1
LAPORAN AKUNTABILITAS KINERJA PEMERINTAH (LAKIP)
LLDIKTI WILAYAH VIII
TAHUN 2019
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
LEMBAGA LAYANAN PENDIDIKAN TINGGI WILAYAH VIII
2020
2
KATA PENGANTAR
Dalam rangka membangun sinergisitas Perguruan Tinggi yang merupakan keharusan bagi setiap
Penyelenggara Pendidikan Tinggi untuk mewujudkan aspirasi masyarakat dalam upaya mencapai
tujuan serta cita-cita berbangsa dan bernegara yang bertanggungjawab, perlu disusun Laporan
Akuntabilitas Kinerja Pemerintah (LAKIP). Atas berkat dan rahmat Tuhan Yang Maha Esa, penyusunan
LAKIP LLDIKTI Wilayah VIII Tahun 2019 dalam rangka memenuhi kewajiban sebagaimana
diamanahkan dalam Undang-Undang Nomor 8 Tahun 2006 tentang Pelaporan Keuangan dan Kinerja
Instansi Pemerintah dapat diselesaikan dengan baik.
LAKIP ini disusun berdasarkan Peraturan Presiden Nomor 29 Tahun 2014 tentang Sistem
Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah, serta Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara
dan Reformasi Birokrasi RI Nomor 53 Tahun 2014 tentang Petunjuk Teknis Perjanjian Kinerja,
Pelaporan Kinerja dan Tata Cara Reviu Atas Laporan Kinerja Instansi Pemerintah, serta
Permenristekdikti Nomor 51 Tahun 2016 tentang Pelaksanaan Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi
Pemerintah (SAKIP) di Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan. LAKIP ini merupakan laporan
pertanggungjawaban kinerja LLDIKTI Wilayah VIII tentang keberhasilan atau kegagalan pelaksanaan
dari suatu program dan kegiatan organisasi dalam mencapai tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan
melalui alat pertanggungjawaban selama Tahun 2019. Kami berharap laporan ini dapat menjadi bahan
informasi dan masukan bagi pimpinan Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi dalam
pengambilan kebijakan, serta dapat bermanfaat dalam penyusunan arah strategi yang lebih baik di masa
yang akan datang, dan dapat menjadi landasan untuk penyusunan LAKIP berikutnya.
LAKIP LLDIKTI Wilayah VIII tahun 2019 ini sudah mendapatkan reviu dari Satuan Pengawas
Intern (SPI) sesuai dengan ketentuan Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi
Birokrasi Nomor 53 Tahun 2014 Tentang Petunjuk Teknis Perjanjian Kinerja dan Tata Cara Reviu atas
Laporan Kinerja Instansi Pemerintah.
Atas bantuan dan kerjasama semua pihak yang ikut mendukung dalam pelaksanaan penyusunan
LAKIP ini, kami mengucapkan terima kasih, demikian pula saran dan masukan untuk penyempurnaan
LAKIP berikutnya sangat kami harapkan.
Denpasar, Pebruari 2020
Kepala,
Prof. Dr. I Nengah Dasi Astawa, M.Si.
NIP 196002091987031002
3
4
IKHTISAR EKSEKUTIF
Laporan Akuntabilitas Kinerja Pemerintah (LAKIP) LLDIKTI Wilayah VIII Tahun 2019
merupakan pemenuhan kewajiban dari mandat yang diamanatkan dalam Peraturan Presiden Nomor 29
Tahun 2014 tentang Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah, serta Peraturan Menteri
Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi RI Nomor 53 Tahun 2014 tentang Petunjuk
Teknis Perjanjian Kinerja, Pelaporan Kinerja dan Tata Cara Reviu Atas Laporan Kinerja Instansi
Pemerintah, serta Permenristekdikti Nomor 51 Tahun 2016 tentang Pelaksanaan Sistem Akuntabilitas
Kinerja Instansi Pemerintah (SAKIP) di Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan. LAKIP Tahun
2019 ini merupakan laporan kinerja tahun keempat atas pelaksanaan rencana strategis LLDIKTI
Wilayah VIII tahun 2015 -2019. Laporan akuntabilitas kinerja ini melaporkan tingkat pencapaian
sasaran strategis dan indikator kinerja yang telah ditetapkan sebagaimana tercantum dalam dokumen
Penetapan Kinerja (PK) Tahun 2019 LLDIKTI Wilayah VIII yang telah diperjanjikan.
LLDIKTI Wilayah VIII merupakan instansi pemerintah dan mempunyai tugas diantaranya
dalam bidang pembinaan, pengendalian dan pengawasan (Bindalwas) terhadap pelaksanaan Tri
Dharma Perguruan Tinggi PTS di suatu wilayah binaan wajib membuat dan melaporkan akuntanbilitas
kinerja kepada Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan melalui Direktur Jenderal Pendidikan
Tinggi di Jakarta.
Dalam melaksanakan tugas dan fungsi LLDIKTI Wilayah VIII telah menetapkan Visi, yaitu
Terwujudnya Pembinaan, Pengendalian, dan Pengawasan (Bindalwas) terhadap Penyelenggaraan
Pendidikan Tinggi secara optimal menuju PTS sehat dan berkualitas tahun 2019. Adapun misi LLDIKTI
Wilayah VIII adalah:
a. Meningkatkan pengawasan terhadap PTS secara reguler baik akademik maupun non akademik
berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku;
b. Meningkatkan pengendalian terhadap PTS agar taat dan patuh terhadap peraturan perundang-
undangan yang berlaku;
c. Meningkatkan pembinaan terhadap PTS agar tata kelola penyelenggaraan pendidikan tinggi
transparan, akuntabel dan efektif;
d. Meningkatkan kuantitas dan kualitas pelayanan terhadap seluruh pemangku kepentingan secara
optimal.
Dalam pelaksanaan pencapaian tujuan, terdapat kendala-kendala yang dihadapi diantaranya
adalah kurang optimalnya pelaksanaan pengembangan kelembagaan dan dalam rangka peningkatan
5
mutu internal PTS yang masih memerlukan pembinaan lanjut, sehingga BAN-PT dalam rangka
pemetaan program studi di lingkungan LLDIKTI Wilayah VIII dapat terwujud secara optimal.
Adapun langkah-langkah untuk menanggulangi kendala tersebut LLDIKTI Wilayah VIII
melaksanakan kegiatan pendidikan dan pelatihan, baik pelatihan proses belajar dan mengajar (PBM),
sersertifikasi dosen (serdos) dan penelitian dosen muda secara internal, bidang kerjasama yang berkaitan
langsung dengan sistem informasi, dan pelaksanaan pengadaan dalam rangka sertifikasi pengadaan.
Secara eksternal Kopertis melaksanakan kegiatan penyusunan borang Akreditasi BAN-PT kepada
semua program studi di lingkungan LLDIKTI Wilayah VIII.
Analisis kinerja didapat hasil, realisasi anggaran tahun 2019 Kode Satker 400979 sebesar 99,9%
dari total pagu anggaran sebesar Rp. 183.277.461.000,- Kode Satker 401297 sebesar 96,09% dari total
pagu anggaran sebesar Rp. 7.359.101.000,- Kode Satker 400117 sebesar 96,6%, dari total pagu
anggaran sebesar Rp. 1.250.000.000- Kode Satker 401454 sebesar 86,6% pagu anggaran sebesar Rp.
1.300.000.000,- Kode Satker 417113 sebesar 95,4% dari pagu anggaran Rp. 750.000.000 dengan tingkat
keberhasilan kinerja Tahun 2019 sebesar 99,51%, sehingga dapat disimpulkan akuntabilitas kinerja
LLDIKTI Wilayah VIII tahun anggaran 2019 dapat dikatakan terlaksana dengan baik. Demikian
akuntabilitas ini dibuat sebagai pertanggungjawaban kegiatan Tahun Anggaran 2019.
Berkat kerja keras dan dukungan dari semua pihak, semoga LLDIKTI Wilayah VIII dapat
menyelesaikan masalah yang dihadapi dan dapat melaksanakan program pembangunan Pendidikan
Tinggi secara baik dan akuntabel, sehingga visi LLDIKTI “Terwujudnya Fasilitasi dan Peningkatan
Mutu Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi Secara Optimal Menuju Perguruan Tinggi yang Sehat
dan Berkualitas” dapat tercapai.
6
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ................................................................................................... 1
LEMBARAN REVIU SPI .............................................................................................. 2
IKHTISAR EKSEKUTIF ............................................................................................... 3
DAFTAR ISI ................................................................................................................. 6
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................................... 7
DAFTAR TABEL ......................................................................................................... 8
BAB I PENDAHULUAN
A. Gambaran Umum LLDIKTI Wilayah VIII .............................................................. 9
B. Dasar Hukum .......................................................................................................... 10
C. Tugas Pokok, Fungsi dan Struktur Organisasi LLDIKTI Wilayah VIII .................... 11
D. Permasalahan Utama Yang Dihadapi Organisasi …………………………………… 14
BAB II PERENCANAAN KINERJA
A. Perencanaan Kinerja ............................................................................................... 15
1. Visi dan Misi .................................................................................................... 15
2. Tujuan Strategis ............................................................................................... 15
3. Sasaran Strategis .............................................................................................. 15
B. Perjanjian Kinerja ................................................................................................... 17
BAB III AKUNTABILITAS KINERJA
A. Capaian Kinerja Organisasi ..................................................................................... 18
B. Realisasi Anggaran ................................................................................................ 30
BAB IV PENUTUP ...................................................................................................... 39
LAMPIRAN
Perjanjian Kinerja
7
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Struktur Organisasi LLDIKTI Wilayah VIII ............................................... 13
8
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Target dan Realisasi Kinerja Tahun 2017 - 2019 ............................................... 19
Tabel 3.2 PTS dengan Akreditasi Institusi B Tahun 2019 .................................................. 24
Tabel 3.3 Uraian rencana, realisasi dan capaian sasaran 3 ................................................. 26
Tabel 3.4 Realisasi Anggaran berdasarkan pencapaian sasaran (outcome) LLDIKTI Wilayah VIII
tahun 2019 ........................................................................................................ 30
Tabel 3.5 Realisasi Anggaran berdasarkan pencapaian sasaran (outcome) LLDIKTI Wilayah VIII
tahun 2018 ........................................................................................................ 34
Tabel 3.5 Realisasi Anggaran berdasarkan pencapaian sasaran (outcome) Kopertis Wilayah VIII
tahun 2017 ........................................................................................................ 36
9
BAB I
PENDAHULUAN
A. Gambaran Umum LLDIKTI Wilayah VIII
Lembaga Layanan dan Pendidikan Tinggi dan selanjutnya disingkat dengan LLDIKTI
merupakan satuan kerja yang mempunyai tugas melaksanakan fasilitasi peningkatan mutu
penyelenggaraan pendidikan tinggi di wilayah kerjanya. Satuan kerja LLDIKTI dipimpin oleh
seorang Kepala dan dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsi bertanggung jawab kepada
Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi.
