La formazione terziaria
non universitaria in Italia
Seminario Tecnico, 5 Novembre 2015
Antonella Zuccaro- Indire
82 ITS presenti sul territorio.
In quattro regioni: Calabria, Campania, Lombardia e Sicilia, sono presenti più ITS della stessa area tecnologica.
Regioni Area tecnologica Tot. ITS
EE MS TV TIC BBCC
Abruzzo 1 0 0 0 0 4
Calabria 2 1 1 0 0 4
Campania 0 2 0 0 1 3
E. Romagna 1 1 1 1 1 7
Friuli V.G. 0 0 1 1 0 3
Lazio 0 1 1 1 1 7
Liguria 1 1 0 1 0 4
Lombardia 2 2 1 1 3 16
Marche 1 0 0 0 1 4
Molise 0 0 0 0 0 1
Piemonte 0 1 0 1 0 4
Puglia 0 1 0 0 1 4
Sardegna 1 1 0 0 0 2
Sicilia 1 1 0 0 2 5
Toscana 1 1 1 0 1 7
Umbria 0 0 0 0 0 1
Veneto 1 1 0 0 1 6
Totale 12 14 6 6 11 82
A CHE PUNTO SIAMO?
ITS per area tecnologica e regione
Su 12 ITS dell’Efficienza energetica, 2 ITS sono in Calabria, 2 in Lombardia.
Su 14 ITS della Mobilità sostenibile, 2 ITS sono in Campania, 2 in Lombardia.
Su 11 ITS dell’area Tecnologie innovative per i beni e le attività culturali – Turismo, 3 sono in Lombardia, 2 in Sicilia.
32 ITS del Made in Italy, alcuni di questi sono attivati su più di un ambito.
Lombardia: 2 ITS che coprono l’ambito servizi alle imprese, 2 il sistema agroalimentare, 2 il sistema casa e 2 il sistema meccanica.
Lazio: 2 ITS nel sistema agroalimentare e in Abruzzo 2 ITS sono attivi sul sistema moda.
ITS delle Nuove Tecnologie per il Made in Italy
Regioni
Nuove tecnologie per il Made in Italy
Servizi alle
imprese
Sistema agro-
alimentare
Sistema
casa
Sistema
meccanica
Sistema
moda
Totale
ambiti
Totale ITS
Abruzzo 0 1 0 1 2 4 3
E. Romagna 0 1 0 1 0 2 2
Friuli V. G. 0 0 0 1 0 1 1
Lazio 1 2 0 0 0 3 3
Liguria 0 0 0 1 0 1 1
Lombardia 2 2 2 2 1 9 7
Marche 1 0 0 1 1 3 2
Molise 0 1 0 0 0 1 1
Piemonte 0 1 0 0 1 2 2
Puglia 0 1 0 1 0 2 2
Sardegna 0 1 0 0 0 1 0
Sicilia 0 1 0 0 0 1 1
Toscana 0 1 0 1 1 3 3
Umbria 1 1 1 1 0 4 1
Veneto 0 1 0 1 1 3 3
Totale 5 13 3 11 7 39 32
A CHE PUNTO SIAMO?
Confronto percorsi e ITS
Dal 2011 al 2014
Continuità negli anni
Media di almeno due percorsi all’anno
Crescita costante
Copertura di più aree tecnologiche
73 ITS hanno erogato percorsi iniziati fra il 2011 al
2014.
Continuità negli anni: 41 ITS hanno organizzato
almeno un corso tutti gli anni.
Media di almeno due percorsi all’anno: 12 ITS
Crescita costante: 9 ITS mostrano una crescita
costante nel numero di percorsi attivati.
Copertura più aree tecnologiche: 7 ITS hanno
attivato percorsi che afferiscono a aree
tecnologiche diverse.
A CHE PUNTO SIAMO?
