Małgorzata KlimkaInstytut Psychologii Stosowanej Społecznej Akademii Nauk w Łodz
Międzynarodowe seminarium na temat edukacji kobiet z regionów wiejskich
25 Czerwiec 2013 Łódź
Sytuacja edukacyjna bezrobotnych kobiet w
regionie łódzkim
Plan prezentacji
1. Wymagania rynku pracy a sytuacja edukacyjna bezrobotnych
kobiet regionów wiejskich województwa łódzkiego.
2. Informacja na temat badań.
3. Charakterystyka grupy badawczej.
4. Narzędzia badawcze.
5. Wyniki badań.
6. Podsumowanie.
Wprowadzenie
„Rynek pracy –
obejmuje całokształt zagadnień związanych z
kształtowaniem podaży pracy i popytu na pracę, na rynku pracy
mają miejsce transakcje kupna pracy, czyli angażowania
pracowników oraz transakcje sprzeda¿y pracy. Popyt
reprezentowany jest przez pracodawców oferujących miejsca
pracy, podać natomiast reprezentowana jest przez
poszukujących pracy”
Encyklopedia Zarządzania
Introduction
Ostatnie dziesięciolecia przyczyniły się do wystąpienia zmian na
rynku pracy. Współcześnie, jest on kształtowany przez takie
czynniki jak:
- globalizacja,
- wzrost znaczenia sektora usług
- zmieniające się systemy wartości,
- wzrost znaczenia samozatrudnienia,
- dynamiczny rozwój technologii.
Introduction
W tym kontekście szczególną uwagę należy zwrócić na
odpowiednią adaptację pracowników do wymagań rynku pracy,
między innymi w zakresie realizowania odpowiednich
programów edukacyjnych. Jest to szczególnie ważne dla osób,
które mogą być narażone na ryzyko wykluczenia z rynku pracy, z
punktu widzenia moich badań - bezrobotnych kobiet na
obszarach wiejskich.
Kobiety według poziomu wykształcenia: dane Głównego Urzędu Statystycznego
Specyfikacja
Łącznie Wyższe Policealne
Średnie - łącznie
Średnie -
ogólne
Średnie -
zawodowe
Zawodowe
Podstawowe
Niepełne
podstawowe
Łącznie 16326,3 1755,5 775,9 5142,5 1961,5 3181,0 2860,9 4886,0 905,3
Miasto 10506,3 1459,0 600,6 3813,6 1586,8 2226,9 1608,3 2533,4 491,0
Wieś 5820,0 296,1 175,3 1328,8 374,8 954,1 1252,6 2352,8 414,3
Cel badań
1. Analiza autopercepcji kobiet z badanej grupy w kontekście
postrzegania własnego wykształcenia, kompetencji i
umiejętności jako zasobów atrakcyjnych dla potencjalnego
pracodawcy.
2. Analiza strategii radzenie sobie ze stresem w kontekście
sytuacji edukacyjnej.
3. Analiza poczucia koherencji badanej grupy w odniesienie do
sytuacji edukacyjnej.
Charakterystyka grupy badawczej:miejsce zamieszkania
T
W badaniu wzięło udział 30 kobiet zamieszkujących wsie należące do powiatu Głowno
Charakterystyka grupy badawczej:wiek
Średni wiek badanych kobiet: 47.5 lat.
Najmłodsza badana miała 24.0 lata, najstarsza 57.0.
Kobiety są zarejestrowane w Urzędzie Pracy w Głownie, brały
udział w badaniu w okresie od stycznia do czerwca 2013.
Charakterystyka grupy badane:poziom wykształcenia
Wyższe - 3
Wykształcenie średnie zawodowe - 7
Wykształcenie średnie ogólnokształcące - 7
Wykształcenie zawodowe - 8
Wykształcenie podstawowe - 5
Baza teoretyczna
1. Koncepcja slutogenezy A. Antonovskyego
2. Koncepcja strategii radzenia sobie ze strese N.S. Endlera i
J.D.A Parkera
Poczucie koherencji
„Globalna orientacja człowieka wyrażająca stopień, w jakim
człowiek ten ma dominujące, trwałe, choć dynamiczne poczucie
pewności, że bodźce napływające w ciągu życia ze środowiska
wewnętrznego i zewnętrznego mają charakter
ustrukturyzowany, przewidywalny i wytłumaczalny; ma dostęp
do środków, które mu pozwolą sprostać wymaganiom, jakie
stawiają te bodźce; wymagania te są dla niego wyzwaniem
wartym wysiłku i zaangażowania.”Pasikowski T (2001), Struktura i funkcje poczucia koherencji: analiza teoretyczna i empiryczna weryfikacja. W: Sêk H., Pasikowski T. (red.). Zdrowie - Stres - Zasoby. Wyd. Fundacji Humaniora, Poznañ, ss.71–87.
Style radzenia sobie za stresem
• Styl skoncentrowany na zadaniu,
• Styl skoncentrowany na emocjach,
• Styl skoncentrowany na unikaniu.
Narzędzia badawcze
- Kwestionariusz Orientacji życiowej SOC (Sense Of
Coherence Scale) A. Antonovsky’ego
- Kwestionariusz radzenia sobie w sytuacjach stresowych CISS
N.S. Endlera i J.D.A Parkera w polskiej adaptacja: J.
Strelaua, A. Jaworskije, K. Wrzeœniewskiego, P.
Szczepaniaka.
- Ankieta do analizy percepcji własnej sytuacji na rynku pracy,
stworzona na potrzeby badania.
Wyniki badań
Ogólny poziom koherencji: średni wynik - 93
Styl skoncentrowany na zadaniu: średni wynik - 32
Styl skoncentrowany na emocjach: średni wynik - 73
Styl skoncentrowany na unikaniu: średni wynik - 54
Poziom percepcji własnej atrakcyjności na rynku pracy: 7
Jakiej pomocy oczekiwałyby badane, aby poprawić swój
wizerunek na rynku pracy. Najczęściej pojawiające się
odpowiedzi to:
- więcej bezpłatnych kursów kształcących konkretne umiejętności,
organizowanych w okolicy miejsca zamieszkania, dojazd do Łodzi jest
zbyt kosztowny;
- kursy językowe w ofercie Urzędu Pracy,
- kursy zawodowe, potwierdzane certyfikatem,
- szkolenia umijętności praktycznych np. Jak założyć własną firmę, itp.
Wyniki badań
Przeprowadzone badania stanowią jedynie wstęp do dalszych
analiz, w dalszej kolejności planowane jest porównanie sytuacji
bezrobotnych kobiet z sytuacją bezrobotnych mężczyzn z
regionów wiejskich, a następnie planowane jest porównanie
wspomnianych grup z osobami bezrobotnymi zamieszkujących
miasto.
W kontekście uzyskanych wyników badań można sądzić, że
kobiety zamieszkujące regiony wiejsckie istotnie potrzebują
wsparcia w zakresie podnoszenia kwalifikacji, dzięki którym
mogłyby poprawić własny wizerunek na rynku pracy.
Podsumowanie
Top Related