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LE  PROFESSEUR  DOCUMENTALISTE    

FACE  AU  DEFI  DES  CONVERGENCES  

ANNE  CORDIER  Maîtresse  de  Conférences  en  Sciences  de  l’Informa6on  et  de  la  Communica6on  

Université  –  ESPE  de  Rouen  

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Introduc@on  

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Une  dynamique  de  convergence  à  l’oeuvre  

q Entre  Recherche  et  Terrain    

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Une  dynamique  de  convergence  à  l’oeuvre  

q Entre  des  contextes  de  pra2ques  info-­‐communica2onnelles  

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Une  dynamique  de  convergence  à  l’oeuvre  

q Entre  des  domaines  d’interven2on  

Source : https://doctoctoc.wordpress.com/2015/04/07/la-translitteratie-pour-les-nuls/

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Construire  la  convergence  

q La  solu2on  n’est  pas  dans  la  dissolu2on    

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Construire  la  convergence  

q Le  «  numérique  »,  un  étendard  empoisonné  

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Construire  la  convergence  

q Le  «  contexte  »,  un  élément  à  dépasser  

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Vers  une  divergence  convergente  !  

q Pour  une  approche  sociale  de  l’informa2on  

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Vers  une  divergence  convergente  !  

q Pour  une  vigilance  épistémologique  

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Vers  une  divergence  convergente  !  

q Pour  une  réflexion  approfondie  sur  les  cadres  d’enseignement-­‐appren2ssage  

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Conclusion  

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MERCI  POUR  VOTRE  ATTENTION  !  

anne.cordier@univ-­‐rouen.fr    

@annecordier