CZS NEWSEEB.PREFEITO CARLOS ZIPPERER SOBRINHO- SÃO BENTO DO SUL- SCFONE: (47) 3634-1657 E-MAIL: [email protected]: http://prefeitocarloszipperer.blogspot.com.br/ e http://eebcarloszipperer.wordpress.com/
EXPEDIENTE• ProfessoraGiseledeC.Iankoski• ProfessorLaércioM.Soares• ProfessorMárcioCordeiroAlunos• BrendaLevandoski• CarlaS.Grosskopf• CarolainC.Baum• GilcianeKubereski• JaianeGrabas• JamairaP.Pereira• JanisC.B.Barbato• JecéO.Franco• JonathanS.S.Moraes• JulhanaG.Passos• JúliaC.G.S.Lourenço• KawanaGuedes• LuchianoTomanini• MatheusS.Almeida• MeirieledeLima• PaolaV.Langer
APOIO E IMPRESSÃO
Telefone:(47)3203-0022
DESENHO VENCEDOR CONCURSO LOGOMARCA JORNAL CZS NEWSNaprimeiraediçãodo jornalCZSNewsfoi lançadooconcursodedesenhoparacriaçãoda logomarcado jornal
ondeodesenhoselecionadoseráutilizadocomoidentidadevisualdojornalnasediçõesdojornaledemaismeiosdedivulgaçãodosmesmos.
Oconcursocontoucom34desenhosparticipantes,dessessomente1pôdeserescolhido.Odesenhovencedordoconcursofoiodenúmero16,quemganhouoprêmiofoiaalunaCarolineSchneiderda7ª03.
MATÉRIAS DO MÊS
História da EEB. Prefeito Carlos Zipperer SobrinhoPág. 2
Mensagem da direçãoPág. 3
Gincana do Ensino Médio InovadorPág. 3
BibliotecaPág. 3
ComunidadePág. 4
Gravidez na adolescênciaPág. 4
Projeto Lendo e AprendendoPág. 4
AnalfabetismoPág. 5
ComunidadePág. 5
EsportesPág. 5SaúdePág. 5
AtualidadePág. 5
MúsicaPág. 6
EntretenimentoPág. 6-7
Horta na escolaPág. 8
Mostra do conhecimentoPág. 8
Doação de instrumentos musicaisPág. 8
2 CZS News - Agosto de 2012
HISTÓRIAEEB. PREFEITO CARLOS ZIPPERER SOBRINHO
JANISEMEIRIELE
Após leressareportagemirásaberasverdadeiras raízesdonossocolégio.VamosdesvendarasverdadeseosmitosquerondamoscorredoresdoCarlosZippererSobrinho.Eai?Prontosparaisso?Entãovamoslá.
NoséculopassadoaCiadecolonizadorescomsedeemHamburgo,embarcacolonosparaaregiãodaentãoDonaFran-cisca,hojeJoinville.Em1873umpequenogrupodehomenssubiuaserraapélevandoapenasmantimentoseferramentasnolombodasmulas.Após,algunsdiasdecaminhada,chegaramàsmargensdeumriacho.Ali,construíramumranchoedelápartirampraabrirosprimeiroscaminhosnamatasempreaolongodoriacho.
Comopassardosanossurgenossacomunidade.Distantesmaisoumenos4kmdocentroéformadaporcolonosealgunsoperárioseéconhecidacomoPedreira.Abresuaprimeiraes-colaem1956comonomedeEscolaIsoladaRuraldePedreira,comaproximadamente15alunosmatriculadosde1ªa4ªsérie.
EntrevistamosumdosprimeirosprofessoresdaEscolaI.R.Pedreira,oSr.MárioCristofolinicomaidadede83anos.
1. Em que ano o Senhor foi professor da escola da Pedreira?
• EufuiprofessornaescoladaPedreiraem1960epareiem1969.
2. - E que disciplina o Senhor exercia nessa escola?• Bomeu trabalhavanaescoladaPedreiraeno
restododiatrabalhavanocolégioMaristaeeudavaauladehistórianosdoiscolégios.
