No. Daftar : 183/UN40.A7.D1/PI/2019
PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI
SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran,
Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, Universitas Pendidikan Indonesia
Oleh :
Regina Srinita Chatulistiwa Putri
1500507
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MANAJEMEN PERKANTORAN
FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
TAHUN 2019
PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMK
SANGKURIANG 1 CIMAHI
oleh:
Regina Srinita Chatulistiwa Putri
Sebuah Skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada
Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis
© Regina Srinita Chatulistiwa Putri
Universitas Pendidikan Indonesia
2019
Hak Cipta dilindungi Undang-Undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, fotocopy, atau cara
lainnya tanpa seizin dari penulis
Regina Srinita Chatulistiwa Putri, 2019
PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMK
SANGKURIANG 1 CIMAHI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
2
Regina Srinita Chatulistiwa Putri, 2019 PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK
PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP
KINERJA GURU DI SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI
Oleh :
Regina Srinita Chatulistiwa Putri
1500507
Skripsi ini dibimbing oleh:
Dr. Budi Santoso. M.Si.
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah rendahnya kinerja guru di
SMK Sangkuriang 1 Cimahi . Hal ini ditandai dengan rendahnya absensi guru,
penilaian kinerja guru dan motivasi kerja guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui tingkat disiplin kerja, tingkat motivasi kerja, tingkat kinerja guru, ada
tidaknya pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja guru, ada tidaknya pengaruh
tingkat motivasi kerja terhadap kinerja guru, dan ada tidaknya pengaruh Disiplin
Kerja dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru di SMK Sangkuriang 1 Cimahi.
Responden dalam penelitian ini berjumlah 50 guru di SMK Sangkuriang 1
Cimahi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei eksplanasi
(eksplanatory survei), teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner
dan teknik analisis data menggunakan regresi ganda. Berdasarkan hasil analisis
data menunjukkan bahwa Disiplin Kerja berada pada kategori rendah , Kinerja
Guru Berada pada kategori tinggi dan Motivasi Kerja berada pada kategori
tinggi. Berdasarkan perhitungan analisis regresi ganda diperoleh bahwa Disiplin
Kerja dan Motivasi Kerja memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap
Kinerja Guru.
Kata Kunci :Disiplin Kerja, Motivasi Kerja, Kinerja Guru
3
Regina Srinita Chatulistiwa Putri, 2019 PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
THE INFLUENCE OF WORK DISCIPLINE AND WORK MOTIVATION
AS DETERMINANT FACTORS ON TEACHER PERFORMANCE
Oleh :
Regina Srinita Chatulistiwa Putri
1500507
Skripsi ini dibimbing oleh:
Dr. Budi Santoso. M.Si.
The issues examined in the research is the teacher performance in SMK
Sangkuriang 1 Cimahi. Low performance of teachers in Sangkuriang 1 Cimahi
Vocational School. This is characterized by low teacher absenteeism, teacher
performance appraisal and teacher work motivation. The purpose of this study
was to determine the level of work discipline, the level of work motivation, the
level of teacher performance, the presence or absence of work discipline
influence on teacher performance, the presence or absence of work motivation
levels on teacher performance, and the presence or absence of work discipline
and work motivation on teacher performance. Sangkuriang 1 Cimahi Vocational
School. Respondents in this study were 50 teachers at Sangkuriang 1 Cimahi
Vocational School. The method used in this research is explanatory survey
(explanatory survey), data collection techniques used are questionnaires and
data analysis techniques using multiple regression. Based on the results of data
analysis shows that Work Discipline is in the low category, Teacher Performance
is in the high category and Work Motivation is in the high category. Based on the
calculation of multiple regression analysis it was found that Work Discipline and
Work Motivation had a positive and significant influence on Teacher
Performance.
4
Regina Srinita Chatulistiwa Putri, 2019 PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Keywords Work Discipline, Work Motivation, Teacher Performance.
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ............................................. Error! Bookmark not defined.
UCAPAN TERIMAKASIH ..................................... Error! Bookmark not defined.