Berdasarkan Permenristekdikti No. 15 Tahun 2018 tentang Organisasi dan Tata Kerja
Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi, pembagian wilayah kerja LLDIKTI menjadi 15 wilayah.
Sampai saat ini LLDIKTI Wilayah XV secara operasional belum berjalan, maka tugas pokok dan
fungsi masih dikoordinasikan oleh LLDIKTI Wilayah VIII. Khusus untuk LDIKTI Wilayah VIII
meliputi seluruh Perguruan Tinggi yang berdomisili di Wilayah Provinsi Bali dan Provinsi Nusa
Tenggara Barat.
Memperhatikan dinamika kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan tinggi dan dalam
rangka meningkatkan peran dan tanggung jawab perguruan tinggi melaksanakan pendidikan
nasional, maka dipandang perlu dikembangkan kemampuan perguruan tinggi berlandaskan pola
pendidikan nasional dengan memperhatikan ciri-ciri khas masing-masing perguruan tinggi.
Selanjutnya, untuk mencapai maksud tersebut di atas, perlu dilaksanakan peningkatan dan
pengembangan perguruan tinggi sesuai dengan pertumbuhan dan pengembangan perguruan tinggi.
Dalam rangka menyikapi perubahan paradigma perkembangan perguruan tinggi yang
semakin kompleks maka berdasarkan Permenristekdikti No. 15 Tahun 2018 TENTANG
ORGANISASI DAN TATA KERJA LEMBAGA LAYANAN PENDIDIKAN TINGGI maka
terjadi perubahan nama dan tugas yang dulunya bernama Kopertis kini menjadi LLDIKTI. Dalam
pelaksanaan tugas dan fungsi LLDIKTI Wilayah VIII sampai saat ini mempunyai tugas
melaksanakan fasilitasi peningkatan mutu penyelenggaraan pendidikan tinggi di wilayah kerjanya,
mengkoordinir dan memberikan pelayanan terhadap Perguruan Tinggi swasta (PTS) yang ada di
Wilayah Bali NTB dan NTT yang terdiri dari 161 PTS yaitu:
1. Propinsi Bali : 58 PTS terdiri dari : 13 Universitas, 6 Institut, 26 Sekolah Tinggi, 8 Akademi,
1 Akademi Komunitas dan 4 Politeknik.
2. Propinsi NTB : 52 PTS terdiri dari 14 Universitas, 3 Institut, 28 Sekolah Tinggi, 5 Akademi, 1
Akademi Komunitas dan 1 Politeknik.
10
3. Propinsi NTT adalah 51 PTS yang terdiri dari 14 Universitas, 2 Institut, 26 Sekolah Tinggi, 8
Akademi dan 1 Politeknik.
B. Dasar Hukum
Dasar hukum penyusunan LAKIP LLDIKTI Wilayah VIII Tahun 2019 adalah sebagai berikut:
1. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945;
2. Undang-Undang No. 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara;
3. Undang-Undang No. 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan
Nasional;
4. Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;
5. Undang-Undang No. 17 Tahun 2007 tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional
(RPJPN) 2005-2025;
6. Undang-Undang No. 14 Tahun 2008 tentang Keterbukaan Informasi Publik;
7. Undang-Undang No. 9 Tahun 2009 tentang Badan Hukum Pendidikan;
8. Undang-Undang No. 25 Tahun 2009 tentang Pelayanan Publik;
9. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi;
10. Peraturan Presiden Nomor 29 Tahun 2014 tentang Sistem Akuntabilitas Kinerja Instansi
Pemerintah;
11. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi RI Nomor 53
Tahun 2014 tentang Petunjuk Teknis Perjanjian Kinerja, Pelaporan Kinerja dan Tata Cara
Reviu Atas Laporan Kinerja Instansi Pemerintah;
12. Permenristekdikti Nomor 51 Tahun 2016 tentang Pelaksanaan Sistem Akuntabilitas Kinerja
Instansi Pemerintah (SAKIP) di Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi;
13. Permenristekdikti Nomor 44 tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi;
14. Permenristekdikti Nomor 2 Tahun 2016 tentang perubahan atas peraturan Menteri Riset,
Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 26 Tahun 2015 tentang registrasi pendidik pada
perguruan tinggi;
15. Permenristekdikti Nomor 32 Tahun 2016 tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan
Tinggi;
16. Permenristekdikti Nomor 61 Tahun 2016 tentang Pangkalan Data Pendidikan Tinggi;
17. Permenristekdikti Nomor 62 Tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi;
11
18. Permenristekdikti Nomor 63 Tahun 2016 tentang Gelar dan Tata Cara Penulisan Gelar di
Perguruan Tinggi;
19. Permenristekdikti Nomor 1 Tahun 2018 tentang Pembukaan, Perubahan, dan Penutupan
Program Studi di Luar Kampus Utama Perguruan Tinggi;
20. Permenristekdikti Nomor 15 Tahun 2018 tentang Organisasi Dan Tata Kerja Lembaga Layanan
Pendidikan Tinggi.
21. Permenristekdikti Nomor 51 Tahun 2018 tentang Pendirian, Perubahan, Pembubaran PTN, dan
Pendirian, Perubahan dan Pencabutan Ijin PTS.
22. Surat Pengesahan Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran Tahun Anggaran 2015 Nomor: SP DIPA-
042.03.2.401297/2019 tanggal 5 Desember 2018
23. Surat Pengesahan Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran Tahun Anggaran 2019 Nomor: SP DIPA-
042.01.2.400979/2019 tanggal 5 Desember 2018
24. Surat Pengesahan Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran Tahun Anggaran 2019 Nomor: SP DIPA-
042.05.2. 401454/2019 tanggal 5 Desember 2018
25. Surat Pengesahan Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran Tahun Anggaran 2019 Nomor: SP DIPA-
042.04.2. 400117/2019 tanggal 5 Desember 2018
26. Surat Pengesahan Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran Tahun Anggaran 2019 Nomor: SP DIPA-
042.06.2. 417113/2019 tanggal 10 Mei 2019
C. Tugas Pokok, Fungsi dan Struktur Organisasi LLDIKTI Wilayah VIII
Berdasarkan Permenristekdikti No 15 Tahun 2018 tentang Organisasi dan Tata Kerja
Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi merupakan Sekretariat Pelaksana tipe B yang mempunyai
tugas dan fungsi utama di bidang peningkatan mutu penyelenggaraan pendidikan tinggi di wilayah
kerjanya yang dipimpin oleh seorang kepala. Susunan organisasi Sekretariat LLDIKTI Wilayah
VIII : Ir. Anak Agung Ngurah Rai Indra Wardana, MT. adalah sebagai berikut:
a. Kepala Bagian Umum, Drs I Wayan Suarjaya, MAP. dan terdiri atas tiga sub bagian yaitu:
1. Kepala Sub Bagian Perencanaan dan Penganggaran : I Gusti Ayu R. Rumanti, SE.
2. Kepala Sub Bagian Hukum, Kepegawaian, dan Tata Laksana : Ketut Sujana, S.Sos., MAP.
3. Kepala Sub Bagian Tata Usaha dan Barang Milik Negara : Luh Gede Teni Waisnawini,
S.E., M.M.
b. Kepala Bagian Kelembagaan dan Sistem Informasi: Drs. I Made Gunawan Swarnaya yang
terdiri atas dua sub bagian yaitu:
12
1. Kepala Sub Bagian Kelembagaan : Drs. I Gede Githa Dharma Husada, M.Si.
2. Kepala Sub Bagian Informasi dan Kerjasama : Made Adi Kartika Yasa, ST.
c. Kepala Bagian Akademik, Kemahasiswaan dan Sumber Daya : Made Kresnawan, SS., MM
yang terdiri atas dua Sub Bagian yaitu:
1. Kepala Sub Bagian Akademik dan Kemahasiswaan: I Wayan Sudarma, S.Sos., MAP.
2. Kepala Sub Bagian Sumber Daya : Pande Putu Suryadinata, S.Si., M.Par.
d. Kelompok Jabatan Fungsional
13
Gambar 1.1. Struktur Organisasi LLDIKTI Wilayah VIII
STRUKTUR ORGANISASI LLDIKTI WILAYAH VIII
KEPALA LLDKIKTI WILAYAH VIII
PROF. Dr. I Nengah Dasi Astawa, M.Si
SEKRETARIS LLDIKTI WILAYAH VIII
Ir. Anak Agung Ngurah Rai Indra Wardana, M.T
TENAGA AHLI
KEPALA BAGIAN UMUM
Drs. I Wayan Suarjaya,M.AP.
KEPALA BAGIAN
KELEMBAGAAN DAN SISTEM
INFORMASI
Drs.I Made Gunawan Swarnaya
KEPALA BAGIAN AKADEMIK,
KEMAHASISWAAN DAN
SUMBER DAYA
Made Kresnawan,S.E.,M.M.