3. - E quais eram as dificuldades nessa época?• Bom,aescolanãopossuíaáguaencanadaeosalunosbuscavamáguaemumpoçoqueosprópriosmoradoresdacomunidadecavaram.Nãopossuíaluzenembanheiro,os
alunosiamatéumbanheiroqueficavaalgunsmetrosdaescola.Aescolapossuíasomenteumasalaentãoasquatrosériesficavamjuntas.Aescolanãotinhaservente,entãoosalunoslimpavamaescolaapósasaulas,queaconteciamduranteamanhã.
4. - E onde se localizava essa escola?• Aescolaficavaali,onde,hojeselocalizaaPréEscolaAbelhinhaFeliz.5. - Existem muitos ex-alunos dessa escola, aqui em nossa cidade?• Sim,oSr.EmilioMalinowski,osenhorSchapieski,osenhorDaviBueno,osenhorAdom,osenhorUrbanoSchapieski,osenhor.Felicianoéalgunsalunosqueeumelembronomomento.6. - E de que maneira as pessoas conseguiram ajudar as escola naquela época?• Bomacomunidaderealizavafestas,comofestajunina,depascoa,nataletodoodinheiroarrecadadoeradirecionadoaescola.Umapessoaquesemduvidanosajudoumuito
inclusiveamudaraescoladelugar,foioex-prefeitoOtairBeckerumdosmelhoresprefeitosqueSãoBentodoSuljáteve.7. - Bom, agradecemos sua disposição em nos dar essa entrevista. Muito obrigado!• Clarodenada!Bomdepoisdesaberdissoatravésdaentrevistaaindanãoestásatisfeitos,afinalqueremostambémdesvendarashistóriasmisteriosasquerondamanossaescola.Talvezosalunosnovosnãotenhamouvidonadasobreisso,masapóslernossosrelatosiramsaberdaverdade.AfinalseráverdadequeocolégioC.Z.S.foiconstruídoemcimadeumcemitério?Ealoiradobanheiro?Elaexistiumesmo?Loiradobanheiro:segundoaslendasquecorremnaescola,hámuitotempoatrás,umagarotamuitolindaeloirafoiatéobanheirodaescolaenestediachoviamuito.Elaandou
peloscorredoresdaescolaedevidoàchuvaouveumapagãonaescolaeapósalgunsminutossóseouviuumgritoagudoesinistroqueocorreuportodaaescolaeassombrouatodos.Quandoaluzvoltou,foramatéobanheiroeláencontraramameninamortaempé,presaaparede,defrenteparaoespelho,edeolhosabertoscomumapéssimaaparência.E
desdeentãosedizquenasnoitesdechuvapode-seouvirogritodaLoiradobanheiro.Essaéapenasumadahistória,massabemosquenadadissoéverdade,nãoexistemprovasconcretas,eafinalnossaescolanãofoiconstruídasobreumcemitério.Masaquivaiumconselho:émelhornãoarriscar,vaiquevocêacabaencontrandoaloirinhadobanheiro?
3CZS News - Agosto de 2012
Encerramos o I Semestre comaMostra do Conhe-cimentodia05 de julho.Osalunosapresentaramaco-munidadelocalseutrabalhoabordandooconhecimentocientíficocommostradostrabalhos,oportunizandomaiorcompreensãonaabordagem/mediaçãoteoriaxaprática.Todosostemasabordadosforamtrabalhadoscomauxíliodo professor coordenador e osmembros da equipe.Oprofessor presente permitiumais envolvimento dosalunosedosparticipantesqueinteragiamotempotododuranteaapresentação.Valeuequipede2ªanodoEnsinoFundamentalao3ºanodoEnsinoMédio.Aeducaçãosótemresultadoseforabraçadaportodoscomoumacausaqueacreditamos!Acreditarfazpartedocompromissododia-a-dianasnossasvidas.“Mecontarameeuesqueci,vieentendi,fizeaprendi”Confúcio.
OsalunosdoEnsinoFundamentaldosanosiniciaisnoúltimodiadeauladoIsemestreparticiparamdeumatar-dediferente,festejaramoArraiáJulinocomdanças,pipocaeapresentaçõesJuninas.Asprofessoraspreparamtodasasapresentaçõescommuitoamor…AgradecemosadiretoraMarliquecoordenouafestividadejuntocomasprofessoras.
