Str. M. Kogălniceanu nr. 1 Cluj-Napoca, RO-400084 Tel.: 0264-40.53.27 Fax: 0264-40.53.27 email:[email protected] www.cs.ubbcluj.ro
FACULTATEA DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ
Nr.1388/16.09.2021
Aprobată ȋn Consiliul Facultăţi din 16 septembrie 2021
Metodologia
privind acordarea gradatiilor de
merit pentru personalul didactic auxiliar din cadrul
Facultăţii de Matematică şi Informatică
Prezenta Metodologie se bazează pe prevederile Metodologiei cadru şi criteriile privind
acordarea gradaţiilor de merit de către Universitatea Babeş-Bolyai, aprobată de Senatul
Universităţii Babeş-Bolyai prin Hotărârea nr. 15483/19.10.2020.
SECTIUNEA I: Dispozitii generale
Art.1.
1. Personalul didactic auxiliar din Universitatea Babeş-Bolyai poate beneficia,
potrivit legii, de gradaţie de merit.
2. Gradatia de merit se acordă personalului didactic auxiliar care a ȋnregistrat
rezultate deosebite ȋn activitatea desfăşurată, concretizate prin contribuţii semnificative la
creşterea performanţei compartimentului din care face parte şi la ȋmbunătăţirea activităţii şi
a serviciilor oferite ( studenţilor, cadrelor didactice, unor terţe personae).
3. Gradatia de merit se obţine ȋn urma unui concurs organizat la nivelul Facultăţii de
Matematică şi Informatică, pe o perioadă de 5 ani.
4. Concursul pentru acordarea gradaţiilor de merit constă ȋn analizarea şi evaluarea
activităţii profesionale şi a performanţelor ȋnregistrate de salariaţi. Concursul presupune
evaluarea candidaţilor de o comisie propusă de decanul facultăţii şi este aprobată de
Consiliul facultăţii. In urma aprobării comisia de evaluare şi comisia de contestaţii sunt
numite prin decizia Rectorului UBB. Evaluarea se va realiza ȋn baza criteriilor de evaluare
stabilite de prezenta procedură.
Art. 2.
1. Distribuirea gradatiilor de merit acordate de Facultatea de Matematică şi
Informatică se realizeaza după cum urmează: procentul de 16% se aplică numărului total de
posturi didactice auxiliare la nivelul facultăţii şi se distribuie conform prezentei
metodologii, la nivelul facultăţii.
2. Concursul pentru gradatiile de merit se organizeaza o data la un interval de 5 ani
in luna septembrie.
3. Concursul se aprobă de către Consiliul facultăţii.
4. Anuntul de concurs va cuprinde toate informatiile prevazute ȋn Metodologia-
cadru privind acordarea gradatiilor de merit.
5. Concursul pentru acordarea gradaţiilor de merit se anunţă public, prin afişarea ȋn
mediul online (pe pagina web a facultăţii la adresa:
http://www.cs.ubbcluj.ro/anunturi/anunturi-personal-didactic-auxiliar/), cu 3 zile
lucrătoare ȋnaintea primei zile de ȋnscriere la concurs.
SECTIUNEA a II-a: Procedura de acordare a gradatiei de merit
Art.3.
Gradaţia de merit se poate acorda persoanelor care ȋndeplinesc simultan următoarele
condiţii:
a) Au contract individual de muncă pe perioadă nedeterminată, cu normă
ȋntreagă, cu funcţia de bază ȋn Universitate;
b) Au o vechime ȋn ȋnstituţie, ȋntr-o funcţie didactică auxiliară (ȋn baza unui
contract individual de muncă) de cel puţin 3 ani;
c) Nu au avut sancţiuni disciplinare, exceptând situaţia ȋn care sancţiunea a fost
radiata potrivit legii;
d) Au obţinut calificativul cel puţin “foarte bine” la evaluarea performanţelor
profesionale individuale, ȋn ultimii 3 ani.
Art.4. In vederea ȋnscrierii la concursul pentru acordarea gradaţiilor de merit, fiecare
persoană interesată va depune ȋn format electronic, la Decanatul Facultăţii, ȋn termenul
menţionat ȋn calendarul concursului, un dosar de concurs cuprinzând:
1. Cererea de ȋnscriere la concurs (Anexa 1)
2. CV-ul ȋn format EUROPASS;
3. Fişa de autoevaluare (Anexa 2) pe ultimii 5 ani.
4. Declaraţia pe propria răspundere privind faptul că informaţiile se referă la propria
activitate şi corespund adevărului (Anexa 3).
