¡Multiplicación … una suma ¡Multiplicación … una suma repetidarepetida!!

¿Cuántos grupos observas?

¿Cuántos insectos tiene cada grupo?

¿Cuántos insectos tengo en total?

¿Cómo lo resolverías?

Observa los gusanos

¿Cuántos grupos observas?

¿Cuántos gusanos tiene cada grupo?

¿Cuántos gusanos tengo en total?

Los problemas anteriores los puedoresolver de dos formas como adición y multiplicación

• Los signos utilizados para realizar esta Los signos utilizados para realizar esta operación son:operación son:

xx ● ● **

• Ellos indican Ellos indican multiplicaciónmultiplicación y se los y se los lee lee porpor

• En conclusión :En conclusión :

Si eliges la multiplicación

• Observa los dibujos• 4 + 4 + 4 =

• 3 veces 4 es lo mismo que decir

• 3 x 4, y se lee “tres por cuatro”

Entonces . =

5 +___+ ___ + ___ =____

veces =

Tengo ___ flores en total

Completa:

5+ 5+ 5+5 = ___ 4 X 5 = ___

¿Cuántos monos tengo?

¿Cómo lo resuelves?

Resolveremos el siguiente problema usando la multiplicación

Un niño tiene dos piernas.¿Cuántas piernas tienen en total los niños? 2 + 2+ 2+2 = ____ 2 X4 = ___ En total los niños tienen ____ piernas

• Una araña tiene 8 patas.

• ¿Cuántas patas tienen 3 arañas?

• 8 + 8 + 8 =_____

• 3 X 8 = ______• Las tres arañas

tienen ___ patas

• Una estrella tiene __puntas.

¿Cuántas puntas tiene seis estrellas?

5+5+5+5+5+5 = ____ 6 X 5 = ___

¿Cuántos tentáculos tienen los cuatro pulpos?

___+ ___+ ____+ ____ = ___

Escríbelo como multiplicación

• Inventa un problema observando la imagen.

• ¿Cómo lo resolverías?

• La multiplicación es una suma La multiplicación es una suma abreviada de sumandos iguales ; es abreviada de sumandos iguales ; es decir nos permite sumar de manera decir nos permite sumar de manera ágil y sencilla.ágil y sencilla.

Hoy aprendimos