Konsep pendidikan dari perspektif agama Buddha
Menurut agama Buddha….
• Siapakah dia yang digelar”guru”• Pada zaman purba kala, sebelum agama
buddha diajar di rumah Rahib, pendidikan Brahmanic dijalankan di rumah seorang guru.
• Kriteria kemasukan: berasaskan kepada sistem kasta dan
dikhaskan untuk djivas(iaitu Barahmanas dan Kshatriyas) sahaja.
Dengan wujudnya agama Buddha..
• Rumah rahib atau Sangha(dikawal oleh sekumpulan guru) telah menggantikan rumah guru sebagai tempat untuk belajar ajaran Buddha
Apa syarat kemasukannya?Bukan sahaja terhad kepada rahib dan rahib
perempuan sahaja tetapi kepada sesiapa yang berminat(termasuk mereka yang bukan menganut Buddha)
Tahukah anda???
• Kaedah penyampaianSecara lisan dan tidak berpandukan buku.Dikehendaki menghafal segala yang
terkandung dalam Dhamma(kebenaran) dan Vinaya(disiplin atau peraturan)
Berbanding dengan agama Islam..
Mereka dibenarkan membuat penaakulan, berbahas, bertengkar secara konstruktif , seterusnya mengemukakan idea masing-masing..
Teknik penyampaian yang digunakan!!!
• Penggunaan jadual• Ilustrasi• Eksperimen
Apa yang diajar??
•Mata pelajaran kerohanian•Rukun-rukun agama lain•Falsafah
Lama-kelamaan…..
rumah rahib seperti Takshila dan Nalanda berkembang pesat sehingga mencapai
status universiti.
Rahib(L&P) amat dihormati!!!Kenapa???Mereka mempunyai ilmu yang lengkap dan
mendalam mengenai doktrin dan disiplin Buddha
Dianggap sebagai rol model kepada komuniti.Sumber penganut memperoleh pahala melalui
pemberian hadiah(berbentuk wang atau barang)atau sokongan moral.
Sebagai balasan…
• Rahib dan rahib perempuan dikehendaki
menumpukan perhatian sepenuh kepada Pengajian doktrin Buddha, bertafakkur dan berhemah tinggi.
Top Related