Art.5.
Angajaţii care au beneficiat de gradaţie de merit se pot ȋnscrie din nou la concurs.
Art.6.
Calendarul de desfăşurare se aprobă de decanul facultăţii şi se anunţă public, prin afişare
pe pagina web a facultăţii.
Art. 7.
1. Decanul facultăţii propune o Comisie de concurs (evaluare), alcătuită din 3
membri titulari şi 2 supleanţi, care analizează şi evaluează dosarele candidaţilor.
Comisia de concurs se aprobă de Consiliul facultăţii, iar membrii acesteia sunt
numiţi prin decizia Rectorului.
2. Verificarea candidaturilor ȋn ceea ce priveşte ȋndeplinirea condiţiilor de participare
se efectuează de comisia de concurs.
3. Comisia de contestaţii este formată din 3 membri titulari şi 2 supleanţi. Comisia de
contestaţii este propusă de decanul facultăţii şi aprobată de Consiliul facultăţii. In
urma aprobării, comisia de contestaţie este numită prin decizia Rectorului.
4. In alcătuirea comisiei de evaluare şi a comisiei de contestaţii se va avea ȋn vedere
evitarea conflictului de interese.
Art. 8 1. Criteriile de evaluare ale candidaţilor şi ponderea acestora ȋn punctajul final sunt
prevăzute ȋn Anexa 5.
2. Comisia de evaluare analizează şi evaluează dosarele de concurs conform
criteriilor şi indicatorilor de apreciere a activităţii candidaţilor şi va ȋntocmi o fişa
de evaluare (Anexa 6a) şi o grilă de apreciere a candidatului (Anexa 6b) precum şi
o ierarhizare a candidaţilor ȋn ordinea descrescătoare a punctajelor finale obţinute.
3. Sunt declaraţi admişi la concursul organizat ȋn vederea acordării gradaţiilor de
merit, ȋn limita locurilor scoase la concurs, candidaţii cu punctajele cele mai mari.
In caz de egalitate de puncte se aplică criteriile de departajare (Anexa 6a).
4. Punctajul acordat pentru fiecare indicator este de la 1 la 100 (0-40 nesatisfăcător;
41-70 = satisfăcător; 71 -80 = bine; 81-100 = foarte bine. Punctajul minim total
pentru acordarea gradaţiilor de merit este de 80 puncte (acordat de către comisia
de evaluare).
5. Pe baza ierarhizării şi a numărului de gradaţii de merit scoase la concurs, Comisia
de evaluare va ȋntocmi lista cu propunerile pentru acordarea gradaţiilor de merit.
Rezultatele cu punctajele obţinute vor fi afişate pe site-ul facultăţii la adresa:
http://www.cs.ubbcluj.ro/anunturi/anunturi-personal-didactic-auxiliar/), ca şi
identificare folosindu-se numărul de ȋnregistrare al cererii depuse.
Art. 9
1. Candidaţii nemulţumiţi au dreptul de a contesta punctajul acordat de către comisia
de evaluare. Contestaţiile se formulează ȋn scris, se depun personal la decanatul
facultăţii ȋn termen de 2 zile lucrătoare de la data publicării rezultatelor, prin
afişare pe site-ul facultăţii. Contestaţiile se soluţionează prin reevaluarea dosarelor
de concurs, ȋn termen de 2 zile lucrătoare de la data ȋncheierii depunerii
contestaţiilor, de către comisia de contestaţii.
2. Rezultatele finale vor fi publice conform anunţului de concurs şi vor fi trimise spre
validarea Consiliului facultăţii.
SECTIUNEA a II-a –Dispoziţii finale şi tranzitorii
Art.10.
1. Anexele 1-6 fac parte din prezenta procedură.
2. Criteriile cuprinse ȋn Anexa 6.1 şi Anexa 6.2. au caracter obligatoriu şi nu pot fi
modificate.
