KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT IIIA PERSEKUTUAN PENGAKAP MALAYSIA
Unit : PKK / PM / PR
Sidang : 1
1. Tajuk : KECERGASAN DAN KEKEMASAN
2. Masa : 45 minit
3. Objektif : Pada akhir sidang ini, peserta kursus dapat memahami:
3.1 Mematuhi peraturan dan menepati masa.3.2 Mengetahui pemakaian isyarat wisel, tangan dan
penggunaan bendera.3.3 Melaksanakan kebersihan dan kekemasan diri
sepanjang masa.3.4 Memahami prinsip dan dasar Pengakap.
4. Kaedah : 4.1 Syarahan.4.2 Demonstrasi.4.3 Tunjuk cara.
5. Nilai-Nilai Murni: 5.1 Menurut perintah.5.2 Menepati masa.5.3 Berdisiplin.5.4 Sentiasa sanggup menerima arahan.5.5 Sentiasa bersih dan sihat.
6. Alat Bantu : 6.1 Carta gambarajah.6.2 Wisel.6.3 Peraturan Perkhemahan.
7. Penyampaian Pengajaran:
7.1 Langkah 1 : ( 5 minit )
7.1.1 Jurulatih mengarahkan peserta melihat pakaian seragam rakan disebelah mereka. Peserta diminta menyatakan pakaian seragam yang betul dipakai oleh seseorang pemimpin pengakap. Jururlatih menerangkan pakaian seragam yang betul dan masa-masa untuk memakaiya.
7.2 Langkah 2 : ( 10 minit )
7.2.1 Jurulatih menerangkan peraturan berkhemah / peraturan kem:
7.2.1.1 Menjaga kebersihan tandas dan bilik mandi.
7.2.1.2 Menjaga kebersihan tempat beribadat.
7.2.1.3 Memakai pakaian yang sesuai bagi sidang tertentu.
7.2.1.4 Tempat berkumpul semasa kecemasan.
7.2.1.5 Dilarang merosakkan habitat / menebang pokok.
7.2.1.6 Dilarang keluar dari kem tanpa kebenaran.
7.3 Langkah 3 : ( 10 minit )
7.3.1 Jurulatih menerangkan cara Hormat Pengakap dan Isyarat Pengakap termasuk isyarat wisel dan isyarat tangan.
7.3.2 Membuat tunjuk cara untuk meniup wisel.
7.4 Langkah 4 : ( 15 minit )
7.4.1 Jurulatih menerangkan tugas Sekawan/Patrol bertugas dan tugas-tugas harian yang perlu dibuat.
7.4.2 Berbincang mengenai tugas dalam Sekawan/Patrol seperti Ketua, Penolong Ketua, QM Alatan dan lain-lain.
7.4.3 Peranan peserta dalam Sekawan / Patrol.
7.5 Langkah 5 : ( 5 minit )
7.5.1 Jurulatih menjelaskan perlu mematuhi peraturan dan memakai pakaian seragam mengikut cara yang betul.
7.5.2 Menjelaskan pentingnya isyarat dalam Pengakap.
8. LAMPIRAN : 8.1 Peraturan perkhemahan / kem.8.2 Gambar isyarat wisel.8.3 Gambar isyarat tangan.
Sidang : 2
1. Tajuk : SENI PERKHEMAHAN / CAMP CRAFT
2. Masa : 135 minit 3. Objektif : Di akhir sidang peserta kursus dapat memahami:
3.1 Mengurus tapak perkhemahan.3.2 Mengetahui keperluan-keperluan di tapak
perkhemahan.3.3 Mendirikan khemah, gajet-gajet dengan betul dan
selamat.3.4 Menambah pengetahuan sedia ada.
4. Kaedah : 4.1 Syarahan.4.2 Perbincangan. 4.3 Percambahan fikiran.4.4 Amali.
5. Nilai-Nilai Murni: 5.1 Berkerjasama.5.2 Mengurus masa.
6. Alat Bantu : 6.1 LCD dan skrin.6.2 Komputer.6.3 OHP dan lutsinar.6.4 Carta.
7. Penyampaian Pengajaran:
7.1 Langkah 1 : (5 minit)
7.1.1 Jurulatih bersoaljawab dengan peserta mengenai keperluan fasiliti rumah.
7.1.2 Bersoal jawab tentang pengalaman berkhemah.
7.2 Langkah 2 : (10 minit)
7.2.1 Jurulatih memberi beberapa situasi untuk dibincang oleh peserta.
7.3 Langkah 3 : (40 minit)
7.3.1 Peserta dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
7.3.2 Peserta berbincang berhubung perkara/tajuk;
7.3.2.1 Penyediaan Tapak Perkhemahan.
7.3.2.2 Keperluan Peralatan Perkhemahan.7.3.2.3 Mendirikan Khemah.7.3.2.4 Membuat jenis-jenis gajet.7.3.2.5 Keselamatan semasa perkhemahan.