KEPALA SUB BAGIAN
PERENCANAAN DAN
PENGANGGARAN
I Gusti Ayu R. Rumanti,
S.E.
KEPALA SUB BAGIAN
HUKUM,
KEPEGAWAIAN, DAN
TATA LAKSANA
Ketut Sujana, S.Sos,
M.AP
KEPALA SUB BAGIAN
TATA USAHA DAN
BARANG MILIK
NEGARA
Luh Gede Teni
Waisnawini, S.E.,M.M.
KEPALA SUB BAGIAN
KELEMBAGAAN
Drs. I Gede Githa
Dharma Husada, M.Si
KEPALA SUB BAGIAN
SISTEM INFORMASI DAN
KERJASAMA
Made Adi Kartikayasa,
S.T.
KELOMPOK JABATAN
FUNGSIONAL
KEPALA SUB BAGIAN
AKADEMIK DAN
KEMAHASISWAAN
I Wayan Sudarma, S.Sos.,
M.AP.
KEPALA SUB BAGIAN
SUMBER DAYA
Pande Putu Suryadinata,
S.Si., M.Par
14
D. Permasalahan utama yang dihadapi Organisasi
Permasalahan utama (isu strategis) yang terjadi di LLDIKTI Wilayah VIII adalah wilayah
kerja yang begitu luas yang mencakup 3 (tiga) Provinsi yaitu Bali, NTB dan NTT. Beberapa PTS
berlokasi di daerah yang jauh dari perkotaan dan bahkan berada di pulau terpencil memerlukan
waktu dan anggaran yang cukup besar sehingga menyulitkan LLDIKTI Wilayah VIII melaksanakan
fasilitasi peningkatan mutu penyelenggaraan pendidikan tinggi di wilayah kerjanya. Disamping itu
ada beberapa permasalahan yang dihadapi LLDIKTI Wilayah VIII yaitu:
1. Kurangnya Tenaga Ahli
Pentingnya tenaga ahli untuk membantu dalam pembuatan kebijakan Kepala LLDIKTI Wilayah
VIII dalam bidang Tri Dharma Perguruan Tinggi. Tenaga ahli yang berasal dari Perguruan
Tinggi
2. Belum maksimalnya Unit Layanan Terpadu
Unit layanan terpadu bertujuan untuk memberikan pelayanan yang prima kepada semua
pemangku kepentingan. Namun dalam memberikan pelayanan masih terdapat kekurangan
seperti; kompetensi sumber daya manusia, belum adanya Standar Pelayanan Publik, Standar
Operasional Prosedur dan sarana prasarana belum lengkap.
3. Rendahnya respon dari Perguruan Tinggi
LLDIKTI Wilayah VIII telah melaksanakan tupoksi yaitu memfasilitasi peningkatan mutu
penyelenggaraan Pendidikan Tinggi (Kelembagaan, kemahasiswaan, system informasi dan
sumber daya), namun respon dari Perguruan Tinggi masih kurang dan lambat sehingga
berdampak pada capaian kinerja.
15
BAB II
PERENCANAAN KINERJA
2.1 Visi
Terwujudnya Fasilitasi dan Peningkatan Mutu Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi Secara Optimal Menuju
Perguruan Tinggi yang Sehat dan Berkualitas.
2.2 Misi
a. Meningkatkan prinsip tata pamong yang baik yang didukung dengan teknologi informasi dan komunikasi
berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku;
b. Meningkatkan pelaksanaan fasilitasi pemetaan mutu pendidikan tinggi dalam mendukung
penyelenggaraan pendidikan tinggi transparan, akuntabel dan efektif;
c. Meningkatkan pelaksanaan fasilitasi kesiapan perguruan tinggi dalam penjaminan mutu eksternal secara
regular baik akademik maupun non akademik agar mengasilkan luaran yang bermutu;
d. Meningkatkan pengelolaan data dan infomasi di bidang mutu pendidikan tinggi dalam mendukung
pelayanan publik.
2.3 Tujuan Strategis
Dalam mewujudkan visi dan misi LLDIKTI Wilayah VIII sebagaimana telah diuraikan di atas,
maka dapat dirumuskan tujuan strategis seperti berikut ini:
"Meningkatkan kualitas Tri Dharma Perguruan Tinggi di lingkungan PTS LLDIKTI
Wilayah VIII dan meningkatkan kuantitas dan kualitas pelayanan kepada pemangku
kepentingan secara optimal"
2.4 Sasaran Strategis
Tujuan strategis tersebut kemudian dijabarkan dalam 5 (lima) sasaran strategis sesuai dengan
perjanjian kinerja tahun 2015-2019 dalam rangka menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam kurun
waktu 2015-2019. Sasaran strategis (2015-2019) tersebut adalah seperti berikut ini.
a. Meningkatnya kualitas pembelajaran dan kemahasiswaan Perguruan Tinggi di lingkungan LLDIKTI
Wilayah VIII;
b. Mendorong peningkatan kualitas kelembagaan Perguruan Tinggi di lingkungan LLDIKTI Wilayah VIII;
c. Mendorong peningkatan kualitas dan kuantitas sumber daya manusia Perguruan Tinggi di lingkungan
LLDIKTI Wilayah VIII;
d. Mendorong peningkatan produktivitas penelitian tenaga edukasi dan mahasiswa Perguruan Tinggi di
lingkungan LLDIKTI Wilayah VIII; dan
16
e. Mendorong kemampuan inovasi dan kreativitas mahasiswa Perguruan Tinggi di lingkungan LLDIKTI
Wilayah VIII.
Sasaran strategis (2019) berbeda hanya pada bagian nama organisasi karena Kopertis Wilayah VIII
berubah menjadi LLDIKTI (Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi) Wilayah VIII, sasaran tersebut adalah
seperti berikut ini:
a. Meningkatnya kualitas pembelajaran dan kemahasiswaan Perguruan Tinggi di lingkungan LLDIKTI
Wilayah VIII;
b. Mendorong peningkatan kualitas kelembagaan Perguruan Tinggi di lingkungan LLDIKTI Wilayah VIII;
c. Mendorong peningkatan kualitas dan kuantitas sumber daya manusia Perguruan Tinggi di lingkungan
LLDIKTI Wilayah VIII;
d. Mendorong peningkatan produktivitas penelitian tenaga edukasi dan mahasiswa Perguruan Tinggi di
lingkungan LLDIKTI Wilayah VIII;
e. Mendorong kemampuan inovasi dan kreativitas mahasiswa Perguruan Tinggi di lingkungan LLDIKTI
Wilayah VIII.
17
PERJANJIAN KINERJA TAHUN 2019
LLDIKTI WILAYAH VIII
Berdasarkan sasaran strategis yang telah ditetapkan pada periode 2015-2019 maka
ditetapkan juga Indikator Kinerja Utama (IKU) untuk menggambarkan tingkat ketercapaian
indikator sasaran strategis tersebut. Secara lebih rinci IKU LLDIKTI Wilayah VIII dan target yang
akan dicapai pada periode 2015-2019, sebagaimana tercermin pada tabel perjanjian kinerja yang
telah ditandatangani oleh Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi dan Kepala LLDIKTI
Wilayah VIII pada awal tahun 2019.
Sasaran Program No. Indikator Kinerja Target
(1) (2) (3)
Meningkatnya kualitas
pembelajaran dan
kemahasiswaan PTS di
lingkungan LLDIKTI
Wilayah VIII
1 Jumlah mahasiswa PTS yang berwirausaha 3.440
2 Persentase prodi terakreditasi minimal B 53%
3 Jumlah Mahasiswa PTS yang Berprestasi 35
4 Persentase PTS yang melakukan Tracer
Study 31,76%
Mendorong peningkatan
kualitas kelembagaan PTS di
lingkungan LLDIKTI
Wilayah VIII
1 Jumlah Perguruan Tinggi masuk top 100
Nasional 3
2 Jumlah PTS Berakreditasi Minimal B 80
3 Persentase kuantitas tindak lanjut temuan
BPK 0
4 Persentase tindak lanjut bernilai rupiah
temuan BPK 0
Mendorong peningkatan
kualitas dan kuantitas sumber
daya manusia PTS di
lingkungan LLDIKTI
Wilayah VIII
1 Persentase dosen berkualitas S3 6,5%
2 Persentase dosen dengan jabatan lektor
kepala 7%
3 Persentase dosen dengan jabatan guru besar 0,30%
4 Persentase dosen bersertifikat pendidik 37%
Mendorong peningkatan
produktivitas penelitian
tenaga edukasi dan mahasiswa
PTS di lingkungan LLDIKTI
Wilayah VIII
1 Jumlah publikasi internasional 57
2 Jumlah jurnal PTS Bereputasi Terindeks
Nasional 10
3 Jumlah Sitasi Karya Ilmiah dari PTS 3.346
4 Jumlah Kekayaan Intelektual yang
didaftarkan oleh PTS 325
5 Jumlah Prototipe Penelitian dan
Pengembangan (Research and
Development/R & D) dari PTS
6
6 Jumlah Prototipe Industri dari PTS 3
18
BAB III
AKUNTABILITAS KINERJA
A. Capaian Kinerja Organisasi
Berdasarkan rencana strategis dan sasaran strategis yang telah ditetapkan pada periode
2015-2019 maka ditetapkan juga Indikator Kinerja Utama (IKU) untuk menggambarkan tingkat
ketercapaian indikator sasaran strategis tersebut. Secara lebih rinci IKU LLDIKTI Wilayah VIII
dan target yang akan dicapai pada periode 2019, sebagaimana tercermin pada Tabel 3.1.
19
Tabel 3.1
Target dan Realisasi Kinerja Tahun 2017 - 2019
Sasaran
Program No.