DECAN,
Prof.univ.dr. Anca Andreica
Nr.ȋnregistrare_________/__________
Anexa 1
Cererea de inscriere la concurs
Doamnei Decan, Prof.univ.dr. Anca Andreica,
Subsemnatul(a)...................................................................................................,
angajat/a ȋn functia de ............................................. la Facultatea de Matematică şi
Informatică, vă rog sa binevoiti a-mi aproba ȋnscrierea la concursul
pentru obtinerea gradatiei de merit, organizat de catre Facultatea de Matematică şi
Informatică ȋn luna septembrie 2021.
Data, Semnătura,
Anexa 2
Fişa de autoevaluare
a candidatului la obtinerea gradatiei de merit acordata personalului didactic auxiliar –
daca este cazul se poate ataşa o listă justrificativă care să detalieze fiecare criteriu
Criteriul I: Volumul, complexitatea şi responsabilitatea activităţii desfăşurate
A B D
Denumirea indicatorului
(conform Anexei 5
din prezenta metodologie)
Punctajul alocat
indicatorului
ȋntre 0 şi 10 puncte
Punctajul obtinut de candidat pentru indicator
Punctaj total C I Suma punctajelor obtinute pentru indicatorii aferenti
CI
Criteriul II: Capacitatea organizatorică
Denumirea indicatorului
(conform Anexei 5
din prezenta metodologie)
Punctajul alocat
indicatorului
-idem-
Punctajul obtinut de candidat pentru indicator
Punctaj total C II Suma punctajelor obtinute pentru indicatorii aferenti
C II
Criteriul Ill: Capacitatea de a identifica, analiza şi solutiona problemele
Denumirea indicatorului
(conform Anexei 5
din prezenta metodologie)
Punctajul alocat
indicatorului
-idem-
Punctajul obtinut de candidat pentru indicator
Punctaj total C Ill Suma punctajelor obtinute pentru indicatorii aferenti
C III
Criteriul IV: lnitiativa şi creativitatea
Denumirea indicatorului
(conform Anexei 5
din prezenta metodologie)
Punctajul alocat
indicatorului
-idem-
Punctajul obtinut de candidat pentru indicator
Punctaj total C IV
Suma punctajelor obtinute pentru indicatorii aferenti
C IV
Criteriul V: Preocuparea pentru autoperfectionare
Denumirea indicatorului
(conform Anexei 5
din prezenta metodologie)
Punctajul alocat
indicatorului
-idem-
Punctajul obtinut de candidat pentru
indicator
Punctaj total CV Suma punctajelor obtinute pentru
indicatorii aferenti CV
Criteriul VI: Munca in echipii.
Denumirea indicatorului
(conform Anexei 5
din prezenta metodologie)
Punctajul
alocat
indicatorului
-idem-
Punctajul obtinut de candidat pentru
indicator
Punctaj total C VI Suma punctajelor obtinute pentru indicatorii aferenti
C VI
PUNCTAJTOTAL
Media ponderata a punctajelor obtinute la fiecare criteriu
{calcu/atii conform ponderilor previizute de prezenta metodolo.qie )
Semnatura,
Anexa 3
Declaraţia pe propria raspundere a candidatului
DECLARAŢIE PE PROPRIA RĂSPUNDERE
Subsemnatul/a ……………………………………………..domiciliat/a ȋn localitatea ……
…………………………………………………, str. ………………………………………
Nr. ……………….. , bl………………………………, ap……………., judeţul ………….,
posesor /posesoare a actului de identitate seria …………….., nr. …..……………………,
eliberat de …………………… , la data de ………………………………………………..,
cunoscand dispozitiile art.326 din Codul penal privind falsul ȋn declaraţii, declar pe
proprie răspundere că datele şi informaţiile prezentate ȋn dosarul de concurs se referă la
propria activitate şi corespunde adevărului.
Semnătura
Anexa 4 Decizia Decanului de numire a comisiei de evaluare şi contestaţie
DECIZIE
Nr. ..._......... din ................