DAFTAR ISI .............................................................................................................. 4
DAFTAR TABEL .................................................... Error! Bookmark not defined.
DAFTAR GAMBAR .............................................. Error! Bookmark not defined.i
DAFTAR LAMPIRAN ............................................ Error! Bookmark not defined.
BAB I PENDAHULUAN ....................................... Error! Bookmark not defined.
1.1 Latar Belakang Masalah.............................................. Error! Bookmark not defined.
1.2 Identifikasi Dan Perumusan Masalah.......................... Error! Bookmark not defined.
1.3 Tujuan Penelitian ........................................................ Error! Bookmark not defined.
1.4 Manfaat Penelitian ...................................................... Error! Bookmark not defined.
4.1 Manfaat Teoritis .............................................. Error! Bookmark not defined.
4.2 Manfaat Praktis ............................................... Error! Bookmark not defined.
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESISError! Bookmark not defined.
2.1 Landasan Teori ............................................................ Error! Bookmark not defined.
2.1.1 Pengertian Disiplin .......................................... Error! Bookmark not defined.
2.1.2 Pengertian Guru .............................................. Error! Bookmark not defined.
2.2 Pengertian Disiplin Guru ............................................ Error! Bookmark not defined.
2.2.1 Tujuan Disiplin Kerja...................................... Error! Bookmark not defined.
2.2.2 Bentuk-Bentuk Disiplin Kerja ........................ Error! Bookmark not defined.
2.2.3 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Disiplin KerjaError! Bookmark not defined.
2.2.4 Sanksi Pelanggaran Kerja ............................... Error! Bookmark not defined.
2.2.5 Ukuran Disiplin Kerja ..................................... Error! Bookmark not defined.
2.3 Motivasi Kerja Guru ................................................... Error! Bookmark not defined.
2.3.1 Pengertian Motivasi Kerja .............................. Error! Bookmark not defined.
2.3.2 Indikator Motivasi Kerja ................................. Error! Bookmark not defined.
5
Regina Srinita Chatulistiwa Putri, 2019 PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
2.3.3 Aspek Motivasi Kerja ..................................... Error! Bookmark not defined.
2.3.4 Faktor yang Mempengaruhi Motivasi ............. Error! Bookmark not defined.
2.3.5 Dampak Motivasi Kerja .................................. Error! Bookmark not defined.
2.4 Kinerja Guru ............................................................... Error! Bookmark not defined.
2.4.1 Teori Kinerja (Perilaku Organisasi) ................ Error! Bookmark not defined.
2.4.2 Definisi Kerja .................................................. Error! Bookmark not defined.
2.4.3 Indikator Kinerja ............................................. Error! Bookmark not defined.
2.4.4 Tujuan Penilaian Kinerja ................................ Error! Bookmark not defined.
2.4.5 Faktor yang Mempengaruhi Kinerja ............... Error! Bookmark not defined.
2.4.6 Dampak Kinerja .............................................. Error! Bookmark not defined.
2.5 Pengaruh Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru ......... Error! Bookmark not defined.
2.6 Pengaruh Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru........ Error! Bookmark not defined.
2.7 Pengaruh Disiplin Kerja dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja GuruError! Bookmark not defined.
2.8 Penelitian yang relevan ............................................... Error! Bookmark not defined.
2.9 Kerangka Pemikiran .................................................... Error! Bookmark not defined.
3.0 Hipotesis Penelitian .................................................... Error! Bookmark not defined.
BAB III OBJEK DAN DESAIN PENELITIAN .... Error! Bookmark not defined.
