1

Мини фестивал науке у вртићу

(предшколска група)

Активност је изведена у фебруару 2009. године у Предшколској установи „Бошко Буха“, општина

Палилула, Р.Ј. „Коцкица“ у Борчи, са децом предшколског узраста, група васпитачице Љиље Миловановић.

У то време је мој син Алекса био предшколац и био је неуморан у постављању питања и прављења огледа.

Тако се код мене родила идеја да у његовој групи, уз сагласност васпитачице, организујем Мини фестивал

науке. Активност је трајала око 60 минута (представљање, извођење огледа и групни рад деце).

У уводном делу деци сам показао оглед из равнотеже (виљушка и кашика на чачкалици која је на ивици

чаше). Показао сам им како је то једна мала клацкалица коју могу и да додирну, али како је у питању

стабилна равнотежа, виљушка и кашика остају на ивици чаше чак и кад чачкалицу запалимо. Тим

експеиментом су „купљени“ и до краја активности њихова пажња је била усмерена на оно што им

показујем.

2

Након показане равнотеже, уследили су прича о ваздуху и разговор о томе на који начин дишемо, шта

удишемо и чега све има у ваздуху. Уследио је и експеримент са свећом која се налази на тањиру са водом.

Показано је како се вода повуче из тањира у чашу када се свећа поклопи чашом, тј. како вода заузме место

кисеоника који је потрошен за горење.

Изведен је експеримент којим је показано како ваздух не да води да изађе из чаше, тј. како ваздух

„притиска“ и задржава воду у чаши.

3

Затим је уследила прича о томе како нам ваздух (или неки други гас) омогућава да се крећемо. Направљена

је једноставна ракета: сламчица кроз коју пролази танак канап и за коју је залепљен балон. Балон се надува

и пусти да се креће дуж развученог канапа.

4

Показан је и ауто на погон сличан ракети. Од кутија, затварача за флаше, сламчица и балона направљени су

аутомобили који су нам послужили за трку.

Од бочице за витамин направљена је ракета која уз мали звучни ефекат одлети два метра увис. „Гориво“ за

ракету је мало сирћета и сода бикарбона затворени у бочици која, када се испуни угљен диоксидом,

избацује чеп и лети увис.

5

Исто гориво из претходног експеримента, уз додатак црвене прехрамбене боје и мало течности за судове, је

послужило да се покаже како излази лава из вулкана (направљеног од гипса).

Након ових експеримената деца су, уз помоћ васпитачице, подељена у четири групе. Свака група је радила

експерименте типа „Руке у тесту“ који служе за откривање науке код деце млађег узраста.

Активности по групама:

Прва група је добила задатак да, помоћу сламчица, разврста помешане облике круг, квадрат и троугао

(направљене од колаж папира различитих боја) у одређене чаше и да пинг понг лоптице, помоћу сламчице,

пребаци од једног до другог стола. Било је потребно да се деца присете да удахну ваздух сламчицом и тако

ухвате предмет и пренесу га.

6

Друга група је имала задатак да направи ветрењаче од папира и део активности прве групе са пинг понг

лоптицама.

Трећа група је имала задатак да „натера“ спајалицу да плива уз помоћ папира. Било је потребно да се

папир положи на воду и на њега пажљиво спусти спајалица. Након тога папир се потопи у воду као би

спајалица остала да плива.

7

Четврта група је имала задатак да, уз помоћ чачкалица и плуте, „натера“ кромпир да плива. Требало је да

се досете како да од понуђеног материјала направе импровизовани сплав.

За мене је ово било прелепо искуство, а за децу незаборавно дружење. За неке од њих ово је био први

сусрет са науком. Ово је била прилика за децу да сазнају нешто ново, да својим размишљањем изврше неке

не баш једноставне задатке (активности у групама) и да се забаве (показани експерименти).

Дуго после овог фестивала другари мога сина су ме звали Чика мађионичар.

Горан Милић

професор физике у ОШ „Бранко Радичевић“, Батајница

jagomil@open.telekom.rs