Osalunos,professores,orientadoresecoordena-doresdoEnsinoMédioInovadoriniciarama1ªGincanaQua-
lidadedeVidacomoobjetivodeintegrarentretenimentocomoconhecimentoadquiridonosconteúdostrabalhados,comencerramentodaGincanaparadia09deagostocommuitas surpresasepremiações.Agradecemosa todososparticipantesdesteevento.
MedalhanosJogosEscolares,aequipedeFutsalrecebeuo2ºlugar.Meninasparabénspelagarraedetermi-nação,foimerecidaaconquistadestamedalha.
Vemaía1ªGincanaCulturaldanossaBibliotecaparaoEnsinoMédio,aguardemasnovidades…As tarefasestarãodisponíveisnofacebook,páginadoEnsinoMédioInovadoreblogdaescola.
Entrega de boletimdo 2º Bimestre, os alunosreceberamnoiníciodeagostooboletimescolar,somentecompareceramnaescolaospaisdoEnsinoMédioInovadorparareuniãocomacoordenação,apósareuniãoreceberamaMençãoHonrosadeseusfilhoseoboletimescolareospais convocadospeladireção.AMençãoHonrosaéumamotivaçãoparaosalunosquealcançamàmédiaseteemtodasasdisciplinas,recebemumcertificadocomoincentivo.
OdesfileCívicodobairroCentenárioserádia02desetembro,domingo,às9hs,convidamostodosospaisparaprestigiaremodesfiledenossaescola.
OsCoordenadores, Professores e alunos do EnsinoMédioInovadorrealizaramumaGincanacomotemaQuali-dadedeVida,ondeasequipesobtiveramtarefasreferentesaotema.Oobjetivodagincana:Desenvolveroespíritodesolidariedadeedeequipeentrenossosalunos.Aguçaracriatividade e reforçar os conhecimentos intelectuais emoraisdosalunosdaescola.
AGincanafoiumsucesso,houveenvolvimentoentreprofessorealunonastarefas,buscandoomelhordesem-penhoparaqualificarsuaequipe.
Umadas tarefas interessantes foimontarumacestabásicaqueseriadoadoaumafamíliaouuma instituiçãonecessitada.
Osprimeiros3 lugares receberamcertificadoseprê-mios,o1ºlugarrecebeutambémumcaféoferecidopelosprofessoresedireção.
PARABÉNSATODASASEQUIPES
GINCANA DO ENSINO MÉDIO INOVADORLenideQuadros
DIREÇÃOSoraiaMariaMoreiraCristofolini
GINCANA CULTURAL BIBLIOTECA “MARINEIZ BREGER EMMERICH” “LENDO E APRENDENDO”
INÍCIO:27/08/12TÉRMINO:19/10/12HORÁRIOPARADIVULGAÇÃODASTAREFAS:Matutinoemdias in-
tercalados.HORÁRIODODIA19/10/12:das8hsàs11hs com intervalopara
recreio.PÚBLICOALVO:1ª,2ªe3ªsériesdoEnsinoMédioNÚMERODEPARTICIPANTES:250alunosemmédia.Nãosepodedar
umnúmeroexatonapresentedata.Atéomêsdeoutubro,poderáhaverevasãooutransferênciadealunos.
LOCAL:GinásiodeEsportesdaEEBPrefeitoCarlosZippererSobrinhoTAREFAnº01DIVULGAÇÃO:27/08/12às8:15hsnabiblioteca.Somentecomparecer
olídereovice-líderdecadaequipe.Tarefa:Apresentaronomedaequipe(temqueseronomedeum
livroque tenhanabiblioteca).Apresentarogritodeguerra,a cordacamisaoudaidentificaçãodaequipe.Apresentarodesigndabandeira.Abandeiradeveráserdotamanho2x1m.
PONTUAÇÃONomedaequipe:20pontosGritodeguerra:20pontosCordacamisaouidentificação:20pontosBandeira:20pontos
LIVROS MAIS EMPRESTADOS JUNHO À AGOSTO 2012
1. Harry Potter2. O menino do pijama listrado3. A menina que roubava livros
ALUNOS COM MAIOR NÚMERO DE EMPRÉSTIMOS
1. Maria Alice Wrublevski- 13 livros2. Alessandra Batista e Janaína Ca-
margo dos Santos- 12 livros3. Jaqueline Castro Santos- 11 livros
4 CZS News - Agosto de 2012
RESPONSABILIDADE PRECOCE PROJETO: “LENDO E APRENDENDO”PaolaLangereLuchianoTomanini
Oprojetolendoeaprendendo,daescolaCarlosZipperer Sobrinho temaproximadousuáriosdabi-bliotecaMarineizBregerEmmerichdeuma leiturainterativa.Aescolaesta trazendonovamenteparacomunidadealgonovo.Oobjetivoprincipaldomesmoéafazercomqueosalunosseinteressemaindamaispelaleituraegostemdoqueestãolendo,tenhamumapaixãopelaleituraepossamaprimorarassimseusvocabulários, suasoratórias, comofluência,ênfase,contatovisual,equilíbrio,etc.