3.1 Objek Penelitian .......................................................... Error! Bookmark not defined.
3.2 Desain Penelitian ........................................................ Error! Bookmark not defined.
3.2.1 Metode Penelitian ........................................... Error! Bookmark not defined.
3.2.2 Operasionalisasi Variabel ............................... Error! Bookmark not defined.
3.3 Sumber Data ................................................................ Error! Bookmark not defined.
3.3.1 Populasi Penelitian .......................................... Error! Bookmark not defined.
3.3.2 Teknik dan Alat Pengumpulan Data ............... Error! Bookmark not defined.
3.3.3 Pengujian Instrumen Penelitian....................... Error! Bookmark not defined.
3.4 Hasil Coba Angket ...................................................... Error! Bookmark not defined.
3.7 Teknik Analisis Data .......................................... Error! Bookmark not defined.
3.7.1 Prosedur Analisis Data .................................... Error! Bookmark not defined.
3.7.2 Analisis Data Deskriptif .................................. Error! Bookmark not defined.
3.7.3 Analisis Data Inferensial ................................. Error! Bookmark not defined.
6
Regina Srinita Chatulistiwa Putri, 2019 PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
3.74 Uji Persyarataran Analisis Data .................. Error! Bookmark not defined.
3.8 Pengujian Hipotesis ............................................ Error! Bookmark not defined.
3.8.1 Analisis Regresi Ganda .................................. Error! Bookmark not defined.
3.8.2 Koefisien Korelasi........................................... Error! Bookmark not defined.
3.8.3 Koefisien Determinasi ..................................... Error! Bookmark not defined.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASANError! Bookmark not defined.
4.1 Hasil Penelitian ........................................................... Error! Bookmark not defined.
4.1.1 Deskripsi Variabel Penelitian ......................... Error! Bookmark not defined.
4.1.2 Pengujian Persyaratan Analisis Data .............. Error! Bookmark not defined.
1.1.3 Pengujian Hipotesis Penelitian ........................ Error! Bookmark not defined.
4.2 Pembahasan Hasil Penelitian ............................. Error! Bookmark not defined.
4.2.1 Analisis Disiplin Kerja .................................... Error! Bookmark not defined.
4.2.4 Pengaruh Disiplin Kerja terhadap Kinerja GuruError! Bookmark not defined.
4.2.5 Pengaruh Motivasi Kerja terhadap Kinerja GuruError! Bookmark not defined.
4.2.6 Pengaruh Disiplin Kerja dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja GuruError! Bookmark not defined.
5.1 Kesimpulan ................................................................. Error! Bookmark not defined.
5.2 Saran ........................................................................... Error! Bookmark not defined.
DAFTAR PUSTAKA .............................................. Error! Bookmark not defined.
LAMPIRAN ........................................................................................................... 155
7
Regina Srinita Chatulistiwa Putri, 2019 PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Abas, Erjati. (2017). Magnet Kepemimpinan Kepala Madrasah Terhadap Kinerja
Guru. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
Abdurahman , M., & Muhidin, Sambas. Ali. (2007). Analisis Korelasi, Regresi,
dan Jalur dalam. Bandung.
Abdurahman, M., Muhidin, Sambas. Ali & Somantri, A. (2011). Dasar-dasar
metode statistika untuk penelitian. Bandung: CV Pustaka Setia.
Afin, M. (2012). Menciptakan SDM Berkualitas. Jakarta: Gelora Aksara.
Ahmad , S. R. (2002). Sistem Manajemen Kinerja. Jakarta: PT Gramedia Pustaka
Utama.
Arikunto, Suharsimi (1980). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bina
Aksara.
Arikunto, Suharsimi. (2002). Metodologi Penelitian Suatu Pendekatan Proposal.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Ating , Somantri & Sambas, Ali. Muhidin. (2006). Aplikasi Statistika Dalam
Penelitian. Bandung: CV Pustaka Setia.
Barnawi , & M. Arifin. (2014). Kinerja Guru Profesional. Yogyakarta: Ar-Ruzz
Media.
Bateman, S, & Snell, S. (2002). Management (Competing in The New Era) (5th
ed.). New York: McGraw-Hill.
8
Regina Srinita Chatulistiwa Putri, 2019 PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Bilson, S. (2004). Riset Pemasaran. Jakarta: Gramedia Utama.