Indikator Kinerja
Utama
Tahun 2017 Tahun 2018 Tahun 2019
Target Realisasi Persentase
Capaian Target Realisasi
Persentase
Capaian Target Realisasi
Persentase
Capaian
Meningkatnya kualitas
pembelajaran dan
kemahasiswaan PT di lingkungan
LLDIKTI
Wilayah VIII
1
Persentase lulusan bersertifikat
kompetensi dan
profesi
70% 70% 100 70% 30,71% 43,87 - - -
2 Jumlah Mahasiswa PTS yang
Berwirausaha
- - - - - - 3.440 3.444 100%
3 Persentase prodi terakreditasi minimal
B
10% 10% 100 40% 40% 100 53% 45,30% 85,47%
4 Persentase mahasiswa
penerima beasiswa 2.600 2.600 100 1,5% 0,75% 50 - - -
5 Jumlah mahasiswa
berprestasi 10 10 100
10
Orang 4 Orang 40 35 324 100%
6 APK Perguruan Tinggi - - - 15% 20,12% 134,13 - - -
7 Persentase PTS yang melakukan Tracer
Study
- - - - - - 31,76% 34,59% 100%
Mendorong
peningkatan kualitas
kelembagaan PTS
di lingkungan LLDIKTI
Wilayah VIII
1
Jumlah Perguruan
Tinggi masuk top 100 Nasional
3 3
100 5 2 40 3 0 0
2
Jumlah Perguruan
Tinggi berakreditasi A (unggul)
5 5
100 3 0 0 - - -
3 Rasio jumlah dosen thd
mahasiswa 100
100 100 1:18 1 : 22 81,82 - - -
4 Jumlah PTS Berakreditasi Minimal
B
- -
- - - - 80 30 37,5%
20
5
Persentase kuantitas
tindak lanjut temuan
BPK -
- - - - - 0 0 0
6
Persentase tindak
lanjut bernilai rupiah
temuan BPK -
- - - - - 0 0 0
Mendorong
peningkatan kualitas dan
kuantitas sumber
daya manusia LLDIKTI
Wilayah VIII
1 Persentase dosen
berkualifikasi S3 10% 10% 100 10% 7,5% 75 6,5% 7,29% 100%
2
Persentase dosen
dengan jabatan lektor
kepala
10% 10% 100 10% 10% 100 7% 6,27% 90%
3 Persentase dosen dengan jabatan guru
besar
3% 3% 100 0,3% 0,22% 73,33 0,30% 0,36% 100%
4 Persentase dosen bersertifikat pendidik
300 300 100 40% 19% 47,5 37% 40,02% 100%
Mendorong
peningkatan
produktivitas penelitian tenaga
edukasi dan
mahasiswa PTS di lingkungan
LLDIKTI
Wilayah VIII
1 Jumlah publikasi
internasional 5 5 100 10 0 0 57 653 100%
2 Jumlah Jurnal PTS Bereputasi Terindeks
Nasional
- - - - - - 10 20 100%
3 Jumlah Sitasi Karya
Ilmiah dari PTS - - - - - - 3.346 4.446 100%
4 Jumlah publikasi
nasional 100 100 100 125 5 4 - - -
5
Jumlah penelitian yang
dimanfaatkan masyarakat
100 100 100 100 104 104 - - -
6 Jumlah HKI yang di
daftarkan - - - 307 50 16,29 325 285 88%
7 Jumlah Prototipe R & D
- - - 6 4 66,67 6 3 50%
8 Jumlah Prototipe
Industri - - - 3 2 66,67 3 1 33%
21
Tampak pada Tabel 3.1 target dan realisasi kinerja LLDIKTI Wilayah VIII tahun 2017 - 2019
bahwa secara umum beberapa target berhasil terpenuhi dan bahkan melebihi target yaitu Jumlah
Mahasiswa PTS yang Berwirausaha, jumlah mahasiswa PTS yang berprestasi, Persentase PTS yang
melakukan tracer study, persentase dosen berkualifikasi S3, persentase dosen dengan jabatan guru besar,
persentase dosen PTS bersertifikat Pendidik, jumlah jurnal PTS yang bereputasi Nasional dan jumlah
sitasi karya ilmiah dari PTS. Tetapi banyak indikator yang capaiannya tidak dapat terpenuhi sesuai
dengan target yang telah ditentukan diantaranya persentase prodi PTS terakreditasi minimal B, jumlah
PTS masuk top 100 Nasinal, jumlah PTS berakreditasi minimal B, persentase dosen PTS dengan jabatan
lektor kepala, jumlah kekayaan intelektual yang didaftarkan oleh PTS, jumlah prototipe penelitian dan
pengembangan (research and development/R & D) dari PTS dan jumlah prototipe industri dari PTS.
1. Capaian Kinerja berdasarkan Sasaran strategis meningkatnya kualitas pembelajaran dan
kemahasiswaan PTS di lingkungan LLDIKTI Wilayah VIII.
Capaian Kinerja dari sasaran strategis meningkatnya kualitas pembelajaran dan
kemahasiswaan PTS di lingkungan LLDIKTI Wilayah VIII pada tahun 2019 terdiri dari 4 indikator
inerja utama. Berdasarkan tabel 3.1 diatas dapat dijelaskan bahwa realisasi kinerja LLDIKTI
Wilayah VIII sudah tiga indikator memenuhi target yang telah ditentukan dan satu indikator yaitu
persentase prodi PTS terakreditasi minimal B yang tidak memenuhi target. Tidak tercapainya target
tersebut disebabkan beberapa hal yaitu adanya perubahan instrument penyusunan borang akreditasi
dari 7 (tujuh) standar menjadi 9 (Sembilan) kriteria sehingga banyak PTS yang tidak siap dengan
aturan baru tersebut. Keterbatasan anggaran yang dimiliki oleh BAN-PT juga menjadi penyebab
lambatnya proses reakreditasi Prodi pada PTS.
Realisasi dari sasaran program meningkatnya kualitas pembelajaran dan kemahasiswaan PTS
di lingkungan LLDIKTI Wilayah VIII dapat dilihat dari masing-masing indikator kinerja utama
sebagai berikut:
a. Jumlah Mahasiswa PTS yang Berwirausaha
Perpres No. 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia dimana kurikulum
pada Perguruan Tinggi berbasis pengembangan jiwa kewirausahaan. Berdasarkan tabel 3.1 jumlah
mahasiswa yang berwirausaha sebanyak 3.444 orang dengan berbagai bidang usaha. Indikator
kinerja ini telah tercapai 100% dari target 3.440 dan terealisasi 3.444 orang.
b. Persentase prodi terakreditasi minimal B
Permenristekdikti No. 32 Tahun 2016 tentang Akreditasi Program Studi dan Perguruan Tinggi
mensyaratkan agar program studi pada Perguruan Tinggi harus terakreditasi untuk meningkatkan
22
mutu pendidikan. Berdasarkan Tabel 3.1 dapat terlihat perguruan tinggi swasta di lingkungan
LLDIKTI Wilayah VIII dari 878 prodi yang ada baru terakrediasi A sebanyak 23, B sebanyak 348
prodi dari target 53% di tahun 2019 sudah teralisasi menjadi 45,53%, ini menunjukkan belum
tercapainya target. Adapun kendala yang dihadapi; beberapa Perguruan Tinggi belum memiliki
dan memaksimalkan fungsi unit SPMI, kurangnya dukungan kebijakan dari Badan Penyelenggara
Perguruan Tinggi, terjadinya perubahan instrumen penyusunan akreditasi dari 7 standar menjadi
9 kriteria.
LLDIKTI Wilayah VIII dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan tinggi telah
melaksanakan kegiatan seperti dibawah ini:
1) Bimbingan teknis peningkatan akreditasi Prodi dan PT;
b. Pembinaan Berkelanjutan Akreditasi Institusi dan Prodi PTS di Lingkungan LLDIKTI
Wilayah VIII;
c. Pembentukan Tim Evaluasi Kinerja Akademik (EKA); dan
d. Pembinaan Berkelanjutan Akreditasi Institusi dan Prodi PTS di Lingkungan LLDIKTI
Wilayah VIII.
c. Jumlah mahasiswa berprestasi
LLDIKTI Wilayah VIII tahun 2019 sesuai dengan Perjanjian Kinerja menargetkan 35 orang
mahasiswa berprestasi di tingkat Nasional, dan berdasarkan Tabel 3.1 telah terealisasi sebanyak
324 mahasiswa yang berprestasi baik secara nasional maupun internasional. Jadi indikator kinerja
ini sudah melampaui target capaian.
Untuk mencapai indikator ini maka didukung dengan kegiatan seperti dibawah ini:
a. Pelaksanaan kompetisi mahasiswa berprestasi;
b. Pelaksanaan olimpiade matematika dan sains;
c. Pelaksanaan kompetisi/debat bahasa inggris;
d. Pemberdayaan organisasi mahasiswa; dan
e. Pemberian beasiswa PPA dan Bidikmisi.
d. Persentase PTS yang melakukan Tracer Study
Tracer study dilaksanakan bertujuan untuk mengetahui serapan lulusan Perguruan Tinggi di dunia
kerja. Berdasarkan tabel 3.1 target yang ditentukan untuk indikator ini adalah sebesar 31,76% dari
170 PTS yang melakukan tracer study dan terealisasi sebesar 34,59% ini menunjukkan bahwa
Perguruan Tinggi telah melaksanakan tracer study sesuai dengan capaian. Untuk mencapai
indikator ini maka LLDIKTI Wilayah VIII mendukung dengan kegiatan seperti melakukan
inventarisasi data terhadap PTS yang melakukan tracer study.
23
2. Capaian Kinerja berdasarkan sasaran strategis mendorong peningkatan kualitas
kelembagaan PTS di lingkungan LLDIKTI Wilayah VIII
Capaian Kinerja berdasarkan Sasaran strategis mendorong peningkatan kualitas kelembagaan
PTS di lingkungan LLDIKTI Wilayah VIII pada tahun 2019 terdiri dari 4 indikator kinerja utama.