Confronto percorsi per area tecnologica e ITS
Dal 2011 al 2014 cresce il numero di percorsi di tutte le aree (tranne una lieve flessione dei percorsi della Mobilità sostenibile fra il 2013 al 2014 e delle Tecnologie della informazione e della comunicazione dal 2012 al 2013).
0
6 7
12
16
6
13
1820
16
02 2 3
9
0
25
34
42
51
0
58 7
11
0
6 6
10 11
0
10
20
30
40
50
60
2010 2011 2012 2013 2014
EE
MS
TV
MI
TIC
BBCC
Gli ITS delle Tecnologie della informazione e della comunicazione sono gli unici a essere costituiti tutti nel 2010, nelle altre aree si assiste a un aumento da 3 a 7 ITS in più fra il 2011 e il 2015.
ITS per area tecnologica
2009 2010 2011 2012 2013 2014
EE 9 2 1
MS 1 9 1 2
TV 2 1 1 1
MI 24 1 1 1 3
TIC 6
BBCC 2 3 1 3
Totale 3 53 5 2 2 10
Percorsi per area tecnologica
A CHE PUNTO SIAMO?
Dal 2011 al 2014
Domande di ammissione ai corsi e numero di partecipanti alle prove selettive
Poco più dell’1% dei diplomati della scuola secondaria superiore chiedono di essere ammessi a un percorso ITS
Diplomati scuola secondaria superiore
• N. 448.833 a.s 2011/2012
• N. 446.552 a.s 2012/2013
• N. 448.479 a.s. 2013/2014
A che punto siamo?
676
2845
5355
5843 5707
596
2187
4047
4568 4541
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
2010 2011 2012 2013 2014
Domande ammissione Candidati prove selezione
Classe di
addetti
Imprese in Italia
(Istat 2012)
% Imprese
presenti negli
ITS
1-9 3.963.576 0,03%
10-49 185.852 0,6%
50-249 21.134 2,7%
250 e più 3.393 6,4%
Totale 4.173.955 0,07%
La partecipazione delle imprese
Sono 3.156 (0,07%) le imprese e associazioni di imprese coinvolte negli ITS, circa tre quarti (2.357, pari al 74,7%) hanno meno di 50 addetti.
L’83,05% delle imprese e associazioni di imprese che gravitano nel sistema ITS (pari a 2.621) sono solo sedi di tirocinio, il 7,60% (pari a 240) sono sia sedi di tirocinio, sia socie della Fondazione, il 9,35% (pari a 295) sono solo socie della Fondazione.
Gli ITS si rivolgono in proporzione soprattutto alle grandi aziende presenti sul territorio
Fra le imprese con 250 o più addetti è maggiore il numero di imprese che sono socie dell’ITS e sedi di tirocinio, rispetto a quelle che sono solo socie della Fondazione. Fra le imprese con meno di 250 addetti il rapporto si inverte.
A CHE PUNTO SIAMO?
La partecipazione delle imprese
per area tecnologica
In generale le imprese sede di tirocinio sono di dimensione più piccola rispetto a quelle socie della Fondazione.
Negli ITS Nuove tecnologie per il Made in Italy il 34,4% (195) sono imprese con un numero di addetti che varia da 50 a 249.
Negli ITS dell’area Mobilità sostenibile 41 imprese hanno 500 o più dipendenti.
Imprese socie delle Fondazioni, suddivise per area tecnologica prevalente dell’ITS e
dimensione (occorrenze)Imprese sedi di tirocinio, suddivise per area tecnologica prevalente dell’ITS e dimensione (occorrenze)
Negli ITS Nuove tecnologie per il Made in Italy 738 hanno un numero di addetti che varia da 10 a 49.
Negli ITS Mobilità sostenibile 248 le imprese che ospitano corsisti in stage, con un numero di addetti che varia da 50 a 249.
A CHE PUNTO SIAMO?
La premialità è data a quei
percorsi che ottengono un
punteggio tra 70-100 sia nel
punteggio relativo agli indicatori
di realizzazione e di risultato sia
nel punteggio dato dai criteri
della Legge n. 107: n. diplomati,
occupati, rilevazione a 12 mesi.