In urma propunerilor şi a aprobarii lor prin Hotărârea Consiliului
Facultăţii de Matematică şi Informatică nr. ______ din data de _______,
ȋn baza Hotărârii Senatului UBB nr .157483/19.10.2020 referitoare la aprobarea
Metodologiei -cadru privind acordarea gradatiilor de merit de către Universitatea
Babeş-Bolyai, decanul facultăţii, prof.univ.dr. Anca Andreică numeşte
următoarele comisii de evaluare şi contestaţii:
I. Comisia de evaluare:
Titlu/ Functie Prenume, nu
me prenume membri Structura Facultăţii
in cadrul careia activeaza membrii comisiei
Membri titulari:
1. Prof.univ.dr. Anca Andreica
2. Prof.univ.dr. Octavian Agratini
3. Prof.univ.dr. Dioşan Laura
Membri supleanti:
1. Conf.univ.dr. Andras Szilard
2. Conf.univ.dr. Robu Judit
Decan, Facultatea de Matematică şi Informatică
Director al Departamentului de Matematică
Director al Departamentului de Informatică
Director al Departamentului de Matematică şi
Informatică al Liniei Maghiare
Prodecan, Facultatea de Matematică şi
Informatică
II. Comisia de contestatie:
Titlu/ Funcţie, nume şi
prenume
Structura UBB
ȋn cadrul careia activeaza membrii
comisiei
Membri titulari:
1. Conf.univ.dr. Marcel Serban
2. Conf.univ.dr. Florin Crăciun
3. Lect.dr. Monica Bota
Membri supleanti:
1. Prof. dr. Gabriela Czibula
2. Conf.dr. Teodora Cătinaş
Prodecan, Facultatea de Matematică şi Informatică
Prodecan, Facultatea de Matematică şi Informatică
Prodecan, Facultatea de Matematică şi Informatică
Comisia pentru cercetare ştiinţifică, strategie şi
resurse umane - Consiliul Facultăţii
Comisia pentru cercetare ştiinţifică, strategie şi
resurse umane – Consiliul Facultăţii
Anexa 5
Criterii şi indicatori in vederea obţinerii gradaţiei de
merit acordata personalului didactic auxiliar pentru Facultatea de
Matematică şi Informatică
Criteriul I:
Volumul, complexitatea şi responsabilitatea activităţii desfăşurate (cu 30 puncte
ȋn punctajul acordat de către comisia de evaluare)
1. Realizarea la nivel ridicat de performanta a obligatiilor din fişa postului.
10 puncte
2. Implicarea ȋn activităţi suplimentare şi ȋndeplinirea de sarcini suplimentare faţă de cele
menţionate ȋn fişa postului, dar care corespund atribuţiilor din sfera de activitate
(neremunerate).
10 puncte
a. implicare (calitativă şi/sau cantitativa) ȋn organizarea de evenimente pofesionale,
manifestari (conferinţe, concursuri) sub egida Facultăţii de Matematică şi
Informatică; 3 puncte
b. participare la elaborarea şi urmărirea documentatiei de finantare, autorizare,
acreditare a unor proceduri interne; 4 puncte
c. disponibilitate dovedită la ȋndeplinirea promptă la solicitarea conducerii sau a
superiorilor ierarhici, a unor sarcini deosebite, atribuite suplimentar faţă de cele
existente ȋn fişa postului; 3 puncte
3. Activitatea desfăşurata in cadrul unor comisii sau echipe de lucru, altele decâ cele
prevăzute ȋn fişa postului (ex. Comisii interne ale UBB, Comisii de Casare, etc). 6 puncte
4. Monitorizarea stării de funcţionare şi menţinerea la standard optime a aparaturii din
dotare. 2 puncte
5. Exersarea responsabilităţii personale şi a flexibilităţii în contexte legate de propria
persoană, loc de muncă şi comunitate; stabilirea şi atingerea unor standarde şi ţeluri
ridicate pentru sine şi pentru ceilalţi; tolerarea ambiguităţii. 2 puncte
Criteriul II:
Capacitatea organizatorică (cu 20 puncte ȋn punctajul acordat de către comisia
de evaluare)
1. Îşi planifică cu exactitate lucrările pe care le are de efectuat;
3 puncte
2. Utilizează eficient şi la capacitate maximă resursele pe care le are la dispoziţie pentru
respectarea termenelor stabilite sau convenite de comun acord cu şeful direct pentru
realizarea lucrărilor;
3 puncte
3. Are capacitatea de a stabili paşi adecvaţi la nivel de echipă sau individ, de a face
planificări pe termen scurt, mediu sau lung pentru executarea lucrărilor ce se impun prin
fişa postului, atȃt individual cȃt şi în echipă;
2 puncte
4. Urmăreste aplicarea si respectarea reglementărilor şi a legislaţiei specifice privind
activitătile desfăşurate;
2 puncte
5. Capacitatea de a executa activitate intensă şi eficientă în condiţii de stres şi presiune;
3 puncte
6. Crează un climat pozitiv şi motivant în echipă;
1 punct
7. Capacitate de planificare pe termen scurt, mediu şi lung a activitatilor individuale.
2 punct
8. Punctualitate şi realizarea intocmai şi la timp a activităţilor planificate şi a sarcinilor
primite.