Berdasarkan tabel 3.1 diatas dapat dijelaskan bahwa realisasi kinerja LLDIKTI Wilayah VIII belum
memenuhi target yang telah ditentukan. Tidak tercapainya target tersebut disebabkan beberapa hal
yaitu kurangnya pemahaman dari PTS dalam melaksanakan berbagai hal tentang kelembagaan dan
kebijakan pemerintah yang disampaikan oleh LLDIKTI Wilayah VIII.
Realisasi dari Sasaran strategis Mendorong peningkatan kualitas kelembagaan PTS di lingkungan
LLDIKTI Wilayah VIII pada tahun 2018 dapat dilihat dari masing-masing indikator kinerja utama
sebagai berikut:
a. Jumlah Perguruan Tinggi masuk TOP 100 Nasional
Sebagai upaya memetakan mutu dan potensi perguruan tinggi di Indonesia, Kementerian
Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi melakukan pengelompokkan klasterisasi perguruan
tinggi. Pada tahun 2019, kinerja perguruan tinggi Indonesia dinilai dari 4 (empat) komponen
utama, yaitu:
1) Kualitas SDM;
2) Kualitas Kelembagaan;
3) Kualitas Kegiatan Kemahasiswaan; dan
4) Kualitas Penelitian dan Publikasi Ilmiah.
Kemenristekdikti menambahkan bahwa pengelompokan/ klasterisasi ini dilakukan dalam
rangka meningkatkan mutu perguruan tinggi secara berkelanjutan dalam melaksanakan tridharma,
termasuk di dalamnya kesehatan organisasi. Dengan klasterisasi, Kemenristekdikti dapat
menyusun formula yang tepat dalam melakukan pembinaan perguruan tinggi di Indonesia. Jika
dibandingkan dengan target yang ditetapkan, pada tahun 2019 tingkat capaian Indikator Kinerja
ini tidak mencapai target yang ditetapkan. Dari target yang ditetapkan sebanyak 3 PT tidak
terealisasi sama sekali karena tidak ada perguruan tinggi di LLDIKTI Wilayah VIII tidak masuk
top 100 nasional.
Untuk mencapai indikator ini LLDIKTI Wilayah VIII telah melaksanakan kegiatan seperti
dibawah ini:
1) Bimbingan teknis peningkatan akreditasi Prodi dan PT;
2) Verifikasi dan evaluasi pembinaan Perguruan Tinggi di Lingkungan LLDIKTI Wilayah VIII;
3) Inventarisasi data kelembagaan, kerjasama, kemahasiswaan dan diktendik;
24
4) Memfasilitasi usulan ijin Pendirian Prodi / PT; dan
5) Pembinaan Berkelanjutan Akreditasi Institusi dan Prodi PTS di Lingkungan LLDIKTI
Wilayah VIII.
b. Jumlah Perguruan Tinggi berakreditasi minimal B
Sesuai dengan Peraturan Menteri Riset, Teknologi, Dan Pendidikan Tinggi Republik
Indonesia Nomor 32 Tahun 2016 Tentang Akreditasi Program Studi Dan Perguruan Tinggi pada
Bab II pasal 3 tentang kebijakan akreditasi. Berdasarkan Tabel 3.1, ditetapkan target sebanyak 80
PTS yang berakreditasi minimal B, namun terealisasi hanya 30 PTS yang telah berakreditasi, jadi
indikator ini belum tercapai 100%. Adapun kendala yang dihadapi Perguruan Tinggi seperti;
kurangnya sarana prasarana, kualitas sumber daya manusia, keterlibatan mahasiswa, dan publikasi
ilmiah.
Berikut ini daftar Perguruan Tinggi Swasta yang berakreditasi B
Tabel 3.2
PTS dengan Akreditasi Institusi B Tahun 2019
No Nama PT Provinsi
1 Universitas Ngurah Rai Prov. Bali
2 Universitas Mahasaraswati Denpasar Prov. Bali
3 Universitas Pendidikan Nasional Prov. Bali
4 Universitas Dwijendra Prov. Bali
5 Universitas Tabanan Prov. Bali
6 Universitas Warmadewa Prov. Bali
7 Universitas Hindu Indonesia Prov. Bali
8 Universitas Dhyana Pura Prov. Bali
9 IKIP Saraswati Prov. Bali
10 IKIP PGRI BALI Prov. Bali
11 Institut Teknologi dan Kesehatan Bali Prov. Bali
12 Institut Teknologi dan Bisnis STIKOM Bali Prov. Bali
13 STISIP Margarana Prov. Bali
14 STIKES Wira Medika Bali Prov. Bali
15 Sekolah Tinggi Desain Bali Prov. Bali
16 STMIK Primakara Prov. Bali
17 Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Buleleng Prov. Bali
18 AKTEK Radiodiagnostik Dan Radioterapi Bali Prov. Bali
19 Politeknik Kesehatan Kartini Bali Prov. Bali
20 Universitas Muhammadiyah Mataram Prov. Nusa Tenggara Barat
21 Universitas Hamzanwadi Prov. Nusa Tenggara Barat
22 Sekolah Tinggi Ilmu Sosial Dan Politik Mbojo Prov. Nusa Tenggara Barat
23 Universitas Katolik Widya Mandira Kupang Prov. Nusa Tenggara Timur
24 Universitas Flores Prov. Nusa Tenggara Timur
25
No Nama PT Provinsi
25 Universitas Kristen Artha Wacana Prov. Nusa Tenggara Timur
26 Universitas Muhammadiyah Kupang Prov. Nusa Tenggara Timur
27 Universitas Nusa Nipa Prov. Nusa Tenggara Timur
28 Sekolah Tinggi Filsafat Katolik Ledalero Prov. Nusa Tenggara Timur
29
Sekolah Tinggi Manajemen Informatika Komputer Uyelindo Kupang Prov. Nusa Tenggara Timur
30 Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Nusantara Prov. Nusa Tenggara Timur
Sumber: https://banpt.or.id/direktori/institusi/pencarian_institusi.php
Untuk mencapai indikator ini LLDIKTI Wilayah VIII telah melaksanakan kegiatan seperti dibawah
ini:
1) Bimbingan teknis peningkatan akreditasi Prodi dan PT;
2) Verifikasi dan evaluasi pembinaan Perguruan Tinggi di Lingkungan LLDIKTI Wilayah VIII;
3) Inventarisasi data kelembagaan, kerjasama, kemahasiswaan dan diktendik;
4) Memfasilitasi usulan ijin Pendirian Prodi / PT; dan
5) Pembinaan Berkelanjutan Akreditasi Institusi dan Prodi PTS di Lingkungan LLDIKTI Wilayah
VIII.
c. Persentase Kuantitas Tindak Lanjut Temuan BPK
Dalam rangka meminimalisir terjadinya temuan BPK, LLDIKTI Wil VIII telah
melaksanakan pencanangan Zona Wilayah Birokrasi Bersih dan melayani. Selain itu juga telah
melaksanakan TOT dengan narasumber KPK untuk dosen pengampu Mata Kuliah Dasar Umum
dengan materi anti korupsi bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang
anti korupsi.
Terkait dengan pelaksanaan APBN, LLDIKTI Wilayah VIII rutin setiap tahun di audit oleh
Inspektorat Jenderal Kemenristekdikti dengan adanya bukti berita acara pemeriksaan.
B. Persentase Tindak Lanjut Bernilai Rupiah Temuan BPK
Tidak ada tindak lanjut
3. Capaian Kinerja berdasarkan Sasaran strategis Mendorong Peningkatan Kualitas Dan
Kuantitas Sumber Daya Manusia PTS di Lingkungan LLDIKTI VIII
Berdasarkan Undang Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen wajib memiliki
kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani dan memenuhi
kualifikasi lain yang dipersyaratkan satuan pendidikan tinggi tempat bertugas, serta memiliki
kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
26
Untuk Mendorong Peningkatan Kualitas Dan Kuantitas Sumber Daya Manusia PTS di Lingkungan
LLDIKTI VIII pada tahun 2019 terdiri dari 4 indikator kinerja utama yaitu:
a. Persentase Dosen berkualifikasi S3;
b. Persentase Dosen dengan Jabatan Lektor Kepala;
c. Persentase Dosen dengan Jabatan Guru Besar; dan
d. Persentase Dosen Bersertifikat Pendidik.
Adapun capaian Sasaran strategis Mendorong Peningkatan Kualitas Dan Kuantitas Sumber Daya
Manusia PTS di Lingkungan LLDIKTI VIII adalah sebagai berikut:
Tabel 3.3
Uraian Rencana, Realisasi dan Capain Sasaran 3
NO URAIAN RENCANA REALISASI CAPAIAN
1 Persentase Dosen Berkualitas S3 6,5% 7,29% 100%
2 Persentase Dosen Dengan Jabatan
Lektor Kepala
7% 6,27% 90%
3 Persentase Dosen dengan Jabatan
Guru Besar
0,30% 0,36% 100%
4 Persentase Dosen Bersertifikat
Pendidik
37% 40,02% 100%
Berdasarkan tabel 3.3 dari empat indikator kinerja utama 3 (tiga) telah memenuhi capaian,
untuk indikator Persentase Dosen Dengan Jabatan Lektor Kepala belum memenuhi capaian. Tidak
tercapainya target tersebut disebabkan dosen tidak memenuhi syarat wajib(publikasi ilmiah).
Realisasi dari Sasaran strategis Mendorong Peningkatan Kualitas Dan Kuantitas Sumber Daya
Manusia PTS di lingkungan LLDIKTI Wilayah VIII pada tahun 2019 dapat dilihat dari masing-
masing indikator kinerja utama sebagai berikut:
a. Persentase Dosen berkualifikasi S3
Tahun 2019 jumlah dosen berkualifikasi S3 sebanyak 575 orang dari 161 PTS dilingkungan
LLDIKTI Wilayah VIII. Pada awal tahun 2019 ditetapkan target untuk indikator dosen
berkualifikasi S3 sebanyak 6,5% dan target tersebut tercapai 7,29%.
