0
OSNOVNA ŠKOLA „VLADIMIR NAZOR“, SVETI ILIJA
ŠKOLSKI
KURIKUL za školsku godinu 2019./2020.
OSNOVNA ŠKOLA „VLADIMIR NAZOR“, SVETI ILIJA
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
1
Sadržaj
Sadržaj UVOD ............................................................................................................................................................................................................................................................ 2
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI ...................................................................................................................................................................................................................... 4
IZVANUČIONIČNA NASTAVA ........................................................................................................................................................................................................................ 22
POSJETI ........................................................................................................................................................................................................................................................ 37
RAZREDNI PROJEKTI ..................................................................................................................................................................................................................................... 40
PROJEKTI ...................................................................................................................................................................................................................................................... 44
DODATNA NASTAVA .................................................................................................................................................................................................................................... 60
DOPUNSKA NASTAVA .................................................................................................................................................................................................................................. 70
UČENIČKA ZADRUGA „ILEK“ ......................................................................................................................................................................................................................... 80
PRODUŽENI BORAVAK ................................................................................................................................................................................................................................. 83
NATJECANJA ................................................................................................................................................................................................................................................. 84
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
2
UVOD
Nacionalni okvirni kurikul temeljni je dokument koji na nacionalnoj razini donosi vrijednosti, opće ciljeve i načela odgoja i obrazovanja, koncepciju
učenja i poučavanja, određuje odgojno-obrazovna postignuća na određenim stupnjevima učenikova razvoja, odnosno postignuća za određene odgojno-
obrazovne cikluse i odgojno obrazovna područja, utvrđuje načine i kriterije vrednovanja i ocjenjivanja.
Školski kurikul napravljen je na temelju Nacionalnog okvirnog kurikula. Kurikul je usmjeren na osobni razvoj učenika, njegovo osposobljavanje za
kvalitetno življenje, aktivno i odgovorno sudjelovanje u kulturnom, gospodarskom, znanstvenom i općem društvenom napretku zemlje u uvjetima razvoja
društva znanja i globalizacije.
Ciljevi se operacionalno iskazuju očekivanim učeničkim odgojno-obrazovnim postignućima (kompetencijama), čime se omogućuje vrjednovanje
stupnja njihove razvijenosti.
Temeljne kompetencije usmjerene na učenika:
komunikacija na materinskomu jeziku
komunikacija na stranim jezicima
matematička kompetencija i osnovne kompetencije u prirodoslovlju i tehnologiji
digitalna kompetencija
učiti kako učiti
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
3
socijalna i građanska kompetencija
inicijativnost i poduzetnost
kulturna svijest i izražavanje.
Školskim kurikulom utvrđuje se:
aktivnost, program i/ili projekt
nositelj aktivnosti, programa i/ili projekta
ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili aktivnosti
način vrednovanja
način korištenja rezultata vrednovanja.
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
4
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
AKTIVNOST NOSITELJ
AKTIVNOSTI
NAMJENA
(zadaci i ciljevi)
NAČIN
REALIZACIJE VREMENIK TROŠKOVNIK
NAČIN
VREDNOVANJA SURADNICI
BROJ
UČENIKA
Vezilje Ljubica
Barulek,
učiteljica
razredne
nastave.
Poticati i razvijati
oblikovano i
kreativno mišljenje i
sposobnost kao
temelj
individualnosti
učenika, razumjeti i
očuvati prirodnu i
kulturnu baštinu
zavičaja i domovine,
razvijati kod učenika
vizualnu sposobnost,
izgraditi svijest o
čovjekovoj
stvaralačkoj modi,
upoznati učenike s
narodnim folklorom,
osposobiti učenike
da stečeno iskustvo
vezenja i kačkanja
samostalno
primjenjuju u praksi i
Promatranje,
uočavanje,
izdvajanje,
zaključivanje,
dogovor,
preslikavanje
motiva, vezenje i
kačkanje
(usvajanje i
primjena
osnovnih bodova).
Sudjelovanje na
školskim
izložbama
zadruge.
Sudjelovanje na
Županijskoj smotri
zadruga.
Uključivanje u
projekt školske
zadruge.
Jedan sat tjedno
tijekom
nastavne
godine.
Platno, konac
u boji, igle,
indigo, škare.
Individualno
opisno praćenje
uspješnosti
učenika.
Zadovoljstvo i
pohvale učenika
nakon izrade
motiva primjenom
usvojenih bodova
vezenja i kačkanja.
Roditelji 6-10
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
5
u svakodnevnom
životu, prenositi
iskustva na mlađe
naraštaje te razvijati
pozitivni stav prema
ljudskom radu.
Dramska
družina
Danica Detić,
učiteljica
razredne
nastave
Poticanje i razvijanje
literarnog i
dramskog
stvaralaštva,
upoznavanje i
razvijanje glumačkih
tehnika, sudjelovanje
u dramskim
vježbama,
oslobađanje,
poticanje i razvijanje
učenikove
kreativnosti,
razvijanje svijesti o
sebi, razvijanje
komunikacijskih
vještina, poticanje i
razvijanje
samopouzdanja te
prevladavanje straha
od javnog nastupa.
Nastupi na
školskim
priredbama
povodom
obilježavanja
važnijih blagdana i
obljetnica škole.
Sudjelovanje na
Lidranu - smotri
literarnog,
dramskog i
novinarskog
stvaralaštva.
1 sat tjedno
tijekom
nastavne
godine.
Troškovi
izrade
rekvizita
prema
potrebi,
troškovi
prijevoza
učenika na
smotru.
Individualno
opisno praćenje
napredovanja i
uspješnosti
učenika, školske
priredbe, nastupi
te natjecanja.
Razrednici,
ravnateljica,
učiteljica
likovne
kulture i
knjižničarka.
12
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
6
Upoznavanje s
dramskim
stvaralaštvom i
kazališnim medijem.
Folklorna
skupina
Sanja Požgaj,
učiteljica
razredne
nastave
Upoznavanje
tradicijske kulture –
pjesama, plesova,
nošnji i instrumenata
primjerenih dječjem
uzrastu, razvijanje
plesne i scenske
kulture, očuvanje
tradicijskih
vrijednosti.
Učenici će učiti
pjevati tradicijske
napjeve, plesati
primjerene
narodne plesove
te ih povezati u
koreografiju.
1 sat tjedno
tijekom
nastavne
godine.
Nema
dodatnih
troškova.
Individualno
opisno praćenje
uspješnosti
učenika. Nastup na
školskoj priredbi.
/ 12
Plesna družina Anica
Hajdinjak,
učiteljica
razredne
nastave
Pokazati pozitivan
stav za estetske i
etičke vrijednosti
plesnog izraza na
odabranim djelima iz
plesne umjetnosti.
Opažati različitosti u
vrstama plesnog
izraza.
Aktivno pratiti
plesno ostvarenje.
Upotreba
analitičke i
sintetičke metode
učenja.
Demonstracija
korektne tehnike
gibanja.
Ispravljanje
pogrešaka
globalno i
pojedinačno.
Učenje koraka u
dvostruko
sporijem tempu.
1 školski sat
tjedno tijekom
školske godine.
CD (pjesme),
materijal za
plesne
kostime.
Individualno
opisno praćenje
uspješnosti
učenika. Nastup na
školskim
priredbama
(Božićni koncert,
Majčin dan, Dan
škole ).
Razrednici. 8-10
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
7
Zapažati ponavljanja
i kontraste s obzirom
na prostor, vrijeme,
jačinu i tok pokreta.
Iskazati pozitivan
stav pri vrjednovanju
svojih i tuđih plesnih
ostvarenja. Pokazati
pozitivan stav o
umjetnosti pokreta i
plesa u plesnom
stvaralaštvu.
Povezivanje
naučenih koraka u
cjelinu
samostalno, u
paru i u skupini.
Povezivanje
koraka u zadanom
tempu uz
glazbenu podlogu.
Priprema plesnih
koreografija za
nastup na
Božićnom
koncertu,
Majčinom danu i
Danu škole.
Sportska
družina
Darko
Meštrić i
učenici
Sportske
družine
Poticati i razvijati
aktivno sudjelovanje
učenika u raznim
sportskim
aktivnostima.
Upoznavanje raznih
vrsta sportskih
disciplina i sportova.
Zadovoljiti biološku
potrebu učenika za
kretanjem i
formirati navike o
Kroz razne vrste
sportskih
aktivnosti i
natjecanja .
Tijekom školske
godine, srijedom
5. sat.
Redovito
opremanje
didaktikom i
sportskim
rekvizitima
(lopte, reketi
za stolni tenis
i badminton.
Antropometrijsko
praćenje učenika
i vrednovanje
postignutih
rezultata kroz
objektivne
komponente.
Učiteljica TZK
od 5. - 8.
razreda.
16
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
8
nužnosti
svakodnevnog
vježbanja.
Male
vezilje
Marija
Milutina,
učiteljica
razredne
nastave
Poticati i razvijati
oblikovano i
kreativno mišljenje i
sposobnost kao
temelj
individualnosti
učenika.
Razumijevanje i
očuvanje prirodne i
kulturne baštine
zavičaja i domovine.
Razvijati kod učenika
vizualnu sposobnost
i izgraditi svijest o
čovjekovoj
stvaralačkoj moći.
Upoznati učenike s
narodnim folklorom.
Osposobiti učenike
da stečeno iskustvo
vezenja i kačkanja
samostalno
primjenjuju u praksi i
u svakodnevnom
životu. Prenošenje
Promatranjem,
uočavanjem,
izdvajanjem,
zaključivanjem,
dogovorom,
preslikavanjem
motiva, vezenjem
i kačkanjem
(usvajanjem i
primjenom
osnovnih bodova),
sudjelovanjem na
školskim
izložbama zadruge
te sudjelovanjem
na Županijskoj
smotri zadruga,
uključivanjem u
projekt školske
zadruge.
1 školski sat
tjedno tijekom
školske godine.
Platno , konac
u boji, igle i
indigo.
Individualno
opisno praćenje
napredovanja i
uspješnosti
učenika.
Roditelji. 8-10
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
9
iskustva na mlađe
naraštaje. Razvijanje
pozitivnog stava
prema ljudskom
radu.
Mali pjevački
zbor „Malci
maslačci“
Mirjana
Osonjački,
učiteljica
razredne
nastave
Točno i sigurno
usvajanje tekstova i
melodije različitih,
nepoznatih pjesama,
te njihovo izvođenje.
Buditi i razvijati
reproduktivne i
stvaralačke sklonosti
učenika. Javnim
nastupima
privikavati se na
intenzivno
sudjelovanje u
manifestacijama
kulturnog života
škole i sredine u
kojoj žive.
Učenici će raditi
na temama:
Božićni koncert,
Majčin dan i Dan
škole.
1 šk. sat tjedno
tijekom školske
godine.
Nema
dodatnih
troškova.
Individualno
opisno praćenje
uspješnosti
učenika, školske
priredbe.
Učiteljica
glazbene
kulture,
voditeljica
velikog zbora,
djelatnici
kazališta,
ravnateljica
škole.
15-20
Cvjećarska
sekcija
Jasenka
Minđek,
Uređenje okoliša
škole, kamenjara,
edukacija o načinu
sadnje, vrstama i
zaštiti bilja, uzgoj
lavande u
Okopavanje,
plijevljenje,
sađenje,
presađivanje,
1 šk. sat tjedno
tijekom školske
godine.
Sadnice,
zemlja,
humus,
sredstva za
dohranu i
zaštitu te
Prezentacija rada,
procjena
uspješnosti rada.
Stručne
osobe.
8-10
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
10
učiteljica
razredne
nastave
kamenjaru, rezanje,
usitnjavanje i
sušenje lavande,
punjenje mirisnih
jastučića lavande,
izrada adventskih
dekoracija
zalijevanje i
orezivanje cvijeća.
stručna
literatura.
Mladi
matematičari
Snježana
Plantak,
učiteljica
Matematike
Usvojiti što više
znanja iz
matematike. Razviti
interes za nastavu
matematike te
pozitivan stav prema
matematici. Poticati
kreativnost i
samostalnost u radu.
Izrada materijala za
korištenje na
redovnoj nastavi.
Postići što bolji
rezultat na
natjecanjima.
Izrada plakata,
zadataka i
materijala za
korištenje na
redovnoj nastavi.
Proširivanje
sadržaja redovne
nastave putem
različitih dodatnih
listića i dodatne
literature.
Jedan sat tjedno
tijekom godine.
Papir za
nastavne
listiće,
materijali za
izradu
plakata.
Opisno praćenje
učeničkih
postignuća,
prezentacija
učeničkih radova.
Školska
pedagoginja.
Do 10
učenika
osmih
razreda
Pjevački zbor Jelena
Keretić,
učiteljica
Glazbene
kulture
Svladavanje pjevanja
kao vještine
glazbenog
izražavanja. Točno i
sigurno usvajanje
tekstova i melodija
Učenici će raditi
na skladbama za
Božićni koncert,
Smotru glazbenog
stvaralaštva djece
Tri sata tjedno
tijekom
nastavne
godine.
Fotokopirni
papir, matrice
pjesama,
partiture,
korepetitor,
troškovi
Opisno praćenje
rezultata
aktivnosti,
zadovoljstvo i
Učitelji –
voditelji
izvannastvanih
aktivnosti,
15-25
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
11
različitih pjesama, te
njihovo izvođenje.
Razvijanje
reproduktivne i
stvaralačke sklonosti
učenika.
Sudjelovanje u
manifestacijama
kulturnog života
škole i sredine u
kojoj žive.
i mladeži te Dan
škole.
prijevoza
autobusom.
pohvale učenika
nakon nastupa.
ravnateljica
škole.
Tamburaški
orkestar
Jelena
Keretić,
učiteljica
Glazbene
kulture
Usvajanje tehnike
sviranja tambura,
čitanja nota i
različitih ritamskih
figura. Poticanje
učeničkih
sposobnosti za
promatranje,
interpretaciju i
stvaranje.
Sudjelovanje u
manifestacijama
kulturnog života
škole i sredine u
kojoj žive.
Učenici će
pripremati
skladbe za Božićni
koncert i Dan
škole.
Dva sata tjedno
tijekom
nastavne
godine.
Fotokopirni
papir,
partiture za
tambure, žice,
trzalice.
Opisno praćenje
rezultata
aktivnosti,
zadovoljstvo i
pohvale učenika
nakon nastupa.
Učitelji –
voditelji
izvannastvanih
aktivnosti,
ravnateljica
škole.
10-15
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
12
Skupina „Igle i
konci“
Jelena
Keretić,
učiteljica
Glazbene
kulture
Usvajanje različitih
tehnika šivanja na
šivaćoj mašini.
Samostalno
snalaženje na šivaćoj
mašini. Poticanje
mašte i kreativnosti.
Razvijanje suradnje i
odgovornosti.
Učenici de
osmisliti, krojiti i
šivati predmete
od različitih vrsta
tkanina.
Dva sata tjedno
tijekom
nastavne
godine.
Tkanine,konci,
krojačke
škare,
materijal
potreban za
izradu.
Opisno praćenje
rezultata
aktivnosti.
Učitelji –
voditelji
sekcija UZ Ilek,
ravnateljica
škole.
3-5
Micro:bit Igor Puček,
učitelj
Matematike
Primjena tehnologije
za kodiranje,
uređivanje i
korištenje raznih
dijelova hardvera
preko softvera.
Poticati kreativnost i
samostalnost u radu.
Naučiti osnove
programiranja.
Rad na različitim
programima na
računalu te
programiranje
micro:bit
računala.
1 sat tjedno
tijekom godine.
Nisu
predviđeni
dodatni
troškovi.
Opisno
ocjenjivanje
učenika,
prezentacija
učeničkih radova
na micro:bit
računalima.
Pedagoginja i
učiteljica
informatike.
5 - 10
učenika.
Novinarska
skupina
Martina
Lakuš,
učiteljica
Hrvatskog
jezika i
učenici
Upoznavanje
novinarskih vrsta.
Razvoj
komunikacijskih
vještina, mašte,
kreativnosti.
Formiranje stavova
te stjecanje i
razvijanje
Vježbe pisanja
različitih
novinarskih
vrsta,
prikupljanje i
obrada podataka,
Dva sata
tjedno
tijekom
školske
godine.
Papir u boji,
pisač, plakati,
flomasteri.
Za troškove
objavljivanja
Opisno praćenje
rezultata
aktivnosti.
Knjižničarka,
voditeljica
Fotografske
grupe,
učiteljica
Hrvatskog
5-7
učenika
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
13
odgovornosti,
samokritičnosti,
sigurnosti i
samopouzdanja.
Promoviranje škole i
njenih mnogobrojnih
aktivnosti unutar
zajednice.
Promicanje
pozitivnih životnih
vrijednosti.
Obogaćivanje
učeničkog znanja
korelacijom s ostalim
skupinama. Razvijati
jezične djelatnosti:
slušanje, govorenje,
pisanje, čitanje
(vijest, komentar);
samostalno
oblikovati novinarske
vrste.
intervjuiranje. Rad
na
pripremi
novog broja
školskog
lista „Ilek“.
lista nužna su
financijska
sredstva škole
koja će biti
definirana
nakon ponuda
tiskara.
jezika,
voditelji INA,
učitelji
razredne
nastave,
ravnateljica.
