LOKET DIGITALE LEERMIDDELEN PETRI DE WILLIGEN
MARJOLEIN DRENT
Looptijd: half oktober t/m eind februari
Deelnemers: Marjolein Drent, Petri de Willigen
Embedded information services (EIS – B&A)
Klankbord: Wytze Koopal
OPZET PROJECT
februari 2014 Loket digitale leermiddelen
Thema 2: Ontwerp, productie en (her)gebruik digitaal studiemateriaal
“Er zouden laagdrempelige tools en voorzieningen moeten komen
waarmee docenten (met goede deskundige ondersteuning van met name
de OD) zelfstandig digitaal zelfstudiemateriaal kunnen produceren en
verspreiden, zoals toetsen (zie hiervoor), maar ook vooral korte
multimedia bestanden.”
“Hier wordt overigens niet gepleit voor alles zelf te ontwikkelen. Er
is inmiddels ook wereldwijd veel digitaal studiemateriaal
beschikbaar.”
OPZET PROJECT AANLEIDING: PLAN ICTO
februari 2014 Loket digitale leermiddelen
Casus: Het vinden en selecteren van onderwijsmaterialen ter
ondersteuning van het ontwerpen van virtuele rijlessen
Inventariseren van de beschikbare kanalen om open educational
resources te vinden
Ontwikkelen werkwijze voor dienstverlening B&A op het gebied van
(digitale) leermiddelen.
Inrichten webpagina/loket digitale leermiddelen
OPZET PROJECT DOELEN
februari 2014 Loket digitale leermiddelen
CASUS: VIRTUELE RIJLESSEN FILMPJES – GEVONDEN VIA GOOGLE/YOUTUBE
februari 2014 Loket digitale leermiddelen
Auto: Fileparkeren Auto: Hellingproef
3D Voorrangssituaties
Kappé, B. & Van Emmerik, M.L. (2005). Mogelijkheden van rijsimulatoren in de rijopleiding en
het rijexamen. TNO-rapport: TNO-DV3 2005 C114. TNO Defensie en Veiligheid, Soesterberg.
Groot, S. De, & Winter, J. De. (2007). Didactics in simulator-based driver training: current state
of affairs and future potential. In Driving Simulator Conference (Vol. 31). Iowa City, IA.
Ivancic, K., & Hesketh, B. (2000). Learning from errors in a driving simulation: effects on
driving skill and self-confidence. Ergonomics, 43(12), 1966-1984.
De Waard, D., Van der Hulst, M., & Brookhuis, K. A. (1999). Elderly and young drivers'
reaction to an in-car enforcement and tutoring system. Applied Ergonomics, 30(2), 147-157.
CASUS: VIRTUELE RIJLESSEN ARTIKELEN – GEVONDEN VIA SCOPUS/GOOGLE SCHOLAR
februari 2014 Loket digitale leermiddelen
Het ging hier niet echt om OERs of MOOCS, en het materiaal is dan ook
niet via geijkte portals gevonden
Matthijs was ons dankbaar voor het uit handen nemen van werk
In een rustiger periode had hij het ook zelf kunnen vinden
Advies: lever meer een totaal („gelikter‟) product
B.v. het theoretisch kader van een module geheel opgebouwd uit
digitale leermiddelen: theorie uit e-book, video's van colleges, tutorials
Zorg voor een template om dit geïntegreerd te kunnen aanbieden
binnen een elektronische leeromgeving
EVALUATIE CASUS
februari 2014 Loket digitale leermiddelen
EVALUATIE BRONNEN
februari 2014 Loket digitale leermiddelen
• Er is heel veel te vinden
• Voor de website maken we een selectie
• Criteria: aanbieder/inhoud
Docenten
Die leermiddelen willen bekijken ter inspiratie
Die leermiddelen willen gebruiken ter aanvulling
Die leermiddelen willen gebruiken ter vervanging
Die leermiddelen willen maken en verspreiden
Studenten
Die extra leermiddelen willen hebben ter ondersteuning van het leren
Die online cursussen willen volgen voor het verkrijgen van
studiepunten
MOGELIJKE DIENSTVERLENING DOELGROEPEN
februari 2014 Loket digitale leermiddelen
Algemene infromatie
Wat zijn het, wat voor soorten materiaal
Wat kan je ermee (per doelgroep)
Wat mag je ermee (per doelgroep)
(Portals voor) Zoeken
Diensten (per doelgroep)
WEBSITE: LOKET DIGITALE LEERMIDDELEN
februari 2014 Loket digitale leermiddelen
http://www.utwente.nl/test/ub/loket
Nog te doen binnen huidig project
Evaluatie portals afronden
Uitwerken tips voor gebruik/zelf online zetten (-> auteursrechten)
Studiepunten voor moocs: doorverwijzen naar examencommissies?
Voor later
Webpagina‟s per vakgebied met voorbeelden
Uitgewerkte casus voor integreren digitaal leermateriaal in onderwijs
WEBSITE: LOKET DIGITALE LEERMIDDELEN
februari 2014 Loket digitale leermiddelen
Website
Meedenken teksten website
Integratie/beheer: waar komt het loket te staan, en wie gaat het
beheren
Diensten CES en/of EIS
Tips voor het gebruik van digitale leermiddelen
Integreren van digitale leermiddelen
Content curation (storify, paper.ly, Scoop.it, verrijkte publicaties)
Server voor onderwijsmaterialen
SAMENWERKING
februari 2014 Loket digitale leermiddelen
Eventuele nieuwe casus: uitwerken template (feedbackfruits?)
Ontwikkelen van verzameling leerobjecten voor nieuwe thema
Module 1?
Probleemvakken/-onderdelen ondersteunen met digitale leermiddelen
SURF: Open education SIG
Bijeenkomst dinsdag 11 maart
SAMENWERKING
februari 2014 Loket digitale leermiddelen
VRAGEN, OPMERKINGEN, DISCUSSIE
februari 2014 Loket digitale leermiddelen
Top Related