SISTEMATIZACIÓN DE PRÁCTICA CON GRUPOS
Natalio KisnermanDavid Mustieles
LA SISTEMATIZACIÓN ES:
EL PROCEDIMIENTO Y CONJUNTO
DE OPERACIONES :
que
•ORDENA.•ARTICULA.•RECUPERA.
El
DESARROLLO DE UNA
EXPERIENCIA PRÁCTICA
DATOS EMPÍRICOS QUE SE OBTIENENE
EN LA PRACTICA
CON UNA DETERMINADA
TEORÍA
Conectando
Natalio Kisnerman
SISTEMATIZACIÓN SISTEMA. QUE ES
ALUDE A
UN CONJUNTO INTERCONECTADO
DE ELEMENTOS TRATADOS COMO UNA TOTALIDAD
NO es un Método, es parte de un
Método.
SE PUEDE SISTEMATIZAR
CUALQUIER PROPUESTA
METODOLÓGICA
TEORÍA PRÁCTICA
UNIÓN
Según Aguayo Cuevas: la Sistematización apunta a:
- La elaboración de un conocimiento científico, aparece como un
intento de clarificar las variables que intervienen en el desarrollo
de un proyecto social.
Según Kisnerman hay dos perspectivas de la Sistematización:
1. Desde la explicación se pretende generalizar y encontrar
explicaciones causales de los hechos.
2. La hermenéutica:
Apunta a encontrar el significado, la comprensión de la
práctica social, a través de ordenar y relacionar lógicamente la
información que la práctica proporciona .
Como proceso aporta informaciones que da la teoría
Según Kisnerman hay dos perspectivas de la Sistematización:
1. Desde la explicación se pretende generalizar y encontrar
explicaciones causales de los hechos.
2. La hermenéutica:
Apunta a encontrar el significado, la comprensión de la
práctica social, a través de ordenar y relacionar lógicamente la
información que la práctica proporciona .
Como proceso aporta informaciones que da la teoría
ESAS PERSPECTIVAS TIENEN QUE VER CON LOS DOS
CAMINOS QUE PUEDEN SEGUIR LA PRACTICA: DIEGO PALMA
EL CONOCIMIENTO VA DESDE LA TEORÍA A LA
PRÁCTICA
Kisnerman elige el segundo camino : “Lo que vivimos y experimentamos, lo que conocemos y llegamos a saber,
esta construido con n nuestros materiales y solo se puede explicar por la manera y forma de construir”
Un objeto hecho, un profesional, practicante
de la teoría de otros.
El objeto es construido en la práctica.
LA TEORÍA PROVIENE DE LA PRÁCTICA. VA DE LO PARTICULAR A
LO GENERAL
OBJETO DE LA SISTEMATIZACIÓN
ES LA PRÁCTICA Y DETRMINADAS TEMATICAS QUE EN ELLA SE DEN: (EJES ORDENADORES. ROTONDI)
Sistematizar el proceso de la práctica permite EVALUAR.
Sistematizar los contenidos permite además PRODUCIR CONOCIMIENTOS
LA SISTEMATIZACION
Implica reflexionar la práctica, hacerse preguntas en torno a
ella, es buscar las relaciones que hay en lo que hacemos y es
el desafío de construir nuevas propuestas (Sánchez)
La sistematización es un medio para producir conocimientos a
través del seguimiento y la reflexión sobre lo realizado en la
práctica, y avanzar y mejor futuros proyectos de intervención
Implica reflexionar la práctica, hacerse preguntas en torno a
ella, es buscar las relaciones que hay en lo que hacemos y es
el desafío de construir nuevas propuestas (Sánchez)
La sistematización es un medio para producir conocimientos a
través del seguimiento y la reflexión sobre lo realizado en la
práctica, y avanzar y mejor futuros proyectos de intervención
Como PROCESO es un recorrido por el interior de la práctica; recorrido que
está construido por las acciones de los sujetos que son sus actores.