Scenska
skupina
Učiteljica
Maja Priher i
učenici od 5.
do 8. razreda.
Razvijanje vještina i
sposobnosti
usmenog
izražavanja.
Poticanje mašte i
kreativnosti.
Scenske igre i
improvizacije.
Izrada i popravak
lutaka,
Jedan sat tjedno
tijekom školske
godine.
Sredstva za
izradu lutaka
i scenografije.
Opisno praćenje
rezultata
aktivnosti.
Učiteljica
Likovne
kulture.
10
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
14
Razvijanje govorne
izražajnosti
dramskog
stvaralaštva.
Ovladavanje
postupcima i
sredstvima
dramskog stvaranja.
Ovladavanje
različitim tehnikama
animacije lutke.
Razvijanje suradnje i
odgovornosti.
Stjecanje kritičnosti i
discipline u radu.
Povezivanje različitih
načina umjetničkih
izražavanja u jednu
cjelinu. Poticanje
korelacije između
Hrvatskog jezika,
Likovne i Glazbene
kulture.
scenografije i
kostima.
Dramatizacija
teksta.
Osmišljavanje i
realizacija
predstave.
Tiskara Dijana Piskač,
Učenici od V.-
VIII. razreda
Istraživanje i
stjecanje znanja i
vještina u radu
sitotiskom. Tiskanje
raznih motiva na
U kabinetu
opremljenom za
sitotisak.
Tijekom šk.
godine
2019./2020 .
Troškovi
potrebni za
ostvarenje
likovne
tehnike.
Tijekom školske
godine kroz
izložbene prodaje
u školi i izvan nje.
Voditeljice
ostalih
skupina
unutar UZ
„Ilek“.
15
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
15
različite predmete.
Rad na razvijanju
estetskih vrijednosti.
Vjeronaučna
skupina –
Vjeronaučna
olimpijada
S. Leopolda
Kefelja i
učenici od 5.
– 8. razreda.
Senzibiliziranje
vjeroučenika za
upoznavanje,
proučavanje,
prihvaćanje zadane
teme vjeronaučne
olimpijade.
Upoznavanje sa
zadanom temom,
produbljivanje znanja
zadane teme.
Razvijanje među
učenicima odnosa
poštovanja i
tolerancije.
Razvijanje vještina i
sposobnosti usmenog
izražavanja.
Razvijanje suradnje i
odgovornosti.
Stjecanje kritičnosti i
discipline u radu.
Povezivanje različitih
tema u jednu cjelinu.
Grupni rad.
Upoznavanje
vjeroučenika sa
zadanom temom.
Približavanje i
produbljivanje
zadane teme.
Individualni rad.
Ponavljanje
sadržaja.
Tijekom školske
godine po
2 sata tjedno
Prema
potrebi:
fotokopirni
papir.
Opisno praćenje
rezultata
aktivnosti.
Individualno
praćenje, zalaganje
na satu. Praćenje i
vrednovanje
vjeroučenika
tijekom pojedinih
faza rada u
međusobnom
komuniciranju i
stvaralačkom
izražavanju.
Pismeno i usmeno
ponavljanje.
Analiza učinjenog,
osobni osvrt na
realizaciju.
Uspješnost na
sudjelovanju u
vjeronaučnoj
olimpijadi.
Vjeroučitelji,
svećenik,
učitelji,
pedagog.
6 - 8
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
16
Info - klub Tamara Pofuk
učiteljica
informatike
Primjena
informacijske
i komunikacijske
tehnologije za
rješavanje različitih
problema.
Poticati kreativnost i
samostalnost u radu.
Naučiti samostalno
se koristiti
računalom u
svakodnevnom
životu.
Rad u različitim
programima na
računalu,
prikupljanje i
vrednovanje
sadržaja na
internetu.
2 sata tjedno
tijekom godine.
Nisu
predviđeni
dodatni
troškovi.
Opisno
ocjenjivanje
učenika,
prezentacija
učeničkih radova.
Učitelji
predmetne
nastave.
10 - 15
učenika.
Rano učenje
informatike
Tamara Pofuk
učiteljica
informatike
Stjecanje osnova
informatičke
pismenosti, razvijanje
svijesti o sigurnom,
odgovornom i
racionalnom
korištenju računala.
Razvijanje i jačanje
STEM kompetencija.
Rad na računalu s
alatima i
programima
nezamjenjivim u
učenju,
stvaralaštvu i
razvoju
programiranja u
ranoj dobi.
2 sata tjedno
svaki drugi
tjedan tijekom
školske godine.
Nisu
predviđeni
dodatni
troškovi.
Opisno praćenje i
ocjenjivanje
učenika.
Učitelji
razredne
nastave.
Učenici 1.
– 4.
razreda.
Vrtlarska
skupina
Martina
Sedlar,
Razvijanje radnih
navika, odgovornost
kroz rad i brigu o
nasadu lavande.
Sadnja, okopavanje,
prihranjivanje,
ekološki uzgoj.
Dva sata tjedno
tijekom cijele
školske godine
prema
Troškove
osigurava
škola.
Praćenje zalaganja
učenika u radu
Roditelji i
zaposlenici
škole.
5
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
17
učiteljica
Povijesti
Poticati i njegovati
pozitivan stav prema
prirodi. Razvijati
poduzetnički duh.
Izrada sapuna od
lavande, božićnog i
uskršnjeg nakita.
kalendaru
radova.
kroz prezentaciju
radova.
Povijesno-
istraživačka
skupina
Martina
Sedlar,
učiteljica
Povijesti
Društveno -
humanističko
područje. Za učenike
od 5. do 8. razreda s
posebnim interesom
za povijesne sadržaje.
Razvijati interes za
povijest kao znanost.
Otkrića malih
povjesničara:
istraživanje kako se
kroz povijest
mijenjao odnos
prema djeci, uloga
djece u obitelji i
društvu, njihovo
pravo na
obrazovanje te rad
djece u prošlosti.
Dva sata tjedno
tijekom
nastavne
godine.
U troškove
ulaze sredstva
za izradu
nastavnih
pomagala:
papir u boji,
fotokopirni
papir, papir za
plakate i tinta
za pisač.
Praćenje zalaganja
učenika u radu
kroz prezentaciju
radova.
Školska
knjižničarka i
učiteljica
Hrvatskog
jezika.
6
Sekcija
„Slikanje na
svili“
Mirjana
Vrček,
učiteljica
Engleskog
jezika
Razvijanje interesa i
stjecanje znanja za
rad na svili,
kreativnost,
maštovitost,
upornost i
dosljednost u izradi
radova, razvijati
smisao za
umjetničko
izražavanje,
Nastava se
održava u
likovnom
kabinetu.
1 sat tjedno,tj. 2
sata svaki drugi
tjedan ujutro.
Materijal
potreban za
rad na svili:
svila, boje za
oslikavanje, te
drugi pribor.
Učenici se
vrednuju
pohvalom ,
razgovorom,
promoviraju se
izložbom radova,
smotrama,te
mogućom
prodajom i
sudjelovanjem u
radu školske
zadruge.
Učiteljica
likovne
kulture Dijana
Piskač,
učiteljica
voditeljica
školske
zadruge
Jelena
Keretić.
10 učenika
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
18
kombiniranje boja i
kompozicijski sklad.
Fotografska
skupina
Voditeljica
skupine
Gordana
Šimunec
Svladavanje osnova
digitalne fotografije.
Snimanje važnih
događanja u školi
(foto - reportaža, foto
- priča; Ilek, mrežne
stranice)
Surađivanje s
Novinarskom
skupinom i dr. INA-
ima u školi.
Sudjelovanje u foto -
natječajima i/ili
radionicama.
Izrada kalendara
2020.
(prema mogućnosti)
Posjet izložbi
fotografija.
Izlaganje, radioničko
- mentorski rad,
terenski rad,
samostalni rad,
interpretacija i
analiza fotografija,
postavljanje izložbe
fotografija, posjet
izložbi, sudjelovanje
u natječaju/ima i/ili
radionicama,
provedba
foto-natječaja na
razini škole,
prodajna izložba
kalendara 2020.
2 školska sata
tjedno tijekom
nastavne
godine.
Posjet izložbi
fotografija
(prema
mogućnosti)
tijekom
nastavne
godine.
Papir za
kopiranje,
foto-papir,
toneri za pisač
u boji, mape
za radove
polaznika,
foto oprema
(teleobjektiv),
izrada
fotografija
većeg formata
za izložbu,
trošak puta na
izložbu
fotografija i
terenski rad
Razgovor i analiza
na satu, objava
fotografija na
mrežnim
stranicama škole i
u školskome listu,
sudjelovanje u
foto-natječaju/ima
i radionicama,
Praćenje i
snimanje rada na
projektnim
danima, izrada
foto-priče, posjet
foto-izložbi i
izražavanje
dojmova,
sudjelovanje u foto
- natječaju u školi,
- biranje radova i
postavljanje
izložbe fotografija
/panoa radova
Voditelji/ce
drugih skupina
u školi,
učiteljice LK,
INF, HJ,
knjižničarka,
pedagoginja,
ravnateljica,
zainteresirani
učitelji;
vanjski
suradnici
(fotografi)
5 - 10
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
19
Poticanje kreativnosti
učenika i njegovanje
osjećaja za lijepo.
Postavljanje izložbe
fotografija / panoa.
Senzibiliziranje
učenika, roditelja i
kolege za bavljenje
amaterskom
fotografijom.
Razvijanje suradnje i
odgovornosti.
Stjecanje kritičnosti i
discipline u radu.
„Čitanjem do
zvijezda“
knjižničarka Potaknuti učenike na
čitanje s
razumijevanjem,
istraživačko učenje,
otkrivanje i kreativno
stvaranje. Potaknuti
timski rad, ali i
individualni napor.
Čitanje knjiga,
razgovor o
pročitanom,
rješavanje testova
i kvizova znanja.
Razvoj retoričkih i
kreativnih
vještina.
Istraživačko
učenje iz
Jedan sat tjedno
tijekom školske
godine.
Sredstva
potrebna za
nabavu
knjiga, ispis
testova te
nabavu
materijala
potrebnog za
održavanje
radionica.
Postignuti rezultati
na svakoj
pojedinoj razini
natjecanja,
prezentacija
aktivnosti na web
stranici škole i u
medijima.
Učiteljice
Hrvatskoga
jezika.
3-5
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
20
Probuditi u
učenicima želju za
nadmetanjem,
kreativnost i zdrav
natjecateljski duh.
Razvijati kritičko
mišljenje te stvarati
čitateljski ukus
kod učenika.
različitih izvora
(pisanih i
elektroničkih).
Održavanje
kreativnih
radionica,
književnog susreta
i drugih aktivnosti
kojima se promiče
važnost čitanja.
Izložbe kreativnih
uradaka u prostoru
škole.
Klub mladih
teničara
Tomislav
Čavlek
Sudjelovanje na
školskom i
županijskom
natjecanju, razvoj
vještina rukovanja
alatima i priborom te
izrade praktičnih
radova, razvoj
interesa
učenika za predmet i
struku, izrada
Praktične vježbe,
izrada praktičnih
radova, suradnja
u
školskim
projektima,
natjecanja.
Rujan 2019.
– lipanj
2020.
Troškovi
materijala,
alata, pribora
1000 kn,
prijevoz na
županijsko
natjecanje
100 kn.
Opisno praćenje,
natjecanje,
vrednovanje
radova.
Tehničko
osoblje,
učitelji
predmetne
nastave.
8
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
21
praktičnih radova.
Prometna
skupina
Tomislav
Čavlek
Sudjelovanje na
školskom natjecanju,
dobivanje
vozačke dozvole za
samostalno
upravljanje
biciklom, sigurnost
učenika u prometu.
Predavanje,
vožnja
bicikla na
poligonu,
test, natjecanje.
Rujan 2019.
– lipanj
2020.
Troškovi
kopiranja 50
kn, uređenje
poligona 300
kn.
Opisno praćenje,
natjecanje, test,
vožnja na
poligonu.
Tehničko
osoblje,
službene
osobe za
provedbu
testiranja i
vožnje
(policija, HAK).
8
Theatergruppe:
Bluemchen
Učiteljica
njemačkog
jezika Maja
Majnarić i
učenici nižih
razreda
Motivirati učenike za
samostalno stjecanje
znanja, razvijati
vlastito jezično
stvaralaštvo i
istraživačku
radoznalost, pojačati
interes za proširenje
komunikacije na
stranom jeziku
Kratki nastupi u
vrijeme
obilježavanja
važnijih blagdana i
obljetnica škole
tijekom nastavne
godine,
sudjelovanje na
Kazališnim igrama
na nj. jeziku u
HNK Varaždin
Jedan sat tjedno
tijekom školske
godine
Cca. 500 kn Individualno
praćenje pojedinih
učenika i njihovog
napretka u
usvajanju sadržaja
(nema brojčanog
ocjenjivanja
Učiteljice
hrvatskog
jezika,
razrednici,
ravnateljica,
učiteljica iz
informatike,
učiteljica iz
njemačkog
jezika,
učiteljica iz
likovnog
5-10
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
22
IZVANUČIONIČNA NASTAVA
AKTIVNOST NOSITELJ
AKTIVNOSTI
NAMJENA
(zadaci i ciljevi)
NAČIN
REALIZACIJE VREMENIK TROŠKOVNIK
NAČIN
VREDNOVANJA SURADNICI
BROJ
UČENIKA
Posjet
kazalištu
Učitelji
razredne
nastave i
učenici
Poticanje razvoja
scenske kulture kod
učenika, kulturno
ponašanje na
javnim mjestima i
nadopuna nastavi
hrvatskoga jezika
(lektire) u „nižim“
razredima osnovne
škole.
Gledanje
primjerene
kazališne
predstave za
učenike od 1. do 4.
razreda.
Listopad
2019.
Troškovi prijevoza
i ulaznice
Analiza predstave
na satu
hrvatskoga jezika
(lektira).
Uprava Škole i
turistička
agencija
107
učenika
Posjet kinu
Cinestar
Varaždin
Učitelji
razredne
nastave i
učenici
Poticanje razvoja
filmske kulture kod
učenika, kulturno
ponašanje na
javnim mjestima i
nadopuna nastavi
medijske kulture u
„nižim“ razredima
osnovne škole.
Primjerena filmska
projekcija za
učenike od 1. do 4.
razreda.
Svibanj 2020. Troškovi prijevoza
i ulaznice
Analiza filma, kviz
pitanja i likovno
izražavanje
Uprava Škole i
turistička
agencija
107
učenika
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
23
Godišnja doba:
a) Sve boje i
mirisi jeseni
b) Priroda zimi
c) Pozdrav
proljeću
d) Bliži se ljeto
Učenici i
razrednici
1.a i 1.b
razreda.
Uočavanje i
promatranje
promjena u prirodi
tijekom godišnjih
doba te njihov
Utjecaj na biljni i
životinjski svijet,
život i rad ljudi.
Šetnjom kroz
prirodu,
uočavanjem,
promatranjem,
istraživanjem,
praktični rad.
Tijekom
godišnjih
doba
Nema troškova
Praćenje,
vrednovanje i
ocjenjivanje u
okviru redovne
nastave.
Nema
suradnika.
27
učenika
Ponašanje u
prometu
Učenici i
razrednici
1.a i 1.b
razreda.
Razumjeti potrebu
poštivanja
prometnih pravila
te osposobiti
učenike za pravilno
i odgovorno
ponašanje u
prometu.
Šetnja
prometnicama u
okolici škole u
svim pravcima
kojima učenici
dolaze i odlaze iz
škole, neposredno
promatranje i
praktične vježbe
primjene
prometnih pravila.
Listopad Nema troškova Praćenje i
vrednovanje
učenikova
postignuća u
praktičnim
vježbama te
vrednovanje i
ocjenjivanje u
okviru redovne
nastave.
Nema
suradnika.
27
učenika
Čuvanje i
zaštita okoliša
Učenici i
razrednici
1.a i 1.b
razreda.
Uočiti važnost
održavanja čistoće
prostora i okoliša,
prepoznati utjecaj
čovjeka na okoliš,
razvijati i poticati
ekološku svijest
učenika te ljubav
Uočavanje
nedopustivih
oblika zagađenja u
okolišu, čišćenje i
uređivanje
školskog okoliša.
Tijekom
nastavne
godine
Nema troškova
Praćenje i
vrednovanje
učenikova
postignuća u
okviru nastave
Prirode i društva i
praktični rad.
Nema
suradnika.
27
učenika
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
24
prema prirodi i svim
živim bićima na
Zemlji.
Stigla je jesen Učenici i
razrednici 2.a
i 2.b razreda.
Uočavanje
promjena u prirodi,
njihov utjecaj na
život i rad ljudi.
Promatranje,
istraživanje,
uočavanje i
praktičan rad.
Rujan /
listopad 2019.
Nema troškova
Vrednovanje,
praćenje i
ocjenjivanje u
okviru redovite
nastave.
