HALIJAH BT. MAHMUDHALIJAH BT. MAHMUD
Disampaikan oleh:
Hakikat Masa
Firman Allah dalam surah Al-Asr yang bermaksud :
“Demi masa. Sesungguhnya manusia berada di dalam kerugian. Kecuali orang yang beriman dan beramal soleh. Dan
mereka berpesan-pesan kepada kebenaran dan berpesan-pesan kepada kesabaran.”
MASA ADALAH GURU YANG PALING HEBAT,
MALANGNYA IA MEMBUNUH SEMUA MURIDNYA
Demi MasaDemi Masa
Demi masa sesungguhnya manusia kerugianDemi masa sesungguhnya manusia kerugianMelainkan yang beriman dan yang beramal solehMelainkan yang beriman dan yang beramal soleh
Aahhhhh….Aahhhhh…aahhhhh…Aahhhhh….Aahhhhh…aahhhhh…Demi masa sesungguhnya manusia kerugianDemi masa sesungguhnya manusia kerugian
Melainkan nasihat kepada kebenaran dan kesabaranMelainkan nasihat kepada kebenaran dan kesabaranAahhhhh….Aahhhhh…aahhhhhAahhhhh….Aahhhhh…aahhhhh
Gunakan kesempatan yang masih diberi, moga kita takkan Gunakan kesempatan yang masih diberi, moga kita takkan menyesalmenyesal
Masa usia kita jangan disiakan, kerna ia takkan kembaliMasa usia kita jangan disiakan, kerna ia takkan kembalic/o Ingat 5 perkara sebelum 5 perkarac/o Ingat 5 perkara sebelum 5 perkara
Sihat sebelum sakitSihat sebelum sakitMuda sebelum tuaMuda sebelum tua
Kaya sebelum miskinKaya sebelum miskinLapang sebelum sempitLapang sebelum sempit
Hidup sebelum matiHidup sebelum mati
KENAPA KITA MESTIKENAPA KITA MESTIBIJAK MENGURUSKAN BIJAK MENGURUSKAN
MASA???MASA???
►AKTIVITI TERANCANGAKTIVITI TERANCANG
HASIL SEMPURNAHASIL SEMPURNA
KEPUTUSAN CEMERLANGKEPUTUSAN CEMERLANG
Siapa akan Menang
Hidup Hidup tanpa matlamat umpama buih di tanpa matlamat umpama buih di lautan; hanyut dalam lautan; hanyut dalam gelombang kehidupangelombang kehidupan
Bagaimana boleh Bagaimana boleh berjaya/cemerlang??berjaya/cemerlang??
Mengendalikan rasa bersalahMengendalikan rasa bersalah Penyesuaian diriPenyesuaian diri
Menjadi insan beraniMenjadi insan berani Mengangani perasaan takutMengangani perasaan takut
Atasi rasa maluAtasi rasa malu Menghadapi ujian dan cabaran Menghadapi ujian dan cabaran
hiduphidup
Budak buku teksOleh Ibrahim Isa dan Zalifah Mohd [email protected]
ULU TIRAM: Pelajar cemerlang Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) 2004, Nur Amalina Che Bakri digelar guru kelasnya sebagai ‘Budak Buku Teks’ kerana keupayaannya mengingati semua pelajaran yang diajar
MATLAMATMATLAMAT
JANGKA PANJANGJANGKA PANJANG
JANGKA PENDEKJANGKA PENDEK
MATLAMAT JANGKA MATLAMAT JANGKA PENDEKPENDEK
MATLAMAT JANGKA MATLAMAT JANGKA PENDEKPENDEK
SPMSPM
PEPERIKSAAN TING.4PEPERIKSAAN TING.4
PEPERIKSAAN TING.5PEPERIKSAAN TING.5
PEPERIKSAAN ½ TH PEPERIKSAAN ½ TH
UJIAN BULANANUJIAN BULANAN
SPMSPMSPMSPM
PERCUBAANPERCUBAANPERCUBAANPERCUBAAN
HarianHarianAgamaAgamaAsramaAsramaMRSMMRSM
HarianHarianAgamaAgamaAsramaAsramaMRSMMRSM
KE MANAKE MANA
SPMSPMSPMSPMUPSRUPSRUPSRUPSR
PMRPMRPMRPMR
MATLAMAT JANGKA PANJANGMATLAMAT JANGKA PANJANGMATLAMAT JANGKA PANJANGMATLAMAT JANGKA PANJANG
harianharianagamaagamaasramaasramaMRSMMRSMteknikteknik
harianharianagamaagamaasramaasramaMRSMMRSMteknikteknik
STPMSTPMMatrikMatrikIPTAIPTAIPTSIPTSkerjakerja
STPMSTPMMatrikMatrikIPTAIPTAIPTSIPTSkerjakerja
Bagaimana matlamat boleh Bagaimana matlamat boleh tercapai??tercapai??