Burhanudin. (2007). Analisis Administrasi Manajemen dan Kepemimpinan
Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Danim, Sudarwan. (2011). Pengantar Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Darmadi. (2017). Pengembangan Model Dan Metode Pembelajaran Dalam
Dinamika Belajar Siswa. Yogyakarta: Deepublish.
David C, M. C. (1976). The Achievement Motive. New York: Applenton Century
Croffs.
Davis, K., & Newstrom, J. (2003). Human Behavior at Work: Organizational
Behavior. Singapore: Mc. Graw Hill Book Company.
Depdiknas. (2003). Undang-Undang RI No.20 tahun 2003.
Dessler, G. (2003). Manajemen Sumber Daya Manusia (10 ed., Vol. 1). Jakarta:
PT Indeks.
Dharma, A. (2001). Manajemen Supervisi. Petunjuk Praktis Bagi Para
Supervisor. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
E, Mulyasa. (2004). Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
E, Mulyasa. (2005). Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran
Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosda Karya.
E, Mulyasa. (2009). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru (Vol. 4). Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
E, Mulyasa. (2013). Uji Kompetensi dan Penilaian Kinerja Guru. Jakarta: Rosida.
Hamalik, Oemar. (2002). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Sinar Grafika Offset.
Hasibuan, Malayu. (2003). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT.Bumi
Aksara.
9
Regina Srinita Chatulistiwa Putri, 2019 PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Hasibuan, Malayu. (2005). Manajemen Sumber Daya Manusia (Revisi ed.).
Jakarta: Bumi Aksara.
Hasibuan, Malayu. (2007). Manajemen Sumber Daya Manusia (Revisi ed.).
Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Hasibuan, Malayu. (2008). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT Bumi
Aksara.
Hasibuan, Malayu. (2010). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT Bumi
Aksara.
Imran. (2010). Pembinaan Guru Di Indonesia. Jakarta: Pustaka Jaya. Jakarta:
Pustaka Jaya.
Imron, A. (2012). Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah. Jakarta: Bumi
Aksara.
Kadarisman. (2012). Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta:
Rajawali Pers.
Kunandar. (2008). Guru Professional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) Dan Sukses Dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: Raja
Grafindo Persada.
Kusumawardani, P. A. (2016). Pengaruh Kepuasan Kerja dan Motivasi Kerja
Terhadap Kinerja. Skripsi, 1-149.
Lussier, R. N, & Achua, C. F. (2010). Leadership theory, application, & skill
development (4 ed.). Mason: Cengage Learning.
Mangkunegara, Anwar. (2009). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta:
Salemba Empat.
Mangkunegara, Anwar. (2005). Manajemen Sumber daya Manusia Perusahaan.
Jakarta: PT Remaja Rosdakarya.
Mink. (1993). Seri Manajemen Sumber Daya Manusia (Kinerja/Performance).
Jakarta: PT Elexmedia Komputindo.
10
Regina Srinita Chatulistiwa Putri, 2019 PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Muhidin, Sambas. Ali & Abdurahman, M. (2007). Analisis Korelasi, Regresi dan
Jalur dalam penelitian. Bandung: CV Pustaka Setia.
Muhidin, Sambas. Ali. (2010). Statistika I Pengantar Untuk Penelitian. Bandung:
Karya Adhika Utama.
Muhidin, Sambas. Ali. (2011). Statistika 2. Bandung: Karya Andhika Utama.
Musanef. (2002). Manajemen Kepegawaian di Indonesia. Jakarta: Gunung
Agung.
Nawawi, H. (1985). Metode Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta: Gajah Mada
University Press.
Nawawi, H. (2003). Kepemimpinan Mengefektifkan Organisasi. Yogyakarta:
Gajah Mada University Press.
Nazir, M. (2003). Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.
Ridwan, & Sunarto. (2012). Pengantar Statistika . Bandung: Alfabeta.
Rivai, & Basri. (2005). Performance Appraisal: Sistem yang tepat untuk menilai
kinerja karyawan dan meningkatkan daya saing perusahaan. Jakarta: Raja
Grafindo Persada.