Cvjećarska
družina.
26
učenika
Svjetski dan
hrane
Roditelji,
učenici i
razrednici 2.a
i 2.b razreda
Razvijati pravilan
odnos prema hrani.
Aktivno
sudjelovanje
učenika na
zajedničkoj
svečanosti
povodom Dana
kruha.
Listopad
2019.
Izrada plakata Vrednovanje u
okviru redovite
nastave prirode i
društva.
Roditelji i
kuharica u
školi.
26
učenika
Briga o
zdravlju
Učenici i
razrednici 2.a
i 2.b razreda.
Sustavno utjecati
na oblikovanje
higijensko-
zdravstvenih navika
učenika.
Posjet liječničkoj
ordinaciji u Sv. Iliji.
Svjetski dan
zdravlja
( travanj
2020.)
Nema troškova.
Praćenje u okviru
redovite nastave
prirode i društva.
Liječnica opće
prakse u
Svetom Iliji.
26
učenika
Naš okoliš Učenici i
razrednici 2.a
i 2.b razreda.
Razvijati svijest o
važnosti očuvanja
čistoće okoliša i
utjecaj čovjeka na
okoliš.
Promatranje
okoliša škole.
Svibanj 2020. Izrada plakata. Praćenje i
vrednovanje u
okviru redovite
nastave prirode i
društva.
Nema
suradnika.
26
učenika
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
25
Izvanučionična
nastava u
Varaždin
Učenici i
razrednici 2.
a i 2. b
razreda.
Usustaviti i povezati
obrađene nastavne
sadržaje iz prirode i
društva u drugom
razredu. Upoznati
zavičajni grad
Varaždin.
Obilazak,
promatranje,
uočavanje,
slušanje i
proučavanje.
Lipanj 2020. Troškovi prijevoza
i ručka.
Razgovor,
primjena
naučenog.
Učitelj
pratitelj,
turistički
vodič.
26
učenika
Strane svijeta,
stajalište,
obzor
Učenici i 3.a i
3.b razrednici
razreda.
Odrediti glavne i
sporedne strane
svijeta.
Osposobljavati
učenike za
samostalno
snalaženje u
prostoru.
Promatranje i
praktična primjena
u prirodi.
Rujan,
listopad.
Nema troškova.
Praćenje,
razgovor,
primjena
naučenog.
Nema
suradnika.
32
učenika
Plan mjesta,
zemljovid
Učenici i
razrednici 3.a
i 3. b razreda.
Snalaziti se na
planu mjesta.
Upoznati izgled i
posebnosti reljefa
zavičaja.
Uočavanje,
snalaženje na
priručnom
zemljovidu.
Listopad. Nema troškova.
Razgovor,
primjena
naučenog.
Nema
suradnika.
32
učenika
Izgled zavičaja
– brežuljkasti
zavičaj
Učenici i
razrednici 3.a
i 3.b razreda.
Izgled i posebnosti
zavičajne regije.
Promatranje,
Istraživanje,
razgovor.
Studeni. Nema troškova.
Razgovor i
praćenje.
Nema
suradnika.
32
učenika
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
26
Moj zavičaj u
prošlosti
Učenici
razrednici i
3.a i 3.b
razreda.
Spoznati osnovna
obilježja kulturno –
povijesnih
spomenika zavičaja.
Uočavanje,
izdvajanje,
opisivanje,
istraživanje.
Ožujak Nema troškova.
Razgovor i
prezentacija.
Nema
suradnika.
32
učenika
Vode zavičaja Učenici i
razrednici 3.a
i 3.b razreda.
Uočavati,
razlikovati i
imenovati vode u
zavičajnom
području.
Prepoznati
najpoznatije biljke i
životinje u vodama.
Promatranje,
uočavanje,
opisivanje i
prepoznavanje.
Travanj,
svibanj 2020.
Nema troškova.
Razgovor. Nema
suradnika.
32
učenika
Promet Učenici i
razrednici 3.a
i 3.b razreda.
Spoznati vrste
prometa, vrste
prometnica i
različita prometna
sredstva. U poznati
prometnu
povezanost naselja
u zavičaju.
Opisivanje,
razlikovanje,
određivanje.
Svibanj 2020. Nema troškova.
Razgovor te
izrada umne
mape.
Nema
suradnika.
32
učenika
Varaždinska
županija
Učenici i
razrednici 3.a
i 3.b razreda.
Temeljito
upoznavanje šireg
zavičaja. Saznati o
mnogim
zanimljivostima iz
prošlosti i
sadašnjosti
Navedena
aktivnost realizirat
će se tijekom
putovanja po
Županiji i to
neposrednim
promatranjem
Svibanj 2020. Troškovi
prijevoza, ulaznica
i ručka.
Razgovor,
izvješćivanje,
izrada i
prezentacija
plakata.
Turistički
vodič, stručno
vodstvo
muzeja i
učitelji
pratitelji.
32
učenika
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
27
Varaždinske
županije, pratiti
smjer kretanja i
reljefne značajke
zavičaja, uočavati i
promatrati:
uzvisine, nizine,
rijeke, umjetna
jezera; objekte;
naselja, općine i
prometnice,
njihovo značenje,
biljni i životinjski
svijet; aktivnost
ljudi; prirodne
znamenitosti
zavičaja; kulturno-
povijesne
spomenike,
proširenje
produbljivanje i
provjeravanje
usvojenog znanja o
širem zavičaju,
razvijati ljubav,
ponos i zanimanje
za vlastiti zavičaj,
otkrivanje radosti
planiranih
nastavnih
sadržaja.
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
28
druženja s
prirodom i ljudima.
Višednevna
ekskurzija -
Škola u prirodi
Učenici i
razrednici 4.a
i 4.b razreda.
Realizacija
nastavnih sadržaja
Hrvatskog jezika,
Prirode i društva,
Matematike,
Likovne kulture,
Glazbene kulture,
TZK, Građanskog
odgoja i
obrazovanja te
Zdravstvenog
odgoja.
Promatranje,
uočavanje,
bilježenje, crtanje,
fotografiranje i
istraživanje.
Svibanj/lipanj
2020.
Troškovi prijevoza
i smještaja
učenika.
Provjeravanje u
redovnoj nastavi.
Turistički
vodič.
22
učenika
Izvanučionična
nastava u
Zagreb
Učenici i
razrednici
4.a i 4.b
razreda.
Realizacija
nastavnog
programa
„Zagreb- glavni grad
RH, sadržaji Prirode
i društva.
Obilazak,
promatranje,
uočavanje,
slušanje i
proučavanje.
Drugo
polugodište
Autobus i ulaznice Izvješćivanje,
izrada plakata i
razgovor.
Turistički
vodič.
22
učenika
Posjet
zavičaju-
brežuljkasti
krajevi
Učenici i
razrednici 4.a
i 4.b razreda.
Uočiti prirodno-
geografska obilježja
zavičaja.
Promatranje,
bilježenje, crtanje,
fotografiranje i
istraživanje.
Rujan,
listopad
Nema troškova Izlaganje,
razgovor i
prezentacija
plakata.
Nema
suradnika.
22
učenika
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
29
Biljke i
životinje
travnjaka
Učenici i
razrednici 4.a
i 4.b razreda.
Promatrati i uočiti
povezanost biljaka i
životinja u životnoj
zajednici travnjaka.
Promatranje,
bilježenje, crtanje i
fotografiranje.
Travanj,
svibanj
Nema troškova Izlaganje,
razgovor i
prezentacija
plakata.
Nema
suradnika.
22
učenika
Biljke i
životinje u
šumi
Učenici i
razrednici 4.a
i 4.b razreda.
Promatrati i uočiti
povezanost biljaka i
životinja u životnoj
zajednici šume.
Promatranje,
bilježenje, crtanje,
fotografiranje,
istraživanje.
Svibanj Nema troškova Izlaganje,
razgovor i
prezentacija
plakata.
Nema
suradnika.
22
učenika
Biljke i
životinje u
moru i uz more
Učenici i
razrednici 4.a
i 4.b razreda.
Promatrati i uočiti
povezanost biljaka i
životinja u životnoj
zajednici mora.
Promatranje,
bilježenje, crtanje,
fotografiranje,
istraživanje.
Svibanj,
lipanj
Nema troškova Izlaganje,
razgovor i
prezentacija
plakata.
Nema
suradnika.
22
učenika
Uvježbavanje
orijentacije u
prostoru
Predmetni
nastavnik,
učenici osmih
razreda.
Osposobiti učenike
za samostalno
snalaženje u
prostoru uz pomoć
kompasa i
topografske karte.
Uvježbati
samostalno
određivanje
azimuta i crtanje
skice kretanja.
U dvorištu škole Rujan Papir za nastavne
listiće
Opisno praćenje
postignuća
učenika.
Nastavnik
geografije,
učenici.
Svi
učenici
osmih
razreda.
Posjet Muzeju
krapinskog
pračovjeka u
Krapini i
Tamara Pofuk
i Igor Puček,
razrednici
petih
Razgledavanje
izložbenog prostora
Sudjelovanje u
radionicama
Muzeja.
Studeni 2019. Troškovi prijevoza
učenika i cijena
ulaznice.
Razgovor,
izlaganje, analiza.
Stručno
vodstvo
muzeja.
Svi
učenici
petih i
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
30
Muzeju Dvor
Veliki Tabor
razreda,
Jelena Keretić
i Snježana
Plantak,
razrednice
šestih
razreda i
učiteljica
Povijesti
Martina
Sedlar.
te primjena
stečenog znanja.
šestih
razreda.
Jednodnevni
izlet u
nacionalni
park Plitvička
jezera
Tamara Pofuk
i Igor Puček,
razrednici
petih razreda
te Jelena
Keretić i
Snježana
Plantak,
razrednice
šestih
razreda.
Upoznavanje
prirodne ljepote
domovine,
uočavanje i
promatranje
raznolikog biljnog i
životinjskog svijeta.
Obilazak,
promatranje,
proučavanje,
slušanje i
razgledavanje.
Lipanj 2020. Troškovi prijevoza
učenika i cijena
ulaznice.
Ostvarenje ciljeva
izvedbenog plana
izleta.
Učitelj
pratitelj,
turistički
pratitelj.
Svi
učenici
petih i
šestih
razreda.
Višednevna
ekskurzija u
srednju
Dalmaciju
Marija Ružić i
Tajana
Cikojević,
Upoznavanje i
razgledavanje
kulturno povijesnih
sadržaja i prirodnih
ljepota Dalmacije i
Jadranskog mora.
Obilazak,
promatranje,
proučavanje,
slušanje,
razgledavanje.
Pet dana,
lipanj 2020.
Cijena
smještaja,ulaznica
i prijevoza
autobusom.
Razgovor,
izvješćivanje.
Učitelj
pratitelj,
turistički
pratitelj.
Svi
učenici
sedmih
razreda
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
31
razrednice
sedmih
razreda.
Jednodnevna
stručna
ekskurzija
„Putevima
Zrinskih i
Frankopana“
Martina
Sedlar i Maja
Priher,
razrednice
osmih
razreda.
Upoznavanje i
razgledavanje
kulturno povijesnih
sadržaja i prirodnih
ljepota. Razvijati
svijest učenika o
očuvanju povijesno-
kulturne baštine
Republike Hrvatske.
Obilazak,
promatranje,
proučavanje,
slušanje,
razgledavanje.
Lipanj 2020. Cijena ulaznica i
prijevoza
autobusom.
Razgovor,
izvješćivanje.
Učitelj
pratitelj,
turistički
pratitelj.
Svi
učenici
osmih
razreda.
Dvodnevna
ekskurzija u
Vukovar u
sklopu
projekta
"Posjet
Vukovaru
osmih razreda"
Martina
Sedlar i Maja
Priher,
razrednice
osmih
razreda.
Učenici će steći
znanja o uzroku,
početku i tijeku
Domovinskog rata,
Bitci za Vukovar te
obići mjesta
posebnog pijeteta.
Obilazak,
promatranje,
proučavanje,
slušanje,
razgledavanje.
4.-5. ožujka
2020.
Troškove školske
ekskurzije
osigurava
Memorijalni
centar
Domovinskog rata
Vukovar.
Razgovor,
izvješćivanje.
Učitelj
pratitelj,
Memorijalni
centar
Domovinskog
rata Vukovar,
ravnateljica.
Svi
učenici
osmih
razreda.
Posjet
kazališnoj
predstavi
Razrednici
5. – 8.
razreda.
Razvijanje kazališne
i opće kulture.
Pravila lijepog
ponašanja u
kazalištu i sl.
prostorima.
Povezati temu
Posjet kazališnoj
predstavi. Izrada
panoa. Pisani
radovi. Jezično
stvaranje i pisanje
na temu posjeta.
Tijekom šk.
god.
2019./2020.
Troškovi prijevoza
učenika i cijena
ulaznice.
Provjera
razumijevanja
sadržaja
predstave kroz
nastavu
hrvatskoga jezika.
Učitelji,
pratitelji.
Svi
učenici
5. – 8.
razreda.
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
32
predstave uz
sadržaje nastave
hrvatskoga jezika.
Razvijati ljubav
prema kazalištu te
pristojno vladanje u
kulturnim
ustanovama.
Posjet kino-
predstavi
Razrednici
5. – 8.
razreda.
Razumjeti prijenos
izgovorene poruke
na filmskome
platnu. Razvijanje
kulture ponašanja i
vladanja u kino
dvorani. Ukazivanje
na estetske
vrijednosti.
Usmjereno
gledanje kino
predstave. Pisani
radovi. Izrada
panoa.
Tijekom šk.
god.
2019./2020.
Troškovi prijevoza
učenika i cijena
ulaznice.
Provjera
razumijevanja
sadržaja
predstave kroz
nastavu
hrvatskoga jezika.
Učitelji,
pratitelji.
Svi
učenici
5. – 8.
razreda.
Posjet muzeju Razrednici
5. – 8.
razreda.
Razgledavanje
izložbenog prostora
te primjena
stečenog znanja.
Sudjelovanje u
radionicama
muzeja.
Tijekom šk.
god.
2019./2020.
Troškovi prijevoza
učenika i cijena
ulaznice.
Razgovor,
izlaganje i analiza.
Stručno
vodstvo
muzeja.
Svi
učenici
5. – 8.
razreda.
39. Smotra
dječjeg
kajkavsko
pjesništva
„Dragutin
Maja Priher,
Učiteljica
Hrvatskoga
jezika.
Sudjelovanje na 39.
Smotri dječjeg
kajkavskog
pjesništva.
Izvođenje
kajkavske pjesme
izabrane na
natječaju.
26. listopada
2019.
Troškove prijevoza
podmiruje Škola.
Pisanje izvješća o
sudjelovanju.
Pučko
otvoreno
učilište Sveti
Ivan Zelina,
učiteljica
Jana
Hosni,
učenica
6.a
razreda.
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
33
Domjanić“ –
Sveti Ivan
Zelina
Likovne
kulture.
Kajkavski
etnokviz 2019.
Voditeljica i
članice
Scenske
skupine.
Nastup na
Kajkavskome
etnokvizu 2019.
Izvođenje recitala
Vjeruj u ljubav.
Studeni 2019. Troškovi prijevoza. Razgovor, analiza
nastupa.
Ravnateljica i
knjižničarka
OŠ Franje
Viktora
Šignjara Virje,
ravnateljica
OŠ „Vladimir
Nazor“, Sveti
Ilija.
8
Izvanučionična
nastava u
Varaždin –
kazališna
predstava,
Muzej anđela
(likovna
radionica),
Knjižnica
„Metel
Ožegović“;
odjel za
odrasle i
mlade
Razrednici i
učenici 5. i
6. razreda,
učiteljice HJ.
Razvijanje kazališne
i opće kulture.
Razgledavanje
izložbenog prostora
te primjena
stečenog znanja.
Pravila lijepog
ponašanja u
kazalištu, muzeju i
knjižnici. Povezati
temu predstave uz
sadržaje nastave
hrvatskoga jezika.
Razvijati ljubav
prema kazalištu te
pristojno vladanje u
Posjet kazališnoj
predstavi. Izrada
panoa. Pisani
radovi. Jezično
stvaranje i pisanje
na temu posjeta.
Sudjelovanje u
radionici muzeja i
knjižnice.
Listopad
2019.
Troškovi prijevoza
učenika i cijena
ulaznica i ručka.
Provjera
razumijevanja
sadržaja
predstave kroz
nastavu
hrvatskoga jezika.
Učitelji,
pratitelji.
59
učenika
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
34
kulturnim
ustanovama.
Sakralne
građevine-
posjet crkvi Sv.
Ilije proroka
S. Leopolda
Kefelja,
učenici od
3.- 8. razreda.
Upoznavanje sa
liturgijskim
prostorom,
predmetima i
knjigama vezano uz
tematsku jedinicu
„Liturgijski
predmeti i
liturgijske knjige“ u
6. razredu
Razvijati interes kod
svih učenika za
očuvanje vjerske i
narodne baštine,
upoznati učenike sa
svecima u župnoj
crkvi.
Upoznati povijesni
razvoj crkvenih
okupljališta i
umjetničke stilove
crkvenog
graditeljstva.