Mengawal dan menjaga kualiti hidup Mengawal dan menjaga kualiti hidup Berusaha meningkatkan kualiti diriBerusaha meningkatkan kualiti diri Berinteraksi dengan penuh minatBerinteraksi dengan penuh minat Jangan bagi alasanJangan bagi alasan Bina kekuatan niat dan azamBina kekuatan niat dan azam Sentiasa pekaSentiasa peka Bijak mengurus masaBijak mengurus masa
Mengawal dan menjaga kualiti Mengawal dan menjaga kualiti hiduphidup
KesihatanKesihatan- Menjaga pemakananMenjaga pemakanan
- Makanan yang halalMakanan yang halal
- Makanan berkhasiatMakanan berkhasiat
- Makanan tambahan (kismis, vitamin dll)Makanan tambahan (kismis, vitamin dll)
Berusaha meningkatkan kualiti Berusaha meningkatkan kualiti diridiri
Atasi kelemahan diriAtasi kelemahan diri Tingkatkan pencapaianTingkatkan pencapaian Kenal potensi diri sendiriKenal potensi diri sendiri
Perbaiki mana-mana kelemahan yang nyataPerbaiki mana-mana kelemahan yang nyata Gunakan kekuatan yang adaGunakan kekuatan yang ada
Berinteraksi dengan penuh Berinteraksi dengan penuh minatminat
Dengan guruDengan guru Dengan kawanDengan kawan
Dengan kurikulumDengan kurikulum
Jangan bagi alasanJangan bagi alasan
Tidak sempatTidak sempat Tidak fahamTidak faham
Banyak kerja lain nak buatBanyak kerja lain nak buat MaluMalu
Cikgu garangCikgu garang
Bina kekuatan niat dan azamBina kekuatan niat dan azam
Sebab apa ke sekolahSebab apa ke sekolah Apa tujuan ambil PMRApa tujuan ambil PMR
Ke mana nak pergi selepas iniKe mana nak pergi selepas ini Aku mesti berjayaAku mesti berjaya
Kalau orang lain boleh, aku juga bolehKalau orang lain boleh, aku juga boleh
Sentiasa pekaSentiasa peka
Terhadap apa yang guru ajarTerhadap apa yang guru ajar Kejadian di sekelilingKejadian di sekeliling Perubahan sesuatuPerubahan sesuatu Kehendak soalanKehendak soalan
PENGGUNAAN MASA YANG PENGGUNAAN MASA YANG BIJAKSANABIJAKSANA• MASA YANG ADA MASA YANG ADA
- Menengah Rendah- Menengah Rendah- Tingkatan 1 dan 2- Tingkatan 1 dan 2- Tingkatan 3- Tingkatan 3
• PEMBAHAGIAN MASAPEMBAHAGIAN MASA- masa belajar- masa belajar- masa bukan belajar- masa bukan belajar
• PENGGUNAAN MASA DI PENGGUNAAN MASA DI SEKOLAHSEKOLAH- Anda segar ke sekolah- Anda segar ke sekolah- Tanamkan minat mendalam - Tanamkan minat mendalam atas ajaran guru atas ajaran guru- Tanya jika kurang jelas- Tanya jika kurang jelas
• PENGGUNAAN MASA DI PENGGUNAAN MASA DI RUMAHRUMAH- Tentukan masa belajar yang - Tentukan masa belajar yang tetap di rumahtetap di rumah- Tumpuan ke atas aktiviti - Tumpuan ke atas aktiviti belajar yang utamabelajar yang utama- Kemudahan belajar di - Kemudahan belajar di rumahrumah
• SEDIAKAN JADUAL BELAJARSEDIAKAN JADUAL BELAJAR- Fleksibel dan mudah diikuti- Fleksibel dan mudah diikuti
• GANGGUAN SEMASA BELAJARGANGGUAN SEMASA BELAJAR- media elektronik- media elektronik- rakan sebaya- rakan sebaya
PEMBAHAGIAN MASAPEMBAHAGIAN MASA SEHARI DALAM KEHIDUPAN SAYATARIKH : …… HARI : ………………………….