NesteanoaresponsávelpelabibliotecaWanessaTureckinvestiunapropostafeitapeloSIMDEC(Siste-maMundialdeCultura)eelaborouumprojetoquefoiaprovadoemR$8.008,60.Odinheirofoiutilizadoparaacompradeequipamentosemobiliárioparaabiblioteca:seisnovasmesas,trintacadeiras,umate-levisão,umhometheaterecentoetrintaeumlivros.
Oprojetojámostraresultado,emmaioorankingdelivrosmaislidosincluía56títuloseemjunhoonu-meropassoupara102umaumentodemaisde50%.Aindaumavezporsemana,umalunoésorteadoparaapresentaraobraliteráriaqueleufazendoassimquetodosos seus colegas seenvolvamnocontextodaleitura,epossamaproveitardamesma.
OprojetolendoeaprendendotambémapresentaumacontrapartidasocialparaovalorrecebidopeloSIMDEC.Favorecendoassimacomunidadecomoumtodo.Équeumavezporbimestreemumsábadoàtarde, a bibliotecaMarineiz Breger Emmerichficaaberta, a comunidadequepodedesfrutar tambémdessetrabalho,revistaselivro,entreoutroseaindapodecontarcomaexibiçãodefilmes.
Oprojetoestanocomeço,masjáécertezaqueatingiráseuobjetivo:impulsionarjovenseoutrosase
interessarempelaleitura.
NOITE DE SOPAS- TERCEIRO SHOW DE TALENTOS-30-06-12
PaolaLanger
ComonasoutrasediçõesaterceiranoitedesopasdaigrejaSãoPauloApóstoloreuniunovamente o público esperado. O eventoocorreu depois damissa no salão da cape-la, na noite do dia trinta de junho. A festa
contoucomumagrandefogueira,vendadesopas de vários tipos e ainda quentão, ca-chorro- quente, refrigerantes entre outrose para abrilhantar mais a noite o públicocontemplou um grande show de talentosque encantou novamente a comunidade
presente. Adultos jovens e crianças mar-carampresençaemostraramoque sabem,musicas de vários estilos, e vários artistas.Profissionaiseamadoressubiramaopalco.AcomunidadeSãoPauloapóstoloagradeceatodosqueparticiparam.
BrendaLevandoski,KawanaGuedeseMatheusSabelski
Pode-sedizerqueestamosenfrentandoatualmenteumaepidemiadegravidezesemadolescentes.Parater-seumaideia,em1990,cercade10%dasgestaçõesocorriamnessafaixaetária.Em2000,portantoapenasdezanosde-pois,esseíndiceaumentoupara18%,ouseja,praticamentedobrouonúmerodemulheresqueengravidamentreos12eos19anos.
Gravideznaadolescêncianãoénovidadenahistóriade vidadasmulheres. Provavelmentemuitasdenossasantepassadascasaramcedo,engravidaramlogoe,durantea gestaçãoeoparto,não receberamassistênciamédicaregular.Erroseacertosdessaépocaseperderamnotempoenamemóriadosdescendentes.
Asociedadesemodernizou;asmulheresvislumbraramdiferentesperspectivasdevida.Noentanto, taisavançosnão impediramque, apesardadivulgaçãodaexistênciademétodoscontraceptivosbastanteseguros,a cadaanomaisjovensengravidemnumaidadeemqueoutrasaindadormemabraçadascomoursinhodepelúcia.
Agravideznaadolescênciaéconsideradadealtorisco.Daíaimportânciaindiscutíveldopré-natalparaevitarcom-plicaçõesduranteagestaçãoeoparto.
