Tips MerancangONLINE LEARNING
Instruktur:
• Uwes A. Chaeruman
• Hasan Chabibie
• Respati Hastomo
Fasilitator:
• Andika Bagus
• Endi Ramadhan
• Rahman Husein
PELATIHAN PENGEMBANGAN SISTEM PELATIHAN JARAK JAUH (E-LEARNING) BALAI DIKLAT KEAGAMAAN DKI JAKARTA, KEMENTRIAN AGAMA RI
Cakung, Jakarta Timur, Jakarta, 27 – 30 Desember 2011
dengan Platform CLAROLINE
agendaPELATIHAN KITA
Mengenal DJJ BDK Jkt
• Demonstrasi -Refleksi
MerancangOnline Learning
• Demonstrasi –Praktek
Mencoba & Menerapkan Claroline
• Demonstrasi –Praktek
Membuat Bahan Ajar Online
• Demonstrasi –Praktek
1 2 3 4
HARI 1 HARI 2 HARI 3
mengenalDJJ BDK Jakarta
DEMONSTRASI & REFLEKSI BERSAMA
Aspek Diklat Reguler DJJ Online
Pendaftaran Dengan dan oleh panitia otomatis & online
Pembelajaran Di ruang kelas Di kelas virtual online
Mempelajari Membaca modul, buku, handout, ceramah oleh WI
Membaca modul, buku, handout online
Mendengar penjelasanWI
Tatap muka langsung dalamkelas
Diwakili media online audio, slide presentasi, audio, modul
Diskusi/Tanya Jawab Langsung dengan WI Tidak langsung, online via forum diskusiLangsung via chatting, video conference, dll
Praktek Langsung, di lab, di kelas Online, melalui penugasan(Assignment)
Test, latihan Dalam kelas Test online
antaraDiklat Reguler vs DJJ Online
• Mempelajari materi ajar (pdf, ppt, html, swf, flv, dll)
• Bertanya & jawab (via forum diskusi, e-mail, milist)
• Mengerjakan tugas (assignment)
• Menguji kemampuan (quiz & test online)
• Chatting
• Konferensi (audio, video, komputer)
• Tatap muka langsung (face to face)
• Telepon (celphone)
setingPEMBELAJARAN ONLINE
asinkronous sinkronous
Standar ProsesPEMBELAJARAN ONLINE
Absorbmenyerap
Domencoba
melakukan
Enactmenerapkan
(diadaptasi dariHorton, 2006)
Mempelajari materi(pdf, doc, ppt, html,
swf, flv, dll)
Mengerjakan tugas(assignment),
berdiskusi (via forum, chatting, konfernesi), latihan dan ujian (quiz
& test online
Mengerjakan tugas(proyek, produk),
latihan & ujian
standar ProsesPEMBELAJARAN DJJ ONLINE BDK JKT
• Pdf, doc, ppt, html, swf, flv, dllMempelajari Materi
• forum diskusi, chatting, konferensi (video, audio, )
Memperdalam Materi
• Tugas (assignment)Mempraktekkan / menerapkan
• Quiz & TestMengukur penguasaan
1
2
3
4
cross checkPEMBELAJARAN DJJ ONLINE BDK JKT
• ada / tidak ada?
• variasi dan kualitas?Mempelajari Materi
• ada / tidak ada?
• kualitas forum diksusi?Memperdalam Materi
• ada / tidak ada?
• kualitas tugas?Mempraktekkan /
menerapkan
• ada / tidak ada?
• kualitas quiz dan test?Mengukur penguasaan
1
2
3
4
kriteria mutuPEMBELAJARAN DJJ ONLINE BDK JKT
Materi danBahan ajar
fokus, sempit dan dalam (chunking)
Variatif Relevan Menarik
Forum Diskusi
Relevan Debatable Menantang Kontekstual
Chatting, Konferensi
Situasional Personal Relevan kontekstual
Tugas Menantang Relevan Otentik Kontekstual
Quiz & Test
Mengukurtujuan dan
materiRelevan
SesuaiPrinsip Test
variatif
tips merancangPEMBELAJARAN DJJ ONLINE BERMUTU
bedahtopik
topik A
rumuskan tujuan pembelajaran
pilih, tentukan, dan atau buat bahan ajar
tentukan dan buat pertanyaan diskusi
tentukan dan buat tugas
tentukan dan buat quiz/latihan
topik n
rumuskan tujuan pembelajaran
pilih, tentukan, dan atau buat bahan ajar
tentukan dan buat pertanyaan diskusi
tentukan dan buat tugas
tentukan dan buat quiz/latihan
• Memungkinkan peserta mempelajari dan memahami materi
Materi (content)
• Memungkinkan peserta dan WI dan sesama peserta lain memperdalam penguasaan materi dan konteksnya
Diskusi (discussion forum)
• Memungkinkan peserta menerapkan apa yang telah dipelajari
Tugas (assignment)
• Memungkinkan peserta mengukur penguasaan materi
Test/Kuis (test/quiz)
learning pathDJJ Online BDK Jakarta
setiap topik mengandung komponen:
1
2
3
4
CONTOH SEBELUM PRAKTEK
MARI KITA PRAKTEK!