Untuk mencapai indikator ini LLDIKTI Wilayah VIII telah melaksanakan kegiatan seperti
dibawah ini:
1) Workshop Penilaian Angka Kredit Jabatan Fungsional;
2) Workshop data tenaga pendidik PTS;
3) Workshop serdos bertujuan menggugah profesionalisme dosen dalam melaksanakan tugas;
dan
4) Bimtek Pengisian Form BKD.
27
b. Persentase Dosen dengan Jabatan Lektor Kepala
Tahun 2019 target ditetapkan sebesar 7%, dari 7.882 jumlah dosen dan terealisasi hanya
6,27%. Indikator kinerja ini belum mencapai target yang ditentukan disebabkan oleh tidak
terpenuhinya syarat wajib (jurnal nasional terakreditasi atau jurnal internasional) bagi dosen
pengusul yang berpendidikan Doktor dan jurnal internasional bagi pengusul yang sesuai dengan
ketentuan pada Pedoman Operasional Jabatan Akademik Dosen. Rendahnya publikasi dosen
secara umum menjadi kendala utama dalam usul kenaikan jabatan akademik dosen.
Untuk mencapai indikator ini LLDIKTI Wilayah VIII telah melaksanakan kegiatan seperti
dibawah ini:
1) Workshop Penilaian Angka Kredit Jabatan Akademik;
2) Bimtek Pengisian Form BKD; dan
3) Pembentukan tim Penilai Angka Kredit Jafung Dosen.
c. Persentase Dosen dengan Jabatan Guru Besar
Tahun 2019 target capaian Indikator Kinerja ini 0.30% dan realisasi capaian 0.36%, ini berarti
telah melampaui target capaian. Untuk mencapai indikator ini LLDIKTI Wilayah VIII telah
melaksanakan kegiatan seperti dibawah ini:
1) Workshop Data Tenaga Pendidik PTS
2) Workshop Penilaian Angka Kredit Jabatan Fungsional
3) Bimtek Pengisian Form BKD
4) Sosialisasi sistem informasi sumber daya terintegrasi
d. Persentase Dosen bersertifikat Pendidik
Indikator kinerja ini pada tahun 2019 mencapai 40.02% yang melebihi dari target capaian
sebesar 37%. Sampai tahun 2019 dosen yang bersertifikat pendidik sebanyak 3.155 dari 7.882
dosen.
Adapun kegiatan LLDIKTI Wilayah VIII Untuk meningkatkan dosen bersertifikat pendidik
adalah sebagai berikut:
1) Workshop Data Tenaga Pendidik PTS
2) Workshop serdos bertujuan menggugah profesionalisme dosen dalam melaksanakan tugas
3) Bimtek Pengisian Form BKD
28
4. Capaian Kinerja berdasarkan Sasaran strategis Mendorong peningkatan produktivitas
penelitian tenaga edukasi dan mahasiswa PTS di Lingkungan LLDIKTI Wilayah VIII
Sasaran strategis Mendorong peningkatan produktivitas penelitian tenaga edukasi dan mahasiswa
PTS di Lingkungan LLDIKTI Wilayah VIII pada tahun 2019 dapat dilihat dari masing-masing
indikator kinerja utama sebagai berikut:
a. Jumlah publikasi internasional dari PTS
Capaian publikasi internasional PTS di lingkungan LLDIKTI Wilayah VIII tahun 2019
sebanyak 653 dari target yang ditetapkan 57 publikasi, dan ini menunjukkan melampaui dari
target yang ditetapkan. Untuk meningkatkan jumlah publikasi internasional, LLDIKTI Wilayah
VIII memfasilitasi kegiatan sebagai berikut:
1) Inventarisasi data indikator kinerja
b. Jumlah Jurnal PTS Bereputasi Terindeks Nasional
Tahun 2019 jurnal PTS bereputasi terideks Nasional sebanyak 20 dan ini melampaui target yang
telah ditetapkan sebanyak 10 Jurnal.
Untuk mencapai indikator ini maka didukung dengan kegiatan seperti dibawah ini:
1) Inventarisasi data indikator kinerja
c. Jumlah Sitasi Karya Ilmiah dari PTS
Target tahun 2019 untuk sitasi karya ilmiah sebanyak 3.346 dan untuk capaian tahun ini
sebanyak 4.446 melebihi dari target yang ditetapan.
Untuk mencapai indikator ini maka didukung dengan kegiatan seperti dibawah ini:
1) Inventarisasi data indikator kinerja
d. Jumlah HKI yang didaftarkan oleh PTS
Hak Kekayaan Intelektual berupa hak paten dan hak cipta yang telah didaftarkan pada tahun
2019 yaitu 285 dari target yang ditetapkan 325. Capaian ini dibawah target disebabkan karena:
1) Para dosen tidak mau mendaftarkan hasil karyanya,
2) Para dosen tidak tahu cara mendaftarkan hasil karyanya secara online.
Untuk mencapai indikator ini maka didukung dengan kegiatan seperti dibawah ini:
a) Inventarisasi data indikator kinerja
29
e. Jumlah Prototipe R & D
LLDIKTI Wilayah VIII memberikan peluang kepada dosen dan mahasiswa di wilayah
kerjanya untuk mengembangkan incubator tersebut dengan jumlah Prototipe R & D yang di
targetkan 6 prototipe pada tahun 2019 dan terealisasi hanya 3 protipe dan ini masih dibawah
target. Hal ini disebab belum mampu memenuhi kriteria dan ketentuan yang berlaku.
Untuk mencapai indikator ini maka didukung dengan kegiatan seperti dibawah ini:
1) Inventarisasi data indikator kinerja
f. Jumlah Prototipe Industri
LLDIKTI Wilayah VIII menetapkan 3 target prototipe industri tahun 2019 dan hanya bisa
direalisasikan 1 prototipe industri.
Untuk mencapai indikator ini maka didukung dengan kegiatan seperti dibawah ini:
1) Inventarisasi data indikator kinerja
30
B. Realisasi Anggaran
Realisasi Anggaran berdasarkan pencapaian sasaran (outcome) LLDIKTI Wilayah VIII
tahun 2019
Tabel 3.4
Realisasi Anggaran berdasarkan pencapaian sasaran (outcome) LLDIKTI Wilayah VIII
Tahun 2019
No Sasaran Kegiatan PAGU
(Rp)
Realisasi
(Rp) Persentase
1 Meningkatnya kualitas
pembelajaran dan kemahasiswaan PTS di
Lingkungan Kopertis
Wilayah VIII
Pemilihan mahasiswa
berprestasi tingkat LLDIKTI Wilayah VIII
35.263.000 35.262.900 99,99%
Monev Kurikulum PT di
Lingkungan LLDIKTI
Wilayah VIII Tahun 2019
145.671.000 145.669.800 99,99%
Lomba debat Bahasa
Indonesia tingkat LLDIKTI Wilayah VIII
128.353.000 128.352.042 99,99%
Workshop penyusunan proposal PKM di
lingkungan LLDIKTI
Wilayah VIII
102.693.000 102.691.839 99,99%
Latihan ketrampilan manajemen mahasiswa
(LKMM)
211.066.000 192.945.636 91,41%
Olimpiade nasional
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
69.754.000 69.753.500 99,99%
Kompetensi debat
bahasa inggris tingkat LLDIKTI Wilayah VIII
133.742.000 133.741.774 99,99%
Bantuan Pemberdayaan
Organisasi Mahasiswa
179.975.000 174.409.450 96,91%
Workshop pendampingan
penyusunan dokumen
SPMI Program ……..
154.353.000 154.120.400 99,85%
Pembuatan aplikasi EWS program studi PTS
95.647.000 66.306.669 69,32%
2 Mendorong
peningkatan kualitas
kelembagaan PTS di lingkungan Kopertis
Wilayah VIII
Bimtek pembuatan
dokumen Akreditasi
Institusi dan Program Studi PTS di
Lingkungan LLDIKTI
Wilayah VIII
289.689.000 289.688.500 99,99%
Pembentukan Tim
Evaluasi Kinerja
Akademik (EKA)
243.064.000 214.753.369 88,35%
Bimtek Penguatan Tata Kelola PTS di
Lingkungan LLDIKTI
Wilayah VIII
273.569.000 273.508.600 99,98%
31
No Sasaran Kegiatan PAGU
(Rp)
Realisasi
(Rp) Persentase
Workshop validasi data laporan PD-DIKTIPTS
dilingkungan LLDIKTI
Wilayah VIII
311.349.000 297.465.981 95,54%
Publikasi Akreditasi
PTS dan PTS Sehat pada
Media Massa
75.000.000 45.540.000 60,72%
Verifikasi dan Evaluasi Pembinaan Perguruan
Tinggi
353.043.000 317.463.341 89,92%
Inventarisasi Data
Sapras Prodi Terakreditasi A pada
PTS di Lingkungan
LLDIKTI Wilayah VIII
30.523.000 28.043.935 91,88%
Penilaian usul
pendirian, perubahan
dan penutupan PTS
serta Penilaan usul ……..