Cosa cambia nel nuovo monitoraggio ? La premialità
Il nuovo sistema della premialità favorisce un numero minore di percorsi rispetto a quelli dello scorso anno e offre la possibilità di ricevere un finanziamento più consistente.
20
43
percorsi con premialità
percorsi esclusi dalla premialità
42
21
percorsi con premialità
percorsi esclusi dalla premialità
Accordo 2014 Simulazione applicazione Bozza Accordo 2015
COSA CAMBIA NEL NUOVO MONITORAGGIO?
Cosa cambia nel nuovo monitoraggio ?
Le scale di punteggio degli indicatori di realizzazione e risultato
x
Accordo 2014Simulazione applicazione
Bozza Accordo 2015
il 66,6% (n.42) dei percorsi con un punteggio tra 70-100
il 14,2% (n. 9) con un punteggio tra 60 e 70
il 15,8% (n. 10) con un punteggio tra 40-60
il 3,1% (n.2) con punteggio tra 0-40
Il 33,3% (n.21 ) dei percorsi con un punteggio tra 70-100
Il 30,2% (n.1 9) con un punteggio tra 60 e 70
Il 23,8% (n. 15) con un punteggio tra 50-60
Il 12,7% (n. 8 ) con punteggio tra 0-50
COSA CAMBIA NEL NUOVO MONITORAGGIO?
Indicatore Peso indicatore
Attrattività 25
Occupabilità 40
Professionalizzazione/permanenza in impresa 15
Partecipazione attiva10
Reti interregionali10
Totale 100
I pesi degli indicatori di realizzazione e risultato(Bozza Accordo 2015)
COSA CAMBIA NEL NUOVO MONITORAGGIO?
10
10
5
5
Cosa cambia nel nuovo monitoraggio ?
Modifiche ai pesi degli indicatori e delle articolazioni;
Annullamento, eliminazione di alcune articolazioni e/o indicatori;
individuazioni e modifica alcuni valori soglia;
introduzione di nuove articolazioni;
introduzione delle proposte del TTNP;
modifiche delle funzioni che trasformano il risultato in un punteggio di alcune articolazioni.
Annullamento indicatore
(DPCM 25 gennaio 2008, D.I. 7
febbraio 2013):
numero minimo di 20
studenti per percorso (n.
ammessi) (attrattività)
percentuale minima di ore di
tirocinio pari al 30% delle ore
complessive del corso
(professionalizzazione in
impresa)
percentuale dei docenti
provenienti dal mondo del
lavoro non inferiore al 50%
(ore docenti dal mondo del
lavoro e n.docenti provenienti
dal mondo del lavoro)
(partecipazione attiva)
Attrattività
N. diplomati - nuova articolazione.
Valori soglia: fascia gialla <17,
fascia; verde >=17
Occupabilità
Rilevazione a 6 mesi –
l’articolazione è stata eliminata.
Occupati a 12 mesi – nuova
articolazione.
Valori soglia: fascia gialla <15,
fascia verde >=15.
Indicatori di realizzazione e risultato - (Bozza Accordo 2015)
COSA CAMBIA NEL NUOVO MONITORAGGIO?
Cosa cambia nel nuovo monitoraggio ?
Modifiche ai pesi degli indicatori e delle articolazioni;
Annullamento, eliminazione di alcune articolazioni e/o indicatori;
individuazioni e modifica alcuni valori soglia;
introduzione di nuove articolazioni;
introduzione delle proposte del TTNP;
modifiche delle funzioni che trasformano il risultato in un punteggio di alcune articolazioni.
Professionalizzazione/permanenzain impresa
Coerenza Ateco/ambito figura
–articolazione eliminata.