NoBrasilonúmerodepartosemadolescentesabaixodos20anosgiraemtornode700.000poranooquerepre-sentaumaparcela significativadapopulaçãonessa faixadeidade.
Existeumasériedefatoresquepoderiamcontribuirparaoaumentodaincidênciadegestantesadolescentes.Obaixonívelsocioeconômicoéumdelesporque,àsvezes,comojádisse,agravidezrepresentaoportunidadedeascensãosocial.Alémdisso,abaixaescolaridadetambémpesanessecontexto.MetadedasadolescentesqueatendemosnoHCjátinhainterrompidoosestudosantesdeengravidar.Issonospermitepensarquesetivessemcontinuadoaestudareareceberestímulospedagógicoseculturaiscomoacontece
comasmeninasdeclassesocialmaisabonada,talveznempensassemnumagestação,porquedeumaformaououtra,aescolarepresentaumfatordeproteçãoparaelas.
Outro fator que poderia ser pontuado é a deses-truturação familiar. Notamos nessas adolescentes grá-vidas certa dificuldadede relacionamento comospais.Na verdade, a dificuldade émaior com o pai, tantoque o grandemedo é contar para ele que estão grá-vidas retarda, emmuitos casos, o início do pré-natal.Dopontodevistabiológico,algunsautoresdestacamcomofatorimportanteamenarca,ouseja,aprimeiramenstruaçãoquevemocorrendocadavezmaisprecocemente,graçastalvezàmelhoradaalimentaçãoouàinterferênciadoclima.No iníciodo século,naEuropadesenvolvida,asmeninasmenstruavamemmédiaaos17anos. Hoje,amédiaé12anoseaidadevembaixandosistematicamenteoque,decertaforma,podefavoreceroinícioprecocedaatividadesexual.Noentanto,sefizermosumaretrospectivahistórica,veremosqueagravideznaadolescêncianãoénovidade.Existehámuitotempo.Ébemprovávelquenossasbisavósetalveznossasavóstenhamengravidadoaindaadolescentes,poisasmulheressecasavammuitocedo.Acontecequeopapeldamulhernasociedademodernamudou.
Averdadeéqueasadolescentesnãoengravidamporfaltadeinformação,todassabemque,setiveremumarela-çãosexualsemoscuidadosnecessários,podemengravidar.Dadosindicamque92%delasconhecempelomenosummé-todocontraceptivo,pelomenosacamisinhaelasconhecem.Portanto,nãoéadesinformaçãoquelevaàgravideznaado-lescência.Talvezopensamentomágicodosadolescentesqueinfluenciaamaneiradebuscarasimesmos,oimediatismoeaonipotênciaque lhe sãocaracterísticos sejam fatoresquepossamjustificaronúmeromaiordecasos.Hoje,nãohámeninaquenãosaibaquepodeengravidar,mastodasimaginamque issosóacontececomasoutras, jamais iráacontecercomelas.
5CZS News - Agosto de 2012
IRÃ PREPARA REUNIÃO PARA DISCUTIR CRISE NA SÍRIA
Hoje,háainda13,9milhõesdebrasileirosanalfabetos,entre15anosoumais.Éoequivalentea9,63%dapopulaçãonessafaixaetária-noCensode2000,essepercentualerade13,64%.Portantobaixouumpouco.
Pesquisasnosmostramqueumacriançaao lerumahistória,desenvolve todoumpotencialcrítico,ouseja,pensar,duvidar,questionar.
Leréestimulante.Semaescritaealeitura,ohomemdeixadesecomunicaradequa-damentecomosseussemelhantesesetornaumser insensatoemrelaçãoaomundo.FONTE:(IBGE)
LER E ESCREVER- PENSE UM POUCOUmapessoaquenãosabeler,nemescreverpodesofreralgumasconseqüênciastais
como:• Desprezoserejeições,quandochegaaqualquerestabelecimento;• Perdadeoportunidadesdetrabalhos;• Dificuldadedeentenderassinalizaçõesdetrânsitoedecomércios;• Sesenteincapazderealizarqualqueratividade;• Sente-seinseguro;• Temmedodesertrapaceado,ouseja,enganado;• Críticas,entreoutros.