MASAMASA APA YANG SAYA LAKUKANAPA YANG SAYA LAKUKAN
6.00 -7.00 pagi6.00 -7.00 pagi
7.00 – 8.00 pagi7.00 – 8.00 pagi
8.00 – 9.00 pagi8.00 – 9.00 pagi
9.00 – 10.00 pg9.00 – 10.00 pg
10.00 -11.00 pg10.00 -11.00 pg
11.00 -12.00 tgh11.00 -12.00 tgh
12.00 -1.00 ptg12.00 -1.00 ptg
1.00 – 2.00 ptg1.00 – 2.00 ptg
2.00 -3.00 ptg2.00 -3.00 ptg
2.00 -3.00 ptg2.00 -3.00 ptg
3.00 – 4.00 ptg3.00 – 4.00 ptg
4.00 – 5.00 ptg4.00 – 5.00 ptg
5.00 – 6.00 ptg5.00 – 6.00 ptg
6.00 – 7.00 ptg6.00 – 7.00 ptg
7.00 – 8.00 mlm7.00 – 8.00 mlm
8.00 – 9.00 mlm8.00 – 9.00 mlm
9.00 – 10.00 mlm9.00 – 10.00 mlm
10.00 – 11.00 mlm10.00 – 11.00 mlm
PENGGUNAAN MASA DI SEKOLAH TUMPUAN KEPADA GURU1. PASTIKAN ANDA SEGAR KE SEKOLAH2. TANAMKAN MINAT MENDALAM KEPADA AJARAN GURU3. TANYA JIKA KURANG JELAS4. SEPULUH AMALAN YANG MERUGIKAN DI DALAM
KELASi. Ponteng kelas ii. Masuk kelas lewat
iii. Mengantuk / tidur iv. Tidak ambil kisah v. Bermain / bergurau vi. Membawa bahan lain vii. Tidak buat kerja rumah viii. Tidak bawa nota/buku teks ix. Sentiasa cari kelemahan guru x. Tidak hormat gutru
PENGGUNAAN MASA DI RUMAHPENGGUNAAN MASA DI RUMAH
1.1. TENTUKAN MASA BELAJAR YANG TENTUKAN MASA BELAJAR YANG TETAP DI RUMAHTETAP DI RUMAH
2.2. TUMPUAN KEPADA AKTIVITI BELAJAR TUMPUAN KEPADA AKTIVITI BELAJAR YANG UTAMAYANG UTAMA
3.3. KEMUDAHAN BELAJAR DI RUMAHKEMUDAHAN BELAJAR DI RUMAH
TENTUKAN MASA BELAJAR TENTUKAN MASA BELAJAR YANG TETAP DI RUMAHYANG TETAP DI RUMAH
ADAKAH ANDA MEMPUNYAI MASA ADAKAH ANDA MEMPUNYAI MASA BELAJAR YANG TETAP DI RUMAH??BELAJAR YANG TETAP DI RUMAH??