7.4 Langkah 4 : (15 minit)
7.4.1 Peserta membentangkan dapatan perbincangan.
7.5 Langkah 5 : (60 minit)
7.5.1 Amali : Mendirikan khemah dan Membuat sebuah gejet (ditetapkan).
7.6 Langkah 5 : (5 minit)
7.6.1 Jurulatih membuat rumusan.
8. Lampiran :
Sidang : 3
1. Tajuk : PROGRAM MUDA – REMAJA
2. Masa : 60 minit.
3. Objektif : Di akhir sidang peserta kursus dapat memahami:
3.1 Memahami apa itu Program Muda – Remaja.3.2 Mengetahui bagaimana program Muda- Remaja
dijalankan / dilaksanakan.3.3 Tahu Program Muda – Remaja.3.4 Memahami matlamat Program Muda – Remaja.3.5 Menilai ciri-ciri program berkualiti.
4. Kaedah : 4.1 Ceramah.4.2 Brainstorming.4.3 Bengkel / perbincangan.4.4 Pembentangan hasil bengkel.
5. Nilai-Nilai Murni: 5.1 Kerjasama dan persefahaman.5.2 Hormat menghormati.5.3 Memberi sumbangan ke arah pekembangan /
pembangunan / kemajuan remaja bagi mencapai kemampuan jasmani, intelek, emosi dan rohani sebagai individu, warga negara yang bertanggungjawab.
6. Alat Bantu : 6.1 Kertas mahjung.6.2 Alat tulis.6.3 Gambar.6.4 Carta.
7. Penyampaian / Pengajaran:
7.1 Langkah 1
7.1.1 Menerangkan pengertian dan falsafah Program Muda – Remaja:
7.1.1.1 Persetiaan dan Undang-Undang Pengakap.
7.1.1.2 Pembelajaran melalui perbuatan.7.1.1.3 Program progresif yang merangsang
kegiatan berdasarkan minat / kemahiran / perkhidmatan masyarakat dll.
7.1.1.4 Program berdasrkan kepada Prinsip-Prinsip Pengakapan – Kewajipan kepada Tuhan, tanggungjawab kepada orang ramai dan diri sendiri.
7.2 Langkah 2
7.2.1 Bagaimana Program Muda – Remaja dijalankan:
7.2.1.1 Memenuhi keperluan Muda-Remaja.7.2.1.2 Dasar dan cara Kepengakapan.7.2.1.3 Kecenderungan Muda – Remaja.7.2.1.4 Pekhidmatan kepada masyarakat.
7.3 Langkah 3
7.3.1 Perkembangan Program Muda – Remaja.
7.3.1.1 Intelek.7.3.1.2 Jasmani.7.3.1.3 Sosial.7.3.1.4 Rohani.
7.4 Langkah 4
7.4.1 Matlamat Program Muda – Remaja.
7.4.1.1 Warga negara berkualiti dan berhemah.
7.4.1.2 Berketrampilan.7.4.1.3 Berdisiplin dan bertangungjawab.
7.5 Langkah 5
7.5.1 Ciri-Ciri Program Muda – Remaja berkualiti.
7.5.1.1 Tujuan dasar – cara Kepengakapan.7.5.1.2 Penganalisaan kecenderungan
terkini.7.5.1.3 Pertimbangan tujuan dan ojektif.7.5.1.4 Keutamaan Persekutuan Pengakap
Malaysia.
8. Lampiran : 8.1 Nota pengajaran.8.2 Carta.8.3 Gambarajah8.4 Jadual.8.5 WOSM – Dewasa dalam Pengakapan.
8.6 Slide.
Unit : PENGAKAP KANAK-KANAK
Sidang : 4
1 Tajuk : ANDA DAN KUMPULAN ANDA
2. Masa : 60 minit
3. Objektif : Di akhir sidang peserta kursus dapat memahami:
3.1 Menyatakan tugas-tugas Pemimpin Pek.3.2 Melukis semula carta Organisasi Jawatankuasa
Kumpulan Pengakap Kanak-Kanak.3.3 Menerangkan fungsi Majlis Enam Sekawan
(SEONIE).3.4. Mengetahui hubungan luar dengan :
3.4.1 Kuasa penganjur.3.4.2 Pasukan latihan daerah.3.4.3. Komuniti dan agensi luar.3.4.4 Mengetahui peluang-peluang pembangunan
diri.