Partecipazione attiva
Ore sviluppate in laboratori di imprese e/o in laboratori di ricerca
Valori soglia: fascia gialla <10, fascia verde >=10
Reti interregionali
N. medio di ore realizzate in imprese nazionali/estere –
Valori soglia: < 15 (giallo); >15 (verde).
Indicatori di realizzazione e risultato - (Bozza Accordo 2015)
COSA CAMBIA NEL NUOVO MONITORAGGIO?
Cosa cambia nel nuovo monitoraggio ?
Modifiche ai pesi degli indicatori e delle articolazioni;
individuazioni e modifica alcuni valori soglia;
introduzione di nuove articolazioni;
annullamento, eliminazione di alcune articolazioni e/o indicatori;
introduzione delle proposte del TTNP;
modifiche delle funzioni che trasformano il risultato in un punteggio di alcune articolazioni.
Indicatori ArticolazioniPeso
articolazione
Peso
indicatore
Attrattività*
1. Tasso selezione (n. soggetti che hanno sostenuto la prova di selezione/n.
soggetti che hanno fatto domanda di iscrizione*100)10
2. N. soggetti che hanno sostenuto la prova di selezione 10
3. Tasso degli idonei non ammessi [(n. idonei - n. ammessi)/n. idonei*100] 20
4. Successo formativo [(n. diplomati*1+n. certificati*0,3)/n. ammessi*100] 20
5. N. diplomati 40
totale 100 25
Occupabilità
1.Rilevazione a 12 mesi [(n. occupati coerenti*1+n. occupati non coerenti*0,3)/n.
diplomati*100]50
2. Occupati a 12 mesi (n. occupati coerenti*1+n. occupati non coerenti*0,3) 50
totale 100 40
Professio-
nalizzazione/
permanenza in
impresa
1. Percentuale ore di tirocinio sulle ore complessive 60
2. N. corsisti per impresa sede di tirocinio 40
totale 100 15
COSA CAMBIA NEL NUOVO MONITORAGGIO?
Cosa cambia nel nuovo monitoraggio ?
Modifiche ai pesi degli indicatori e delle articolazioni;
individuazioni e modifica alcuni valori soglia;
introduzione di nuove articolazioni;
annullamento, eliminazione di alcune articolazioni e/o indicatori;
introduzione delle proposte del TTNP;
modifiche delle funzioni che trasformano il risultato in un punteggio di alcune articolazioni.
Indicatori Articolazioni Rosso Giallo Verde
Attrattività
1. Tasso selezione (n. soggetti che hanno sostenuto la prova di selezione/n.
soggetti che hanno fatto domanda di iscrizione*100)- <50 >=50
2. N. soggetti che hanno sostenuto la prova di selezione <20 20-40 >40
3. Tasso degli idonei non ammessi [(n. idonei - n. ammessi)/n. idonei*100] - <30 30-100
4. Successo formativo [(n. diplomati*1+n. certificati*0,3)/n. ammessi*100] - <70 70-100
5. N. diplomati - <17 >=17
Occupabilità
1. Rilevazione a 12 mesi [(n. occupati coerenti*1+n. occupati non
coerenti*0,3)/n. diplomati*100]<30 30-50 50-100
2. Occupati a 12 mesi (n. occupati coerenti*1+n. occupati non coerenti*0,3) - <15 >=15
COSA CAMBIA NEL NUOVO MONITORAGGIO?
Banca Dati ITS Monitoraggio, ricerca, documentazione
www.indire.it/its
art. 13 DPCM 25/01/08
LE ATTIVITÀ DEGLI ITS
L’imprenditività degli ITS Orientamento, promozione e divulgazione del percorso; formazione formatori, analisi fabbisogni formativi, e...
