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LISTA DE TRABALHOS APROVADOS
Orientações:
O tempo de apresentação por trabalho é de 15 a 20 minutos, ou de
acordo com a orientação dos coordenadores de cada GT.
O apresentador terá à disposição um projetor multimídia (Data Show).
Efetive sua inscrição no site:
http://w2.unisa.br/pls/prd/pw_evento_congresso_n.eventos?pcodpag=
9014.
Caso tenha qualquer dúvida, por favor, entre em contato conosco:
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GT1 - COMUNICAÇÃO, ARTE E LINGUAGENS Coordenação: Dr. Marcos Júlio Sergl (UNISA)
Sala 204B
Autor Trabalho
Lilian Fernandes Carneiro
Literatura e música: diálogos interdisciplinares
Juliana Aparecida Motta
A comunicação na Educação a Distância, uma visão Interdisciplinar
Thayná Alves Rocha Linguagens revolucionárias: surrealismo e trotskismo por uma arte revolucionária e independente
Laura Duarte Uliana
O que há de novo no “novo fotojornalismo”?
Deise da Roza Oliveira Notícias para crianças: a parceria entre jornalismo e pedagogia na formação da cidadania através de jornais especializados
José Bernardo de Azevedo Junior
O dito do “eu” que se foi: as transformações dos estados do sujeito e seus efeitos de sentidos nas cartas dos suicidas publicadas no Facebook
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GT1 - COMUNICAÇÃO, ARTE E LINGUAGENS Coordenação: Dra. Eliane de Alcântara Teixeira (UNISA)
Sala 205B
Autor Trabalho
Mariana Santos de Andrade
A atenuação utilizada em entrevistas por agentes políticos como estratégia de elaboração de imagem
Francisca Maria Emília da Silva Pinto
O mistério da libélula: uma vivência interdisciplinar
Maria Florencia Guglielmo
O meio maleável e as dificuldades de aprendizagem
Alcides Cruz Júnior Responsabilidade social corporativa nas indústrias de celulose e papel: um estudo de caso
Júlia Lúcia de O. Albano da Silva e José Eugenio de O. Menezes
Apontamentos sobre estética do podcast
Bruno S. Lucas, Vicente Leonardo Alkmin Carneiro, Rawany Solange Sousa Renata Domingues
Terceirização, Conar e ética na Publicidade
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GT1 - COMUNICAÇÃO, ARTE E LINGUAGENS Coordenação: Dra. Lourdes Ana Pereira Silva (UNISA)
Sala 207B
Autor Trabalho
Amanda Garcia Amanda Yara Generozo
Apropriação da literatura de cordel como estratégia criativa na propaganda em tempos de conectividade – um estudo da websérie Conquistando a Popzinha
Leandro Fabris Lugoboni
A tensão entre o visual e o verbal na letra ilustrada
Paula de Carvalho Viana
Jorge Amado: sincretismo afro-religioso no romance Jubiabá (1935)
Tatiane Felix da Cruz Medrado
Movimento hip hop, a voz ativa da educação não formal na periferia de São Paulo: ideologia, ancestralidade negra e interdisciplinaridade
Alex Sandro de França Educação Digital e as Práticas Educacionais Inovadoras no Ensino Superior
Dominique Porto, Isabella Campos, Larissa Aparecida, Vinicius Vieira e Yasmin Oliveira.
Conar e as Regras na Publicidade de Bebidas
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GT2 - HISTÓRIA E MEMÓRIA Coordenação: Dr. Luiz Antônio Dias (UNISA)
Dr. Rafael Lopes (UNISA) Sala 206C
Autor Trabalho
Alice Ferreira Silva Uma cidade sem passado? O registro cartográfico como preservação da memória de Minas Novas no Alto Jequitinhonha
Ayrton Ferreira Gabira Junior
Memórias e militância no Partido Comunista do Brasil – PCB: como as atuações individuais refletem posições político-ideológicas revolucionárias
Daniel Ferreira Santos Sobrinho Jorge Amado: o espaço como sentimento de unidade negra regionalista no romance Mar Morto
Lorena Martins dos Anjos A criança e o seu brincar: fragmentos do universo infantil na cidade de São Paulo
Márcia Rodrigues da Silva Mães de Santo/Yalorixás, guardiãs de tradições.
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GT3 - PESQUISA EM LITERATURA, NARRATIVA E MEDICINA Coordenação: Dra. Fabiana Buitor Carelli (USP) Dr. Paulo Fernando de Sousa Campos (UNISA)
Sala 202B
Autor Trabalho
Antonio Pereira da Silva
O negro na história e na literatura: Interfaces do darwinismo social na representação da identidade negra brasileira
Denise Maria Perissini da Silva
A (In-)visibilidade da alienação parental nas avaliações psicológicas e laudos judiciais
Fabiana Corrêa Prando Enredo: possibilidades de interação, reflexão e criação textual
Andrea Funchal Lens O encontro clínico: Dona Inês e uma tragédia em três atos
Tatiana Piccardi
A arte de narrar para sobreviver: impactos das narrativas de pacientes e familiares na construção do saber médico (com foco no contexto da oncologia pediátrica, em São Paulo-SP, Brasil)
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GT4 - EDUCAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS Coordenação: Dra. Alzira Lobo de Arruda Campos (UNISA)
Sala 207C
Autor Trabalho
Maria de Lourdes Perez Gestão democrática e participativa como de efetivação das políticas públicas inclusivas
Walme De Oliveira Lima Quando a escola ensina o aluno a pensar
Francisca Edinete Nogueira de Sousa
Sexualidade e síndrome de down
Osvaldo da Silva Jogos de empresa no curso de graduação em administração: um estudo comparativo entre as modalidades presencial e a distância
Aluana Xavier de Lima A Lei Berenice Piana: inclusão e projeções da educação do sujeito autista
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GT4 - EDUCAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS Coordenação: M.e Rosemeire O. Resende Laviano
(Faculdade Rudolf Steiner FRS) Sala 209C
Autor Trabalho
Alzenir Maria Ribeiro de Sousa
Inclusão e o acesso da criança do centro de educação infantil ao atendimento educacional especializado.