4. Kaedah : 4.1 Syarahan.4.2 Perbincangan.4.3 Pembentangan.
5. Nilai-Nilai Murni: 5.1 Bekerjasama.5.2 Hormat menghormati.5.3 Bersikap terbuka.
6. Alat Bantu : 6.1 Carta-carta.6.2 Kad/Borang Pendaftaran.6.3 Buku rujukan.
6.3.1 Panduan Anak Serigala.6.3.2 The Cub Scout.6.3.3 How To Run A Pack
7. Penyampaian Pengajaran:
7.1 Langkah 1 : (5 minit)
7.1.1 Jurulatih meminta pandangan peserta tentang.
7.1.1.1 Apa dia pengurusan?7.1.1.2 Apa dia Pek?
7.1.1.3 Apa dia Pengurusan Pek?
7.2 Langkah 2 : (10 minit)
7.2.1 Jurulatih menerang Pengurusan Pek, bermula dari:
7.2.1.1 Majlis Pemimpin Pengakap Daerah.7.2.1.2 Majils Kumpulan Pek7.2.1.3 Majlis Enam Sekawan
7.2.2 Pek.
7.2.2.1 Bilangan ahli.7.2.2.2 Pemimpin dan Penolong Pemimpin.7.2.2.3 Ketua dan Penolong Ketua Sekawan.7.2.2.4 Perjumpaan Pek.7.2.2.5 Masa/tempat.
7.3 Langkah 3 : (10 minit)
7.3.1 Jurulatih menerang tugas dan tanggungjawab Pemimpin Pengakap Kanak-Kanak :
7.3.1.1 Melantik Ketua Sekawan.7.3.1.2 Merancang aktiviti.7.3.1.3 Menyimpan rekod.
i. Keahlian.ii. Kemajuan Ahli.iii. Peralatan.iv. Pendaftaran ahli dan
Penolong. Pemimpin.
v. Pengurusan kewangan.
7.4 Langkah 4 : (30 minit)
7.4.1 Jurulatih memberi arahan tugasan kepada Ketua Sekawan. Peserta berbincang mengikut tajuk bersama Pembimbing. (Lampiran 20A).
7.5 Langkah 5 : (30 minit)
7.5.1 Setiap Sekawan membentang tugasan mengikut Pek.
7.6 Langkah 6 : (5 minit)
7.6.1 Jurulatih merumus pesembahan Sekawan.
Unit : PKK / PM / PR
Sidang : 5
1. Tajuk : KERJA MASA LAPANG
2. Masa : 60 minit 3. Objektif : Di akhir sidang peserta kursus dapat memahami:
3.1 Menyatakan pentingnya penggunaan masa terluang.3.2 Melaksanakan tugasan-tugasan yang diberi pada
masa lapang.3.3 Menambah pengetahuan sedia ada.
4. Kaedah : 4.1 Syarahan.4.2 Perbincangan. 4.3 Percambahan fikiran.
5. Nilai-Nilai Murni: 5.1 Menghargai masa lapang.5.2 Membina keyakinan diri.5.3 Menambah minat dalam Pengakapan.
6. Alat Bantu : 6.1 LCD dan skrin.6.2 Komputer.6.3 OHP dan lutsinar.6.4 Buku rujukan ilmu Pengakap.
7. Penyampaian Pengajaran:
7.1 Langkah 1 : (5 minit)
7.1.1 Jurulatih bersoaljawab dengan peserta mengenai lencana yang dipakai.
7.2 Langkah 2 : (15 minit)
7.2.1 Jurulatih menerangkan tentang Skim Lencana PM
7.2.1.1 Lencana Keahlian.
7.2.1.2 Lencana Kemajuan
i. Lencana Usaha.ii. Lencana Maju. iii. Lencana Jaya .
7.2.1.3 Lencana Kepandaian
i. Lencana Kegemaran.
ii Lencana Pengetahuan.iii. Lencana Perkhidmatan.
7.3 Langkah 3 : (10 minit)
7.3.1 Jurulatih menerangkan cara mendapatkan Lencana Kemajuan:
7.3.1.1 Lencana Usaha.7.3.1.2 Lencana Maju.7.3.1.3 Lencana Jaya.
7.4 Langkah 4 : (15 minit)
7.4.1 Jurulatih memberi tugasan kepada kumpulan (berbincang bagi mendapatkan lencana).
7.4.1.1 Lencana Keahlian.7.4.1.2 Lencana Usaha (termasuk lencana
iringan).7.4.1.3 Lencana Maju (termasuk lencana
iringan).7.4.1.4 Lencana Jaya (termasuk lencana
iringan).
