11
BAB IU
KEGIATAN DAN PANDUAN PER.COBAAN
Beberapa jenis percobaan yang dapat dilaksanakan dengan modular kit ini dituangkan dalam bentuk
Panduan Percobaan,.seperti tertera pada halaman-halaman berikut. Para gunr pembimbing hendaknya
telah mencoba terlebih dahulu setiap percobaan ini agar dapat menduga hasil-hasil yang benar. Dengan
demikian akan memudahkan bagi guru pembimbing untuk mengarahkan percobaan, membantu kesulitan
yang dihadapi para siswa, serta memiliki standar yang baik untuk mengevaluasi hasil kerja siswa.
Beberapa langkah percobaan telah dimodifikasi oleh para guru, rlisesuaikan 6engan kondisi dan situasi di
laboratoriurn atau di kelas, serta dapat mengikuti perkembangan pendapat I keinginan siswa dan guru
pada saat percobaan tersebut dilaksanakan. Bila dianggap perlu, beberapa percobaan boleh digabung
dalam satu kali kegiatan atau disederhanakan.
Tidak tertutup kemungkinan para guru mampu menciptakan sendiri jenis percobaan baru sesuai dengan
pelajaran yang diberikan dengan memanfaatkan alat-alat yang tersedia di dalam modular kit ini. Jenis-jenis percobaan yang tertera di dalam buku panduan ini dapat dianggap sebagai contoh dan motivator bagipara gulu untuk menciptakan percobaan beserta lembar kegiatan siswa yang lebih sesuai dengan keaclaan
lingkungan dan kurikulum yang berlaku.
L2
PANDUAN PERCOBAANSEKOLAH MBNENGAII UMUM
1.
)3.
4.
NOMOR PERCOBAANTOPIK PERCOBAANTUJUAN PERCOBAAN
ALAT/BAHAN YANGDIPERX,UKAN
:LU1.: Rangkaian kapasitor paralel.
: Mempelajari nilai kapasitas, tegangan dan muatan
pada rangkaian kapasitor yang disusun secara paralel
PERSIAPAN PERCOBAAN
Catu daya 3V DC
Keterangan:
a. Persiapkan peralatan / komponen sesuai dengan daftar alatlbahan.
b. Buat rangkaian sepeni gambar di atas.
o Saklar dalam posisi terbuka (posisi 0).
o Meter Dasar 90 berfungsi sebagai voltmeter dengan batas ukur 10 volt DC.o Sumber tegangan 3 volt DC atau catu daya dengan saklar pemilih tegangan keluaran pada
posisi 3 volt DC (catu daya masih dalam keadaan mati/off).
c. Bila menggunakan,catu daya, hubungkan catu daya ke rangkaian (gunakan kabel penghubung).
d. Periksa kembali rangkaian.
NO.KATAI..OG I.{AI\4AAIAI/MHAN JUMI,AII
KAJ- 41 Meter dasar 90 1
FLS 99/020 Kabel penehubuns merah,)
FLS 991030 Kabel oenshubuns hitam )FLS 20.07 Paoan ranskaian 1
KAt-20.02 Jembatan nenehubung 3
NIO.IilTAT.OG N{IUAAL{T/BAHAN JUMIA}I
FLS 20.04 Saklar satu kutub IFET 23.021470 Kaoasitor 470uF 1
FIET23.O2nO2 Kanasitor 100OuF 1
KAL 60 Catu daya 1
13
LANGKAH-LANGKAH PERCOBAAN
a. Tutup saklar S (posisi 1) dan setelah beberapa saat
buka kembali saklar S (posisi 0). BiIa
menggunakan catu daya hidupkan terlebih dahulu
catu dayanya.
b. Baca tegangan kapasitor C1 misalnya V1 dan catat
hasilnya ke dalam tabel pada hasil pengamatan.
c. Pindahkan Meter dasar ke titik 3 dan 4, setelah itu
ulangi langkah a dan baca tegangan kapasitor C2
miSalnya Yy, catat hasilnya ke dalam tabel pada
hasil pengamatan.
d. Pindahkan meter dasar ke titik A dan B, ulangi
langkah a kemudian baca tegangan rangkaian
kapasitor misalnya V6ol dan catat hasilnya ke dalam
tabel hasil pengamatan.
Ulangi langkah a s/d d dengan tegangan sumber, kemudian catat hasilnya ke dalam tabel hasil
pengamatan.
r-T-f
i--i-.1 rlll"L_f_J
r-T-ttrtF-+--lttlL-f,-J
i-T-l 1
t--+-1L_1_lA
i-tQ,i-T
tltF-+-tttrL_!_J
a-T-tttlF-+-ltttL-!-J
r-T-lltlF-+-r .
tllL,a,f
Catudaya 3V DC
7. HASIL PENGAMATAN
TABELCI=4701tF, C2=1000pF
Berdasarkan data hasil pengamatan,
a. Bagaimana pendapat anda tentang isian kolom 7 dan kolom 8?
b. Tuliskan persamaan hubungan kapasitas gabungan dengan kapasitas masing-masingkapasitor, tegangan gabungan dengan tegangan masing-masing kapasitor, muatan gabungan
dengan muatan masing-masing kapasitor.
Tegangansumber
V1(volt)
Y2(volt)
V,o,(volt) Qr=CrVt Qz=CzVz Qtot=Qr+Qz
Qtotutot=ilI C1+C2
1 2 3 4 5 6 7 8
3 volt
6 volt
8. KESIMPULAN DAN SARAN
9. KEMI.INGKINAN PENERAPAN DALAM KEHIDUPAN SEIIARI.HARI
Top Related