Una pequeña introducción a multimedia dentro del mundo de computación y los elementos que conforman su estructura.
El término Multimedia en el mundo de la computaciónes la forma de presentar información que emplea una combinación de texto, sonido,imágenes, vídeo y animación.
Entre las aplicaciones informáticas multimedia más comunes podemos mencionar juegos, programas de aprendizaje y material dereferencia.
La mayoría de las aplicaciones multimedia incluyen asociaciones predefinidasconocidas como hipervínculos o enlaces, que permiten a los usuarios moversepor la información de modo intuitivo.
La conectividad que proporcionan los hipertextos hace que los programas multimediano sean presentaciones estáticas con imágenes y sonido, sino una experienciainteractiva infinitamente variada e informativa.
Las aplicaciones multimedia son programas informáticos, que suelen estar almacenadosen CD-ROMs y claro que pueden residir en páginas de Web.
La vinculación de informaciónmediante enlaces se consigue mediante programas o lenguajes informáticos especialescomo el HTML empleado para crear páginas
Las aplicaciones multimedia suelen necesitar
más memoria y capacidad de proceso
que la misma información representada
exclusivamente en forma de texto.
Una computadora multimedia también necesita
memoria adicional para ayudar al
CPU a efectuar cálculos y permitir la
representación de complejos gráficos en
la pantalla. Además necesita un disco duro de
alta capacidad para almacenar
y recuperar información multimedia, así como
una unidad de CD-ROM o acceso al
web para obtener los archivos necesarios.
Las presentaciones multimedia o
diapositivas informatizadas son documentos
informáticos que pueden incluir textos,
esquemas, gráficos, fotografías, sonidos,
animaciones, fragmentos de vídeo… y que
pueden visionarse una a una por la pantalla
del ordenador como si de una proyección de
diapositivas se tratara.
Las transparencias informatizadas permiten presentar
sobre una pantalla todo tipo de elementos textuales y
audiovisuales con los que se pueden ilustrar,
documentar y reforzar las explicaciones.
Las imágenes, los esquemas y los demás elementos
audiovisuales (sonidos, animaciones, vídeos…) atraen
la atención de los estudiantes y aumentan su
motivación.
Constituyen un medio idóneo para enseñanza a grandes
grupos.
La sala de proyección puede estar iluminada, de
manera que facilita la toma de apuntes y la
Se pueden facilitar copias en papel de los
elementos gráficos y textuales de las
transparencias informatizadas a los
estudiantes. Y también copias completas de la
colección de diapositivas informatizadas en un
disquete.
El profesor puede mantenerse de cara a los
estudiantes durante sus explicaciones y al
gobernar mediante el teclado del ordenador la
secuencia en la que se han de presentar las
pantallas. Esto mejora la comunicación.
Ayudan al profesor o ponente, actuando como
recordatorio de los principales temas que debe
tratar.
Se pueden emplear con cualquier tema y nivel
El control de la proyección resulta
sencillo. Es posible controlarlo todo
mediante la pulsación de una única tecla.
La elaboración de transparencias
informáticas resulta sencilla con los
actuales programas al efecto, por ejemplo
el programa de presentaciones de Corel o
el programa Power Point de Microsoft.
Para elaborar transparencias informatizadas
hay que utilizar un programa de
presentaciones informáticas, por ejemplo
Corel o Power Point..
Estos programas facilitan la edición de unos
documentos especiales que pueden incluir
textos, esquemas, gráficos, fotografías, sonidos,
animaciones y fragmentos de vídeo. Los textos
pueden editarse directamente con el programa
de presentaciones y los elementos audiovisuales
pueden obtenerse directamente escaneando
fotografías, grabando sonidos con el micrófono
- Seleccionar el tema
- Fijar los objetivos: tipo de presentación (material de
autoaprendizaje, material de apoyo a explicaciones
colectivas, presentación de un trabajo...), objetivos
específicos...
- Determinar los destinatarios
- Desarrollar los contenidos textuales y determinar los
multimedia necesarios.
- Diseñar las plantillas de pantalla
- Seleccionar los materiales multimedia
- Colocar textos y elementos multimedia
- Establecer posibles animaciones
- Establecer los vínculos: botones de acción,
hiperenlaces... (sistema de navegación). Elaboración de
índices.
- Determinar las transiciones
- Realizar comprobaciones sobre su funcionamiento .
Antes de empezar la sesión debe estar todo
preparado: el ordenador y el programa a
punto, el cañón proyector bien enfocado y
el sistema de sonido con los altavoces del
ordenador multimedia o con los altavoces
externos
Los alumnos se deben situar de forma que
todos vean con claridad el mensaje
proyectado.
Conviene seleccionar las diapositivas
informatizadas más significativas para
Como la pantalla atrae mucho la
atención, conviene apagar el proyector al
dar explicaciones complementarias.
Conviene estimular la participación
activa los debates en el auditorio.
Resulta muy formativo que los alumnos
preparen diapositivas informatizadas
para complementar sus exposiciones
orales.
Se pueden utilizar como medio de
evaluación pidiendo a los alumnos su
interpretación o utilizándolas para iniciar
un debate.
El futuro de la multimedia tiende hacia la
Realidad Virtual, puesto que de lo que se
trata es de acercarnos cada vez más a la
realidad.
Esta aglutinación de comunicaciones y
aplicaciones con sonidos, vídeo, gráficos,
imágenes fijas, texto, hipertexto, etc., ha
surgido por la posibilidad de usar un
ordenador, siendo éste un sistema capaz de
manejar cualquier tipo de datos
digitalizados, de forma que se trata todo