Robbins, Stephen. P. (2006). Perilaku Organisasi (10 ed.). Jakarta: PT Indeks
Kelompok Gramedia.
Robbins, Stephen. P. & Judge, T. A. (2015). Organizational Behavior. New
Jersey: Pearson Education, Inc.
Robbins, Stephen P. & Timothy A. Judge. (2015). Perilaku Organisasi (16 ed.).
Jakarta: Salemba Empat.
Sastrohadiwiryo, Bedjo, Siswanto. (2003). Manajemen dan Kepemimpinan.
Jakarta: Djambatan.
Sastrohadiwiryo, Bedjo. Siswanto. (2005). Manajemen Tenaga Kerja Indonesia.
Jakarta: PT Bumi Aksara.
11
Regina Srinita Chatulistiwa Putri, 2019 PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Sastrohadiwiryo, Bedjo. Siswanto. (2003). Manajeamen dan Kepemimpinan.
Jakarta: Djambatan.
Senge, Peter. M. (2000). A Fifth Discipline Resource. London: Nicholas Brealey
Publishing.
Siagian, Sondang. P. (1995). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT.
Elek Media Kompetindo.
Siagian, Sondang. P. (2002). Kiat Meningkatkan Produktivitas Kerja. Jakarta:
Rineka Cipta.
Simamora, H. (2004). Manajemen Sumber Daya Manusia (2 ed.). Yogyakarta:
STIE YKPN.
Sinambela, Lijan. Poltak. (2012). Kinerja Pegawai. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sinambela, Lijan. Poltak. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT
Bumi Aksara.
Sinambela, Lijan. Poltak. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia:
Membangun Tim Kerja yang Solid untuk Meningkatkan Kinerja. Jakarta:
Bumi Aksara.
Sinambela, Lijan. Poltak. (2012). Kinerja Pegawai. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Slameto. (2000). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Rineka Cipta.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Sofyan, H, & Uno, Hamzah. B. (2003). Teori Motivasi dan Aplikasinya Dalam
Penelitian. Gorontalo: Nurul Janah.
Sudjana, N. (1989). Proses Belajar Mengajar (3 ed.). Jakarta: Rajawali Press.
Sudjana, N. (2004). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algensido Offset.
12
Regina Srinita Chatulistiwa Putri, 2019 PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Sugiyono. (2007). Metode Penelitian Administrasi di Lengkapi Dengan Metode
R&D. Bandung: CV. Alfabeta.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung:
Alfabeta.
Suparlan , S. (2008). Wawasan pendidikan: Sebuah pengantar pendidikan.
Yogyakarta: Ar-Ruzzmedia.
Suroso. (1991). Peranan Kepala Sekolah Terhadap Disiplin Kerja Guru. Jakarta:
Lembaga penelitian IKIP.
Sutrisno, Edy. (2014). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Kencana.
Syafruddin, Nurdin. (2003). Guru Profesional dan Implementasi Kurikulum.
Jakarta: Ciputat Press.
Uno, Hamzah. B. (2007). Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar
Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Uno, Hamzah. B & Nina, L. (2012). Teori Kinerja dan Pengukurannya. Jakarta:
Bumi Aksara.
Uno, Hamzah. B. (2013). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi
Aksara. Jakarta: Bumi Aksara.
Uno, Hamzah. B. (2014). Teori Motivasi Pengukurannya: Analisis di Bidang
Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Veritzhal, Rivai. (2004). Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan
dari Teori dan ke Praktik. Jakarta: PT Raja Grafindo.
Wexley, K., & Yukl, G. (2000). Perilaku Organisasi dan Psikologi. Jakarta:
Personalia, Rineka Cipta.
13
Regina Srinita Chatulistiwa Putri, 2019 PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Wibowo. (2007). Manajemen Kinerja. Jakarta: Raja Grafindo Parsada.
Wibowo. (2011). Manajemen Kinerja. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Winarno, Surakhmad. (1998). Pengantar Penelitian Ilmiah. Bandung: PT. Tarsito.