7.5 Langkah 5 : (10 minit)
7.5.1 Peserta membentangkan tugasan.
7.6 Langkah 5 : (5 minit)
7.6.1 Jurulatih membuat rumusan dan menunjukkan carta atau bahan maujud cara pemakaian lencana yang betul (kedudukannya)
Unit : Pengakap Kanak-Kanak
Sesi : 6
1. Tajuk : ISTIADAT PENGAKAP (Teori dan Amali)
2. Masa : 120 Minit
3. Objektif : Di akhiri sidang peserta kursus akan dapat memahami:
3.1 Mengetahui istiadat melantik ahli baru dan istiadat meningkat naik (PKK kepada PM).
3.2 Memahami pentingnya istiadat dalam Pengakap.3.3 Menjalankan istiadat di atas dengan sempurna.
4. Kaedah : 4.1 Ceramah.4.2 Demonstrasi.
5. Nilai-Nilai Murni 5.1 Hormat-menghormati.5.2 Berdisplin.5.3 Menghargai orang lain.
6. Alat Bantu 6.1 Komputer dan LCD.6.2 Carta gambarajah.6.3 Nota istiadat melntik dan meningkat naik.
7. Penyampaian / Pengajaran :
7.1 Langkah 1 : (10 minit)
7.1.1 Jurulatih menjelaskan pentingnya istiadat dalam Pengakap.
7.1.2 Sebagai ahli Pengakap kita perlu bangga kerana ada istiadat sendiri.
7.1.3 Jurulatih jelaskan apa yang perlu dalam istiadat.
7.2 Langkah 2 : (20 minit)
7.2.1 Jurulatih jelaskan apa yang perlu dalam istiadat.
7.2.1.1 Melantik ahli baru.7.2.1.2 Meningkat naik (PM kepada PR).
7.2.2 Jurulatih menunjukan, tunjuk cara kedua-dua istiadat itu.
7.3 Langkah 3 : (80 minit)
7.3.1 Jurulatih meminta setiap membuat tunjuk cara bagi melaksanakan kedua-dua istiadat.
7.3.2 Jurulatih memberi bimbingan semasa istiadat dijalankan .
7.4 Langkah 4 : (10 minit)
7.4.1 Membuat kesimpulan mengenai istiadat yang dijalankan.
8. Lampiran : 8.1 Nota istiadat melantik ahli baru.8.2 Nota istiadat meningkat naik (PKK kepada PM).
Unit : Pengakap Kanak-Kanak
Sidang : 7
1. Tajuk : LENCANA KEPANDAIAN PENGAKAP KANAK-KANAK
2. Masa : 60 minit
3. Objektif : Di akhiri sidang peserta kursus akan mendapat memahami:
3.1 Mengetahui cara yang betul memasang lencana- lencana Pengakap.
3.2 Memahami kegunaan setiap lencana kepada ahli Pengakap.
3.3 Menjalankan ujian bagi mendapatkan lencana-lencana Kepandaian.
4. Kaedah : 4.1 Ceramah.
4.2 Tunjuk cara.
5. Nilai-Nilai Murni 5.1 Menghargai orang lain.5.2 Hormat-menghormati.5.3 Bangga dengan kejayaan yang dicapai.
6. Alat Bantu : 6.1 LCD.6.2 Gambar cara memasang lencana.6.3 Carta aliran lencana kepandaian.
7. Penyampaian / Pengajaran
7.1 Langkah 1 : (10 minit)
7.1.1 Bincangkan kepentingan lencana dalam Pengakap.
7.1.2 Jelaskan perlunya memakai lencana dengan betul.
7.2 Langkah 2 : (20 minit)
7.2.1 Menunjukkan cara memakai lencana yang betul.
7.2.2 Jelaskan cara memasang dengan menunjukkan contohnya.
7.3 Langkah 3 : (20 minit)
7.3.1 Menjelaskan bagi lencana Wajib.7.3.2 Menjelaskan mengenai Lencana kepandaian
– Kegemaran.
7.3.3 Menjelaskan mengenai Lencana kepandaian – Pengetahuan.
7.3.4 Menjelaskan mengenai Lencana kepandaian – Perkhidmatan.
7.4 Langkah 4 (10 minit)
7.4.1 Jurulatih membuat kesimpulan bahawa lencana-lencana perlu dianugerahkan kepada ahli pengakap yang telah mencapainya.
8. Lampiran : 8.1 Carta memasang lencana.Carta cara mendapatkan lencana wajib dan lencana
kepandaian.