Laila Pereira Mendes Democracia escolar no ensino brasileiro e suas práticas: uma análise da evasão na Escola Estadual Leopoldo Santana no ano de 2018
Viviane Vieira Hatakeyama Educação a distância e o papel do tutor: desafios e possibilidades
Aldo Silva Santos Educação, tecnologia e inovação: gameficação como recurso didático no ensino superior
Paulo Alexandre Saraiva Universidades confessionais e a pós-modernidade
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GT4 - EDUCAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS Coordenação: Marcelo Rito
Sala 211C
Autor Trabalho
Lourival Andrade Alta gestão x autogestão: a liderança nas organizações contemporâneas
Arthur Fernandes Rêgo Ser professor: narrativas literárias em debate
Fabio Rodrigues Barreira A norma constitucional e a efetivação do direito à educação como política pública
Luciana Francisca Celestino Violência e bullying nas escolas: sociedade e imprensa (2008 – 2018)
Rita de Cassia O Maciel O coach no processo de desenvolvimento profissional do jovem aprendiz: um estudo interdisciplinar de educação não formal
Marcus Vinicius Warlet Silva Terceirização e cooperativismo no Brasil
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GT5 - ESTUDOS DE IDENTIDADES E DO IMAGINÁRIO
Coordenação: Maria Auxiliadora Fontana Baseio (UNISA) Sala 8B
Autor Trabalho
Talita Destro Rost Competência comunicativa intercultural em Clil
Oriana Correa Martins O estado da arte de pesquisas sobre a velhice no Brasil
Raquel Felício Agência e construção da identidade negra na obra “A Bagaceira” de José Américo de Almeida
Maira Silva de Moraes Influenciadores digitais e as relações de confiança
Sandra Trabucco Valenzuela O sujeito pós-moderno na série Once Upon a Time: a mulher dos contos de fada
Márcia Maria da Graça Costa Vanderlei Fernandes Barreto Ângela Divina de Oliveira
Identidade e imaginário nas organizações
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GT5 - ESTUDOS DE IDENTIDADES E DO IMAGINÁRIO Coordenação: Dra. Marília Gomes Ghizzi Godoy (UNISA)
Sala 9B
Autor Trabalho
Carlos Henrique Tercetti Analise das técnicas de comunicação voltadas ao desenvolvimento de sistemas de Tecnologia da Informação mais amigáveis
Edvania Rodrigues Neves O Imaginário na arte pictórica de Joan Miró: convergência entre a pintura e o desenho infantil
Luana Grohe Canto Imaginário e contos de fadas: a formação pessoal e social da criança
Rosineia Oliveira dos Santos Construção e desconstrução da identidade cultural boliviana na cidade de São Paulo.
Anderson Lopes da Silva
O excedente de visão e o cronotopo do campo como perspectivas epistemo-metodológicas: uma pesquisa do imaginário insólito na ficção televisiva
Luciene Gomes de Freitas O Romance baiano: representações das mulheres negras em “Calunga” de Jorge Lima
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São Paulo-SP, 09 de maio de 2019
GT6 - PRODUÇÕES LITERÁRIAS E CULTURAIS PARA CRIANÇAS E JOVENS
Coordenação: Dra. Maria Zilda da Cunha (USP) Dr. Jack Brandão (UNISA)
Sala 208B
Autor Trabalho
Juliana Pádua Silva Merdeiros
Entre o olhar-menino e o olhar oblíquo: a realidade dura e crua pelas mãos da fantasia
Lígia Regina Máximo Cavalari Menna
Deusas e rainhas: refigurações de uma beleza congelante
Pedro Panhoca da Silva Interatividade sem fim: considerações sobre a série Endless Quest, alunos e editores
Avani Souza Silva O salto do canilinha do imaginário para a literatura cabo-verdiana: da perseguição à argumentação
Cristina Casagrande de Figueiredo Semmelmann
Tolkien e as estórias de fadas
Amanda Nascimento Freire Sales, Fabíola Salomão Lima,Joelson Pedro Silva, Monalisa da Silva Barbosa
Quarto de Manu: a representação da mulher negra brasileira em conteúdo audiovisual direcionado para o público infantil
Mariana Tavares Silva Literatura infantil: reflexões sobre os desafios para formação do leitor literário a partir do livro “A Árvore Vermelha"
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