Razvijati među
učenicima odnos
Posjet crkvi Sv.
Ilije proroka,
bilježenje,
razgovor,
molitva
Tijekom
nastavne
godine.
Nema troškova Opisno praćenje.
Razgovor s
učenicima o
naučenom, te
primjena u
nastavi i
svakodnevnom
životu.
Svećenik,
vjeroučitelj,
ostali učitelji.
Učenici
od 3.– 8.
razreda
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
35
pun poštovanja,
dijaloga i
tolerancije.
Produbiti osjećaj za
vjerski život kroz
molitvu, razgovor i
primjereno
ponašanje
Orijentacija u
prostoru
Silvija Mađar,
učiteljica
geografije
Uvježbati
orijentaciju u
prostoru uz pomoć
Sunca, kompasa i
GPS uređaja,
izraditi plan okoliša
škole
U dvorištu škole Listopad Troškovi
umnožavanja
radnih listića
Opisno praćenje
postignuća
Učitelj
geografije i,
prema
potrebi,
predmetni
učitelji
Svi
učenici
petih
razreda
Posjet HRT-u knjižničarka
Razvijati medijsku
kulturu i medijsku
pismenost.
Upoznati način
nastajanja radijskih
i televizijskih
emisija.
Upoznati zanimanja
ljudi i specifičnosti
rada na HRT-u.
Priprema učenika
za posjet.
Razgledavanje
studija i razgovor s
djelatnicima HRT-
a.
Studeni 2019. Cijena prijevoza
učenika.
Usmeno i
pismeno
izražavanje
dojmova.
Objavljivanje
fotografija i
novinarskih
uradaka na
mrežnim
stranicama škole i
drugim medijima.
Djelatnici
HRT-a,
voditeljice
Novinarske,
Fotografske i
Scenske
skupine te
Dodatne
nastave iz
Hrvatskoga
jezika.
20-30
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
36
Poticati istraživačko
učenje.
Interliber
2019.
knjižničarka
Posjetiti
Međunarodni
sajam knjiga.
Razvijati ljubav i
pozitivan odnos
prema knjizi i
čitanju. Razvijati
socijalne i
građanske
kompetencije.
Razgledavanje
sajma i druženje.
Sudjelovanje na
radionicama,
tribinama,
predstavljanjima
knjiga,
razgovorima s
književnicima.
Studeni 2019. Cijena prijevoza
učenika.
Usmeno i
pismeno
izražavanje
dojmova.
Objavljivanje
fotografija i
novinarskih
uradaka na
mrežnim
stranicama škole.
Nabava knjiga po
povoljnim
cijenama.
Voditeljice
Novinarske i
Fotografske
skupine,
učiteljice
Hrvatskoga
jezika.
20-30
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
37
POSJETI
AKTIVNOST NOSITELJ
AKTIVNOSTI
NAMJENA
(zadaci i ciljevi)
NAČIN
REALIZACIJE VREMENIK TROŠKOVNIK
NAČIN
VREDNOVANJA SURADNICI
BROJ
UČENIKA
Jozo Bozo Učenici i
učitelji
razredne
nastave.
Razvijanje
kazališne i opće
kulture. Povezati
temu predstave
uz sadržaje
nastave
hrvatskoga
jezika. Razvijati
ljubav prema
kazalištu te
pristojno
vladanje u
kulturnim
ustanovama.
Gledanje
kazališne
predstave.
Izrada panoa.
Pisani radovi.
Jezično
stvaranje i
pisanje na temu
posjeta.
Ožujak 2020. Troškovi
ulaznice
Razgovor,
izvješćivanje.
Nema
suradnika.
Svi učenici
od 1. do 4.
razreda.
Književni
susret
Učitelji
razredne
nastave,
knjižničarka
Tatjana
Slunjski i
učenici od 1.
Razvijanje
zanimanja i
ljubavi prema
knjizi i
književnom
pozivu. Potaknuti
učenike na
čitanje,
Pripremanje
učenika za
susret. Čitanje
naglas. Izrada
plakata.
Razgovor
Jedan književni
susret tijekom
školske godine.
Kupnja knjiga
po povoljnim
cijenama.
Popraćenost
susreta u
školskom listu,
na mrežnim
stranicama škole
i u regionalnim
tjednim
učiteljice
Hrvatskog
jezika učitelji
razredne
nastave
107
učenika
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
38
do 4.
razreda
istraživanje,
otkrivanje i
kreativno
stvaranje.
učenika s
književnikom.
novinama.
Izložba
minerala
Nastavnik
geografije,
vanjski
suradnik
Ivica Inkret
Proširivanje
znanja
geografije,
upoznavanje s
mineraloško
pedološkom
građom zavičaja.
Izložba s
predavanjem
Tijekom
nastavne
godine.
Škola ne snosi
nikakve
troškove.
Opisno praćenje
učeničkih
postignuća.
Ravnateljica,
pedagoginja,
razrednici.
Svi učenici
škole.
Književni
susret
knjižničarka
Razvijanje
zanimanja i
ljubavi prema
knjizi,
književnom
stvaralaštvu i
književnom
pozivu. Potaknuti
učenike na
čitanje,
istraživanje,
otkrivanje i
kreativno
stvaranje.
Pripremanje
učenika za
književni susret.
Razgovor
učenika s
književnikom.
Studeni 2019. Sredstva
potrebna za
nabavu knjiga.
Izražavanje
dojmova o
uspješnosti
susreta.
Popraćenost
susreta u
školskom listu,
na mrežnim
stranicama škole
i drugim
medijima.
Učiteljice
Hrvatskoga
jezika,
ravnateljica i
pedagoginja.
Učenici
predmetne
nastave.
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
39
Radionica
„Prenošenje
istine o
Domovinskom
ratu“
Vladimir
Milavec
(umirovljeni
časnik HV-
a), Franjo
Mušić
(umirovljeni
brigadir HV-
a), Damir
Laljek
(umirovljeni
policajac),
Stjepan
Jovan
(umirovljeni
policajac) te
učenici
osmih
razreda.
Učenici će slušati
o uzroku,
početku i tijeku
Domovinskog
rata te stradanju
hrvatskih
branitelja, civila,
gradova i sela.
Pripremanje
učenika za
susret,
predavanje i
izložba.
14. studenoga
2019.
/ Razgovor,
izvješćivanje,
rješavanje
anketnih listića.
Ravnateljica
škole,
knjižničarka i
razrednice
osmih
razreda.
32
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
40
RAZREDNI PROJEKTI
AKTIVNOST NOSITELJ
AKTIVNOSTI
NAMJENA
(zadaci i ciljevi)
NAČIN
REALIZACIJE VREMENIK TROŠKOVNIK
NAČIN
VREDNOVANJA SURADNICI
BROJ
UČENIKA
Piramida
zdrave
prehrane
Učenici i
učiteljice 1.a i
1. b. razreda.
Poticati i razvijati
zdrave
prehrambene
navike.
Razgovor,
izrada plakata,
degustacija te
posjet eko-
vrtu.
Veljača,
ožujak.
Papir, slikovni
materijal,
škare i ljepilo.
Razgovor, analiza
i procjena
uspješnosti
projekta
Učiteljice 1.a
i 1.b i
roditelji.
27
učenika.
Jumicar Udruga
preventivni
program o
sigurnosti u
cestovnom
prometu
Jumicar
Učenici i učitelji
2.a i 2.b
razreda
Polaznicima
omogućiti učenje
važnih vještina i
znanja za sigurno
sudjelovanje u
prometu i reakcija
u kriznim
situacijama,
učenje uvidom
kroz simulaciju
realnih situacija.
Objediniti teme
tehničke kulture,
zdravstvenog i
građanskog
odgoja, te tjelesne
Obuka se
provodi
tijekom jednog
dana u
osnovnoj školi
kao vanjska i
unutarnja
aktivnost.
Edukacija traje
od 4 - 8 sati.
Polaznici
uvidom i
praktičnim
primjerima uče
vještine
neophodne za
Svibanj
2020.
Nema
troškova.
Evaluacijski
upitnik za
nazočne
koordinatore
provedbe
(učitelje,
pedagoge,
psihologe,
ravnatelje).
Ministarstvo
unutarnjih
poslova RH,
Ministarstvo
znanosti i
obrazovanja
RH, Agencija
za odgoj i
obrazovanje,
Hrvatski
Crveni križ,
Hrvatska
vatrogasna
zajednica,
Hrvatski
26
učenika.
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
41
i zdravstvene
kulture.
svakodnevni
život.
centar za
razminiranje.
Priredba za
roditelje
Učenici i
učiteljice 4. a i
4. b razreda.
Osmisliti i
uvježbati
konferansu i
prigodne točke
programa. Uočiti
sposobnosti i
afinitete
pojedinaca za
uključivanje u
program priredbe.
Samostalna izrada
PowerPoint
prezentacije.
Razvijati i poticati
kreativnost,
osjećaj za
primjerenost
sadržaja i
vremensko
trajanje programa.
Osmišljavanje i
realizacija
završne
priredbe
učenika na
kraju četvrtog
razreda kroz
različite točke
programa.
Tijekom 2.
polugodišta.
Prezentacija
u lipnju.
Računalo,
projektor,
platno za
projekciju,
zvučnici.
Zalaganje u
realizaciji
projekta.
Upornost u
uvježbavanju
planiranih
sadržaja. Završna
priredba za
roditelje.
Učiteljica
informatike i
učiteljica
glazbene
kulture.
22
učenika
Jesen,
književnost i
stvaralaštvo
Učenici 5.a i 5.b
razreda,
učiteljica
Hrvatskoga
jezika
Učenik će govoriti i
razgovarati u
skladu s
interesima,
Čitanje
pjesama D.
Cesarić
„Jesen“, A. B
Šimić
„Himnos“ te
studeni
2019.
Trošak papira
u boji, ljepila.
Osobne iskaznice
pjesama na
panou,
međusobno
komentiranje
izlaganja i
Roditelji
učenika i
njihovi ostali
članovi
obitelji.
27
učenika
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
42
potrebama i
iskustvu.
Stvaralački će se
izražavati prema
vlastitome
interesu potaknut
različitim
iskustvima i
doživljajima
književnoga teksta.
Učenik će
obrazlagati
doživljaj
književnoga teksta,
objašnjavati
uočene ideje
povezujući tekst sa
svijetom oko sebe.
Razvijat će
maštovitost,
kreativnost i
originalnost pri
izradbi šešira ili
lutkice.
izrada osobnih
iskaznica
pjesama.
Čitanje priče
I.B. Singera
„Ole i Trufa“,
odigrati dijalog
lišća.
Prikupljati
jesenske
plodove,
osušiti te
izraditi jesenski
šešir ili vilu
Jesenku od
suhog lišća,
jesenskih
plodova –
kestena, oraha,
kukuruzovine,
šipka i sl.
Nadjenuti im
ime te usmeno
ispričati priču
jesenskog
šešira ili vile
Jesenke.
kreativnosti,
originalnosti
šešira ili vile
Jesenke.
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
43
Tjedna
potrošnja
električne
energije u
kućanstvu
Predmetna
učiteljica
Tatjana
Martinčević,
učenici osmih
razreda
Analizira
električnu struju i
napon te
primjenjuje
koncepte rada i
snage. Objašnjava
povezanost
ekonomskih
aktivnosti sa
stanjem u okolišu i
društvu. Planira i
upravlja
aktivnostima.
- uočavanjem i
bilježenjem
utroška
električne
energije u
kućanstvu
- računanjem
prosječne
dnevne
potrošnje
električne
energije
- izrada plakata
s objašnjenjem
i zaključkom
Tijekom
nastavne
godine
-papir za
radne listiće
-papir za
izradu plakata
Izlaganja u
razredima i
izlaganje
odabranih
plakata u
učionici.
-nema
suradnika
10
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
44
PROJEKTI
AKTIVNOST NOSITELJ
AKTIVNOSTI
NAMJENA
(zadaci i ciljevi)
NAČIN
REALIZACIJE VREMENIK TROŠKOVNIK
NAČIN
VREDNOVANJA SURADNICI
BROJ
UČENIKA
Obitelj, priroda i
sport
(Prostor
Edukativno-
rekreacijski
centar
„Slugovine“,
Seketin)
Učenici i učitelji 1.-
4. razreda,
tehničko osoblje i
Uprava Škole
Druženje,
edukacija i
rekreacija
učenika i
roditelja kroz
razne aktivnosti
u prirodi.
Obilježavanje
Dana obitelji,
Dana zaštite
prirode i
Svjetskog dana
sporta.
Organizirano,
tijekom dva
nastavna dana.
Prvi dan : 1. i 2.
r. Drugi dan : 3. i
4.r. Realizacija
putem radionica,
igara djece i
roditelja te
istraživanja u
prirodi.
Svibanj
2020.
Troškovi
logistike za
vrijeme
boravka u
prirodi
(košnja,
priprema
hrane i
sportskih
rekvizita,
kutija prve
pomoći.
U sklopu nastave
prirode i društva,
hrvatskoga jezika
i tjelesno-
zdravstvene
kulture i likovne
kulture.
1.Županijska
udruga
učitelja RN
„Abeceda“,
2. ŠRD
„Seketin“,
roditelji
učenika,
3. DVD Sveti
Ilija
4. Liječnik
Svi
učenici
od 1.-4.
razreda.
Folklor za sve-
Sad se vidi, sad
se zna
Učitelji razredne
nastave i KUD
Ježek, Beretinec
Naučiti jedan
tradicijski ples
Hrvatskoga
zagorja radi
njegovanja i
čuvanja
kulturnog
identiteta.
Učenje
tradicijskog plesa
u sklopu redovne
nastave.
Tijekom
školske
godine.
/ Prezentacija
naučenih plesova
na školskoj
priredbi.
Krešimir
Plantak
Svi
učenici
nižih
razreda.
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
45
Večer
matematike
Igor Puček i
Snježana Plantak,
učitelji
Matematike te
razrednici od 1. do
4. razreda
Poticanje
izgradnje
pozitivnog stava
prema
matematici.
Učenici će
sudjelovati u
zabavnim
aktivnostima te
otkrivati često
zaboravljenu -
zabavnu stranu
matematike,
stvarati nove
ideje o tome što
matematika jest
i čime se bavi.
Interaktivne
radionice.
5. prosinca
2019.
Sredstva za
izradu
nastavnih
pomagala:
fotokopirni
papir, papir u
boji, tinta za
pisač.
Izvješće o
provedenom
projektu.
Školski
pedagog i svi
ostali učitelji.
Oko 160
učenika
Projektni dan
„Prehrana“
Predmetni učitelji
matematičko –
prirodoslovne
skupine predmeta,
Igor Puček,
Snježana Plantak,
Tatjana
Martinčević, Luka
Milinković,
Spomenka Kos,
Željko Uremović,
Silvija Mađar,
Poticati interes
za prirodoslovno
matematičke
predmete.
Poticanje
korelacije
između
prirodoslovno
matematičkih
predmeta.
Poticati timski
rad. Poticanje
Radionice iz
prirodoslovno-
matematičkih
predmeta na
temu „Prehrana“
ožujak
2020.
Sredstva za
izradu
nastavnih
pomagala:
fotokopirni
papir, papir u
boji, tinta za
pisač
Izvješće o
provedenom
projektu
Školski
pedagog i svi
ostali učitelji
Svi
učenici
od 5. do
8. razreda
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
46
Tomislav Čavlek,
Tamara Pofuk,
Tajana Cikojević
sposobnosti
komunikacije,
stjecanje
kritičnosti i
discipline u
radu.
Popularizacija
zdravog načina
života, zdrave i
raznolike
prehrane te
pravilan unos
namirnica u
organizam.
Croatian
makers liga –
robotika u
školama
Tamara Pofuk
učiteljica
informatike
Uključivanje
robotike,
automatike i
programiranja u
edukaciju u
osnovnoškolsko
m uzrastu.
Natjecanje
učenika u izradi i
izvršavanju
robotičkih
zadataka.
2 sata
tjedno
tijekom
školske
godine
Nema
dodatnih
troškova
Rezultati na
natjecanjima
Institut za
razvoj i
inovativnost
mladih (IRIM)
Do 10
učenika
(5. – 8.
razred)
The USA history Učiteljica
Engleskog jezika
Mirjana Vrček i
učenici 7. razreda
Upoznavanje s
kulturom
civilizacijom i
poviješću SAD-a,
vježbanje
izgovora naziva
država SAD-a,
Prezentacija
materijala o
SAD-u i slušanje
pjesme s
nazivima svih
američkih
država.
1 do 2 sata
u tjednu
prije
Božića.
Fotokopirni
papir te papir
za crtanje.
Formativna
ocjena, pohvala
učenika,
razgovor i
diskusija.
Učiteljica
Engleskog
jezika Nataša
Kurbanjev
20
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
47
proširivanje
vidika, razvijanje
pozitivnog
odnosa učenika
prema drugoj
Halloween
Učiteljica
Engleskog jezika
Mirjana Vrček i
učenici 2.b 3.b, 4.a
i 4.b razreda
Upoznavanje
učenika s
kulturom i
običajima
zemalja
engleskog
govornog
područja.
