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61ª Lección: Roxana y Félix
Pág. 368: Dibujar y pintar a Roxana y Félix.
Pág. 369: Realizar escritura.
Pág. 3!: "scribir una oraci#n con ca$a $ibujo.
Pág. 3%: &eer la 'istoria( subrayar las
)ay*sculas y contestar las
preguntas con oraciones co)pletas.
Pág. 3+: ,ontestar las preguntas con
oraciones co)pletas.
Pág. 33: -r$enar las palabras $e ca$a
oraci#n.
Pág. 3: -r$enar las palabras $e ca$a
oraci#n.
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Motivación
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Escritura
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/i)ena
0axi)iliano
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Actividad
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/i)ena
/i)ena es una pro1esora. 2n $a sali#
tar$e $e la casa y para llegar al colegio to)#un taxi. "l taxista le cont# 4ue él tocaba elxil#1ono y 4ue apren$i# a tocarlo en 0éxico.
5uién es /i)ena7
5Por 4ué to)# un taxi7
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5ué instru)ento tocaba el taxista7
5D#n$e apren$i# a tocar el xil#1ono7
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exa)ina $octor nios. "l a los
xil#1ono. oca oa4un el
ir a ;oy taxi. en 0e
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