BAGAIMANABAGAIMANA
TUMPUAN KEPADA AKTIVITI TUMPUAN KEPADA AKTIVITI BELAJAR YANG UTAMABELAJAR YANG UTAMA
MATRIKS PENGURUSAN MASAMATRIKS PENGURUSAN MASA
SEGERASEGERA
PENPEN
TINTIN
GG
TIDAK SEGERATIDAK SEGERA
TAKTAK
PENTINGPENTING
AKTIVITI BUKAN BELAJAR YANG AKTIVITI BUKAN BELAJAR YANG TIDAK PERLU DIUTAMAKANTIDAK PERLU DIUTAMAKAN
1.1. Membaca komik, buku cerita dan melukis.Membaca komik, buku cerita dan melukis.
2.2. Menonton televisyen dan mendengar Menonton televisyen dan mendengar radio.radio.
3.3. Asyik dengan komputer (kecualistudi).Asyik dengan komputer (kecualistudi).
4.4. Banyk tidur, bermain dan berjalan-jalan.Banyk tidur, bermain dan berjalan-jalan.
5.5. Lain-lain aktiviti yang membazirkan masa.Lain-lain aktiviti yang membazirkan masa.
AKTIVITI UTAMA YANG PERLU AKTIVITI UTAMA YANG PERLU DIUTAMAKAN SETIAP HARIDIUTAMAKAN SETIAP HARI
1.1. Menyiapkan kerja rumah sendiri.Menyiapkan kerja rumah sendiri.
2.2. Banyakkan latihan Matematik.Banyakkan latihan Matematik.
3.3. Banyakkan latihan soalan peperiksaan Banyakkan latihan soalan peperiksaan UPSR (sebenar/latihan).UPSR (sebenar/latihan).
4.4. Banyakkan latihan untuk kuasai Bahasa Banyakkan latihan untuk kuasai Bahasa Melayu dan Bahasa inggeris.Melayu dan Bahasa inggeris.
5.5. Rajin mengulangkaji tajuk yang bary diajar Rajin mengulangkaji tajuk yang bary diajar di dalam kelas.di dalam kelas.
KEMUDAHAN BELAJAR DI RUMAHKEMUDAHAN BELAJAR DI RUMAH
Tempat yang selesaTempat yang selesa Ada bilik atau ruang yang sesuai.Ada bilik atau ruang yang sesuai. Ada peralatan belajar – buku, meja Ada peralatan belajar – buku, meja
dll.dll. Ada sudut di dalam rumah.Ada sudut di dalam rumah.
Cerita Seekor HelangCerita Seekor Helang
Seekor helang berani membina tempat tinggal di Seekor helang berani membina tempat tinggal di puncak yang tidak tercapai oleh unggas dan puncak yang tidak tercapai oleh unggas dan
burung-burung yang lain. Keberaniannya memilih burung-burung yang lain. Keberaniannya memilih tempat tinggal yang tinggi membuatkan Sang tempat tinggal yang tinggi membuatkan Sang Helang ditakuti dan disegani. Selain dapat Helang ditakuti dan disegani. Selain dapat
mengharung angin kencang dan ribut taufan, mengharung angin kencang dan ribut taufan, helang dapat membina maruah yang tinggi dan helang dapat membina maruah yang tinggi dan
disegani. Kehidupannya menjadi tenteram, damai disegani. Kehidupannya menjadi tenteram, damai dan dapat menguasai angkasa berbanding dan dapat menguasai angkasa berbanding
burung-burung lain.burung-burung lain.
Cerita Seekor HelangCerita Seekor Helang
Helang sangat yakin pada dirinya sendiri. Dia bertelur di Helang sangat yakin pada dirinya sendiri. Dia bertelur di sarang yang beribu kaki tingginya dari bumi. Apabila sarang yang beribu kaki tingginya dari bumi. Apabila telurnya menetas, si anak akan diberi sedikit sahaja telurnya menetas, si anak akan diberi sedikit sahaja makanan sementara menanti bulu di badan kering. Sebaik makanan sementara menanti bulu di badan kering. Sebaik sahaja bulu di badan anak helang kering, anak itu terus sahaja bulu di badan anak helang kering, anak itu terus ditendang keluar dari sarang tanpa diajar cara untuk ditendang keluar dari sarang tanpa diajar cara untuk terbang. Meskipun terpaksa menghadapi risiko tinggi akan terbang. Meskipun terpaksa menghadapi risiko tinggi akan kehilangan anaknya, namun helang yakin yang anak itu kehilangan anaknya, namun helang yakin yang anak itu akan berusaha terbang sebelum jatuh ke bumi. Keyakinan akan berusaha terbang sebelum jatuh ke bumi. Keyakinan ibu yang tinggi menyebabkan anak helang berjaya ibu yang tinggi menyebabkan anak helang berjaya menghadapi risiko dan rintangan dengan semangat kental menghadapi risiko dan rintangan dengan semangat kental yang tinggi demi mendapat kehidupan yang terbaik.yang tinggi demi mendapat kehidupan yang terbaik.