sasaranDJJ Online BDK Jakarta
Tutor/WI
DJJ Online
kriteriaTutor DJJ Online BDK Jakarta
Pembelajaran Sinkronous
Pembelajaran antara peserta pelatihan dengan
WI atau narasumber lain terjadi pada saat yang
bersamaan, walaupun di tempat berbeda-beda
satu sama lain.
Pembelajaran Asinkronous
Pembelajaran antara peserta pelatihan dengan
WI, narasumber atau sumber belajar lain
terjadi tidak pada saat yang bersamaan, wdi
tempat yang berbeda-beda satu sama lain.
Sinkronous Tatap
Muka
sama persis seperti
pembelajaran tatap
muka atau tutorial
tatap muka langsung
Sinkronous Maya
Peserta pelatihan
dengan WI atau
narasumber lain
melakukan tutorial
langsung secara
virtual/maya tanpa
berhadapan langsung.
Contoh chatting,
konferensi video atau
audio, bicara langsung
via handphone, dll
Asinkronous Maya
Peserta pelatihan
mempelajari materi
kapan saja dan dimana
saja secara online
melalui
internet/website.
Contoh searching
informasi, baca materi
online, lihat
demonstrasi via
streaming video, dll.
Asinkronous Mandiri
Peserta pelatihan
mengerjakan tugas,
membaca materi dan
lain-lain kapan saja dan
dimana saja tapi tidak
online. Contoh
mengerjakan tugas,
latihan, penelitian,
kunungan dan lain-lain.
seting pembelajaranDJJ Online BDK Jakarta
No Pokok Bahasan Sub Pokok
Bahasan
Strategi Pembelajaran Online
Aktifitas Belajar Asinkronous Aktifitas
Belajar
Sinkronous
(1) (2) (3) (4) (5)
Memilih
Metode
Pembelajaran
Jenis-jenis
metode
pembelajaran
Materi & Bahan Ajar :
- File pdf Bab 2, modul ……………………
- Video (flv) contoh-contoh penerapan metode pembelajaran dalam
kelas
Diskusi:
di suatu kelas, seorang guru akan mengajar ……. Tujuan yg ingin dicapai
……… kondisi siswa secara umum ………… fasilitas yang ada di sekolah
…….. metode pembelajaran apa yang menurut Anda tepat untuk ,……..
Tugas:
Pilihlah salah satu topik yang Anda ampu. Identifikasi karakteristik siswa
dan tujuan pembelajaran. Buatlah RPP yang menunjukkan penerapan
dari minimal tiga koombinasi metode pembelajaran yang menurut Anda
paling tepat
Latihan
Chatting
regular
setiap kali
tutor online
Video
konferensi
………..
satuan acara pembelajaranDJJ Online BDK Jakarta
proses pembelajaranDJJ Online BDK Jakarta
kebutuhan team pengelolaanDJJ Online BDK Jakarta
Bedah Kurikulum dan Kembangkan SAP• Oleh Team WI
Identifikasi Kebutuhan Materi dan Bahan Ajar• Oleh Team WI dan Pengembang Media
Kembangkan Materi dan Bahan Ajar Utama• Modul Utama, video, animasi, simulasi• Oleh Team Pengembang
Kembangkan Bahan Ajar Penunjang• Link terkait, artikel, doc, slide presentasi• Oleh WI pengampu
Kembangkan Test• Oleh Team WI
tips tambahanSebelum Implementasi
Sekedar usulan siklus program kerjaDJJ Online BDK Jakarta
No Kegiatan Output
1. Workshop pengembangan model Diklat JarakJauh
Model Diklat JArak JAuh
2. Workshop pengembangan kurikulum, silabusdan SAP
KurikulumSilabusSAP
3. Workshop perancangan media dan bahan ajar Rancangan media dan bahan ajar
4. Pengembangan/prduksi media dan bahan ajar Media dan bahan ajar
5. Orientasi dan pelatihan tenaga pengelola(tutor, WI, tenaga admin, dll)
Telatihnya tenaga pengelola DJJ
6. Pengembangan lingkungan belajar online yangkondusif
Tersedianya lingkungan belajar onlineyang kondusif
7. Pengembangan strategi dan mediapembelajaran kedalam LMS
8. Implementasi
9 Monitoring dan Evaluasi
contoh program kerjaDJJ Online BDK Jakarta
Top Related