4 puncte
Criteriul III:
Capacitatea de a identifica, analiza şi solutiona problemele (cu 15 puncte ȋn
punctajul acordat de către comisia de evaluare)
1. Analizează posibilitătile de informatizare a activităţilor serviciului şi urmăreste realizarea
efectivă a acestora;
2 puncte
2. Abilitatea de a identifica, formula şi rezolva problemele obişnuite;
1 punct
3. Capacitatea de a avea un comportament etic, ȋntelegerea responsabilităţii profesionale şi
etice;
1 punct
4. Capacitatea de anticipare a riscurilor ce pot apărea în realizarea obiectivelor
compartimentului şi în implementarea activităţilor;
2 puncte
5. Preocuparea pentru obţinerea calităţii şi voinţa de a reuşi să soluţioneze problemele
apărute;
2 puncte
6. Capacitatea de a depista, formula, analiza şi rezolva problemele.
2 puncte
7. ldentificarea disfunctionalităţilor de proces şi propunerea celor mai bune şi eficiente
soluţii pentru rezolvarea acestora şi derularea activitatilor in sectorul de lucru.
1 punct
8. Contributia,cu propriile solutii şi initiative, ȋn rezolvarea unor situaţii de dificultate, de
blocaje ȋn derularea sarcinilor de serviciu individuale sau colective.
2 puncte
9. Participare la elaborarea reglementarilor institutionale pe linie de invatamant/administraţie
(proceduri pentru buna functionare a structurii organizationale, regulamente,
metodologii, instructiuni de lucru. etc.).
3 puncte
Criteriul IV:
Iniţiativă şi creativitate (cu 15 puncte ȋn punctajul acordat de către comisia de
evaluare)
1. Initiative şi propuneri, idei inovatoare pentru imbunatatirea şi dezvoltarea
activităţii profesionale şi obtinerea performantei organizationale.
2 puncte
2. Contribuţii semnificative la creşterea performantei compartimentului din care
face parte.
2 puncte
3. Demonstrarea capacităţilor de lucru în echipă şi de conducere; adaptarea la diverse
roluri şi responsabilităţi; colaborarea productivă cu ceilalţi; conduită empatică;
respectarea altor puncte de vedere.
2 puncte
4. Propunerea unor soluţii noi, propunerea schimbării unor reglementări, metode de
lucru;
2 puncte
5. Executarea unor lucrări în avans;
2 puncte
6. Este interesat să găsească noi direcţii de aplicare a cunoştinţelor profesionale din
domeniul său de activitate;
2 puncte
7. Îşi oferă sprijinul în efectuarea unor lucrări din proprie iniţiativă.
3 puncte
Criteriul V:
Preocuparea pentru autoperfecţionare (cu 10 puncte ȋn punctajul acordat de
către comisia de evaluare)
1. Are un nivel excelent de cunoştinţe profesionale pe care le aplică întotdeauna corect şi
eficient, motiv pentru care obţine rezultate foarte bune;
2 puncte
2. Manifestă interes faţă de noutăţile din domeniul său de activitate şi participă la diverse
stagii de pregătire profesională sau schimburi de experienţă cu alte universităţi;
2 puncte
3. Este receptiv la orice solicitare nouă văzȃnd în ea un mijloc de îmbogăţire a experienţei
profesionale;
2 puncte
4. Capacitatea de a învăţa, recunoasterea necesităţii şi abilitatea de a se angaja ȋn ȋnvăţarea
continuă pentru soluţionarea problemelor apărute;
2 puncte
5. Participarea la simpozioane, work-shop-uri, schimb de experienta, mobilităţi
Erasmus, etc.