URGENTE CALÇADAJULHANAEJAIANE
Precisasse urgente decalçadasnaruaAugustoWun-derwaldentremorrodoJara-guáerotatóriadacentenário(Igreja) Pois moradores ealunos da Escola Carlos Zi-pperer Sobrinho, não temoutrotrajetoparafazeratéaescola,mercado,eoutrossenãoforesse;
Pois dos dois lados doasfalto a uma “calçada” delama e areia. Quando cho-vemuito, a água fica presanestelugar,empossandonosasfaltos também. Como osalunosnãopodempassarpelalama,ojeitoépassarpeloasfaltoondepassammuitosautomóveis.Osmotoristasnãotêmmuitapercepçãodasituação,epassambememcima da poça, esborrifandoágua, lama e sem falar nasbactérias, pois há algunsbueiros entupidos por per-to. Os alunos querem quealguém faça alguma para obemdetodos.Issovaievitar:
• Acidentes;• A tristezadaspesso-
as,poispodemsujar as suasroupas,indoparaotrabalho;
Todosqueremuma solu-ção,e“temqueserfeitamuitourgente” diz donaMatilde,indignada.
TAXA DE ANALFABETISMO NO BRASILJULHANAEJAIANE NÃO FOI DESSA VEZ
JonathandaSilveira.S.Moraes
AescoladeeducaçãobásicaP.CarlosZippererSobrinhoperdeuojogodefutsalfemininoqueocorreuemMafracontraPapanduva,placarfinalde3á1.
AgradecemosaEdmardafundaçãodeSãoBentodoSul,porsertreinadordasmeninasnestejogo,etambémagradecemosasjogadoraspeloseuesforço.
AdiretoraMarlicomentouque,ocampoestavaescorregadioedificultounãosóanossaequipe,massimasduas.
Asjogadorasdefutsalsão:DeboraA,DjeniferR,GeiseR,GilsianeK,HemilyB,KauanaG,MaiaraF,RafaelaB,TalessaP,ThaisaSeValeriaL.EssassãotodasasjogadorasdaequipedefutsalfemininadoCarlosZippererSobrinho.(eotreinadorEdmar)
ESPORTES
DICA DO ESPORTETodossabemdosbenefíciosdoesporte,eoquantoterumaalimentaçãobalanceada
potencializaasvantagens.Nãoédifícilmigrarparaaqualidadedevida.1. A caminhada é um exercício que deve ser praticado com regularidade.2. Procure dormir pelo menos 8 horas por noite.3. Realize exercícios de alongamento e aquecimento antes da caminhada. Alon-
gamentos após a atividade física também evitam dores e lesões futuras. É só fazer 4 séries de 20 segundos cada, antes e após a atividade física.
4. Procure fazer uma refeição leve antes de iniciar qualquer atividade física. Dê preferência para frutas e carboidratos. Evite praticar exercícios físicos em jejum e após a ingestão de alimentos gordurosos.
5. Se você sentir estar no seu limite físico ou passar mal durante a caminhada, interrompa o exercício e peça ajuda.
Sevocêsentirestarnoseulimitefísicooupassarmalduranteacaminhada,interrompaoexercícioepeçaajuda.Fonte:http://www.ativo.com/Esportes/Pages/13dicasparaumapraticaesportivasaudavel.aspx.
HERÓIS DO DIA-A-DIABrendaLevandoskieKawanaGuedes
DrauzioVarella (SãoPaulo,1de janeirode1943)éummédicooncologista,cientistaeescritorbrasileiro,formadopelaUniversidadedeSãoPaulo,naqualfoiaprovadoem2°lugar,conhecidoporpopularizaramedicinaemseupaís,atravésdeprogramasderádioeTV.FoitambémumdosfundadoresdaUniversidadePaulistaedaRedeObjetivo,ondelecionoufísicaequímicadurantemuitosanos.
Fonte:http://pt.wikipedia.org/wiki/Drauzio_Varella
DICAS DE SAÚDE
DICAS RÁPIDAS QUE PODEM MUDAR E ATÉ EVITAR DIVERSOS PROBLEMAS:
• Comerbrocolispodeevitarocrescimentodocancerdemama,estudorealizadopeloInstituteofFoodResearch
(IFR),noReinoUnido,su-gerequecomer trêsouquatroporçõesdebrócolisporsemanapodeevitarocrescimentodotumorempacientesrecém-diagnosticadas.
• Estudosindicamqueoconsumodechocolatediariamentepodediminuirosproblemascardiacos.