Sólo se puede sistematizar una práctica que responda a un proyecto, a una
intencionalidad o que tenga una estructura.
CONJUNTO DE ACTIVIDADES
DESARTICULADAS ENTRE SÍ
PROCESO DE SISTEMATIZACIÓN
Mendoza Rangel
1.Descripción: Relato cronológico de la práctica, a través del registro.
2.Ordenamiento: Organizar la información de acuerdo a categorías
establecidas previamente en función de la teoría asumida.
3.Análisis: Descompone el hecho en sus múltiples aspectos, buscando sus
relaciones y sus conexiones internas y externas.
4.Conceptualización: Momento de abstracción, de generalización de los
hechos y de elaboración de conceptos para integrarlos en un cuerpo
teórico o informe. Incluye hipótesis confirmadas o que movilizan hacia un
nuevo proceso de práctica.
EL REGISTRO DE LA PRACTICA
Plasma la intervención.
Habla del proceso cumplido,
SE REFIERE
A las actuaciones de las personas con las que se trabajo,
hechos ocurridos,
L as relaciones establecidas
Los elementos que configuran la realidad
LOS MEDIOS DE REGISTRO
1. Diario o cuaderno de campo: se anotan todos lo hechos
principales, constituyen la base para las crónicas
LA CRÓNICA GRUPAL: CONSTA DE:
Encabezamiento: que identifica al grupo y señala la fecha de la
reunión, No. de la crónica, No. de miembros presentes, duración,
nombre del coordinador , del observador y de la institución.
El Relato. Es el acontecer grupal es decir la apertura desarrollo y
cierre de la sesión, lo que se dice, quien lo dice, cómo se ubican en el
espacio, cuales son las reacciones frente a lo que se hace lo que se
dice, como se adjudican y se asumen los roles, que resistencias se dan.
La Interpretación: Significa lo acontecido, permite elaborar hipótesis de
trabajo, da pie a la organización del plan de acción
SISTEMATIZACIÓN: Es reducir y organizar
algo como sistema
EVALUACIÓN
Organiza la información que vamos construyendo en la apropiación del objeto de trabajo
Valoración de los conocimientos, aptitudes, capacidades , rendimientos y acciones.
Genera ajustes sobre la interpretación global.
Valoriza y cuestiona el cómo se fue desarrollando
el proceso de práctica.
SE COMPLEMENTAN
Genera ajustes a la intervención
Genera ajustes a la intervención
LA SISTEMATIZACIÓN SEGÚN DAVID
MUSTIELES:
FACILITA
Mejorar nuestra propia práctica, a partir de lo que ella enseña. Evitar caer en los mismos errores.
Acercar la práctica, reflexión y aprendizaje que ella brinda a otros profesionales. (con orden lógico).
Realizar aportes a las ciencias sociales desde la disciplina en la que se trabaja.
EL PROFESIONAL
•Define objetivos que persigue al sistematizar la práctica • Qué quiere conocer.• Puede atender con más o menos importancia, determinada situación.
LA SISTEMATIZACIÓN ES FLEXIBLE.
NO RIGIDEZ.NO INMODIFICABILIDAD.
EXPERIENCIA Y CREATIVIDAD.
GUÍA. PERMITE OPTIMIZAR EL TRABAJO REALIZADO EN UNA PRACTICA GRUPAL
GUÍA
1.EL CONTEXTO
2.EQUIPO DE COORDINACIÓN
3.EQUIPO DE SUPERVISIÓN
4.ASPECTOS GENERALES DEL GRUPO
5.DESARROLLO DEL PROCESO GRUPAL
6.ANÁLISIS DEL PROCESO GRUPAL
7.ANÁLISIS DEL EQUIPO DE COORDINACIÓN
8.CONCLUSIONES GENERALES. HIPÓTESIS Y PERSPECTIVAS QUE GENERA EL
TRABAJO REALIZADO
9.EVALUACIÓN
10. OTRAS APORTACIONES
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