Učenici će
raditi na temi
Halloween-
rezbarit će
bundeve,
raditi na
tekstu i imati
razrednu
izložbu
radova.
Jedan sat u
tjednu
krajem
listopada.
Bundeve i
pribor za
rezbarenje
bundeva.
Opisna ocjena,
pohvala učenika.
Razrednici
Sanja Požgaj,
Mirjana
Osonjački,
Danica Detić
i Darko
Meštrić.
45
Christmas time Učiteljica
Engleskog jezika
Mirjana Vrček i
učenici 1.b, 2.b,
3.b te 4.a i 4.b
razreda, 5a,b, 7a,b
Proširivanje
znanja o
običajima
vezanim uz
proslavu Božića
u zemljama
engleskog
govornog
područja,
usporedba
običaja proslave
Nove godine s
hrvatskim
Slušanje i
pjevanje pjesme
božićnih pjesama
– Carols, te
izrada likovnih
radova na temu
Nativity scene
Prosinac
2019.
Troškovi
umnažanja
materijala.
Opisna ocjena,
pohvala učenika.
Pedagoginja
Ines Pranjić
Furjan i
tajnica Anica
Plantak.
45
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
48
običajima i
razvijanje
tolerancije
Oxford Hrvatska Sudjelovanje u
natjecanju Let's
explore
Razvijanje
interesa za
jezik,
usmjeravanje
učenika prema
izražavanju i
komunikaciji na
engleskom
jeziku, prema
suradnji i
sudjelovanju u
kompeticijama.
Osmišljavanje i
izrada zadane
teme,
sudjelovanje u
projektu Oxford
Hrvatska.
Ožujak
2020.
Troškovi
nabave
materijala,
poštarine i
slanja paketa.
Razgovor, daljnje
poticanje na
komunikaciju i
kompeticiju,
certifikat.
Školska
tajnica Anica
Plantak.
10
Easter Učiteljica
Engleskog jezika
Mirjana Vrček i
učenici 1.b, 2.b,
3.b te 4.a i 4.b
razreda, 5a,b i
7.a,b
Proširivanje
znanja o
običajima
vezanim uz
proslavu Uskrsa
u zemljama
engleskog
govornog
područja,
usporedba
običaja proslave
Uskrsa
hrvatskim
Slušanje i
pjevanje pjesme
uskrsnih
pjesama , te
izrada likovnih
radova na temu
Crusifiction
Resurection
Travanj
2020.
Troškovi
umnažanja
materijala.
Formativna
ocjena, pohvala
učenika,
razgovor i
diskusija.
Pedagoginja
Ines Pranjić
Furjan i
tajnica Anica
Plantak.
45
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
49
običajima i
razvijanje
tolerancije.
Reading is fun Nataša Kurbanjev Kroz projekt
učenici će
poboljšavati
vještine čitanja i
razumijevanja,
fluentnost i
pismenost.
Pokušat će se
potaknuti
učenike da više
čitaju na
engleskom
jeziku knjige
koje su im
dostupne u
školskoj knjižnici
i/ili po vlastitom
izboru. Kroz
različite zabavne
zadatke
provjerit će se
razumijevanje
pročitanog.
Potiče se
druženje s
učenicima iz
Aktivnosti
projekta odvijat
će se unutar
redovnog
rasporeda u
trajanju od cca 4
školska sata po
posjeti te će
individualno
svaki učenik biti
uključen u
projekt za sebe
(čitanjem strane
literature kod
kuće). Učenici će
pronaći
zanimljivu
literature na
stranom jeziku
koja će se po
potrebi nabaviti
za potrebe
knjižnice i samog
projekta.
Nakon što se
pročitaju
Tijekom šk.
god.
Troškovi za
kupnju knjiga,
papira te
ostalog
materijala koji
će se koristiti
za provjeru
razumijevanja.
Troškovi za
organizaciju
druženja četiri
puta godišnje.
Razgovori i
rasprave vezane
uz projekt.
Objava tijeka i
ishoda projekta
na mrežnim
stranicama škole
te moguće u
medijima
Knjižničarka više
učenika
8.a i b
razreda, 6
učenika
po posjeti
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
50
drugih škola te
komunikacija na
stranom jeziku.
Ovakvim
aktivnostima
dodatno
motivirati
učenike na
učenje stranog
jezika te
povećati njihovo
samopouzdanje
u izražavanju.
Poticat će se
učenike na
druženje i
suradnju s
vršnjacima iz
drugih sredina.
odabrana djela
organiziraju se
druženja učenika
na kojima će se
raspravljati o
pročitanom.
Četiri puta
godišnje
organizira se
druženje s
učenicima iz OŠ
Grofa Janka
Draškovića
Klenovnik, OŠ
Kneginec Gornji i
OŠ Vinica i to
svaki puta u
drugoj školi. Na
druženju učenici
čitaju odabrane
odlomke,
raspravljaju I
razmjenjuju
iskustva. Kroz
zabavne igre I
aktivnosti potiče
se komunikacija
na stranom
jeziku. Na kraju
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
51
projekta učenici
bi trebali
poboljšati svoje
čitalačke
sposobnosti,
razviti socijalne
vještine I
toleranciju za
različitosti.
Ja mogu MZOS,
Varaždinska
županija, AZRA,
škola: ravnatelj,
koordinator,
stručna služba,
PUN, učitelji
Učenicima s
teškoćama u
razvoju pružiti
potporu u
uključivanju u
osnovnoškolske
i srednjoškolske
odgojno-
obrazovne
ustanove s
ciljem
osiguranja
uvjeta za
poboljšanje
njihovih
obrazovnih
postignuća,
uspješniju
socijalizaciju i
emocionalno
Provedba
postupka
selekcije
kandidata za
PUN. Provedba
programa
uvođenja u rad
PUN. Rad PUN.
Aktivnosti
povezane s
upravljanjem i
provedbom
projekta.
Aktivnosti
vezane s
promidžbom i
vidljivošću.
Pomoćnici
pružaju
potporu u
nastavi od
9.09.2019.-
17.6.2020.
Troškovi
projekta se
financiraju
preko
Europskog
socijalnog
fonda uz
sufinanciranje
Varaždinske
županije kao
korisnika
projekta.
Upravljanje
projektom i
administracija
propisani su i
vidljivi u strukturi
i elementima
projekta.
Pomoćnici vode
dnevnik rada koji
se s dokazom o
mjesečnoj
realizaciji
aktivnosti
dostavlja
Varaždinskoj
županiji. Sav
pisani/prezentaci
jski materijal radi
se na
propisanom
Roditelji 2
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
52
funkcioniranje, a
kroz rad
pomoćnika u
nastavi
memorandumu i
vrednuje se i
vanjska vidljivost
projektnih
aktivnosti.
Projektni dan
društveno-
humanističke
skupine
predmeta
Predmetni učitelji
društveno-
humanističke
skupine predmeta:
učiteljice
Hrvatskog jezika
Maja Priher i
Martina Lakuš,
učiteljica Glazbene
kulture Jelena
Keretić, učiteljica
Njemačkog jezika
Marija Ružić,
učiteljice
Engleskog jezika
Nataša Kurbanjev i
Mirjana Vrček,
učiteljica Povijesti
Martina Sedlar,
knjižničarka
Tatjana Slunjski,
pedagoginja Ines
Pranjić-Furjan,
logopedinja i
Učenici će
aktivno
sudjelovati u
radu radionica
na temu poruke
i razvijati
verbalnu i
neverbalnu
međusobnu
komunikaciju.
Učenici će
istraživati kako i
na koje načine
šaljemo i
primamo
poruke.
Razvijati će
pozitivan
odnosa prema
sebi i drugima,
razvijati
komunikacijske
vještine,
kreativnost i
Rad u
radionicama
na zadanu
temu.
19.
studenoga
2019.
Troškovi
materijala za
pripremu i
realizaciju
rada u
radionicama.
Prezentacija i
demonstracija
rada u
radionicama.
Voditeljica
Fotografske
skupine,
Novinarske
skupine i
njihovi
članovi.
Svi
učenici
od 5. do
8.
razreda.
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
53
učenici od 5. do 8.
razreda
maštu. Radom
u radionicama
učenici će
razvijati
međusobnu
suradnju,
toleranciju i
timski duh.
Europski dan
jezika
(DerEuropäische
Tag der Sprachen
26. September)
Učiteljice
njemačkog jezika
Maja Majnarić i
Marija Ružić i
učenici
Popularizirati
učenje
njemačkog
jezika, upoznati
jezik i kulturu
zemalja
njemačkog
govornog
područja,
prezentirati
neka specifična
obilježja zemalja
njemačkog
govornog
područja.
Izrada držača za
olovke s
obilježjima
zemalja u kojima
se govori
njemački jezik i
ostalih zemalja
Europske unije.
6 školskih
sati.
Troškovi
papira, ljepila,
boje i kartona.
Prezentacija
plakata i podjela
prigodnih
poklončića
(rođendanske
čestitke,
magnetići, kutije
za olovke,
ukrasni
kamenčići) na
Franjevačkom
trgu u Varaždinu.
Učiteljica
likovne
kulture i
likovna
grupa.
Učenici 4.
do 8.
razreda
(7-10
učenika)
PAAF-
PetrijanecAmate
ur Film Festival
Učiteljice
njemačkog jezika
Marija Ružić i
Maja Majnarić i
Popularizirati
njemački jezik
na novom
mediju,
primijeniti
Sudjelovanje na
PAFF-u
(Petrijanec
Amateur Film
Festivalu).
Tijekom
prvoga
polugodišta
Troškovi
snimanja i
pohranjivanja
materijala.
Troškovi
Prikazivanje filma
i prezentacija u
razredu i na
festivalu.
Učiteljica
informatike.
2– 5
učenika
5. – 8.
razreda.
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
54
učenici 5. – 8.
razreda
stečeno znanje
kod snimanja
filma.
Osposobiti
učenike za
kreativno
izražavanje na
stranom jeziku.
Razvijati filmsko-
informatičke i
interkulturalne
kompetencije
učenika.
prijevoza
učenika na
festival.
Plakat i digitalna
knjiga
„Germanismen in
unserer
Heimatsprache“
Učiteljica
njemačkog jezika
Marija Ružić i
učenici
Skupiti primjere
germanizama
koji se javljaju u
našem
zavičajnom
govoru. Istražiti
kontekst u
kojem se javljaju
germanizmi.
Razvijati
spoznaju za sve
većom
potrebom
učenja stranih
jezika. Uočiti
važnost i
Izrada plakata na
temu
„Germanismen
in unserer
Heimatsprache“.
Izrada digitalne
knjige.
Prikupljanje
podataka putem
interneta i
literature,
sistematizacija
podataka.
Tijekom
godine.
Troškovi
papira i
materijala za
plakat.
Prezentacija
plakata i
digitalne knjige
po razredima.
Objava digitalne
knjige na
mrežnim
stranicama škole.
Učiteljica
informatike.
Učenici
8.a i 8.b
razreda.
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
55
zastupljenost
njemačkog
jezika u našem
kraju i u Europi.
Noć knjige 2020. knjižničarka Cilj projekta je
kroz jedinstvenu
nacionalnu
manifestaciju
razvijati kulturu
čitanja i
kreativnost
učenika. Povod
za to pružaju
Svjetski dan
knjige i
autorskih
prava (23.
travnja) i Dan
hrvatske
knjige (22.
travnja).
Priprema
sudionika i
njihovih
aktivnosti:
čitaonice i
pričaonice,
kreativne
radionice,
kvizovi.
Travanj
2020.
Sredstva za
nabavu
materijala
potrebnog za
kreativne
radionice,
promotivnih
materijala i
nagrada za
učenike.
Promocija
održanih
projektnih
aktivnosti na
mrežnim
stranicama škole,
mrežnim
stranicama Noći
knjige i u drugim
medijima.
Učiteljice
razredne
nastave
učiteljice
Hrvatskoga
jezika,
voditeljica
Fotografske
skupine i
pedagoginja.
Učenici
RN i PN.
Obilježavanje
Mjeseca
hrvatskoga jezika
Učiteljice Maja
Priher i Martina
Lakuš, polaznici
Dodatne nastave
iz Hrvatskoga
jezika.
Osmisliti i
pripremiti se za
kviz povodom
obilježavanja
Mjeseca
hrvatskoga
jezika.
Vođenje i
sudjelovanje u
kvizu.
21. veljače
– 17. ožujka
2020.
Trošak
materijala za
rad.
Izrada plakata,
pisanje izvješća i
objava na
školskim
internetskim
stranicama.
Učiteljica
Povijesti,
polaznici
Povijesne
skupine,
knjižničarka,
ravnateljica,
10-15
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
56
Povezivanje
naučenog s
konkretnim
primjerima.
Razvijanje
sposobnosti
uspoređivanja i
donošenja
zaključaka.
Podići razinu
svijesti o
važnosti
očuvanja
temelja
hrvatskog
nacionalnog
identiteta:
materinskoga
jezika. Upoznati
se s bogatom
hrvatskom
jezičnom
baštinom i
sjajnom
jezičnom
poviješću.
učenici i
učiteljice PŠ
Cvetlin.
eTwinning
projekt povodom
obilježavanja
Učiteljica
njemačkog jezika
Maja Majnarić i
Motivirati
učenike za
samostalno
Snimanje kratkih
videa i
Tijekom
rujna
Cca 100 KN Individualno
praćenje
pojedinih
Učiteljice
hrvatskog
jezika,
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
57
Europskog dana
jezika
učenici nižih
razreda
stjecanje znanja,
razvijati vlastito
jezično
stvaralaštvo i
istraživačku
radoznalost,
pojačati interes
za proširenje
komunikacije na
stranom jeziku
obljavljivanje u
Twinspace-u
Organiziranje
školske izložbe
učenika i
njihovog
napretka u
usvajanju
sadržaja (nema
brojčanog
ocjenjivanja)
razrednici,
ravnateljica,
učiteljica iz
informatike,
učiteljica iz
njemačkog
jezika,
učiteljica iz
likovnog
Poesieabend Učiteljice
njemačkog jezika
Maja Majnarić i
Marija Ružić i
učenici
Motivirati
učenike za
samostalno
stjecanje znanja,
razvijati vlastito
jezično
stvaralaštvo i
istraživačku
radoznalost,
pojačati interes
za proširenje
komunikacije na
stranom jeziku
Sudjelovanje na
Večeri poezije u
OŠ Donja Voća
U sklopu
nastave i
slobodno
vrijeme
učenika
Cca. 200 kn Individualno
praćenje
pojedinih
učenika i
njihovog
napretka u
usvajanju
sadržaja (nema
brojčanog
ocjenjivanja)
Učiteljice
hrvatskog
jezika,
razrednici,
ravnateljica,
učiteljica iz
informatike,
učiteljica iz
njemačkog
jezika,
učiteljica iz
likovnog
2-4
Poster u nastavi
Povijesti
Učiteljica Povijesti
Martina Sedlar i
učenici 5.a i 5.b
razreda.
Priprema za
izvanučioničnu
nastavu u
Muzeju
krapinskog
Učenici bilježe
informacije na
terenskoj nastavi
koje kasnije
Studeni
2019.
Sredstva za
izradu
nastavnih
pomagala:
papir u boji,
Procjena postera
po ključnim
elementima.
Školska
knjižničarka.
Svi
učenici
petih
razreda.
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
58
pračovjeka u
Krapini i
prezentacija
naučenog.
prezentiraju kroz
poster.
fotokopirni
papir, papir za
poster, tinta
za pisač.
Sudjelovanje na
videokonferenciji
„Sat povijesti iz
Vukovara“.
Učenici dodatne
nastave iz
Povijesti,
ravnateljica i
učiteljica Povijesti.
Opisati
stradanja
hrvatskih
gradova, osobito
Vukovara u
vrijeme
Domovinskog
rata.
Izrada
prezentacije.
Studeni
2019.
Sredstva za
izradu
nastavnih
pomagala:
papir u boji,
fotokopirni
papir, papir za
plakate, tinta
za pisač.
Razgovor,
izlaganje i
analiza.
Ravnateljica
škole, školska
knjižničarka i
učiteljica
Hrvatskog
jezika.
Svi
učenici
osmih
razreda.
Izrada poklona za
završetak
osmogodišnjeg
školovanja.
Maja Priher i
Martina Sedlar,
razrednice osmih
razreda, učenici
osmih razreda.
Izraditi prigodne
poklone od
recikliranog
materijala za
učitelje i
djelatnike škole.
Razvijanje
kreativnosti i
ekološke svijesti.
Razvijanje
pozitivnog
odnosa prema
radu: marljivost,
dosljednost,
Izrada poklona
na satu
razrednika .
Tijekom
školske
godine.
/ / Učiteljica
Likovne
kulture.
Svi
učenici
osmih
razreda.
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
59
aktivnost,
inicijativnost.
Priredba za
učitelje i roditelje
Maja Priher i
Martina Sedlar,
razrednice osmih
razreda, učenici
osmih razreda.
Osmisliti i
uvježbati
konferansu i
prigodne točke
programa. Uočiti
sposobnosti i
afinitete
pojedinaca za
uključivanje u
program
priredbe.