LE ATTIVITÀ DEGLI ITS
Banca dati ITS
N. 32
Formazione dei formatori
Ricognizione fabbisogni formativi
Orientamento
34
51
70
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Formazionedei formatori
Ricognizionedei fabbisogni
formativi
OrientamentoN. 32 ITS che rispondono al criterio
di analisi individuato
Analisi dei dati su 75 ITS
Approfondimento analisi dei 32 ITS attraverso i materiali presenti nel Repository
L’imprenditività degli ITS Elementi di distintività
Banca dati–Repository
1. Orientamento
2. Analisi dei fabbisogni
3. Formazione formatori
4. Partnership e sviluppo di reti
5. Autovalutazione, monitoraggio attività formative, soddisfazione degli studenti
6. Valutazione e certificazione competenze, riconoscimento crediti
7. Potenziamento offerta formativa: apprendistato, formazione professionale
8. Accompagnamento al lavoro
9. Ricerca
LE ATTIVITÀ DEGLI ITS
L’imprenditività degli ITS Confronto tra i 32 ITS analizzati ei 45 ITS con percorsi monitorati amaggio 2014
LE ATTIVITÀ DEGLI ITS
Banca dati ITS
N. 21 ITS
con attività di formazione
formatori, orientamento,
ricognizione fabbisogni formativi
N. 24 ITS
senza attività di formazione
formatori, orientamento,
ricognizione fabbisogni formativi
N. medio di percorsi attivati 3,1 1,7
N. medio di corsisti ammessi 24,2 27,1
Media del tasso degli occupati
su ammessi47,4% 41,8%
Media del tasso degli occupati
su diplomati60,9% 57,7%
Il dinamismo delle Fondazioni è funzionale all’erogazione dei corsi ?
L’imprenditività degli ITS Orientamento, promozione e divulgazione del percorso; formazione formatori; analisi fabbisogni formativi
Banca dati
Fonti dirette: indagine con somministrazione di questionari, interviste di gruppo e collettive a stakeholder, interviste individuali a stakeholder, focus group.
Fonti indirette: indagine comunitarie, indagini nazionali, indagini regionali, report sull'andamento occupazionale, reportistica e documentazione relativa all'area tecnologica di riferimento, studi di settore.
Orientamento
Convegni, seminari
Materiale illustrativo
Pubblicazione articolo su stampa locale/nazionale
Giornate di orientamento
Sito web dedicato
Spot radiofonici o televisivi
Incontri di orientamento
Invio di mailing, Sms
Depliant, Trasmissione televisive
Analisi figura professionale e sbocchi sul mercato del lavoro, ricerca di imprese disponibili ad accogliere stagisti con Confindustria.
(ITS per la Manutenzione Industriale –Prime- Livorno)
Ricognizione dei fabbisogni formativi per lo sviluppo, a partire dalle esigenze di innovazione scientifica, tecnologica ed organizzativa delle imprese attive sul territorio. (ITS - Area Tecnologica Nuove Tecnologie per il Made in Italy - Parma)
Azioni di sistema a carattere non formativo: seminari di orientamento alle professioni tecniche rivolti agli allievi di quinta superiore (ITS Nuove tecnologie per il made in italy -Udine)
Elaborazione di linee guida comuni per la formazione dei formatori (ITS Nuove Tecnologie per il Made in Italy Sistema Meccanica-Chieti)
Formazione formatori Analisi fabbisogni formativi
Formazione in presenza: tavoli tecnici con interscambio culturale, esercitazioni pratiche, lezioni teoriche frontali, tavoli tecnici con interscambio culturale
Formazione on line:
fad, videoconferenze
L’imprenditività degli ITS
Partnership e sviluppo di reti
Accordo di rete tra le Fondazioni degli ITSper l’internazionalizzazione delle impreseal fine di erogare un'offerta formativaomogenea (ITS per le nuove tecnologie per ilMade in Italy di Recanati, ITS per le Nuovetecnologie per il Made in Italy Machina Lonati,ITS per le nuove Tecnologie del made in Italy –servizi alle imprese, ITS per le nuovetecnologie per il Made in Italy , Recanati )
Condivisione esperienze professionali, modelli didattici, collaborazioni sulla mobilità internazionale, scambio di buone pratiche.
