cc
s
s
cz
czsz
sz
Indywidualne/ grupowe ćwiczenia motorki i czucia ułożenia narządów artykulacyjnych dla młodszych i starszych dzieci.
1 APD – zaburzenia przetwarzania słuchowego
LogopediaRozwój mowy dziecka warunkuje wiele czynników. Aby wspie-rać jego prawidłowy przebieg w codziennych zabawach lub podczas terapii możemy wykorzystywać pomoce z oferty „Moje Bambino”. Zostały one pogrupowane tak, aby ułatwić znalezienie ćwiczeń z obszaru, który chcemy usprawniać lub rozwijać z dzieckiem.
SŁUCH
ARTYKULACJA
PRAKSJA ORALNA
199008Gimnastyka buzi i języka
Ćwiczenia różnicowania dźwię-ków niewerbalnych np. wy-soko – nisko, zapamiętywania sekwencji słuchowych.
199046Poznajemy dźwięki
Ćwiczenia pamięci słuchowej – onomatopeje. (szczególnie polecane dla dzieci APD)1
199028Onomatopeje – sekwencje słuchowe
Narzędzie do badania artykulacji na poziomie głoski, sylaby, wyrazu, zwrotu, zdania.
199070Kwestionariusz do badania artykulacji
Zbiór ćwiczeń do róż-nicowania głosek cz- c.
199060Różnicowanie głosek CZ-C
Zestaw obrazków do wykorzystania podczas ćwiczeń słuchowych, arty-kulacyjnych, nauki czytania i pisania. Liczba obrazków 287. Format: A6.
199099Słowa na różne głoski
Zbiór ćwiczeń do różni-cowania głosek sz- s.
199061Różnicowanie głosek SZ-S
Ćwiczenia różnicowania głosek 3 szere-gów na poziomie sylaby, wyrazu, zdania.
199027Słyszę, widzę i wymawiam. Ćwiczenia kinestezji artykulacyjnej
Ćwiczenia rozpoznawania i różnico-wania dźwięków oraz rozpoznawania, naśladowania i uzupełniania rytmów.(szczególnie polecane dla dzieci APD)1
199077Rytmy i dźwięki - pakiet demonstracyjny dla nauczyciela
Ćwiczenia pamięci słucho-wej – wyrazy. (szczególnie polecane dla dzieci APD)1
199073Posłuchaj/zobacz, zapamiętaj, ułóż
199096Naśladuj albo zgaduj
www.mojebambino.pl
www.mojebambino.pl
NAUKA CZYTANIA
Logopedia
Narzędzie do badania i rozwijania rozumienia mowy przez małe dzieci – ocenia wskazywanie, nazywanie poszczególnych części mowy, rzecz. w l. poj.; l. mn.; formy fleksyjne rze-czownika w Dopełniaczu.
199063Rozumiem i nazywam
Wzbogacanie słownictwa – nazwy podrzędne, nadrzędne, karty do samodzielnego uzupełniania.
199010Słowa i zdania
Rozwijanie słownictwa, nazywa-nie relacji przestrzennych w opar-ciu o manipulowanie przedmiota-mi i fotografie.
118034Pudełko z misiem
Opowiadania + karty pracy do kserowania uspraw-niające technikę i rozumienie czytanego tekstu.
199069Krótkie opowiadania do ćwiczeń rozumienia i czytania 1
Plansza prezentująca relacje między głoską, literą, sylabą i wyrazem.
199097Głoska, a litera. Plansza
049001Karty do pudełka z misiem
199024Co robi? Co się z nim dzieje? Czasownik
199023Kto to? Co to? Rzeczownik
199091Poznajemy sylaby otwarte
199090Poznajemy sylaby otwarte z grupą spółgłoskową
199092Poznajemy sylaby zamknięte
199055Jaki? Przymiotnik
Rozpoznawanie różnych wariantów tego samego desygnatu. Pomoc szcze-gólnie dla dzieci z autyzmem.
199094Tworzenie reprezentacji danego desygnatu – rzeczowniki
196052Sensoryczne misie
823012Fakturowe obrazki dla maluchów
SŁOWNICTWO
GRAMATYKA
Pomoce rozwijające rozumienie mowy i słow-nictwo u najmłodszych poprzez wykorzysta-nie zmysłu wzroku, słuchu oraz dotyku.
Pomoce z serii „Poznajemy części mowy”. Wprowadzą dzieci w świat za-gadnień gramatycznych – karty pracy do kserowania, plansze poglądowe.
Zestawy sylab pomocne podczas ćwiczeń artykulacyjnych i początko-wej nauki czytania oraz pisania.
SI
INTEGRACJA sensoryczna
www.mojebambino.pl
www.mojebambino.pl
www.mojebambino.pl
Top Related