• Aveia,chámate,romã,salmão,cebolaeazeitedeolivaextra-virgem.
CarolainCristianeBaum
Brasília -Asautoridadesdo Irã traba-lhamparareunirrepresentantesde15paí-ses–daÁfrica,ÁsiaeAméricaLatina–comoobjetivodediscutirasituaçãonaSíria.OministrodasRelaçõesExterioresdoIrã,AliAkbar Salehi, e o secretário do SupremoConselho de SegurançaNacional, SaeedJalili,defendemumadiscussãosobreoquechamamserarealidadedosfatos.ParaJalili,háacusaçõesindevidasaogovernodopre-
sidentesírio,BasharALAssad.Nos17mesesdeconflitosnaSíria,oIrã
demonstrouserumdosparceirosmaisleaisaoregimeAssad,assimcomoosgovernosdaChinaedaRússia.Osiranianosresistemàim-posiçãodesançõeseeventuaisrestriçõesàSíriaemdecorrênciadarepressãoedasériedeviolêncianaregião.Aestimativadeor-ganizaçõesnãogovernamentaiséquemaisde20milpessoastenhammorridonopaís.
SegundooministrodasRelaçõesExte-riores,os laçosqueunemo IrãàSíriasão
“profundoseespirituais”. SalehidefendeuabuscaporumasoluçãodemocráticaparaacrisequeatingeaSíria,naqualaoposiçãoquera renúnciadeAssad,eopresidenteresiste.Ontem(7),AssadsereuniucomJalili,emDamasco.Depois,oiranianoseguiuparaoLíbano.
“Aviolênciajácustouavidademuitoscivis sírios”, ressaltou Jalili, rejeitando aingerência estrangeira na Síria. “O povosíriodevedeterminarseuprópriodestino”,disse.“Anaçãosíria,queéumapioneirana
libertaçãodeterrasmuçulmanaseapoiaaresistência islâmica,podedeterminar seuprópriodestino.”
Emrelaçãoaosequestrode48peregri-nosiranianos,noúltimodia5,nosarredoresdeDamasco,JaliliressaltaqueogovernodoIrãesgotará todososmétodos legaisparagarantiralibertaçãodosperegrinos.
Fonte:http://agenciabrasil.ebc.com.br/noti-cia/2012-08-08/ira-prepara-reuniao-para-discutir-crise-na-siria
6 CZS News - Agosto de 2012
MÚSICAGUNS N’ ROSES
JecéOsniFranco,LuchianoTomanini
GunsN’Roseséumabandade“HardRock”quesurgiuemHollywood,LosAngeles,Califórnianoanode1986.SuaprimeiraformaçãofoicompostaporAxlRose,IzzyStradlin,RobbieGardnereOleBeichquelogodepoisfoisubstituídoporDuffMcMakagan.AbandaGunsN’Rosesquesignifica“ArmaseRosas”veiodaideiadeAxleIzzy.SeuPrimeiroAlbum“Appetite forDestruction”foilançadoem21dejulhode1987pelaprodutora“Ge-ffenRecords”quenão teve tantosucesso.Mas começou a venderassimqueiniciouturnêspelaAmé-ricadoNorte,abrindoshowsparaTheCult,AliceCoopereAerosmithalémde seuspróprios showsemfestivaisecasasdeshows.
Obs:“AppetiteforDestruction”éoalbummaisvendidodahistóriaeéhojeo11ºálbummaisvendidonosEUAbemcomoumdosmaisvendidosdomundo.Quetambémtemcomoseusclássicos“WelcometotheJungle”,“ParadiseCity”e“SweetChildO’Mine”.