Progettazione di percorsi formativi nei settori di riferimento o settori diversi dal proprio, offerta formativa omogenea.
Messa in comune di buone prassi, studio e ricerca sulle competenze professionali, monitoraggio e raccolta dati dei livelli di
occupabilità dei destinatari formati; partecipazione a bandi per introdurre progetti innovativi, individuazione di aziende per stage,
progettazione e corsi di allineamento, scambiare curriculum di professionisti per inserimenti lavorativi.
Accordo di rete tra le Fondazioni ITS dell’ITS AREA Tecnologica Made in Italy Ambito Agroalimentare ( ITS Area Nuove Tecnologie per il Made in Italy Sistema Alimentare - Bari, ITS Bio Campus Latina, DEMOS , Campobasso, ITS Conegliano veneto, ITS di Locorotondo, ITS, Albatros di Messina, ITS di San Secondo Parmense, ITS San Secondo Parmense, ITS di Teramo, ITS di Vetralla, ITS per le nuove Tecnologie della Vita Minoprio).
Elementi di distintività
Protocollo d'Intesa per la creazione della Rete interregionale degli ITS di ambito meccanico e meccatronico ("ITS MAKER" Bologna, "ITS Cuccovillo" Bari, "ITS Lombardia Meccatronica" Sesto San Giovanni (MI), "ITS Meccatronica Veneto" Vicenza, " ITS Malignani" Udine "ITS Sistema meccanica" Lanciano (CH) - "ITS " Perugia).
Protocollo di intesa - Rete interregionale di cooperazione formativa e culturale. (ITS ICT Torino - ITS Rossellini Roma)
OLTRE I PERCORSI ITS
Banca dati– Repository
L’imprenditività degli ITS
Partnership e sviluppo di reti
Agreeing to initiate and developclose collaboration in the field ofsocial partnership development forinitial and continuing training, in thegeneral framework of cooperationbetween Romania and Italy (ITSNuove tecnologie per il Made in Italy -Udine)
Condivisione dei programmi didattici, lo scambio di docenti e la collaborazione per la mobilità degli allievi.
Partnership agreement per la partecipazione congiunta a progetti internazionali con Pusan National University (ITS per le Tecnologie della informazione e della comunicazione-Torino).
Realizzazione di mobilità internazionale con il programma Leonardo da Vinci (Fondazione ITS Minoprio - Como)
Elementi di distintività
Convenzione con l'"International language school" per il conseguimento della certificazione TELC riservato agli studenti meritevoli (ITS “A. Cuccovillo", Bari)
Accordi bilaterali per l'imbarco di allievi ufficiali (ITS Accademia Italiana della Marina Mercantile-Genova )
OLTRE I PERCORSI ITS
Banca dati– Repository
L’imprenditività degli ITS Autovalutazione, monitoraggio attività formative, soddisfazione degli studenti
Registro elettronico delle presenze
Rilevazione degli inserimenti lavorativi
(ITS per la filiera dei trasporti e della logistica intermodale- Varese)
Monitoraggio esterno(intermedio e finale) dei percorsi attraverso la lettura e l'analisi dei report forniti dai docenti, dagli alunni, dai tutor e dalle aziende con Spegea (ITS A. Cuccovillo --Bari )
Questionario di rilevazione della soddisfazione degli studenti, Rilevazione del grado di soddisfazione degli studenti, dei tutor, dei docenti (ITS per la filiera dei trasporti e della logistica intermodale- Varese)
Elementi di distintività
Questionari di soddisfazione degli alunni, di autovalutazionedell’esperienza di stage, questionario di valutazione del tutor aziendale. (ITS Meccanica, Meccatronica, Motoristica e Packaging- Bologna)
OLTRE I PERCORSI ITS
Banca dati– Repository
L’imprenditività degli ITS Valutazione competenze
Riconoscimento crediti formativi
Scheda di rilevazione della valutazione delle competenze nel periodo di tirocinio formativo (Relazioni finali progetto - Fondazione Varese ITS per la filiera dei trasporti e della logistica intermodale)
Questionari di autovalutazione dell’esperienza di stage: riflessioni
sulle competenze acquisite (ITS Meccanica, Meccatronica, Motoristica e Packaging- Bologna)
Fast assessment delle capacità rivolto ai corsisti in ingresso,
intermedio, in uscita. (ITS "A. Cuccovillo" - Bari).
