan dan kasih sayang. Semua yang telah kalian berikan selama
ini baik moril maupun materil tak akan bisa tergantikan oleh apapun.
Kepada Ibu Mustiah Yulistiani terimakasih atas semua bimbingan dan kesabaran
selama ini, sehingga skripsi ini bisa selesai dan terimakasih kepada
Bapak Asiandi dan ibu Etlidawati selaku penguji yang telah memberikan saran
dan bimbingannya.
Untuk saudara-saudra ku yang selalu mendukung, membantu, menghibur canda
dan tawa Do’a dalam pembuatan skripsi ini.
Untuk sahabat-sahabatku Rista Dian Ningsih, Madiya Luhur Inandia, Nur
Fauziyah, Vena Nathaniela, Vina Nathania yang selalu ada dalam setiap suka
dan duka yang selalu membantu dan menghibur serta semua teman-teman
seangkatan S1 keperawatan 2014, terimakasih atas dukungan dan kerjasamanya
selama ini.
Peran Perawat Sebagai..., Tri Purnama Sari, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2018
vi
MOTTO
“Jadikanlah masa lalu sebagai pembelajaran
untuk kehidupan pada masa sekarang serta
Pandangan untuk memperoleh masa depan
yang lebih baik dan bermartabat”
“Barang siapa yang hari ini sama dengan hari kemarin,
maka ia termasuk orang yang merugi
Dan barang siapa yang hari ini lebih baik dari hari kemarin, maka ia
termasuk orang yang beruntung”
(HR, BUKHARI)
Peran Perawat Sebagai..., Tri Purnama Sari, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2018
vii
PERAN PERAWAT SEBAGAI PENDIDIK DAN DUKUNGAN
KELUARGA DALAM PEMENUHAN KEBUTUHAN MANDI PASIEN
RAWAT INAP DI RSUD dr.R GOETENG TAROENADIBRATA
PURBALINGGA
Tri Purnama Sari1, Mustiah Yulistiani 2
ABSTRAK
Latar Belakang : Banyak faktor yang mempengaruhi pemenuhan kebutuhan
mandi,salah satunya adalah peran perawat sebagai pendidik dan dukungan
keluarga. Penilaian pasien perawat kurang memberikan informasi tentang
pentingnya kebutuhan mandi, hal ini dikarenakan beban kerja perawat di ruangan,
kurangnya tenaga perawat tidak seimbang dengan jumlah pasien. Pemenuhan
kebutuhan mandi masih membutuhkan dukungan keluarga, yang sangat membantu
dalam implementasi keperawatan terutama pemenuhan kebutuhan mandi pasien.
Tujuan : Mengetahui faktor yang dominan antara peran perawat sebagai pendidik
dan dukungan keluarga dalam kebutuhan mandi pada pasien rawat inap RSUD dr.
R.Goeteng Taroenadibrata Purbalingga.
Metode : Penelitian kuantitatif dengan metode penelitian deskriptif dan pendekatan
cross sectional. Sampel yang digunakan sebanyak 93 pasien yang ada diruang rawat
inap.
Hasil : Tidak terdapat hubungan antara peran perawat sebagai pendidik dengan
pemenuhan kebutuhan mandi pasien rawat inap, ada hubungan antara dukungan
keluarga dengan pemenuhan kebutuhan mandi. Dukungan keluaraga yang kurang
baik berpeluang meningkatkan kurang terpenuhinya kebutuhan mandi, hampir 19
kali lipat dibandingkan dengan dukungan keluarga yang baik ( OR:18,514, 95%
CI:4,845-70751, p:< 0,001). Tidak terdapat hubungan antara tingkat pendidikan
penunggu pasien dengan pemenuhan kebutuhan mandi pasien rawat inap.
Dukungan keluarga yang baik berpeluang dapat meningkatkan terpenuhinya
kebutuhan mandi 21 kali lipat dibandingkan dengan dukungan keluarga yang
kurang baik (OR:21,175, 95% CI:4,938-90,797, p: 0,001), menunjukan variabel
yang dominan adalah dukungan keluarga.