2 puncte
Criteriul VI:
Munca ȋn echipă (cu 10 puncte ȋn punctajul acordat de către comisia de
evaluare) 1. Comunicare activă şi eficace ȋn cadrul relaţiilor de serviciu, cu cadrele didactice,
personalul didactic auxiliar şi studenţii, având ca rezultat rezolvarea problemelor
existente;
1 punct
2. Capacitatea de lucru ȋn echipă, gestionarea corectă a relatiilor de serviciu, respect
faţă de colegi (politeţe, amabilitate, echilibru), atitudine pozitivă,
colaborare şi cooperare ȋn relatiile cu colegii ȋn cadrul biroului unde ȋşi desfăşoară
activitatea.
1 punct
3. Capacitatea de a se integra în efortul colectiv depus de echipa din care face parte;
1 punct
4. Modul în care îşi pune la dispoziţia colectivului experienţa şi cunoştinţele deţinute;
1 punct
5. Flexibilitatea de care dă dovadă şi acceptarea situaţiilor cu care se confruntă;
1 punct
6. Este un foarte bun membru al echipei, acordă întotdeauna sprijin celorlalţi;
1 punct
7. Participă la efortul colectiv în rezolvarea problemelor;
1 punct
8. Manifestă fidelitate faţă de grup şi nu individualism;
1 punct
9. Realizează cele mai bune rezultate combinȃnd munca individuală cu munca în
echipă în funcţie de specificul sarcinilor;
1 punct
10. Este echilibrat comportamental şi este receptiv la problemele altora din colectivul
din care face parte;
1 punct
Anexa 6.1
FISA DE EVALUARE
pentru acordarea gradatiei de
merit pentru personalul didactic auxiliar de la Facultatea
de Matematică şi Informatică
Nume şi prenume candidat
Funcţia
Serviciul/Departamentul
Nr.
Crt.
Criteriul de evaluare
Punctajul
maxim al
criteriului
Punctajul dat de
comisia de evaluare
1 2 3 4
1. Volumul, complexitatea
şi responsabilitatea
activităţii desfăşurate
30
2. Capacitatea
organizatorică
20
3. Capacitatea de a
identifica, analiza şi
soluţiona problemele
15
4. Iniţiativa şi creativitatea 15
5. Preocuparea pentru
autoperfecţionare
10
6. Munca ȋn echipă 10
Punctajul final:
(suma punctajelor din coloana 4)
Criterii de departajare:
1. Criteriul 1
2. Criteriul 2
Anexa 6.2
Grila de apreciere a
activităţii candidatului la obţinerea gradaţiei de merit acordată personalului didactic auxiliar
I. ȋndeplinirea condiţiilor obligatorii:
Funcţia didactica auxiliara ocupata in baza unui contract
individual de munca pe durata nedeterminata, cu norma
intreaga, cu functia de baza in Universitate
indeplinirea
conditiei (DA/ NU)
Anii evaluarilor performantelor profesionale individuale Calificativul obtinut
ultitmul an
penultitmul an
antepenultitmul an
Existenta unei sanctiuni disciplinare (DA/NU))
II. indeplinirea conditiilor de perfomanta:
Criteriul I: Volumul, complexitatea şi responsabilitatea activitatii desfăşurate
Punctaj total C I
Punctajul obtinut de candidat pentru indicatorii
aferenti CI
Criteriul II: Capacitatea organizatorica
Punctaj total C II
Punctajul obtinut de candidat pentru indicatorii
aferenti C II
Criteriul Ill: Capacitatea de a identifica, analiza si solutiona problemele
Punctaj total C III
Punctajul obtinut de candidat pentru indicatorii aferen,t:i C III
Criteriul IV: lnitiativa si creativitatea
Punctaj total C IV
Punctajul obtinut de candidat pentru indicatorii
aferenti C IV
Criteriul V: Preocuparea pentru autoperfectionare
Punctaj total C V
Punctajul obtinut de candidat pentru indicatorii
aferenti CV
Criteriul VI: Munca in echipa
Punctaj total C VI
Punctajul obtinut de candidat pentru indicatorii aferenti C VI
PUNCTAJ
TOTAL
Media ponderata a punctajelor obpnute la fiecare criteriu (calculatii conform
ponderilor previizute de metodologfa proprie)
Membrii comisiei de concurs:
Membrul 1 (titlu/ functie, prenume, nume, semnatura) .........................................................
..........
Membrul 2 (titlu/ functie, prenume, nume, semnatura) .........................................................
..........
Membrul 3 (titlu/ functie, prenume, nume, semnatura) .........................................................
..........
Top Related