Unit : Pengakap Kanak-Kanak
Sidang : 8
1. Tajuk : AKTIVITI SATU - KEMAHIRAN BERPENGAKAP
2. Masa : 120 Minit
3. Objektif : Di akhiri sidang peserta kursus akan dapat memahami:
3.1 Mengetahui cara untuk mendapatkan lencana Kemajuan (Keris Perak).
3.2 Memahami unit/bahagian yang perlu dikuasai dalam lencana Kemajuan (Keris Perak).
3.3 Melaksanakan ujian untuk lencana Kemajuan (Keris Perak).
4. Kaedah : 4.1 Sistem pengkalan.4.2 Ceramah.4.3 Tunjuk cara.
5. Nilai-Nilai Murni: 5.1 Mematuhi masa.5.2 Mematuhi arahan.5.3 Kerjasama.
6. Alat Bantu 6.1 Komputer dan LCD.6.2 Buku skim latihan Pengakap Kanak-kanak.
7. Penyampaian / Pengajaran
7.1 Langkah 1 : (5 minit)
7.1.1 Jurulatih menjelaskan cara system pengkalan.
7.1.2 Setiap sekawan akan berada 22 minit di setiap pengkalan dan bergerk bila wisel ditiupkan.
7.2 Langkah 2 : (110 minit)
7.2.1 Ada 5 pengkalan yang perlu diikuti iaitu :.
7.2.1.1 Kesetiaan.7.2.1.2 Kesihatan dan keselamatan.7.2.1.3 Kecekapan.7.2.1.4 Penyertaan.7.2.1.5 Perkhidmatan.
7.2.2 Jurulatih perlu membuat/memilih aktiviti yang sesuai di setiap pengkalan.
7.3 Langkah 3 : (5 minit)
7.3.1 Jurulatih membuat rumusan dalam aktiviti yang telah dijalankan.
8. Lampiran : 8.1 Skim latihan lencana Kemajuan (Keris Perak).8.2 Jadual Keris Perak (jadual kelulusan).
Unit : Pengakap Kanak-Kanak
Sidang : 9
1. Tajuk : AKTIVITI DUA - KEMAHIRAN BERPENGAKAP
2. Masa : 120 Minit
3. Objektif : Di akhiri sidang peserta kursus akan dapat memahami:
3.1 Mengetahui cara untuk mendapatkan lencana Kemajuan (Keris Emas).
3.2 Memahami unit/bahagian yang perlu dikuasai dalam lencana Kemajuan (Keris Emas).
3.3 Melaksanakan ujian untuk lencana kemajuan (Keris Emas).
4. Kaedah : 4.1 Sistem pengkalan.4.2 Ceramah.4.3 Tunjuk cara.
5. Nilai-Nilai Murni: 5.1 Mematuhi masa.5.2 Mematuhi arahan.5.3 Kerjasama.
6. Alat Bantu : 6.1 Komputer dan LCD.6.2 Buku skim latihan Pengakap Kanak-Kanak.
7. Penyampaian / Pengajaran:
7.1 Langkah 1 : (5 minit)
7.1.1 Jurulatih menjelaskan cara sistem pengkalan.
7.1.2 Setiap sekawan akan berada 22 minit di setiap pengkalan dan bergerak bila wisel ditiupkan.
7.2 Langkah 2 : (110 minit)
7.2.1 Ada 5 pengkalan yang perlu diikuti iaitu :
7.2.1.1 Kesetiaan.7.2.1.2 Kesihatan dan Keselamatan.7.2.1.3 Kecekapan.7.2.1.4 Penyertaan.7.2.1.5 Perkhidmatan.
7.2.2 Jurulatih perlu membuat/memilih aktiviti yang sesuai di setiap pengkalan.
7.3 Langkah 3 : (5 minit)
7.3.1 Jurulatih membuat rumusan dalam aktiviti yang telah dijalankan.
8. Lampiran : 8.1 Skim latihan lencana Kemajuan (Keris Emas).Jadual Keris Emas (jadual kelulusan).
Unit : Pengakap Kanak-Kanak
Sidang : 10
1. Tajuk : PERJUMPAAN KHAS BERTEMA
2. Masa : 120 minit
3. Objektif : Di akhir sidang peserta dapat memahami:
3.1 Menyenarai sebab-sebab kenapa Perjumpaan Khas ini digemari oleh Pengakap Kanak-Kanak.3.2 Menerang langkah-langkah dan persiapan yang
perlu diambil bagi menjaya Perjumpaan Khas.3.3 Menyenarai kepelbagaian aktiviti yang boleh dijadi
pengisian Perjumpaan Khas.3.4 Menyenarai tema / tajuk dalam Perjumpaan Khas.