Kesimpulan : Dukungan keluarga merupakan faktor yang dominan terhadap
pemenuhan kebutuhan mandi pada pasien diruang rawat inap RSUD dr. R.Goeteng
Taroenadibrata Purbalingga
Kata Kunci : Peran Perawat Sebagai Pendidik, Dukungan Keluarga, Pemenuhan
Kebutuhan Mandi. 1 Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Purwokerto 2 Staff Pengajar Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Peran Perawat Sebagai..., Tri Purnama Sari, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2018
viii
THE ROLE OF NURSES AS AN EDUCATOR AND FAMILY SUPPORT
IN FULFILLING INPATIENTS' BATHING NEED AT RSUD (REGIONAL
PUBLIC HOSPITAL) dr. GOETENG TAROENADIBRATA
PURBALINGGA
By Tri Purnama Sari
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
ABSTRACT
THE ROLE OF NURSES AS AN EDUCATOR AND FAMILY SUPPORT IN
FULFILLING INPATIENTS’ BATHING NEED AT RSUD (REGIONAL
PUBLIC HOSPITAL) dr. GOETENG TAROENADIBRATA PURBALINGGA
Tri Purnama Sari 1, Mustiah Yulistiani 2
ABSTRACT
Background: Many factors are influencing the fulfilment of bathing needs. One of
them is the nurses' role as an educator as well as the family support. Based on
patients' assessment, the nurses did not provide information about the importance
of bathing needs. This is due to nurses' workload, and the imbalance between the
number of nurses and the number of patients. The bathing needs fulfilment still
needs a support from the family, which will be really helpful in the nursing
implementation especially in fulfilling patients' bathing needs.
Objectives: Finding out the dominant factor between the role of nurses as an
educator and the family support in fulfilling inpatients' bathing needs at RSUD dr.
Goeteng Taroenadibrata Purbalingga.
Methods: This is a descriptive qualitative research using a cross-sectional approach
with 93 inpatients as the research samples.
Results: There is no correlation between the nurses' role as an educator with the
fulfilment of inpatients' bathing needs. There is a correlation between the family
support with the fulfilment of bathing needs. Poor family support is likely to
improve the lack of bathing needs' fulfilment as much as 19 times compared to good
family support (OR:18,514, 95% CI:4,845-70751, p: 0,001). There is no correlation
between the education level of the patients' guard with the inpatients' bathing needs
fulfilment. Good family support is likely to improve the fulfilment of bathing needs
as much as 21 times compared to poor family support (OR:21,175, 95% CI:4,938-
90,797, p:0,001). This showed that the dominant factor is the family support.
Conclusion: The family factor is the dominant factor in the fulfilment of inpatients'
bathing needs at RSUD dr. R.Goeteng Taroenadibrata Purbalingga.
Keywords: The Nurses' Role as an Educator, The Family Support, Bathing Needs
Fulfilment. 1 Student of Nursing Science Program, Faculty of Health Sciences UMP 2 UMP Faculity Of Health Faculty
Peran Perawat Sebagai..., Tri Purnama Sari, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2018
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Allah SWT, karena berkat Rahmat, Hidayah dan Karunia-
Nya semata sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul
“Peran Perawat Sebagai Pendidik dan Dukungan Keluarga dalam Pemenuhan
Kebutuhan Mandi Pasien Rawat Inap di RSUD dr.R Goeteng Taroenadibrata
Purbalingga”.
Dalam pelaksanaan penyusunan skripsi ini penulis mengalami banyak
kendala dikarenakan keterbatasan pengetahuan dan pengalaman penulis, namun
berkat usaha dan bimbingan dari berbagai pihak skripsi ini dapat terselesaikan
dengan baik. Oleh karena itu saya selaku penulis mengucapkan terimakasih yang
setulusnya kepada :
1. Dr. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M. Hum selaku rektor Universitas
Muhammadiyah Purwokerto
2. Drs. H. Ikhsan Mujahid, M.SI selaku dekan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
3. Ns. Sri Suparti, S. Kep., M. Kep selaku Ketua Program Studi Ilmu Keperawatan
S1 di Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
4. Mustiah Yulistiani, S.Kp.,M.Kep.,CWCS selaku pembimbing skripsi di
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
5. Ns. Asiandi, S.Kep., M.Sc selaku penguji I yang berkenan untuk memberikan
saran, motivasi dan perbaikan dalam penyusunan skripsi ini.
Peran Perawat Sebagai..., Tri Purnama Sari, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2018
x
6. Ns. Etlidawati, S.Kep., M.Kep selaku penguji II yang berkenan untuk
memberikan saran, motivasi dan perbaikan dalam penyusunan skripsi ini.
7. Seluruh staff karyawan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah
Purwokerto yang telah membantu penulis dalam urusan teknis dan surat
menyurat.
8. RSUD dr.R Goeteng Taroenadibrata Purbalingga yang telah membantu dan
memberikan izin penelitian untuk penelitian yang saya lakukan.
9. RSUD Ajibarang yang telah membantu dan memberikan izin validitas dan
realibilitas untuk penelitian yang saya lakukan
10. Para responden yang telah bersedia berpastisipasi dalam proses penelitian dan
ikut mendukung dalam penelitian ini.