Samostalna
izrada
PowerPoint
prezentacije.
Razvijati i
poticati
kreativnost,
osjećaj za
primjerenost
sadržaja i
vremensko
trajanje
programa.
Osmišljavanje i
realizacija
završne priredbe
učenika na kraju
osmog razreda
Svibanj i
lipanj 2020.
/ / Učiteljice
Likovne i
Glazbene
kulture.
Svi
učenici
osmih
razreda.
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
60
DODATNA NASTAVA
AKTIVNOST NOSITELJ
AKTIVNOSTI
NAMJENA
(zadaci i ciljevi)
NAČIN
REALIZACIJE VREMENIK TROŠKOVNIK
NAČIN
VREDNOVANJA SURADNICI
BROJ
UČENIKA
Dodatna
nastava iz
matematike
Učiteljice
1.a i 1.b
razreda.
Proširivanje
sadržaja redovnog
nastavnog plana i
programa,
poticanje i
razvijanje
matematičnog
mišljenja i logičkog
zaključivanja.
Rad u učioničkom prostoru škole.
1 sat tjedno tijekom školske godine.
Nastavni listići.
Individualno praćenje i vrednovanje učenikovih postignuća, natjecanja u razrednom odjelu.
/ 4 učenika po razrednome odjeljenju.
Dodatna
nastava iz
matematike
Učitelji 2.a i 2.b
razreda.
Proširivanje
sadržaja redovnog
nastavnog plana i
programa,
poticanje i
razvijanje
matematičnog
mišljenja i logičkog
zaključivanja,
razvijanje
geometrijskog
zora, poticanje
mašte i kreativnog
Realizacija
putem različitih
dodatnih
nastavnih listića i
literature za
dodatnu
nastavu.
1 sat
tjedno
tijekom
školske
godine.
Nastavni
listići.
Individualno praćenje
i vrednovanje
učenikovih
postignuća,
natjecanja u
razrednom odjelu.
/ 4 - 6
učenika po
razredu.
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
61
mišljenja te
pozitivnog
natjecateljskog
duha i ozračja.
Dodatna
nastava iz
matematike
Učiteljice 3. a i b
razreda.
Proširivanje
sadržaja redovnog
nastavnog plana i
programa,
razvijanje
geometrijskog
zora, poticanje
mašte i kreativnog
mišljenja te
pozitivnog
natjecateljskog
duha i ozračja.
Putem različitih
dodatnih
nastavnih listića i
literature za
dodatnu
nastavu.
1 sat
tjedno
tijekom
školske
godine.
Nastavni
listići.
Individualno praćenje
i vrednovanje
učenikovih postignuća
te natjecanja u
razrednom odjelu.
/ 6- 8 iz
svakoga
razreda.
Dodatna
nastava iz
Matematike
Učiteljice 4.a i
4.b razreda.
Proširivanje
sadržaja redovnog
nastavnog plana i
programa,
poticanje mišljenja
i logičkog
zaključivanja,
poticanje mašte i
kreativnog
mišljenja te
pozitivnog
-Realizacija
putem različitih
dodatnih
nastavnih listića i
literature za
dodatnu
nastavu.
-Matematičke
igre
1 sat
tjedno
tijekom
školske
godine
Nastavni listići Individualno praćenje
i vrednovanje
učenikovih
postignuća,
natjecanja u
razrednome odjelu
Učitelji
matematike od
5.-8. razreda
5 - 7
učenika po
razredu
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
62
natjecateljskog
duha i ozračja.
Dodatna
nastava iz
Matematike
Snježana
Plantak,
učiteljica
Matematike
Usvojiti što više
znanja iz
matematike.
Razviti interes za
nastavu
matematike.
Postići što bolji
rezultat na
natjecanjima.
Proširivanje
sadržaja redovne
nastave putem
različitih
dodatnih
nastavnih listića i
literature za
dodatnu
nastavu.
Jedan sat
tjedno
tijekom
školske
godine.
Papir za
nastavne
listiće.
Opisno praćenje
učeničkih postignuća,
rezultati na
natjecanjima.
Školska
pedagoginja.
Do 10
učenika 6.
razreda.
Dodatna
nastava iz
Matematike
Igor Puček,
učitelj
Matematike
Usvojiti što više
znanja iz
matematike.
Razviti interes za
nastavu
matematike.
Postići što bolji
rezultat na
natjecanjima.
Proširivanje
sadržaja redovne
nastave putem
različitih
dodatnih
nastavnih listića i
literature za
dodatnu
nastavu.
Ukupno
jedan sat
tjedno za
učenike
petih i
sedmih
razreda
tijekom šk.
godine
Papir za
nastavne
listiće
Ocijeniti uspješan rad
učenika
Školska
pedagoginja
Do 10
učenika,
učenici 5. i
7. razreda.
Dodatna
nastava iz
Kemije
Spomenka Kos,
učiteljica Kemije
Proširivanje
gradiva redovne
nastave.
Razvijanje logičkog
zaključivanja,
usmenog i
pismenog
izražavanja.
Rješavanje
problemskih
zadataka
praktično,
usmeno i
pismeno te
Jedan sat
tjedno
tijekom
nastavne
godine
Papir za
nastavne
listiće
Opisno praćenje
učeničkih postignuća,
rezultati na
natjecanjima
Učitelji Fizike,
Biologije
Matematike,
pedagoginja
Od 6 do 8
učenika 7. i
8. razreda
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
63
Razvijanje vještina
eksperimentiranja.
Identificiranje
darovitih učenika.
samostalno
izražavanje
Dodatna
nastava
Fizike
učiteljica Fizike
Tatjana
Martinčević
Stjecanje
dodatnog znanja iz
Fizike,
pripremanje za
natjecanje.
- rad u
skupinama,
individualni rad
jedan sat
tjedno
tijekom
nastavne
godine
- nastavni
listići
- papir za
kopiranje
opisno praćenje
učeničkih postignuća;
rezultati na
natjecanjima
školski pedagog 5
Hrvatski
jezik, 7.
razred
Učiteljica
Martina Lakuš i
učenici
Proširiti sadržaje
redovne nastave.
Steći znanja iz
izbornih jezičnih
sadržaja
predviđenih za
sedmi razred.
Pridonijeti
osposobljavanju
učenika za jezičnu
komunikaciju koja
im omogućuje
ovladavanje
sadržajima svih
nastavnih
predmeta i
uključivanje u
cjeloživotno
učenje. Produbiti i
Istraživanje i
rješavanje
jezičnih
problema.
Proučavanje
jezikoslovne
literature i
priručnika.
Izrada nastavnih
pomagala
(plakata, prikaza,
igara). Igre
znanja te
rješavanje
zadataka i
problema
vezanih uz
izborne jezične
sadržaje.
Jedan sat
tjedno
tijekom
nastavne
godine.
Sredstva za
izradu
nastavnih
pomagala:
papiri u boji,
fotokopirni
papiri,
vodootporni
flomasteri,
papiri za
plakate, tinta
za pisač.
Opisno praćenje
učeničkih
sposobnosti, interesa
i postignuća.
Ravnateljica,
učiteljica
Hrvatskog jezika
Maja Priher,
knjižničarka.
3-5 učenika
7. razreda.
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
64
proširiti znanja,
vještine,
sposobnosti i
navike koje
pridonose
učenikovu
osobnom razvoju i
omogućuju im
aktivno
sudjelovanje u
društvu. Razvijati
osjećaj poštovanja
prema jeziku
hrvatskoga
naroda. Razvijati
samosvijest pri
govornoj i pisanoj
uporabi jezika u
svim priopćajnim
situacijama.
Pripremanje za
natjecanje iz
Hrvatskoga
jezika.
Hrvatski
jezik
Učiteljica Maja
Priher i učenici
8. razreda
Pridonijeti
osposobljavanju
učenika za jezičnu
komunikaciju koja
im omogućuje
ovladavanje
sadržajima svih
nastavnih
predmeta i
Istraživanje i
rješavanje
jezičnih
problema na
koje učenici
nailaze u školi i u
svakodnevnim
Jedan sat
tjedno
tijekom
školske
godine.
Papir za
izradu
nastavnih
listića, plakati,
flomasteri.
Troškovi
prijevoza
Diskusija, kritika,
provjera.
Individualno opisno
praćenje.
Knjižničarka.
5-10
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
65
uključivanje u
cjeloživotno
učenje. Produbiti i
proširiti znanja,
vještine,
sposobnosti i
navike koje
pridonose
učenikovu
osobnom razvoju i
omogućuju im
aktivno
sudjelovanje u
društvu. Utvrditi
obvezne nastavne
sadržaje
hrvatskoga jezika i
steći znanja iz
izbornih jezičnih
sadržaja
predviđenih za
osmi razred
osnovne škole.
Razvijati osjećaj
poštovanja prema
jeziku hrvatskoga
naroda. Razvijati
samosvijest pri
govornoj i pisanoj
priopćajnim
situacijama.
Proučavanje
jezikoslovne
literature i
priručnika.
Praktična izrada
nastavnih
pomagala
(plakata, prikaza,
igara).
Igre znanja.
Rješavanje
zadataka i
problema
vezanih uz
izborne jezične
sadržaje.
Pripremanje za
natjecanje iz
Hrvatskoga
jezika.
učenika na
natjecanje.
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
66
uporabi jezika u
svim priopćajnim
situacijama.
Dodatna
nastava iz
Njemačkog
jezika
Marija Ružić,
učiteljica
Njemačkog
jezika
Proširiti znanje
stečeno na
redovitoj nastavi;
usvojiti složenije
strukture
proširenog
vokabulara;
uvježbati
zahtjevnije
gramatičke
zadatke; razviti
samostalnost u
komunikaciji i
artikulaciji
osobnih stavova,
mišljenja, želja;
pripremiti učenike
za samostalno
usvajanje jezičnih
sadržaja.
Rješavanje
različitih tipova
zadataka, vježbe
slušanja i čitanja
s
razumijevanjem,
vježbe usmenog
i pisanog
izražavanja.
Jednom
tjedno
jedan
školski sat,
učenici
8.a i 8.b
razreda
tijekom
školske
godine
Sredstva za
izradu
nastavnih
pomagala:
papiri u boji,
fotokopirni
papiri, papiri
za plakate.
Opisno praćenje
učeničkih
sposobnosti, interesa
i postignuća
Učiteljica
Njemačkog
jezika Maja
Majnarić
8 do 10
učenika 8.a
i 8.b
razreda
Dodatna
nastava
geografije
Učitelj
geografije.
Produbljivanje
znanja iz
geografije,
pripremanje za
Rad u
skupinama,
istraživački rad
1 sat
tjedno
tijekom
nastavne
godine
Papir za
nastavne
listiće.
Opisno praćenje
učeničkih postignuća;
rezultati na
natjecanjima
Pedagoginja
škole
Do 10
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
67
natjecanje iz
geografije.
Dodatna
nastava iz
Povijesti
Učiteljica
Povijesti
Martina Sedlar i
učenici 7. I 8.
razreda.
Proširiti sadržaje
bitne za
razumijevanje
povijesnih pojava i
procesa, društva,
kulture i
umjetnosti.
Upoznavanje
učenika s
nacionalnom,
povijesnom i
kulturnom
baštinom.
Istraživanje i
proširivanje
nastavnih
sadržaja 7. i 8.
razreda,
proučavanje
povijesnih
izvora, izrada
plakata i
prezentacija.
Jedan sat
tjedno
tijekom
školske
godine.
Sredstva za
izradu
nastavnih
pomagala:
papir u boji,
fotokopirni
papir, papir za
plakate, tinta
za pisač.
Opisno praćenje
interesa i postignuća
učenika.
Učiteljica Silvija
Mađar i učitelj
Željko Uremović.
5
Dodatna
nastava iz
Engleskog
jezika
Učiteljica Nataša
Kurbanjev,
učenici 8.a i 8.b
razreda
Zainteresirati
učenike za
dodatno učenje
engleskog jezika.
Pripremati
učenike za
natjecanje kroz
rješavanje
različitih tipova
zadataka,
vježbanje
gramatičkih
struktura,
Nastava tijekom
nastavne godine
jedan sat tjedno,
pronalaženje
prikladnih i
poučnih
tekstova i
zadataka
Nastava se
održava
jedan sat
tjedno.
Materijal za
kopiranje.
Individualno praćenje
pojedinih učenika i
njihovog napretka u
usvajanju sadržaja
poticanje učenika u
napredovanju,
Razrednici 8.a i
8.b razreda,
Maja Priher i
Martina Sedlar,
pedagoginja
škole Ines
Pranjić Furjan
5-8
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
68
proširivanje
vokabulara,
slušanje izvornih
govornika.
Dodatna
nastava iz
Engleskog
jezika
Učiteljica
Mirjana Vrček i
učenici 7.a i 7.b
razreda
Zainteresirati
učenike za
dodatno učenje
Engleskog jezika,
koristiti
multimediju u
svladavanju
jezičnih sadržaja
zbog govora
izvornih
govornika, slušati
različite akcente
engleskog. Npr.
britanski i
američki,
zainteresirati
učenike za
praćenje
obrazovnih
sadržaja na
engleskom jeziku
kako bi de naučili
time koristiti u
daljnjem
školovanju,
Nastava tijekom
nastavne godine
jedan sat tjedno,
služenje
internetom,
pronalaženje
prikladnih i
poučnih
tekstova te
izrada materijala
za panoe,
pisanje
samostalnih
pismenih
radova.
Nastava se
održava
jedan sat
tjedno.
Materijal za
kopiranje.
Individualno praćenje
pojedinih učenika i
njihovog napretka u
usvajanju sadržaja
(nema brojčanog
ocjenjivanja),
pohvaljivanje i
poticanje učenika u
napredovanju,
objavljivanje njihovih
radova na panoima i u
školskom listu „Ilek“
Razrednici 7.a i
7.b razreda
Marija Ružić,
Tajana Cikojević,
pedagoginja
škole Ines
Pranjić
Furjan,učiteljica
urednica „Ileka“
Martina Lakuš.
4-8
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
69
vježbati poznate
gramatičke
strukture i uvoditi
nove i složenije,
učiti na
primjerima iz
dokumentaraca.
Dodatna
nastava iz
Geografije
Silvija Mađar,
Učiteljica
geografije
Proširiti i produbiti
znanje stečeno u
sklopu redovne
nastave, razvijati
geografsko
mišljenje, razvijati
i usavršavati
geografske
vještine
korištenjem
suvremenih
nastavnih
sredstava te
pripremiti učenike
za natjecanje
Rješavanje
radnih listića i
testova s ranijih
natjecanja;
izrada grafičkih
prikaza, plakata i
prezentacija;
učenje kroz igru;
učenje
istraživanjem,
otkrivanjem i
korištenjem
različitih izvora
znanja
Tijekom
školske
godine, 1
sat tjedno,
ukupno 35
sati
Troškovi
umnožavanja
radnih listića
Redovito praćenje
postignuća i razina
znanja kod učenika,
praćenje razvoja
geografskih vještina i
kartografske
pismenosti te
cjelokupnog napretka
vezanog uz predmet;
rezultati natjecanja
Učitelj
geografije,
predmetni
učitelji,
pedagoginja
5-10
učenika
petih i
šestih
razreda
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
70
DOPUNSKA NASTAVA
AKTIVNOST NOSITELJ
AKTIVNOSTI
NAMJENA
(zadaci i ciljevi)
NAČIN
REALIZACIJE VREMENIK TROŠKOVNIK NAČIN VREDNOVANJA SURADNICI
BROJ
UČENIKA
Dopunska
nastava iz
hrvatskog jezika
Učiteljice
1.a i 1.b
razreda.
Individualiziranim pristupom pomoći učenicima u svladavanju nastavnih sadržaja Hrvatskog jezika.
Individualni rad u učionici.
1 sat tjedno Tijekom nastavne godine.
Nema troškova.
Redovito praćenje i vrednovanje napredovanja i postignuća učenika.
Školska
pedagoginja.
Prema individualnim potrebama učenika.
Dopunska
nastava iz
matematike
Učiteljice
1.a i 1.b
razreda.
Individualiziranim pristupom pomoći učenicima u usvajanju brojeva, zbrajanju i oduzimanju brojeva do 20 te ostalih matematičkih sadržaja.
Individualni rad u učionici.
1 sat tjedno tijekom nastavne godine.
Nastavni listići.
Redovito praćenje i vrednovanje napredovanja i postignuća učenika.
Školska
pedagoginja.
Prema individualnim potrebama učenika.
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
71
Dopunska
nastava iz
hrvatskog jezika
Učitelji 2.a i
2.b razreda.
Individualiziranim pristupom pomoći učenicima u svladavanju nastavnih sadržaja Hrvatskog jezika.
Individualizirani
pristup
učenicima.
Jedan sat
tjedno
tijekom
šk./godine.
Nastavni
listići.
Praćenje i ocjenjivanja
napredovanja učenika
u okviru redovne
nastave.
Školska
pedagoginja.
Prema
individualnim
potrebama
učenika.
Dopunska
nastava iz
matematike
Učitelji
2.a i 2.b
razreda.