314.634.000 259.228.330 82,39%
Pembinaan
Berkelanjutan Akreditasi Institusi dan
Prodi PTS di
Lingkungan Kopertis
Wilayah VIII
239.054.000 223.924.100 93,67%
Sosialisasi Kerjasama
PTS di Lingkungan
LLDIKTI Wilayah VIII
279.794.000 279.762.223 99,99%
Peningkatan Mutu Kelembagaan PTS di
Lingkungan LLDIKTI
Wilayah VIII
82.824.000 72.451.400 87,48%
Verifikasi dan
Inventarisasi Data
Indikator Kinerja
LLDIKTI Wilayah VIII
331.586.000 288.299.300 86,95%
Pameran Pembangunan
PTS di Bali Tahun 2018
57.368.000 56.695.000 98,83%
Bimtek Pedoman Tata
Naskah Untuk Peningkatan Mutu PTS
142.225.000 137.979.600 97,02%
Rapat Kerja Daerah
Kopertis Wilayah VIII
869.979.000 868.756.620 99,86%
Workshop penyusunan statuta bagi PTS
297.263.000 296.555.399 99,76%
Pendampingan dan
klinik pelaporan PD-DIKTI bagi PTS di
lingkungan LLDIKTI
Wilayah VIII
24.574.000 24.255.000 98,70%
Sosialisasi Feeder 3.0 da laman PD-DIKTI
Ristekdikti.go.id bagi
100.184.000 86.955.921 86,80%
32
No Sasaran Kegiatan PAGU
(Rp)
Realisasi
(Rp) Persentase
PTS di lingkungan LLDIKTI Wilayah VIII
Sosialisasi dan bimtek
penerapan E-office di lingkungan LLDIKTI
Wilayah VIII
142.308.000 142.307.800 99,99%
Koordinasi Lintas
Institusi Dalam Rangka Penguatan Kopertis
Wilayah VIII
395.848.000 345.083.824 87,18%
Rapat Kerja Daerah
Kopertis Wilayah VIII Tahun 2018
792.719.000 792.717.300 99,99%
Rapat Kerja Kepala dan
Sekretaris LLDIKTI se Indonesia Tahun 2019
128.088.000 126.457.564 98,73%
Rapat Koordinasi SPI di
Lingkungan Kopertis
Se-Indonesia
99.866.000 99866.000 99,99%
3
Mendorong
peningkatan kualitas
dan kuantitas sumber
daya manusia PTS di lingkungan Kopertis
Wilayah VIII
Workshop serdos
bertujuan menggugah
profesionalisme dosen
dalam melaksanakan tugas
215.468.000 179.368.136 83,24%
Workshop penilaian
angka kredit jabatan fungsional
413.272.000 364.888.600 88,29%
Bimtek pengisian form
BKD bagi dosen PTS
273.578.000 268.099.900 97,99%
Pemilihan dosen berprestasi Kopertis
Wilayah VIII
25.950.000 10.195.000 39,29%
Evaluasi kinerja PNS
DPK di Lingkungan LLDIKTI Wilayah VIII
296.656.000 230.334.646 77,64%
Evaluasi kinerja PNS
DPK di Lingkungan LLDIKTI Wilayah VIII
296.656.000 230.334.646 77,64%
Workshop Penyusunan
dan Penilaian SKP bagi
Pegawai di Lingkungan LLDIKTI Wilayah VIII
88.606.000 88.605.500 99,99%
Peningkatan
Kompetensi SDM
Bidang Perencanaan dan Penganggaran LLDIKTI
Wilayah VIII
74.040.000 68.386.200 95,97%
Workshop Penyusunan Anggaran Tahun 2020
LLDIKTI Wilayah VIII
66.665.000 65.764.000 98,65%
Penyamaan Persepsi
Calon Asesor BKD
117.644.000 99.343.039 84,44%
Workshop Data Tenaga
Pendidik PTS
88.606.000 88.605.500 99,99%
33
No Sasaran Kegiatan PAGU
(Rp)
Realisasi
(Rp) Persentase
Sosialisasi Inklusi Pajak di Lingkungan
LLDIKTI Wilayah VIII
376.911..000 376.910.180 99,99%
Workshop Penyusunan Renstra dan LAKIP
LLDIKTI Wilayah VIII
182.549.000 180.748.200 99,01%
Penyusunan,
Pembahasan dan Penelaahan Anggaran
162.944.000 150.572.490 85,39%
Pembayaran Honor
Pengelola Keuangan
106.560.000 106.560.000 99,99%
Pengadaan Inventaris untuk Pegawai Baru di
Lingkungan LLDIKTI
Wilayah VIIII
916.679.000 876.408.499 95,61%
Tim Akuntabilitas Kinerja di Lingkungan
LLDIKTI Wilayah VIII
39.000.000 39.000.000 99,99%
Layanan Perkantoran 183.277.461.000 183.029.315.181
99,86%
4 Mendorong
peningkatan
produktivitas penelitian tenaga edukasi dan
mahasiswa PTS di
Lingkungan Kopertis Wilayah VIII
Koordinasi dan
sosialisasi pelaksanaan
penelitian dosen pemula di lingkungan LLDIKTI
Wilayah VIII
268.000.000 235.092.400 87,72%
Seleksi proposal penelitian dosen pemula
pendanaan TA 2020
171.600.000 171.600.000 100%
Monitoring dan evaluasi
pelaksanaan penelitian dosen pemula
pendanaan 2020
134.700.000 134.150.000 99,59%
Seminar hasil luaran
penelitian dosen pemula pendanaan TA 2019
175.700.000 175.000.000 99,60%
Realisasi anggaran LLDIKTI Wilayah VIII tahun 2019 sudah terserap secara maksimal yaitu
sebesar 99,51% atau Rp. 193.936.562.000,- dan hanya sebesar 0,49% atau Rp. 948.629.913,- yang
tidak teralisasi, hal ini disebabkan perlu adanya monitoring evaluasi pelaksanaan anggaran yang harus
dilaksanakan secara terus menerus setiap bulan untuk mengetahui efektivitas penyerapan anggaran
disamping itu juga disebabkan karena adanya efisiensi dalam perjalanan dinas sehingga kegiatan
perioritas tidak dapat dilaksanakan mengingat wilayah kerja dari LLDIKTI Wilayah VIII adalah Bali,
NTB dan NTT.
34
Tabel 3.5
Realisasi Anggaran berdasarkan pencapaian sasaran (outcome) LLDIKTI Wilayah VIII
tahun 2018
No Sasaran Kegiatan PAGU
(Rp)
Realisasi
(Rp) Persentase
1 Meningkatnya kualitas pembelajaran dan
kemahasiswaan PTS di
Lingkungan Kopertis Wilayah VIII
Sosialisasi Pengendalian Intern PTS di
Lingkungan Kopertis
Wilayah VIII
225.583.000 225.581.650 99,99%
2 Mendorong
peningkatan kualitas
kelembagaan PTS di lingkungan Kopertis
Wilayah VIII
Bimbingan teknis
peningkatan akreditasi
Prodi dan PT
241.306.000 241.305.196 99,99%
Pembentukan Tim Evaluasi Kinerja
Akademik (EKA)
244.234.000 244.233.201 99,99%
Pembinaan, Pengendalian, dan
Pengawasan menuju
PTS Sehat di
Lingkungan Kopertis Wilayah VIII
531.543.000 509.115.538 95,78%
Bimtek Pembinaan
operator FEEDER PDDIKTI
272.433.000 272.432.027 99,99%
Publikasi Akreditasi
PTS dan PTS Sehat pada
Media Massa
35.000.000 35.000.000 100%
Verifikasi dan Evaluasi
Pembinaan Perguruan
Tinggi
199.216.000 198.475.900 99,63%
Inventarisasi Data Kelembagaan,
Kerjasama,
Kemahasiswaan dan Ditendik
171.689.000 171.687.700 99,99%
Ijin Pendirian Prodi / PT 357.514.000 323.223.900 90,41%
Pembinaan
Berkelanjutan Akreditasi Institusi dan
Prodi PTS di
Lingkungan Kopertis Wilayah VIII
232.244.000 232.243.506 99,99%
Monitoring dan Evaluasi
Pembinaan Perguruan
Tinggi di Lingkungan Kopertis Wilayah VIII
54.002.000 53.000.900 98,15%
3 Mendorong
peningkatan kualitas
dan kuantitas sumber daya manusia PTS di
Workshop serdos
bertujuan menggugah
profesionalisme dosen dalam melaksanakan
tugas
119.914.000 115.107.800 95,99%
35
No Sasaran Kegiatan PAGU
(Rp)
Realisasi
(Rp) Persentase
lingkungan Kopertis Wilayah VIII
Workshop penilaian angka kredit jabatan
fungsional
311.834.000 284.831078 91,34%
Bimtek pengisian form BKD bagi dosen PTS
240.919.000 240.905.900 99,99%
Pemilihan dosen
berprestasi Kopertis
Wilayah VIII
10.285.000 10.283.750 99,99%
Workshop peningkatan
Kepribadian Pegawai
Menuju Pelayanan
Prima di Lingkungan Kopertis Wilayah VIII
34.110.000 26.110.000 76,55%
Peningkatan Pelayanan
dan Penguatan Kopertis Menuju LLDIKTI
334.992.000 321.509.385 95,97%
Workshop Data Tenaga
Pendidik PTS
227.876.000 227.863.100 99,99%
4 Mendorong peningkatan
produktivitas penelitian
tenaga edukasi dan
mahasiswa PTS di Lingkungan Kopertis
Wilayah VIII
Bimtek dan Validasi karya ilmiah dosen
khusus jafung ke Lektor
kepala dan Guru Besar
273.008.000 272.903.174 99,96%
Bimtek Penulisan Artikel pada Jurnal
Ilmiah Bagi Dosen PTS
253.816.000 253.812.100 99,99%
5 Mendorong kemampuan inovasi dan
kreativitas mahasiswa
PTS di lingkungan
Kopertis Wilayah VIII
Pameran Pembangunan PTS di Bali Tahun 2018
55.700.000 55.700.000 100%
6 Terwujudnya tata kelola
yang baik serta kualitas
layanan dan dukungan
yang tinggi pada PTS di Lingkungan Kopertis
Wilayah VIII
Sosialisasi Sistem
Informasi Sumber Daya
Terintegrasi
199.848.000 199.065.751 99,61%
Workshop Sistem Informasi Akuntansi
Keuangan
313.346.000 313.157.300 99,94%
Workshop Perpajakan di Lingkungan Kopertis
Wilayah VIII
235.667.000 235.664.300 99,99%
Sosialisasi Program
Kelembagaan dan Akademik di
Lingkungan Kopertis
Wilayah VIII
140.941.000 134.983.200 95,77%
Monev SIAK, Pembayaran Gaji Dosen
Dpk dan Tunjangan
Serdos serta Hibah
235.786.000 235.762.700 99,99%
Workshop Penyusunan
Renstra dan LAKIP
LLDIKTI Wilayah VIII
135.225.000 125.983.100 93,16%
Rapat Kerja Daerah Kopertis Wilayah VIII
Tahun 2018
792.719.000 792.717.300 99,99%
36
No Sasaran Kegiatan PAGU
(Rp)
Realisasi
(Rp) Persentase
Penyusunan, Pembahasan dan
Penelaahan Anggaran
117.759.000 113.729.500 96,58%
Panitia Pengadaan Calon Pegawai Negeri Sipil di
Lingkungan LLDIKTI
10.500.000 3.300.000 34,65%
Pembayaran Honor
Pengelola Keuangan
106.560.000 106.560.000 100%
Pengadaan Peralatan,
Furniture dan Fasilitas
Lainnya Kantor Kopertis
Wilayah VIII
457.332.000 373.834.700 81,74%
Layanan Perkantoran 168.570.107.000 162.859.347.178 96,61%
Realisasi anggaran Kopertis Wilayah VIII tahun 2018 sudah terserap secara maksimal yaitu
sebesar 96,62% atau Rp. 169.809.430.384,- dan hanya sebesar 3,37% atau Rp. 5.933.577.166,- yang
tidak teralisasi, hal ini disebabkan perlu adanya monitoring evaluasi pelaksanaan anggaran yang
harus dilaksanakan secara terus menerus setiap bulan untuk mengetahui efektivitas penyerapan
anggaran disamping itu juga disebabkan karena adanya efisiensi dalam perjalanan dinas sehingga
kegiatan perioritas tidak dapat dilaksanakan mengingat wilayah kerja dari Kopertis Wilayah VIII
adalah Bali, NTB dan NTT.