Yaumi, Muhammad & Damopolii, M. (2014). Action Research : Teori, Model,
dan Aplikasi. Jakarta: Kencana.
Yunus, Mohamad. (2007). Dasar-dasar Motivasi Kerja. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Sumber Jurnal
Adejumobi, F. T., & Ojikutu , R. K. (2013, June). School climate and teacher job
performance in Lagosstate Nigeria. Discourse Journal of Educational
Research, 1(2), 26-36.
Adib, Fauzan & Budi, S. (2016, Agustus). Upaya Peningkatan Prestasi Belajar
Siswa Dengan Disiplin Kerja Guru. Jurnal Pendidikan Manajemen
Perkantoran, 1, 209-214.
Afandi, M., MS, Z., & Neolaka, A. (2018). Analysis of Elementary School
Teachers’ Work Discipline at UPTD Education in Banyumanik, Semarang
City. MATEC Web of Conferences, 1-5.
Al-Maqassary, A. (2016). Tujuan Penilaian Kinerja Guru. Jurnal Hasil Riset.
Amaliyyah, Al. Fisqy. Kayyasah. (2007). Pengaruh Motivasi Kerja dan Disiplin
Kerja Terhadap kinerja Guru di Yayasan Swadipha Natar TP. 2015/2016.
[Skripsi]. (F. E. Lampung, Ed.)
Aritonang, K. T. (2005). Kompensasai Kerja, Disiplin Kerja Guru dan Kinerja
Guru SMP Kristen BPK Penabur. Jurnal Pendidikan Penabur, 4.
14
Regina Srinita Chatulistiwa Putri, 2019 PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Asmiarsih. (2006). Pengaruh Pengawasan Terhadap Disiplin Kerja Pegawai
Badan Kepegawaian Daerah Kabupaten Brebes. [Skripsi]. (F. I.
Semarang, Ed.)
Augusty, Ferdinand. (2006). Metode Penelitian Manajemen: Pedoman Penelitian
untuk skripsi, Tesis dan Disertai Ilmu Manajemen. Semarang: Universitas
Diponegoro.
Bariroh. (2015, November). Analisis Pengaruh Kedisiplinan Kerja Guru Terhadap
Prestasi Belajar Siswa Pada SMAN 1 Bumiayu Kabupaten Brebes.
Kependidikan, 2, 19.
Bungawati, & Syafaruddin. (2016, Juli-Desember). Pengaruh Kepemimpinan,
Motivasi Kerja dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru SMKN 7
Makassar. Jurnal Competitiveness, 10, 1-15.
Chamundeswari , S. (2013). Job Satisfaction and Performance of School
Teachers. International Journal of Academic Research in Business and
Social Sciences, 3(5), 420-428.
Dewi, A., & Nani, I. (2017, Juli). Pengembangan Profesi Guru Dalam
Meningkatkan Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran,
1, 94-103.
Emad, M. J. A. (2014). Teacher motivation A study of work motivation of the
primary stage teachers in Jordan. Journal of applied Psychology, 3, 57-61.
Firmansyah, Farid. (2012). Analisis Hubungan Disiplin Kerja, Lingkungan Kerja
Terhadap Prestasi Kerja Pegawai STAIN Pamekasant. Jurnal pegawai
kerja elektronik.com.
Hartanti, Astrid. S., & Tjutju, Y. (2018, Januari). Pengaruh Kompetensi
Profesional Guru dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru di Sekolah
Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 1, 19-
27.
Husna, N. (2017, Oktober 2). Pengaruh Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru pada
SMAN 1 Canduang Kabupaten Agam. EKOBISTEK, 6, 286-298.
15
Regina Srinita Chatulistiwa Putri, 2019 PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Irawati. (2017). Pengaruh Disiplin Kerja dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja
Guru SMK Negeri 1 Kendari. [Skripsi]. (F.E Kendari, Ed.)
Iriani, N. (2010). Intrinsic Motivation, Extrinsic Motivation, Discipline and Its
Effect on Employee Performance work in Sambas District Education
Office. Journal Aplikasi Manajemen, 2, 561-569.