Individualiziranim pristupom pomoći učenicima u usvajanju brojeva, zbrajanju i oduzimanju, množenju i dijeljenju brojeva do 100.
Individualizirani
pristup
učenicima.
Jedan sat
tjedno
tijekom
šk./godine.
Konkretan
priručni
materijal.
Praćenje i ocjenjivanja
napredovanja učenika
u okviru redovne
nastave.
Školska
pedagoginja.
Prema
individualnim
potrebama
učenika.
Dopunska
nastava iz
hrvatskog jezika
Učiteljice
3.a i 3. b
razreda.
Individualiziranim
pristupom
pomoći
učenicima u
svladavanju
nastavnih
sadržaja
Hrvatskoga
jezika.
Individualizirani
rad uz prilagodbu
metoda i
materijala.
1 sat tjedno
tijekom
nastavne
godine.
Listići i
slikovni
materijal.
Redovito praćenje i
vrednovanje
napredovanja i
postignuća učenika.
Školska
pedagoginja.
Prema
individualnim
potrebama
učenika.
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
72
Dopunska
nastava iz
matematike
Učiteljice
3.a i 3. b
razreda.
Individualiziranim
pristupom
pomoći
učenicima u
usvajanju brojeva
do 1 000,
osnovnih
računskih
operacija, pojma
pravca, kruga i
kružnice, pravilne
upotrebe
geometrijskoga
pribora i
mjerenja.
Individualizirani
rad, rad na
različitim
tipovima
zadataka.
1 sat tjedno
tijekom
nastavne
godine.
Nastavni
listići,
didaktički
materijal
(geometrijska
tijela,
geometrijski
likovi, tablica
množenja i
dijeljenja),
didaktičke
igre.
Redovito praćenje i
vrednovanje
napredovanja i
postignuća učenika.
Školska
pedagoginja.
Prema
individualnim
potrebama
učenika
Dopunska
nastava iz
Hrvatskog
Jezika i
Matematike
Učiteljice
4.a i 4.b
razreda.
Individualiziranim
pristupom
pomoći
učenicima u
usavršavanju
tehnike čitanja i
pisanja i
govornog
izražavanja
Individualizirani
rad s učenicima;
vježbe čitanja i
pisanog
izražavanja,
vježbe primjene
stečenog
jezičnog znanja
1 sat tjedno
tijekom
nastavne
godine.
Materijal za
prilagodbu
nastavnih
sredstava.
Redovito praćenje i
vrednovanje
napredovanja i
postignuća učenika.
Školska
Pedagoginja
Prema
individualnim
potrebama
učenika.
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
73
Dopunska
nastava iz
Hrvatskog
jezika i
Matematike
Učiteljice
4.a i 4.b
razreda.
Individualiziranim
pristupom
pomoći
učenicima u
usavršavanju
tehnike čitanja i
pisanja i
govornog
izražavanja.
Individualizirani
rad s učenicima;
vježbe čitanja i
pisanog
izražavanja,
vježbe primjene
stečenog jezičnog
znanja.
1 sat tjedno
tijekom
nastavne
godine.
Materijal za
prilagodbu
nastavnih
sredstava.
Redovito praćenje i
vrednovanje
napredovanja i
postignuća učenika.
Školska
Pedagoginja
Prema
individualnim
potrebama
učenika.
Dopunska
nastava iz
Matematike
Snježana
Plantak,
učiteljica
Matematike
Dopunjavanje i utvrđivanje sadržaja redovne nastave. Olakšavanje učenicima svladavanje gradiva u 6. i 8. razredu. Dodatni rad s učenicima s teškoćama u učenju.
Rješavanje različitih tipova zadataka radi otklanjanja poteškoća u usvajanju gradiva.
Za svaki
razred po
jedan sat
tjedno
tijekom
školske
godine.
Papir za nastavne listiće.
Opisno praćenje postignuća učenika.
Praćenje i ocjenjivanje napredovanja učenika u okviru redovne nastave.
Školska
pedagoginja.
Do 10 učenika po razredu; učenici šestih/ osmih razreda
Dopunska
nastava iz
Matematike
Igor Puček,
učitelj
Matematike
Dopunjavanje i utvrđivanje sadržaja redovne nastave. Pomoći učenicima u
Rješavanje različitih tipova zadataka radi otklanjanja poteškoća u
Za svaki
razred po
jedan sat
tjedno
tijekom šk.
Papir za nastavne listiće
Praćenje i ocjenjivanje napredovanja učenika u okviru redovne nastave
Školska
pedagoginja
Do 10 učenika po razredu, učenici 5. i 7. razreda
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
74
svladavanju gradiva u 5. i 7. razredu. Dodatni rad s učenicima s teškoćama u učenju.
usvajanju gradiva. godine
Dopunska
nastava iz
Kemije
Spomenka
Kos,
učiteljica
Kemije
Pružanje pomoći učenicima s teškoćama u razvoju i slabijih sposobnosti radi boljeg razumijevanja i svladavanja gradiva u redovnoj nastavi.
Primjeren oblik poučavanja (objašnjavanjem, ponavljanjem, vježbanjem) koji će omogućiti savladavanje osnovnog gradiva.
Jedan sat
tjedno
tijekom
nastavne
godine
Papir za nastavne listiće
Opisno praćenje učenika
Razrednici i
pedagoginja
Prema individualnim potrebama učenika
Hrvatski jezik,
5. i 7. razredi
Učiteljica
Martina
Lakuš i
učenici
Usvojiti osnove
nastavnog
gradiva. Razviti
kod učenika
sigurnost u
samostalnom
radu. Olakšati
učenicima
svladavanje
gradiva u 5. i 7.
razredu te
dodatno objasniti
i uvježbati
Rješavanje različitih zadataka. Vježbanje usmenog i pismenog izražavanja.
Izrađivanje umnih mapa.
Jedan školski
sat tjedno
tijekom cijele
školske
godine.
Papir za kopiranje (izrada nastavnih listića).
Opisno praćenje i
ocjenjivanje učenika
Razrednici i
pedagoginja.
Prema individualnim potrebama učenika.
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
75
dijelove
nastavnog
gradiva koje
učenici teže
usvajaju.
Posvetiti se
učenicima s
teškoćama u
učenju.
Hrvatski jezik,
6. i 8. razred
Učiteljica
Maja Priher
i učenici 6. i
8. razreda.
Olakšati
učenicima
svladavanje
gradiva u 6. i 8.
razredu, dodatno
objasniti i
uvježbati dijelove
nastavnog
gradiva koje
učenici teže
usvajaju,
posvetiti se
učenicima s
teškoćama u
učenju.
Provođenje
leksičkih vježbi za
otklanjanje
poteškoća u
Rješavanje
različitih tipova
zadataka.
Vježbe čitanja.
Vježbe pisanog
izražavanja.
Jednom
tjedno jedan
školski sat u
6. razredu te
jedan školski
sat u 8.
razredu
tijekom
godine.
Papir za
izradu
nastavnih
listića.
Opisno praćenje i
ocjenjivanje učenika
koje se bilježi u
evidencijske liste
učenika, brojčana
ocjena koja se bilježi
imenik.
Školska
pedagoginja.
Prema
potrebi
učenika.
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
76
usvajanju
gradiva. Suradnja
sa stručnom
službom škole u
pristupu i
metodama rada s
učenicima s
poteškoćama.
Dopunska
nastava
Biologije i
Prirode
Učitelj
Biologije i
Prirode i
učenici od
5. do 8.
razreda
Pomoć pri svladavanju pojedinih dijelova gradiva Prirode i Biologije
Nastavni sat u trajanju od 45 minuta, jednom tjedno
Od rujna
2019. do
lipnja 2020.
Usmeno i pisano vrednovanje ishoda propisanih Kurikulumima Biologije i Prirode
10
Dopunska
nastava iz Fizike
Učiteljica
Fizike
Tatjana
Martinčević
Dopunjavanje i utvrđivanje sadržaja redovne nastave.
- individualizirani pristup učenicima
jedan sat
tjedno
tijekom
nastavne
godine
- papir za nastavne listiće
- opisno praćenje postignuća učenika
školski
pedagog
Prema individualnim potrebama učenika
Dopunska
nastava iz
Njemačkog
jezika
Marija
Ružić,
učiteljica
Njemačkog
jezika
Individualnim radom i prilagodbom sadržaja olakšati učenicima svladavanje gradiva u 5., 6. 7. i 8. razredu, dodatno objasniti
Rješavanje različitih tipova zadataka, vježbe čitanja, vježbe usmenog i pisanog izražavanja.
Jednom
tjedno jedan
školski sat,
kombinirano
učenici 5., 6.,
7. i 8.
razreda
tijekom
Papir za izradu nastavnih listića
Kontinuirano opisno
praćenje i ocjenjivanje
učenika koje se bilježi
u evidencijske liste
učenika, brojčana
ocjena koja se bilježi u
imenik.
Školska
pedagoginja
Prema potrebi učenika 5., 6., 7. i 8. razreda
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
77
i uvježbati dijelove nastavnog gradiva koje učenici teže usvajaju, posvetiti se učenicima s teškoćama u učenju. Suradnja sa stručnom službom škole u pristupu i metodama rada s učenicima s poteškoćama.
školske
godine
Dopunska
nastava iz
geografije
Učenici
sedmih i
osmih
razreda i
nastavnik
geografije.
Dopunjavanje i
utvrđivanje
sadržaja redovne
nastave.
Individualizirani
pristup
učenicima.
Jedan školski
sat tjedno
tijekom
školske
godine.
Fotokopirni
papir, tinta
za pisač
Opisno praćenje
postignuća učenika.
Razrednici,
pedagoginja
Prema
potrebi, u
grupi do 10.
Dopunska
nastava iz
Povijesti
Učenici od
5. do 8.
razreda i
učiteljica
Povijesti
Martina
Sedlar.
Dopunjavanje i
utvrđivanje
sadržaja redovne
nastave.
Individualizirani
pristup
učenicima.
Jedan školski
sat tjedno,
tijekom
školske
godine.
Fotokopirni
papir, tinta
za pisač.
Opisno praćenje
postignuća učenika.
Školski
pedagog.
Prema
individualnim
potrebama
učenika .
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
78
Dopunska
nastava iz
Engleskog jezika
Učiteljica
Engleskog
jezika
Nataša
Kurbanjev,
učenici 8.a,
8.b te 6.b
razreda
Pomoć u učenju učenicima slabijih jezičnih sposobnosti kako bi u okviru svojih mogućnosti stekli što bolje vještine vezane za usvajanje novog znanja. Razviti pozitivan stav prema stjecanju novog znanja, razvijanje četiri jezičnih vještina u govoru, prevođenju, pisanju i gramatičkim strukturama.
Dopunska nastava se održava jednom tjedno u sklopu redovne nastave tijekom cijele godine.
1 sat tjedno Papir za kopiranje
Individualno praćenje učenika s mogućnošću ispravljanja loših ocjena, opisno vrednovanje, zapisivanje napretka.
Razrednici
šestog i
osmih
razreda:
Jelena
Keretić,
Maja Priher,
Martina
Sedlar,
pedagoginja
Ines Pranjić
Furjan.
6-8
Dopunska
nastava iz
Engleskog jezika
Učiteljica
Engleskog
jezika
Mirjana
Vrček i
učenici 5.b
te 7.b
razreda
Pomoć u učenju učenicima slabijih jezičnih sposobnosti da u okviru svojih mogućnosti steknu što bolje vještine vezane za usvajanje novog znanja. Razviti pozitivan
Dopunska nastava se održava jednom tjedno u sklopu redovne nastave tijekom cijele godine.
1 sat tjedno Papir za kopiranje
Individualno praćenje učenika s mogućnošću ispravljanja loših ocjena, opisno vrednovanje, zapisivanje napretka prema komponentama koje su zastupljene.
Razrednici
petih i
sedmih
razreda:
Tamara
Pofuk,
Tajana
Cikojević,
pedagoginja
5
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
79
stav prema stjecanju novog znanja, razvijanje četiri jezičnih vještina u govoru, prevođenju, pisanju i gramatičkim strukturama
Ines Pranjić
Furjan.
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
80
UČENIČKA ZADRUGA „ILEK“
AKTIVNOST NOSITELJ
AKTIVNOSTI
NAMJENA
(zadaci i ciljevi)
NAČIN
REALIZACIJE VREMENIK TROŠKOVNIK
NAČIN
VREDNOVANJA SURADNICI
BROJ
UČENIKA
Učenička
zadruga „ILEK“
Voditeljica
UZ, voditelji
sekcija,
učenici
članovi
učeničke
zadruge.
Ponuditi učenicima
raznovrsne
aktivnosti u više
sekcija i kroz razne
aktivnosti razvijati
radne navike.
Čuvanje i razvijanje
kulturne i povijesne
baštine zavičaja i
domovine. Razvijati
pozitivan odnos
prema okolišu, te
poticati na ekološko
djelovanje. Naučiti
učenike
dugoročnom
planiranju
proizvodnje te na
taj način razvijati
njihov intelektualni
rad. Poticati na
samostalnost i
samokritičnost u
Stvoriti ozračje u
kojem će učenici
imati priliku
razvijati i
prezentirati
vlastite ideje.
Tijekom
školske
godine
2018./19.
Materijal
potreban za rad,
izložbe, smotre.
Kroz prodajne
izložbe u školi i
van škole učenici
će dobiti
povratnu
informaciju o
kvaliteti i
vrijednosti svog
rada.
Ravnateljica,
učitelji,
mještani.
50-60
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
81
radu. Razvijati
suradnju s
Općinom,
Društvima koja
djeluju u zajednici i
roditeljima.
Motivirati učenike
na javno
prikazivanje
vlastitog rada kroz
izložbe, radionice i
smotre.
„Školski
sajam“ uz
Dane
zahvalnosti za
plodove zemlje
Ravnateljicaš
kole, članovi
Učeničke
zadruge, svi
učenici i
učitelji škole
Upoznati plodove
ljudskog rada,
razvijati pravilan
odnos prema hrani,
razvijati osjećaj
zahvalnosti i
suosjećanja prema
potrebitima.
Prodajna izložba
jesenskih plodova
i proizvoda na
školskom dvorištu
Listopad
2019.
Prema potrebama
po razredima.
Prezentacija
praktičnih radova,
procjena
uspješnosti
proizvoda.
Roditelji,
župnik i
članovi
mjesnih
udruga.
Svi
učenici
škole
Županijska
smotra „Dani
kruha – dani
zahvalnosti za
plodove
zemlje“
Voditeljica
UZ, voditelji
sekcija,
učenici
članovi
učeničke
zadruge
Razvijati osjećaj
zahvalnosti za
plodove zemlje.
Prodajna izložba
radova članova
učeničke zadruge i
pekarskih
proizvoda na
Franjevačkom trgu
u Varaždinu
Listopad
2019.
Troškovi uređenja
štanda i prijevoza
učenika.
Kroz prodajnu
izložbu učenici će
dobiti povratnu
informaciju o
kvaliteti svog
rada.
Ravnateljica
škole i
roditelji
3
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
82
Županijska
smotra
učeničkih
zadruga
Voditeljica
UZ, članovi
UZ
Učenik će dobiti
povratnu
informaciju o svom
radu.
Izložba radova
članova učeničke
zadruge na
Franjevačkom trgu
u Varaždinu.
Travanj 2020. Troškovi uređenja
štanda i prijevoza
učenika.
Na razini državne
komisije.
Voditelji
sekcija unutar
zadruge
3
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
83
PRODUŽENI BORAVAK
AKTIVNOST NOSITELJ
AKTIVNOSTI
NAMJENA
(zadaci i ciljevi)
NAČIN
REALIZACIJE VREMENIK TROŠKOVNIK
NAČIN
VREDNOVANJA SURADNICI
BROJ
UČENIKA
Produženi
boravak
Učiteljica
Monika
Copak i
učenici od 1.
– 4. razreda
Organizirana skrb
i produženi
dnevni rad za
djecu koja nakon i
prije redovite
nastave dolaze ili
ostaju u školi.
Osposobljavanje
djece za daljnje
obrazovanje i
cjeloživotno
učenje.
Područja aktivnosti
kroz koja se provodi
program:
- jezično-
komunikacijsko
- matematičko
- logičko
- znanstveno-
tehnološko
- socijalizacija
- odnos prema sebi,
zdravlju, okolini i
radnim obvezama
- kulturno-umjetničko
- igre, rekreacija
- aktivnosti prema
odabiru škole
Tijekom školske godine 2019./2020.
Troškovi kopiranja materijala, didaktički neoblikovan materijal, papiri u boji, društvene igre, flomasteri, tempere, palete, kistovi, ukrasi, ljepila
Sustavno praćenje
učenikovih
postignuća i
uspjeha u
ostvarivanju
zadataka. Osobno
zadovoljstvo
učenika i
samoprocjena.
Prezentiranje
radova učenika
drugim učenicima
naše škole.
Rezultati
vrednovanja rada
bit će smjernica za
daljnje
unapređivanje
odgojno-
obrazovnog rada.
