Les environnements numériques d’apprentissage (ENA) :
état des lieux
Pascale BlancConseillère technopédagogique
Labo VTÉ, Étape 1Webinaire, le 21 novembre 2017
ENA dans 5 ans• Enquête orientée Amérique du Nord (été 2017)
– Entrevues avec des universitaires et experts– Recherche Web– Pas une étude et une comparaison fonctionnelle d’ENA
• Webinaire 1 : Moodle et ses concurrents dans les marchés des ENA nord-américain et européen
• Webinaire 2 : Les ENA actuels des universités québécoises et les évolutions prévues d’ici 5 ans
• Webinaire 3 : Écologie d’apprentissage : quels usages futurs de technologies en éducation
ENA : Plate-forme Web• Regroupement virtuel des étudiants d’un cours• Gestion de la communication et du partage
d’information • Outils d’évaluation, de collaboration et de soutien à
l’apprentissage• Intégration/Accès
– applications institutionnelles– outils externes
Campus, Cours/Programme hybride, FAD, MOOC
ENA en Amérique du Nord
33%
24%
19%
13%
3%8%
BlackboardMoodleCanvasBrightspaceSakaiAutres
Source : https://www.insidehighered.com/digital-learning/article/2017/05/17/where-trends-are-going-lms-market
• 1997 WebCT• 1998 Blackboard Learn• 1999 Desire2Learn (D2L)
- Brightspace depuis 2015• 2001 Moodle• 2004 Sakai • 2005 Blackboard achète
WebCT• 2011 Canvas (Instructure)
Parts de marché ENA comme environnement principal, printemps 2017
ENA en Amérique du Nord
Tendance actuelle : Infonuagique - Baisse des développements maison
Source : http://mfeldstein.com/state-higher-ed-lms-market-us-canada-spring-2017-edition/ , 4520 institutions aux États-Unis et au Canada
5 joueurs principaux
Source libre Commercial
• Adaptation à la mobilité• Simplification et personnalisation• Infonuagique - Plate-forme « cloud-native »• Architecture - Interopérabilité• Analyse de l’apprentissage
ENA en EuropeSource : http://mfeldstein.com/new-release-european-lms-market-report/
• Moodle,• depuis 2006 leader• depuis 2013, dans 2
institutions sur 3
• Blackboard Learn, • depuis 10 ans, perte
de parts de marché
Tendance actuelle : Peu d’infonuagique – Achat regroupé77% des ENA en Europe sont des applications de code de source libre
Répartition par taille d’établissements (Europe, Amérique du Nord – printemps 2017)
Source : http://mfeldstein.com/academic-lms-market-share-enrollments-part/
Nouvelles implantations d’ENA en Amérique du Nord et en Europe (2000-2017)
Source : http://mfeldstein.com/lms-revival-d2l-picking-new-customers-showing-can-listen/
53%
Marché des ENA au Canada (1998-2016)
Source : http://listedtech.com/learning-management-system-canada /
Achat Cegep
Nouvelles implantations d’ENA au Canada (2000-2015)
Choix récents (2017) : Brightspace : Université d’Ottawa, CCNB | Canvas : Université de Toronto
Source : http://listedtech.com/learning-management-system-canada/
ENA des universités québécoises et ontarienne
0
3
6
9
12
15
Moodle Blackboard Learn Brighspace Canvas (sourceLibre)
Sakai Système maison
Universités québécoises Universités ontariennes
-1 en 2018
+1 en 2018
Autres joueurs : Google et Microsoft
• Fin de Microsoft Classroom / Naissance de Microsoft Teams dans Office 365– « Hub digital pour la collaboration entre le
professeur et ses étudiants »
• Google Classroom – Bien implanté au niveau K12– Vise le marché en éducation supérieure
Adoption de Google Classroom en Éducation supérieure (été 2017)
Source : https://mfeldstein.com/google-classroom-isolated-adoptions-for-higher-education-institutions/
5 de la même institution : Warwickshire College Group
California University of Management and Sciences
?
Autres joueurs : MOOC ?
• En 2011, MOOC de Stanford : 160 000 participants
• De 2011 à 1016, 700 universités ont livré 6850 cours
• A ses propres plates-formes (pas ENA)– Formation académique : Coursera
et edEX– Formation professionnelle :
Udacity• Exploitation de l’intelligence artificielle
(analyse automatique) et big data:– Amélioration de cours/apprentissage
adaptatif– Juin 2017, Coursera injecte US$60
Millions pour développer l’intelligence artificielle dans sa plateforme
40%
17%7%
10%
9%
17% Coursera
edEX
Udacity
XuetangX
FutureLearn
Autres
Source : Class Central
Répartition des 58 millions d'utilisateurs entre 2011-16
Nouveau contexte en éducation ?
• Logique de marché – Éducation, Entreprise – Croissance offre de cours, de ressources – Multiples joueurs dans de multiples domaines
• Logique de regroupement : assurer une influence sur l’écosystème d’apprentissage pour mieux s’affranchir de joueurs commerciaux– Unizin : 4 universités fondatrices en juin 2014, 11
aujourd’hui• Acquérir un ENA commun : Canvas• Adopter un répertoire commun de ressources numériques
d’enseignement et d’apprentissage • Se doter d’outils et de services pour l’analyse de l’apprentissage
Changement de leader dans le marché des ENA ?
• Possible, probabilités différentes suivant les pays• Plus susceptible de changer à l’heure actuelle aux États-Unis et au
Canada qu’en Europe• Au Québec :
– Canvas à surveiller• Pas de version française aboutie actuellement• Encadrer l’infonuagique par rapport aux lois de protection de données
personnelles– Brighspace à surveiller
• Bien installée en Ontario, D2L vise le marché québécois– Moodle à surveiller
• Réaction de Moodle HQ par rapport aux analyses de marché• Version 3.4 :
– Amélioration du tableau de bord des étudiants– Mobilité– Analyse de l’apprentissage (Inspire)
Un marché à suivre régulièrement
• Les choses bougent :– Plates-formes– Normes– Consortium– Pédagogie– Tendances et technologies
Merci pour votre attention !
Complément d’informationE-literate http://mfeldstein.com/
Plate-formeCloud-native
https://franceblog.emc.com/cloud-native-applications-decryptage-2007
Mobilité https://www.fidelisa.com/2017/09/19/progressive-web-apps-pwa/
Applications ‘interopérables »
https://www.eduappcenter.com/
Protection des donnéespersonnelles
https://www.sfu.ca/students/calendar/2017/spring/fees-and-regulations/student-contract/pop.html
Joueurs plutôt nord-américains
http://au.pcmag.com/absorb-lms/35793/guide/the-best-lms-learning-management-systems-of-2017
Joueurs plutôt européens
https://fr.scribd.com/document/338121340/Guide-LMS-2017-Comment-bien-choisir-sa-plateforme
Agrandissement
• Les diapositives suivantes permettent de présenter dynamiquement les agrandissements des graphiques durant la présentation
Marché des ENA en Europe (2000-2016)
Source : http://listedtech.com/european-lms-market/ , plus de 1600 institutions en Europe
• Danemark• Finlande• France• Allemagne• Islande• Irlande• Italie• Pays-Bas• Norvège• Portugal• Espagne• Suède• Suisse
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