Jagtap, Prakash. (2015). Teachers Role As Facilitator In Learning. Scholarly
Research Journal For Humanity Science & English Language, 3903-
3905.
Kaliri. (2008). “Pengaruh Disiplin Kerja dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja
(Studi pada Guru SMAN di Kabupaten Pemalang). [Tesis]. (Universitas
Negeri Semarang, Ed.)
Koswara, & Rasto. (2016, Agustus). Kompetensi dan Kinerja Guru Berdasarkan
Sertifikasi Profesi. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 1, 64-74.
Kusumaningtyas, Amiartuti & Endang, Setyawati. (2015, June). Teacher
Performance of The State Vocational High School Teachers in Surabaya.
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE),
4, 76-83.
Kusuma, Zuhaira. L. (2015). Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kedisiplinan Belajar
Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Siswa Kelas XII IPS
SMAN 3 Pati Tahun Pelajaran 2013/2014. Journal Economic Education
Analysis, 4, 165.
Nurani, Rizka. Tri & Alit, S. (2017, Januari). Peran Kepemimpinan Kepala
Sekolah dan Motivasi Kerja Dalam Meningkatan KinerjaGguru Sekolah
Menengah Kejuruan. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 1, 68-
80.
Nurfarhana, Anna. Agus, Abdillah., & Hendro, Prasetyono. (2017, Oktober 1).
Faktor yang Berpengaruh Terhadap Disiplin Kerja Guru di SMKN 1
Depok dan SMKS Yapan Indonesia. Research and Development Journal
Of Education, 4, 3-22
16
Regina Srinita Chatulistiwa Putri, 2019 PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Setiyawan, Budi & Waridin. (2006). Pengaruh Disiplin Kerja Karyawan dan
Budaya Organisasi Terhadap Kinerja di Divisi Radiologi RSUP Dokter
Kariadi Semarang. Jurnal Budaya Organisasi, 3, 181-198.
Setyaningdyah, E. Kertahadi & Thoyib, A. (2013). The effects of human resource
competence, organisational commitment and transactional ledearship on
work discipline, job satisfaction and employee’s performance. Journal of
contemporary Research in Business, 5, 140-153.
Stevani. (2015). Analisis Disiplin Kerja Guru dan Motivasi Belajar Terhadap
Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelaajran IPS Kelas VIII di SMPN 8
Padang. Journal of Economic and Economic Education, 4, 102-108.
Sukmawati, Dewi. (2014). Pengaruh Disiplin Kerja Karyawan, Tingkat
Pendidikan dan Kepemimpinan Terhadap Pengelolaan Kearsipan di
Kantor Kecamatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan. Economic Education
Analysis Journal, 3, 3.
Sulistyo, Andri & Wijayanto, W. (2015, November 21 ). Meningkatkan
Kinerja Guru Ditinjau dari Kedisiplinan dan Motivasi Kerja Guru di SD
Negeri X
Kecamatan Tanggungharjo Kabupaten Grobogan. Prosiding Seminar Nasional
Pendidikan, 281-287.
Tongo, Yubersius. (2014). Analisis Aturan Kerja dan Tanggung Jawab Diri.
Jurnal Riset Bisnis dan Manajemen, 2, 103-117.
Yasmin, Zafira & Budi, S. (2019, Januari). Fasilitas belajar dan metode mengajar
guru sebagai faktor. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 2, 264-
27.
Zein, Abdul. Kholid & Hady, S. H. (2018, Juli). Pengaruh Komitmen Organisasi
dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru di SMK Pasundan 1 Cimahi.
Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 62-68.
Undang-Undang:
Undang-Undang No 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen.
UU Sisdiknas No. 20 Tahun 2003 BAB XI Pasal 39 Ayat 2
17
Regina Srinita Chatulistiwa Putri, 2019 PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
18
Regina Srinita Chatulistiwa Putri, 2019 PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMK SANGKURIANG 1 CIMAHI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu
Top Related