Riconoscimento crediti formativi universitari: 47 CFU (ITS per le Tecnologie dell' Informazione e della Comunicazione-“A. Rizzoli “Milano)
L'accordo stipulato tra l'Università La Sapienza di Roma e la Fondazione ITS BACT sancisce il riconoscimento di 120 CFU agli studenti uscenti dai percorsi ITS (ITS BACT- Napoli)
OLTRE I PERCORSI ITS
Sistema di valutazione delle competenze acquisite e formazione per competenze con un sistema di valutazione degli apprendimenti coerente con la futura implementazione di un sistema di certificazione delle competenze acquisite.
Rafforzamento competenze studenti (ITS Nuove tecnologie per il Made in Italy - Udine)
Questionario per la valutazione competenze (ITS per la filiera dei
trasporti e della logistica intermodale-Varese)
Elementi di distintività
Banca dati– Repository
L’imprenditività degli ITS Potenziamento offerta formativa:
Apprendistato, formazione professionale
Il Consiglio Nazionale ha autorizzato la
Fondazione ITS R. Rossellini allo svolgimento
dell'attività di formazione professionale continua
per i giornalisti. (ITS - R. Rossellini- Roma)
ITS con convenzioni su
apprendistato
(ITS per la Mobilità Sostenibile - Fondazione
G. Caboto, Latina;
ITS per le Nuove Tecnologie della Vita, Roma,
Lazio;
ITS - Istituto per l'Efficienza Energetica,
Marche, Ancona
ITS “A. Cuccovillo” - Area Nuove Tecnologie
per il Made in Italy - Sistema Meccanico –
Meccatronico. Bari, Puglia)
OLTRE I PERCORSI ITS
Elementi di distintività
Banca dati– Repository
L’imprenditività degli ITS
Accompagnamento al lavoro
OLTRE I PERCORSI ITS
Condivisione delle strategie formative finalizzate all'occupabilità di
settore Federalberghi, …(Fondazione ITS BACT- Napoli)
Attività per l’accompagnamento al lavoro dei giovani specializzati a
conclusione dei percorsi (ITS Made In Italy- Agroalimentare- Parma)
Elementi di distintività
Banca dati– Repository
L’imprenditività degli ITS
Ricerca
OLTRE I PERCORSI ITS
Protocolli interregionali per promuovere e sviluppare ricerche, studi e strumenti per la valorizzazione e diffusione della Dieta Mediterranea Assisi (Fondazione ITS BACT- Napoli)
Formazione per i docenti sulle modalità didattiche più recenti tramite l'utilizzo di supporti informatici: utilizzo degli strumenti Apple
Education per l'organizzazione e l'erogazione didattica dei percorsi ITS. (ITS per le Tecnologie della informazione e della
comunicazione- Torino)
Gli allievi realizzano e forniscono al committente prodotti audiovisivi inerenti le diverse iniziative: mostre, conferenze stampa,
making of, inaugurazioni (ITS per le TIC -Torino)
Collaborazione nella progettazione con organismi appartenenti al sistema della ricerca scientifica e tecnologica.(ITS per le Nuove tecnologie per il Made in Italy - Fermo)
Identificazione dei principali filoni evolutivi per l’innovazione nell’industria metalmeccanica.
Analisi dei fabbisogni formativi ed occupazionali del comparto in una logica di microfiliera produttiva metalmeccanica (ITS Nuove tecnologie per il Made in Italy indirizzo per l'industria meccanica e aeronautica- Udine)
Elementi di distintività
Banca dati– Repository
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