Školska pedagoginja, školska knjižničarka
1 - 30
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
84
NATJECANJA
AKTIVNOST NOSITELJ
AKTIVNOSTI
NAMJENA
(zadaci i ciljevi)
NAČIN
REALIZACIJE VREMENIK TROŠKOVNIK
NAČIN
VREDNOVANJA SURADNICI
BROJ
UČENIKA
Školsko
natjecanje iz
Matematike
Učiteljice 4.
a i 4. b
razreda.
Proširivanje
sadržaja
redovnog
nastavnog plana
i
programa.
Pisana provjera
znanja.
Siječanj – veljača
2020.
/ Individualno
praćenje i
vrednovanje
učenikovih
postignuća.
Školsko
natjecanje.
Bodovanje i
izrada rang
liste.
Pedagoginja 8
učenika.
Festival
matematike
Razrednici
od 1. – 4.
razreda.
Popularizacija
matematike.
Poticanje
timskog rada,
kritičnosti i
samokritičnosti.
Stvaranje
pozitivnog
odnosa prema
znanju,
timovima
Rješavanje
zadataka
samostalno i u
timu.
Travanj 2020. Putni troškovi
prijevoza.
Bodovanje i
izrada liste
poretka.
Školski
pedagog
Od 6 do
8
učenika.
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
85
i prema sebi.
Školsko
natjecanje iz
Matematike
Snježana
Plantak
i Igor Puček,
učitelji
Matematike
Pripremanje
učenika za
natjecanje;
plasman na
županijsko
natjecanje.
Pismena
provjera
znanja.
Siječanj 2020. Troškovi prijevoza
učenika na
županijsko
natjecanje (ako se
plasiraju).
Bodovanje i
izrada rang
liste.
Školska
pedagoginja
Oko 15
učenika
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
86
Festival
matematike
Snježana
Plantak i
Igor Puček,
učitelji
Matematike
Popularizacija
matematike.
Poticanje
timskog rada,
kritičnosti i
samokritičnosti.
Stvaranje
pozitivnog
odnosa prema
znanju,
timovima i
prema sebi.
Rješavanje
zadataka
samostalno i u
timu.
Travanj 2020. Putni troškovi
prijevoza.
Bodovanje i
izrada liste
poretka.
Školska
pedagoginja
Od 10 do
15
učenika.
Smotra
glazbenog
stvaralaštva
djece i
mladeži
Varaždinske
županije
Učiteljica
Jelena
Keretić i
učenici od
1.-5.razreda
Razumijevanje
glazbenih djela,
kritička analiza i
vrednovanje,
izvedba i
stvaralački rad,
komunikacija,
razvijanje ljepote
umjetničkog
izražavanja i
pjevanja.
Rad na tekstu i
notnom
materijalu.
Nastup na
smotri
glazbenog
stvaralaštva
djece i mladeži
Varaždinske
županije.
ožujak/travanj
2020.
Fotokopiranje
notnog materijala,
korepetitor,
prijevoz
autobusom.
Analiza uspjeha
učenika nakon
natjecanja,
vrednovanje
postignutih
rezultata,
pohvala
učenika,
obavijesti na
web stranici
škole.
Ravnateljica
škole
30-40
Školsko
natjecanje iz
Kemije
Učiteljica
Spomenka
Kos i učenici
7. I 8.
razreda.
Rješavanje
problemskih
zadataka.
Utvrđivanje
stupnja
Pisana provjera
znanja učenika
7. i 8. razreda.
Veljača 2020. Troškovi kopiranja
testova za vježbu i
troškovi prijevoza
učenika na
županijsko
Bodovanje i
izrada rang
liste.
Ravnateljica,
pedagoginja,
učitelji
Biologije,
5.
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
87
usvojenosti
gradiva kemije.
Poticanje razvoja
darovitih
učenika
natjecanje (ukoliko
se plasiraju).
Fizike i
Matematike
LiDraNo
2020.
Učiteljice
Maja Priher,
Martina
Lakuš i
Danica Detić
Razvijati i
poticati učeničko
dramsko
stvaralaštvo.
Predstaviti Školu
na Smotri
izvođenjem
scenske igre.
Predstaviti rad
skupine na
školskim
priredbama.
Razvijati i
poticati učeničko
samostalno
novinarsko
stvaralaštvo,
predstaviti Školu
i školski list na
Smotri.
Aktivno
sudjelovanje u
skupnom
scenskom
dijelu Smotre.
Istraživanje,
prikupljanje
Informacija,
intervjuiranje,
izrada
samostalnog
novinarskog
rada.
Tijekom školske
godine 2019./
2020.
Troškovi prijevoza
učenika na
Smotru.
Postignuti
rezultati na
Međuopćinskoj
i Županijskoj
smotri LiDraNo
2020.
Razrednici,
ravnateljica,
učiteljica
likovne
kulture,
sugovornici,
intervjuirane
osobe,
suradnici.
5-11
Školsko
natjecanje iz
Učiteljice
Martina
Lakuš i Maja
Razvijati interes
za usvajanje
jezičnih sadržaja,
Pisana provjera
znanja učenika
7. i 8. razreda.
Siječanj – ožujak
2020.
Troškovi kopiranja
testova za vježbu.
Bodovanje i
izrada rang
liste.
Ravnateljica,
Knjižničarka.
5-10
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
88
Hrvatskog
jezika
Priher te
učenici 7. i
8. razreda.
samopouzdanje,
samokritičnost.
Usvajati znanja iz
područja jezika i
pravopisa te
doprinijeti
pismenoj kulturi
učenika, proširiti
njihova znanja i
vidike. Steći
sposobnost
snalaženja,
razvijati
sistematičnost
prilikom
usustavljivanja
jezičnih sadržaja.
Školsko
natjecanje iz
Biologije
Učitelj
Biologije,
učenici 7. i
8. razreda
Produbljivanje
znanja i stjecanje
novih znanja i
vještina prema
smjernicama
Kurikuluma za
Biologiju
Natjecanje se
organizira na
razini škole pri
čemu se
međusobno
natječu i
sudjeluju svi
zainteresirani
učenici 7. i 8.
razreda.
Veljača 2020. Troškovi kopiranja
testova za vježbu.
Izrada rang liste
s bodovima na
kraju
natjecanja.
Učitelji
imenovani u
komisiju za
provedbu
natjecanja.
8
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
89
Školsko
natjecanje iz
likovne
kulture
Dijana
Piskač,
Učenici V.-
VIII. razreda
Poticati učenike
na primjenu
stečenih znanja
na vlastitom
uratku
Rad u
učioničkom
prostoru.
Siječanj i veljača
2020.
Potreban materijal
ovisno o zadanoj
likovnoj tehnici.
Na razini
školske
komisije.
Voditelj ŽSV 15
Školsko
natjecanje iz
Fizike
učiteljica
Tatjana
Martinčević
Pripremanje
učenika za
nastup na
školskom i
županijskom
natjecanju.
- pisana
provjera
znanja
tijekom nastavne
godine
- troškovi prijevoza
učenika
na županijsko
natjecanje
(ukoliko se
plasiraju)
- postizanjem
rezultata na
natjecanjima
Školski
pedagog
2
Školsko
natjecanje u
znanju
Njemačkog
jezika
Marija Ružić
i
Maja
Majnarić,
učiteljice
Njemačkog
jezika
Utvrđivanje
stupnja
razumijevanja
pročitanog
teksta,
utvrđivanje
stupnja
usvojenosti
gramatičkih
Pismeni ispit
Krajem
siječnja/početkom
veljače
2020.
Troškovi kopiranja
testova za
vježbanje i
natjecanje
Bodovanje i
izrada rang
liste.
Prijava na
županijsko
natjecanje.
Ravnateljica,
školska
pedagoginja,
tajnica
5 – 8
učenika
8.a
i 8.b
razreda
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
90
sadržaja te
sposobnosti
izražavanja na
njemačkom
jeziku.
Show „Max
sucht den
Superstar“
Maja
Majnarić i
Marija
Ružić,
učiteljice
Njemačkog
jezika
Upoznati
popularnu
glazbu na
njemačkom
jeziku.
Popularizirati
njemački jezik
različitim
zanimljivim
aktivnostima
(pjevanjem,
sviranjem,
glumom,
plesom...).
Pjevanje,
sviranje, ples
Svibanj 2020.
Troškovi nabave
glazbene matrice
za natjecatelje
(CD), troškovi
prijevoza na
natjecanje
Natjecanje na
razini škole i
odabir najboljih
talenata.
Prijava i
sudjelovanje na
finalom i showu
u OŠ Cestica.
Ravnateljica,
razrednici,
učiteljica
glazbene
kulture
3 – 6
učenika
od 1. do
8.
razreda
Sportska
natjecanja:
košarka,
futsal,
rukomet,
Tajana
Cikojević
Razvoj
motoričkih i
aerobnih
sposobnosti te
usvajanje i
usavršavanje
tehničko –
Provođenje
sportskih
aktivnosti u
sklopu satova
izvannastavnih
aktivnosti za
4 školska sata
tjedno tijekom
cijele školske
godine, ovisno o
kalendaru
natjecanja.
Nabavka sportskih
rekvizita i
potrebne opreme.
Osiguranje
sredstava za
prijevoz učenika i
Praćenje i
vrednovanje
polaznika –
usvojenost
tehničko –
taktičkih
znanja,
Školski
sportski
savez
Varaždinske
županije.
30 – 40
učenika
od 5. - 8.
razreda
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
91
atletika,
kros
taktičkih znanja
sportskih igara.
Priprema
učenika za
natjecanja.
Zadovoljenje
potreba i
interesa učenika
za provođenjem
korisnog i
ugodnog
vremena izvan
redovne
nastave.
učenike od 5.-
8. razreda.
voditelja do mjesta
natjecanja.
napredak u
razvoju
motoričkih i
aerobnih
sposobnosti.
Sudjelovanje
učenika u radu
(redovno
pohađanje,
samostalnost u
radu,
pomaganje
ostalim
učenicima itd.).
Sudjelovanje
učenika na
natjecanjima.
Analiza
postignutih
rezultata u
pojedinim
sportovima.
Ravnatelj
škole.
Stručni
suradnik
škole.
Tajnik škole.
Info-kup Tamara
Pofuk
učiteljica
informatike
Potaknuti
natjecateljski
duh, razvijati
samostalnost u
radu i učenju,
Pisana provjera
znanja.
Tijekom školske
godine
2019./2020.
Ne predviđaju se
dodatni troškovi.
Samostalno
vrednovanje
učenika.
Ravnateljica,
pedagoginja
Oko 5
učenika
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
92
naučiti koristiti
različite izvore
informacija.
Natjecanje
iz Geografije
Predmetni
nastavnik,
učenici
sedmih i
osmih
razreda.
Pripremanje
učenika za
nastup na
školskom i
županijskom
natjecanju iz
geografije.
Pismena
provjera
znanja na
natjecanju.
Tijekom nastavne
godine ( veljača –
svibanj) .
Troškovi prijevoza
učenika na
županijsko
natjecanje(ukoliko
se plasiraju).
Postizanjem
rezultata na
natjecanjima.
Pedagoginja,
učitelj
geografije,
učiteljica
geografija,
učiteljica
povijesti.
U grupi
do 10
Školsko
natjecanje iz
Povijesti
Učenici 7. i
8. razreda i
učiteljica
Povijesti
Martina
Sedlar.
Priprema
učenika za
natjecanje na
školskom i
županijskom
natjecanju iz
Povijesti.
Proširiti
nastavne
sadržaje i
poticati razvoj
darovitih
učenika.
Natjecanje se
održava na
školskoj, a
prema
rezultatima i
na županijskoj
razini.
Veljača, ožujak
2020.
Troškovi
prijevoza učenika
na županijsko
natjecanje (ukoliko
se plasiraju).
Natjecanje se
održava na
školskoj, a
prema
rezultatima i na
županijskoj
razini.
Ravnateljica
škole i
članovi
komisije.
15
Školsko
natjecanje u
znanju
Učiteljica
Engleskog
jezika
Utvrđivanje
stupnja
Pisani ispit. Siječanj 2020. Troškovi
umnažanja
materijala.
Bodovanje i
izrada rang
liste.
Ravnateljica,
školski
5 do 8
učenika
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
93
Engleskog
jezika
Nataša
Kurbanjev
razumijevanja
pročitanog
teksta,
utvrđivanje
stupnja
usvojenosti
gramatičkih
sadržaja ta
sposobnosti
izražavanja na
engleskom
jeziku.
pedagog,
tajnica.
8.a i 8.b
razreda
Čitanjem do
zvijezda
2019./2020.
knjižničarka
Potaknuti
učenike čitanje s
razumijevanjem,
istraživačko
učenje i
kreativno
stvaranje.
Potaknuti timski
rad, ali i
individualni
napor.
Natjecanje se
sastoji od kviza
znanja ili izrade
kreativnog
uratka. Ekipu
za kviz znanja
čini troje
natjecatelja od
petog do
osmog razreda,
a kreativni
uradak je rad
rujan 2019. -
travanj 2020.
Putni troškovi
prijevoza.
Natjecanje se
održava na
školskoj, a
prema
rezultatima i na
županijskoj i
državnoj razini.
Učiteljice
Hrvatskoga
jezika.
3-10
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
94
Unaprijediti
životne vještine i
sposobnosti
učenika.
jednog
učenika.
Natjecanje u
čitanju
naglas
knjižničarka
Popularizirati
knjigu i poticati
čitanje i čitanje
naglas.
Unaprijediti
čitalačke
sposobnosti
učenika.
Poticati usmeno
izražavanje.
Natjecanje je
namijenjeno
učenicima od
3. do 8.
razreda.
Natjecatelj
predstavlja
knjigu po
vlastitom
izboru kroz
usmeno
izlaganje i
izražajno
čitanje naglas.
Tijekom 1.
polugodišta.
Sredstva potrebna
za pripremu i
provođenje
školske razine
natjecanja.
Proglašenje
pobjednika i
dodjela
nagrada.
Natjecanje se
održava na
školskoj, a
prema
rezultatima i na
županijskoj i
državnoj razini.
Učiteljice 3. i
4. razreda,
učiteljice
Hrvatskoga
jezika,
pedagoginja,
logoped,
ravnateljica i
voditeljica
Fotografske
skupine.
10-15
Foto-
natječaj
knjižničarka
voditeljica
Fotografske
skupine
Potaknuti
učenike na
amatersko
bavljenje
fotografijom.
Potaknuti
maštovitost i
kreativnost.
Raspisivanje
foto-natječaja.
Fotografiranje
na zadanu
temu.
Tijekom 2.
polugodišta.
Materijal potreban
za izradu plakata i
izložbu fotografija.
Troškovi razvijanja
fotografija.
Izložba
najuspješnijih
fotografija.
Tajno
glasovanje svih
učenika i
djelatnika škole
Članovi
povjerenstva
za izbor
najuspješnijih
fotografija
pristiglih na
foto-natječaj,
Učenici
koji se
prijave
na foto-
natječaj.
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
95
Razvijati osjećaj
za lijepo i ljubav
prema
fotografiji.
Potaknuti
učenike na
kritično
razmišljanje,
objektivnost i
odgovornost u
donošenju
odluka.
Izbor i izložba
najuspješnijih
fotografija.
Provođenje
tajnog
glasovanja.
Nagrade za
pobjednike foto-
natječaja.
za najbolju
fotografiju.
Proglašenje
pobjednika i
dodjela
nagrada.
ravnateljica i
pedagoginja.
Natjecanje
iz geografije
Silvija
Mađar,
učiteljica
geografije
Pripremiti
učenike za
sudjelovanje na
natjecanju.
Pisana provjera
znanja, vještina
i kartografske
pismenosti.
Siječanj i veljača
2020.
Troškovi
umnožavanja
materijala za
pripremu
natjecanja.
Postignuti
rezultati na
natjecanju.
Pedagoginja 5_10
učenika
petih i
šestih
razreda.
Školsko i
županijsko
natjecanje
mladih
tehničara
Tomislav
Čavlek
Razvoj interesa
za predmet,
razvoj vještina u
rukovanju
alatom te
odgojnih
elemenata
(urednost,
suradnja...).
Pismeni ispit,
izrada
praktičnog
rada, obrana
rada.
Siječanj – ožujak
2019.
Troškovi
materijala, alata i
pribora, prijevoz
učenika – 1000 kn
Zbrajanje
bodova iz testa,
praktičnog rada
i obrane.
Članovi
komisije,
stručni
suradnici,
ravnateljica.
35
OŠ „Vladimir Nazor”, Sveti Ilija Školski kurikul 2019./2020.
96
Školsko
natjecanje
Sigurno u
prometu
Tomislav
Čavlek
Upoznavanje
učenika s
prometnim
propisima, razvoj
vještina vožnje
bicikla,
povećanje
sigurnosti u
prometu.
Predavanje,
rješavanje
testova, vožnja
bicikla na
školskom
poligonu.
Ožujak – travanj
2019.
Kopiranje,
elementi poligona
– 200 kn
Zbrajanje
bodova iz testa
i praktičnog
dijela, vožnje na
poligonu.
Članovi
komisije,
tehničko
osoblje,
ravnateljica.
10
Top Related