4. Kaedah : 4.1 Syarahan.4.2 Perbincangan dalam Kumpulan.4.3 Persembahan Kumpulan
5. Nilai-Nilai Murni: 5.1 Kerjasama ahli-ahli Sekawan.5.2 Berfikiran terbuka.5.3 Menghargai budaya tiap kaum.
6. Alat Bantu : 6.1 Benda-benda maujud
7.0 PENYAMPAIAN\PENGAJARAN
7.1 Langkah 1 (05 minit)Jurulatih mengumpul peserta dan menjalan sesi Laung Agung.
7.2 Langkah 2 (10 minit)Jurulatlh memberi penerangan tentang apa yang akan dilakukan dalam Perjumpaan Khas itu. Jurulatih menentukan tugasan kepada setiap sekawan. (Lampiran 22A dan 22B)
7.3 Langkah 3 (25 minit)Peserta membincang tindakan yang akan dilaku dalam persembahan kelak.
9.4 Langkah 4 (75minit)Peserta membuat persembahan.
9.5 Langkah 5 (5 minit)Ulasan Jurulatih terhadap persembahan setiap sekawan.
Lampiran 22A
TAJUK HANG TUAH MELARIKAN TUN TEJAMASA 75 minit
20 minit Hang Tuah dan rakan-rakannya bersiap sedia untuk belayar ke Pahang. (Pakalan hulubalang dan kapal)
05 minit Rombongan belayar - berdayung sambil menyanyl
20 miriit Di tengah laut, kapal pecahBerenang ke pantal dan mendarat menggunakan titi kecil Permaianan : Tuang air, 'Skipping' dan meniti batang kayu
05 ininit Rombongan beristlrehat - nyanyian ramal-ramai
15 mlnit Hang Tuah berjumpa Dayang, jadi anak angkatPersembahan menggubah bunga
10 mlnit Hang Tuah larikan Tun Teja, berlaku peperangan baling bola sabut
Lampiran 22B
SINOPSIS
Hang Tuah beserta rakan-rakannya belayar ke Pahang dengan perahu tetapi apabila tiba ditengah laut perahu mereka pecah. Mereka berenasib baik kerana dapat berenang ke pantai.
Hang Tuah kemudian menjadi anak angkat Dayang dan peluang itu diambil untuk melarikan Tun Teja sehingga mencetus peperangan.
PERJUMPAAN PEK BERTEMA
1.0 Tujuan1.1 Memberi keseronokan1.2 Mencungkil bakat1.3 Menguji perancangan1.4 Melihat kreativiti1.5 Ujian lencana – lakonan1.6 Menyertai beberapa kegiatan dalam satu masa1.7 Peluang kepimpinan1.8 Menunjukkan persembahan kebudayaan dan Sejarah
2.0 Kaedah / Cara2.1 Penerangan2.2 Praktik2.3 Banyak Item
3.0 Alatan3.1 Bahan persekitaran3.2 Alatan persembahan3.3 Muzik3.4 Peralatan jamuan
4.0 Masa4.1 3 bulan sekali4.2 Persembahan dalam tempoh 2 – 21/2 jam4.3 Waktu petang – berbentuk lakonan & persembahan budaya
5.0 Penglibatan5.1 Semua peserta terlibat5.2 Pakaian beragam5.3 Pemimpin / Jurulatih juga terlibat5.4 Persembahan setiap sekawan berupa kebudayaan, lawak jenaka, tarian dll.
6.0 Tempat6.1 Di dalam atau luar bangunan
7.0 Jamuan7.1 Tamatkan dengan jamuan ringan diadakan di Balairong dan hadiah
8.0 Adakan Laung Agung sebelum aktiviti bermula dan akhiri dengan Laung Agung
9.0 Laporan / Komen
10.0 Doa / Bersurai
CONTOH PERSEMBAHAN:
1. Tun Teja dilarikan Hang Tuah2. Perkahwinan Puteri Hang Li Po dengan Sultan Mansor3. Perkahwinan Puteri Planet4. Pertunjukan Sarkas5. Cerita-cerita Sejarah
Cerita-cerita Rekaan
Unit : Pengakap Kanak-Kanak
Sidang : 11
1. Tajuk : ORGANISASI IBU PEJABAT PPM
2. Masa : 60 Minit
3. Objektif : Di akhir sidang peserta dapat memahami:
3.1 Memahami Dan Mengetahui Perihal Operasi Ibu Pejabat.
3.2 Tahu akan fungsi-fungsi ibu pejabat.3.3 Mengetahui MPM, EXCO PPM Dan
Jawankuasa-Jawatankuasa Kecil serta fungsi masing-masing.
4. Kaedah : Syarahan Dan Soal Jawab.
5. Nilai-nilai Murni : 5.1 Memahami apa yang dimaksudkan Ibu Pejabat Kebangsaan.
5.2 Memahami bidang tugas dan tanggungjawab setiap penjawat di peringkat kebangsaan.
6. Alat Bantu : 6.1 Alat Bantu ajar elektronik.
7. Penyampaian / Pengajaran:
7.1 Organisasi Dan Pengurusan PPM : (15 minit)
7.1.1 Penubuhan,f ungsi, peranan, tugas dan penjawat.
7.2 Majlis Pengakap Malaysia : (15 minit)
7.2.1 Penubuhan, fungsi, peranan, tugas dan penjawat.
7.3 Jawatankuasa Kerja (EXCO) PPM : (15 minit)
7.3.1 Penubuhan, fungsi, peranan, tugas dan penjawat.
7.4 Jawatankuasa-Jawatankuasa Kecil : (15 minit)
7.4.1 Penubuhan, fungsi, peranan, tugas dan penjawat.
8. Lampiran : 8.1 Nota. 8.2 Carta Pengurusan PPM.8.3 Carta Organisasi MPM.8.4 Carta Organisasi EXCO PPM.8.5 Senarai Jawatankuasa-Jawatankuasa Kecil.