11. Bapak, Ibu, Mas Kamto, Mas Slamet, serta keluarga besar tercinta yang tidak
pernah lelah memberikan dukungan baik moril maupun materil dan do’a yang
selalu dipanjatkan kepada Alloh SWT demi kelancaran penulis sehingga dapat
menyelesaikan skripsi ini.
12. Semua sahabat seperjuangan yang selalu bersama-sama dalam keadaan apapun
baik senang maupun sedih dan saling mendukung dalam proses pembelajaran
selama berada di Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah
Purwokerto.
13. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu
penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Semoga segala kebaikan yang
diberikan mendapat balasan dan di ridhoi oleh Allah SWT. Aamiin.
Peran Perawat Sebagai..., Tri Purnama Sari, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2018
xi
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kata sempurna, karena
faktor keterbatasan yang ada dalam diri penulis, oleh sebab itu penulis mohon kritik
dan saran yang membangun dan semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua
pihak.
Purwokerto, Juli 2018
Penulis
Peran Perawat Sebagai..., Tri Purnama Sari, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2018
xii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ ii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................iii
SURAT PERNYATAAN ................................................................................. iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... v
MOTTO ............................................................................................................vi
ABSTRAK ........................................................................................................vii
KATA PENGANTAR ....................................................................................... ix
DAFTAR ISI ..................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiv
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .......................................................... 1
B. Rumusan Masalah Penelitian ................................................. 4
C. Tujuan Penelitian ................................................................... 5
D. Manfaat Penelitian ................................................................. 7
E. Penelitian Terkait ................................................................... 8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Kebutuhan Mandi .................................................................... 13
B. Peran Perawat sebagai pendidik dalam Pemenuhan kebutuhan
mandi ....................................................................................... 15
C. Dukungan keluarga dalam pemenuhan kebutuhan mandi ...... 19
D. Kerangka Teori Penelitian ...................................................... 23
E. Kerangka Konsep Penelitian .................................................. 25
F. Hipotesis .................................................................................. 25
Peran Perawat Sebagai..., Tri Purnama Sari, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2018
xiii
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Desain Penelitian .................................................................... 26
B. Populasi, Sampel dan Teknik Sampling dan Subjek
penelitian................................. ................................................ 26
C. Waktu dan Tempat penelitian ................................................. 28
D. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional ........................ 29
E. Instrumen Penelitian................................................................ 30
F. Pengumpulan Data .................................................................. 34
G. Pengolahan dan Analisa Data.................................................. 36
H. Etika Penelitian ....................................................................... 40
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ...................................................................... 43
B. Pembahasan ............................................................................ 52
C. Keterbatasan Penelitian ........................................................... 70
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ............................................................................ 71
B. Saran ....................................................................................... 72
DAFTAR PUSTAKA
Peran Perawat Sebagai..., Tri Purnama Sari, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2018
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Definisi Operasional .................................................................. 30
Tabel 3.2 Kisi-Kisi Kuisioner ..................................................................... 31
Tabel 4.1 Distribusi Karakteristik Responden ............................................ 43
Tabel 4.2 Hubungan Peran Perawat Dengan
Pemenuhan Kebutuhan Mandi .................................................... 47
Tabel 4.3 Hubungan Dukungan Keluarga Dengan
Pemenuhan Kebutuhan Mandi .................................................... 48
Tabel 4.4 Hubungan Tingkat Pendidikan Dengan
Pemenuhan Kebutuhan Mandi .................................................... 49
Tabel 4.5 Hasil Analisis Regresi Logistic antara Dukungan Keluarga
dan Tingkat Pendidikan Penunggu Pasien
dengan Pemenuhan Kebutuhan Mandi ....................................... 51
Peran Perawat Sebagai..., Tri Purnama Sari, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2018
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Teori ............................................................................. 23
Gambar 2.2 Kerangka Konsep ......................................................................... 25
Peran Perawat Sebagai..., Tri Purnama Sari, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2018
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Permohohonan Menjadi Responden
Lampiran 2 Persetujuan Menjadi Responden
Lampiran 3 Kuisioner
Lampiran 4 Uji Validitas Dan Realibilitas
Lampiran 5 Analisis Spss
Lampiran 6 Surat Ijin Penelitian
Lampiran 7 Lembar Persetujuan Proposal
Lampiran 8 Lembar Persetujuan Skripsi
Lampiran 9 Bimbingan Proposal
Lampiran 10 Bimbingan Skripsi
Lampiran 11 Dokumentasi
Peran Perawat Sebagai..., Tri Purnama Sari, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2018
Top Related