Cerita Seekor HelangCerita Seekor Helang
Kehidupan helang sangat mencabar namun Kehidupan helang sangat mencabar namun helang berani mengatasinya. Helang helang berani mengatasinya. Helang sanggup meredah hujan dan panas sanggup meredah hujan dan panas sedangkan burung dan unggas lain sedangkan burung dan unggas lain
bertempiaran lari. Malah helang terus bertempiaran lari. Malah helang terus berjanji ….berjanji ….
Cerita Seekor HelangCerita Seekor Helang
“ “ akan aku lebarkan sayapku seluruhnya agar akan aku lebarkan sayapku seluruhnya agar aku dapat terbang lebih tinggi mengatasi aku dapat terbang lebih tinggi mengatasi awan supaya keselamatan ini dapatku awan supaya keselamatan ini dapatku pertahankanpertahankan…”…”
Untuk BerjayaUntuk Berjaya
Tidak maluTidak maluAda keinginanAda keinginan
BeraniBeraniUsahaUsaha
TawakalTawakal
Yang Berjaya Yang Berjaya Adalah Yang Adalah Yang BermotivasiBermotivasiYang Tidak Bermotivasi Yang Tidak Bermotivasi
Sering GagalSering Gagal
Pelajar Rajin Mencari Jalan, Pelajar Rajin Mencari Jalan, Pelajar Malas Mencari AlasanPelajar Malas Mencari Alasan
Keyakinan Diri Asas Kejayaan dan Keyakinan Diri Asas Kejayaan dan KecemerlanganKecemerlangan
Rajin adalah penyebab utama kejayaan, Rajin adalah penyebab utama kejayaan, malas punca utama kegagalanmalas punca utama kegagalan
Imam MalikImam Malik
Berikan saya seorang pemuda biasa tetapi Berikan saya seorang pemuda biasa tetapi mempunyai kemahuan yang membara mempunyai kemahuan yang membara
untuk berjaya. Nescaya saya akan tukarkan untuk berjaya. Nescaya saya akan tukarkan pemuda tersebut menjadi seorang juarapemuda tersebut menjadi seorang juara..
John. Paul GhettyJohn. Paul Ghetty
Kebanyakan pelajar gagal bukan kerana Kebanyakan pelajar gagal bukan kerana mereka bodoh, mereka bodoh, mereka gagal kerana mereka gagal kerana
melakukan kerja-kerja bodohmelakukan kerja-kerja bodoh..
Bersedialah sementara ada kesempatan. Bersedialah sementara ada kesempatan. Jangan menunggu sehingga kesempitan.Jangan menunggu sehingga kesempitan.
INGAT!! Masa tidak boleh dikejar. Ia perlu INGAT!! Masa tidak boleh dikejar. Ia perlu dijaga dan digunakan dengan baik dan dijaga dan digunakan dengan baik dan bijaksana.bijaksana.
Bijak mengurus diri dalam bilik darjah Bijak mengurus diri dalam bilik darjah menjamin kecemerlangan anda.menjamin kecemerlangan anda.
Kecemerlangan akan tercipta apabilaPELAJAR BIASA
Dari keluarga yang biasaDengan kecerdasan yang biasaYang belajar di sekolah biasa….BERUSAHA SECARA LUAR BIASA
Pesan AbangAdikku muda remaja, awasi bila melangkah
Wajahmu manis bak gula, pasti ramaikan tergodaTidak dilarang kau bersuka, asal tahukan batasnyaJangan sampai adik terlupa, harapan dan cita-cita
IBU DAN AYAH MENARUH HARAPANAGAR KAU BERJAYA DI HARI KEMUDIAN
Bila tiba waktu petang, dari sekolah kau pulangMenggalas buku di pinggang, siapa lihat tertawan
Adik masih bersekolah, awas segala dugaanAdikkan ambil periksa, agar senang masa depan
TUMPUKAN PERHATIAN DENGAN SEPENUHNYASERAHKAN SELAINNYA KEPADA YANG ESA
Bila adik telah berjaya, abangkan turut gembiraTapi andai sebaliknya, jangan kau rasa kecewaSekali adik terkandas, bukan untuk selamanya
Di hati sematkan pesanan, ingat abang tetap sayang
oleh;oleh;Halijah bt. MahmudHalijah bt. Mahmud
Top Related