Unit : PKK / PM / PR
Sidang : 12
1. Tajuk : PERGERAKAN PENGAKAP SEDUNIA (WOSM) DAN KAWASAN ASIA-PASIFIK (APR)
2. Masa : 60 minit 3. Objektif : Di akhir sidang peserta dapat memahami:
3.1 Mengetahui pergerakan pengakap sedunia (WOSM) dan kawasan Asia-Pasifik (APR).
3.2 Mengenali tugas dan peranan WOSM dan APR dan hubungannya dengan Pengakap di Malaysia.
3.3 Memahami bahawa Pengakap adalah sebuah badan sukarela sedunia yang berhubung dengan
negara- negara lain di dunia.
4. Kaedah : 4.1 Syarahan.4.2 Perbincangan. 4.3 Percambahan fikiran.
5. Nilai-Nilai Murni : 5.1 Berbangga Pengakap sebagai pertubuhan antarabangsa.
5.2 Menghargai sumbangan Pengakap kepada dunia.5.3 Bekerjasama dengan Pengakap di seluruh dunia.
6. Alat Bantu : 6.1 LCD dan skrin.6.2 Komputer.6.3 OHP dan lutsinar.6.4 Papan putih.
7. Penyampaian Pengajaran:
7.1 Langkah 1 : (5 minit)
7.1.1 Jurulatih bersoaljawab dengan peserta mengenai WOSM dan APR. Sejauhmana pengetahuan peserta mengenai kedua-dua badan ini.
7.2 Langkah 2 : (20 minit)
7.2.1 Jurulatih menjelaskan mengenai persidangan Pengakap sedunia dan jawatankuasa Pengakap sedunia dan APR.
7.2.2 Jurulatih menerangkan hubungan antara WOSM dan APR serta aktiviti yang boleh dijalankan bersama.
7.2.3 Jurulatih menyatakan kemudahan yang diperolehi hasil daripada hubungan dengan WOSM dan APR serta sumbangan kita kepada dunia sejagat.
7.3 Langkah 3 : (30 minit)
7.3.1 Jurulatih menunjukkan persidangan-persidangan yang telah diadakan oleh WOSM dan APR.
7.3.2 Peserta berbincang mengenai persidangan tersebut dan sumbangannya kepada keamanan dunia, kesejahteraan penduduk, kedamaian dan keselesaan manusia sejagat.
7.3.3 Jurulatih merangkan kawasan-kawasan kepengakapan sedunia termasuk negara-negara dalam APR.
7.4 Langkah 4 : ( 5 minit )
7.4.1 Jurulatih membuat rumusan bahawa semua ahli Pengakap harus berbangga kerana Pengakap adalah pertubuhan antarabangsa dan kita dapat berhubung terus dengan semua Pengakap di seluruh dunia tanpa sebarang batasan.
8. Lampiran : 8.1 Nota WOSM dan APR.
Perkembangan Pengakap dan Keagamaan
1. Akta Parlimen – Akta No 38 – Akta Persekutuan Pengakap Malaysia 1968 - Akta 143 ( Pindaan Tahun 1974 )
2. Dasar Keagamaan PPM – Persekutuan Pengakap MalaysiaBP House, Kuala Lumpur
Asia Pasific Region – Manila
WOSM ( World Organisation of the Scout Movement)
WOSM ( World Organisation of the Scout Movement)
- NGO
- World Scout Conference ( Persidangan Pengakap Sedunia)Membuat dasar.
- World Scout Committee - ( Jawatankuasa Pengakap Sedunia)
Mengarah & menyelia.
- World Scout Bureau ( Biro Pengakap Sedunia)
Melaksana & menyelaras aktiviti.
- Ibu Pejabat : Geveva, Switzerland.
- Keahlian : 28 juta ahli, 216 negara & jajahan.