Berikut ditampilkan realisasi anggaran Kopertis Wilayah VIII tahun 2017 sebagai berikut:
Tabel 3.6
Realisasi Anggaran berdasarkan pencapaian sasaran (outcome) Kopertis Wilayah VIII
tahun 2017
No Sasaran Kegiatan PAGU
(Rp)
Realisasi
(Rp) Persentase
1 Meningkatnya
kualitas
pembelajaran dan
kemahasiswaan
PTS di Lingkungan
Kopertis
Wilayah VIII
Penguatan pendidikan
karakter mahasiswa
100.000.000 91.707.800 91,71%
Workshop Peningkatan kualitas SPMI/SPME bagi
PTS
261.479.000 257.369.590 98,43%
2 Mendorong peningkatan
kualitas
kelembagaan PTS di
lingkungan
Kopertis
Wilayah VIII
Bimbingan teknis peningkatan akreditasi
Prodi dan PT
268.786.000 266.377.310 99,10%
Pembentukan Tim Evaluasi Kinerja
Akademik (EKA)
154.276.000 118.447.900 76,78%
Pengawasan,
Pengendalian, dan Pembinaan PTS
358.874.000 328.321.724 91,49%
Bimtek perubahan Badan
Penyelenggara PTS
290.624.000 283.263.220 97,47%
37
No Sasaran Kegiatan PAGU
(Rp)
Realisasi
(Rp) Persentase
Pembinaan operator dan
instruktur PDDIKTI
72.570.000 66.511.700 91,65%
Kebijakan penguatan kelembagaan dan
akademik bagi pimpinan
PTS
53.742.000 20.310.210 37.79%
3 Mendorong peningkatan
kualitas dan
kuantitas sumber daya
manusia PTS di
lingkungan Kopertis
Wilayah VIII
Workshop serdos bertujuan menggugah
profesionalisme dosen
dalam melaksanakan tugas
174.259.000 150.330.900 86,27%
Workshop penilaian angka
kredit jabatan fungsional
366.383.000 360.680.810 98,44%
Bimtek pengisian form
BKD bagi dosen PTS
239.540.000 238.729.990 99,66%
Pemilihan dosen
berprestasi Kopertis
Wilayah VIII
25.033.000 22.818.070 91,15%
Bimtek Tenaga pengajar belum memiliki jabatan
asisten ahli dan lektor
75.000.000 63.307.800 84,41%
Verifikasi dan evaluasi dana penerima serdos pada
PTS
148.918.000 148.887.200 99,98%
Workshop peningkatan
SDM Humas PTS
244.435.000 244.433.750 100%
Workshop peningkatan
SDM pengelola
laboratorium, Komputer
dan Internet PTS
240.067.000 240.064.550 100%
Workshop pengelola
perpustakaan PTS
54.036.000 54.035.540 100%
4 Mendorong
peningkatan produktivitas
penelitian
tenaga edukasi dan mahasiswa
PTS di
Lingkungan Kopertis
Wilayah VIII
Bimtek dan Validasi karya
ilmiah dosen khusus jafung ke Lektor kepala
dan Guru Besar
331.773.000 321.841.310 97,02%
Workshop pengelolaan jurnal elektronik PTS
246.089.000 246.088.380 100%
5 Mendorong
kemampuan inovasi dan
kreativitas
mahasiswa PTS di lingkungan
Kopertis
Wilayah VIII
Pameran Pembangunan
PTS di Bali
40.200.000 38.500.000 95,77%
6 Terwujudnya tata kelola yang
baik serta
kualitas
Inventarisasi asset kantor Kopertis Wilayah VIII
20.530.000 9.600.000 46,76%
Teknik penyusunan
laporan keuangan PTS
311.442.000 311.436.400 100%
38
No Sasaran Kegiatan PAGU
(Rp)
Realisasi
(Rp) Persentase
layanan dan
dukungan yang
tinggi pada PTS di Lingkungan
Kopertis
Wilayah VIII
Workshop Perpajakan di
Lingkungan Kopertis
Wilayah VIII
233.334.000 233.160.550 99,93%
Workshop Penguatan TIM
SPI pada PTS di
Lingkungan Kopertis Wilayah VIII
252.701.000 251.935.540 99,70%
Monitoring dan Evaluasi
Pembayaran gaji dan
Tunjangan PNS dan Non PNS
47.359.000 44.853.600 94,71%
Rapat Kerja Koordinator
dan Sespel Kopertis
Wilayah VIII se Indonesia Tahun 2017
308.770.000 307.221.900 99,50%
Rapat Kerja Daerah
Kopertis Wilayah VIII Tahun 2017
563.319.000 562.576.020 99,87%
Penyusunan Program dan
Anggaran RKAKL
107.740.000 104.285.500 96,79%
Pelatihan Bagi Tim SPI 16.299.000 8.296.000 50,90%
Pembayaran Honor
Pengelola Keuangan
106.560.000 106.560.000 100%
Honor LAKIP 42.600.000 42.600.000 100%
Honor Devisi Hukum 34.200.000 32.400.000 94,74%
Reformasi Birokrasi 82.000.000 59.800.000 72,93%
Layanan Perkantoran 148.394.107.000 146.904.432.989 99,00%
Realisasi anggaran Kopertis Wilayah VIII tahun 2017 sudah terserap secara maksimal yaitu
sebesar 98,86% atau Rp. 152.509.687.026,- dan hanya sebesar 1,14% atau Rp. 1.757.320.974,- yang
tidak teralisasi, hal ini disebabkan perlu adanya monitoring evaluasi pelaksanaan anggaran yang
harus dilaksanakan secara terus menerus setiap bulan untuk mengetahui efektivitas penyerapan
anggaran disamping itu juga disebabkan karena adanya efisiensi dalam perjalanan dinas sehingga
kegiatan perioritas tidak dapat dilaksanakan mengingat wilayah kerja dari Kopertis Wilayah VIII
adalah Bali, NTB dan NTT.
39
BAB IV
PENUTUP
Laporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP) Kemenristekdikti tahun 2019 merupakan
perwujudan pertanggungjawaban LLDIKTI Wilayah VIII atas pelaksanaan Penetapan Kinerja (PK),
sebagai pengemban amanah yang harus disampaikan kepada masyarakat maupun pemangku
kepentingan (stakeholders) di dunia pendidikan. LAKIP LLDIKTI Wilayah VIII tahun 2019
menyampaikan informasi capaian kinerja dari program yang dilaksanakan LLDIKTI Wilayah VIII.
Tahun 2019 dapat disimpulkan bahwa, LLDIKTI Wilayah VIII telah dapat merealisasikan 61% dari
target IKU yang ditetapkan dalam program. Pencapaian IKU program tersebut memberikan kontribusi
langsung dalam pencapaian sasaran strategis yang tercantum dalam rencana strategis LLDIKTI
Wilayah VIII tahun 2015-2019.
LAKIP LLDIKTI Wilayah VIII Tahun 2019 dapat diselesaikan dengan baik berkat kerjasama semua
unit di Lingkungan LLDIKTI Wilayah VIII dan dukungan PTS, serta instansi terkait. Akhirnya dengan
mengucapkan rasa syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala kekuatan yang diberikan-Nya,
LLDIKTI Wilayah VIII akan mengambil langkah-langkah strategis baik berupa perubahan,
penyesuaian, dan pembaharuan dalam rangka menjamin perwujudan tekad dalam melakukan reformasi
pendidikan untuk menjawab tantangan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara di era
persaingan global. Sehingga dalam tahun kedepan kami akan meningkatkan kinerja dan program
sebagai berikut:
1. Meningkatkan kualitas pembelajaran dan kemahasiswaan PTS di lingkungan LLDIKTI Wilayah
VIII.
2. Meningkatkan kualitas kelembagaan, tata kelola serta kualitas layanan dan dukungan yang tinggi
pada PTS di lingkungan LLDIKTI Wilayah VIII
3. Meningkatkan kualitas dan kuantitas sumber daya manusia PTS di lingkungan LLDIKTI Wilayah
VIII.
4. Meningkatkan produktivitas penelitian tenaga edukatif dan dan mahasiswa PTS di lingkungan
LLDIKTI Wilayah VIII.
5. Meningkatkan kemampuan inovasi dan kreativitas mahasiswa PTS di lingkungan LLDIKTI
Wilayah VIII.
40
Lampiran
41
42
43
Top Related