- WSB, 6 Kawasan : Asia-Pasifik : Arab : Eurasia : Europah : Afrika : Inter Amerika
-Perkhidmatan : Program Muda Remaja
: Latihan Pemimpin : Pembangunan Pendidikan
: Memperluaskan kepengakapan kpd
yg kurang upaya : Keahlian pertubuhan : Perancangan & Pengurusan : Perhububgan Awam : Komunikasi : Pembangunan Komuniti : Pemeliharaan : Penerbitan
: Pemekalan : Persidangan : Acara Dunia
- Dana Biro Pengakap
- Misi & Visi
- Jawatankuasa Pengakap Sedunia, (14 ahli)
- Persidangan Pengakap Sedunia ( 3 tahun Sekali)
Ke 37, Tunisia, Sept.2005. Ke 38, Korea, 14~18 Julai 2008.
Jambori DuniaHylands Parks, Chelmsford27 Julai ~ 8 Ogos 2007
www.scouting2007.org
WSB – APR (Kawasan Asia- Pasifik)
Ibu Pejabat : Makati City, Metro Manila, Phillipines.
Keahlian : 17 juta ahli, 23 Negara ( National Scout Organisation)
Regional Director : Mr. Abdullah Rasheed.
APR Committee (10 ahli)
Sub Committee : Management : Finance : Adult Resource : Program : Scouting Profile
Aktiviti : Konferen AP 2001, India. Konferen AP 2004, Brunei. Konferen AP 2007, Jepun.
: Jambori AP 2004, Korea. Jambori AP 2005/6,
Thailand.
: Workshop AP, ( Marketing) April 2006, Malaysia.
Workshop AP, ( PR) July 2006, Indonesia.
: Leader Submit : May 2006, Phillipines.
Perhubungan Awan : Bulletin : Inbox : www.scout.org/asiapacific
Unit : Semua Unit
Sidang : 13
1. Tajuk : PROJEK PENDEK
2. Masa : 30 minit
3. Objektif : Di akhiri sidang peserta akan mendapat memahami:
3.1 Memahami tugasan projek yang akan disediakan. 3.2 Mengetahui langkah-langkah, nota penyampaian
pengajaran bagi tajuk yang dipilih.3.3 Memahami kepentingn projek pendek sebagai satu
elemen penting kursus yang perlu dilaksanakan.
4. Kaedah : 4.1 Perbincangan.
5. Nilai-Nilai Murni 5.1 Bertanggungjawab.5.2 Komited.5.3 Jujur.5.4 Dedikasi.5.5 Iltizam.
6. Penyampaian / Pengajaran
6.1 Langkah 1 : (10 minit)
6.1.1 Menjelaskan apa itu projek pendek.6.1.2 Menerangkan matlamat projek pedek
diperkenalkan dalam kursus.6.1.3 Menerangkan format projek pendek yang
akan disediakan.
6.2 Langkah 2 : (15 minit)
6.2.1 Membincangkan pengisian format projek pendek sebagaimana yang dilampirkan
6.2.1.1 Bahan-bahan pengajaran. 6.2.1.2 Panduan gambarajah, slaid.6.2.1.3 Isi kandungan penyampaian dan
pengajaran.
6.3 Langkah 3 : (10 minit)
6.3.1 Menerangkan tempoh menyiapkan tugasan.
6.3.2 Pembentangan kertas kerja Projek di kursus akan datang.
8. Lampiran : 8.1 Contoh Format Projek Pendek.
Lampiran A
PROJEK PENDEK
1. Tajuk : Menjaga dan Menyimpan Pisau dan Parang.
2. Kumpulan Sasaran : Ahli Pengakap Muda yang akan mengambil Ujian Lencana Usaha – Kemahiran Berpengakap.
3. Masa : 30 minit
4. Objektif : Di akhir pengajaran, ahli Pengakap akan Mendapat:
5. Kaedah : 5.1 Tunjuk ajar.5.2 Latihan Amali.
6. Nilai-nilai Murni : 6.1 Berwaspada.6.2 Berdisiplin.6.3 Menurut arahan.6.4 Bertimbang rasa.
7. Alat Bantu : 7.1 Parang.7.2 Pisau.7.3 Kayu.
8. Penyampaian Pengajaran:
8.1 Langkah 1 : (15 minit)
8.1.1 Mengenal bahagian-bahagian pisau dan parang.
8.2 Langkah 2 : (5 minit)
8.2.1 Menerangkan kaedah menjaga pisau dan parang; termasuk dari aspek:
8.2.1.1 Membersih.8.2.1.2 Menjaga.8.2.1.3 Menyimpan.
8.2.2 Tunjuk ajar bagi mengasah dan membersih.
8.3 Langkah 4 : (5 minit)
8.3.1 Membincangkan langkah-langkah keselamatan semasa menggunakan pisau/parang.
8.4 Langkah 5 : (Penutup/5 minit)
8.4.1 Ahli-ahli Pengakap dikehendaki membuat kayu pancang khemah.
9. Lampiran : 9.1 Gambar pisau dan parang
Top Related