SweetChildO’MineShe’sgotasmilethatitseemstomeRemindsmeofchildhoodmemoriesWhereeverythingwasasfreshAsthebrightbluesky
NowandthenwhenIseeherfaceShetakesmeawaytothatspecialplaceAndifIstaretoolongI’dprobablybreakdownandcry
Ohh!Ohh!Sweetchildo’mineOhh!Ohh!Sweetloveof’mine
She’sgoteyesofthebluestskiesAsiftheythoughtofrainIhatetolookintothoseeyesAndseeanounceofpain
HerhairremindsmeofawarmsafeplaceWhereasachildI’dhideAndprayforthethunderandtherainToquietlypassmeby
Ohh!Ohh!Sweetchildo’mineOhh!Ohh!Sweetloveofmine
Ohh!Ohh!Sweetchildo’mineOhh!Ohh!Sweetchildofmine
Ohh!Ohh!Sweetchildo’mineOhh!Ohh!Sweetchildo’mine
WheredowegoWheredowegonowWheredowegoWheredowegoWheredowegonowWheredowegonowWheredowego(sweetchild)WheredowegonowWheredowegonowWheredowegoWheredowegonowWheredowegoWheredowegonowWheredowegoWheredowegonow,now,now,now,now,now,now,nowSweetchildSweetchildo’mine
TRADUÇÃO MÚSICA SWEET CHILD O’ MINE- GUNS N’ ROSESMinhaDoceCriançaElatemumsorrisoquemexecomigoMefazerlembrardememóriasdeinfânciaOndetudoeratãoclaroQuantoobrilhantecéuazul
Devezemquando,quandoeuvejoseurostoElamelevaparaaquelelugarespecialEseeuolhassemuitoEuprovavelmenteperderiaocontroleechoraria
Ohh!Ohh!MinhadocecriançaOhh!Ohh!Minhadoceamada
ElatemolhosdoscéusmaisazuisComoseelespensassemnachuvaEuodeioolharnaquelesolhosEverumtraçodedor
SeucabelomelembraumlugarquenteeseguroOnde,quandocriança,eumeesconderiaErezoparaotrovãoeparaachuvaParacalmamentepassarpormim
Ohh!Ohh!MinhadocecriançaOhh!Ohh!Minhadoceamada
Ohh!Ohh!MinhadocecriançaOhh!Ohh!Minhadoceamada
Ohh!Ohh!MinhadocecriançaOhh!Ohh!Minhadoceamada
Paraondevamos?Paraondevamosagora?Paraondevamos?Paraondevamos?Paraondevamosagora?Paraondevamosagora?Paraondevamos?(docecriança)Paraondevamosagora?Paraondevamosagora?Paraondevamos?Paraondevamosagora?Paraondevamos?Paraondevamosagora?Paraondevamos?Paraondevamosagora,agora,agora,agora,agora,agora,agora,agoraDocecriançaMinhadocecriança
ENTREVISTAJECÉOSNIFRANCO
BANDA LIZARDS X4Jecé-COMPONENTESDABANDA:Tiago-Tiago(Vocal),Diego(Guitarra),Jackson(Baixo),Deivid(Bateria).Jecé-Gêneromusicaldabanda:Tiago-SkateRockJecé-IníciodaBanda:Tiago-Abandateveinícioem2005etocávamoscoversdasbandasCharlieBrownJr,
CPM22,Blink,GreenDay,entreoutras.Jecé-Históriamarcante:Tiago-NóstocávamosnosbarzinhosdeSãoBentoesemprenosdavambebidasal-
coólicas,masnenhumdoscomponentesdabandabebia,entãotrocávamosabebidaporrefrigeranteelanches.
Jecé-MelhorshowTiago-Tiveramvários,masemespecialnaSACAemCampoAlegrenaFestadoHawai.Jecé-MudançasnabandaTiago-Tevesim,entradadeumnovovocalistaemudançadobaixistapordiscussões
internas,mashojeaformaçãoatualéaqueiniciouabandaLizardsX4Jecé-PrimeiroCDTiago-OprimeiroCDfoiDemoem2010com2faixasJecé-SegundoCDTiago-Foilançadoem2011com6faixas,contendoamúsica“Eusei”quefoisucesso.Jecé-PróximoCDTiago-Pretendemosgravarem2013umnovoCDseomundonãoacabarem2012.
LIVROLuchianoTomanini
A MENINA QUE ROUBAVA LIVROSA trajetória de LieselMeminger é contada pela
Morte,surpreendentementesimpática.Aoperceberqueapequenaladradelivroslheescapa,aMorteafeiçoa-seàmeninaerastreiasuaspegadasde1939a1943.Traçosdeumasobrevivente:amãecomunista,perseguidapelonazismo,envia Liesel eo irmãoparao subúrbiopobredeumacidadenaAlemanha,ondeumcasalsedispõeaadotá-lospordinheiro.Ogarotomorrenotrajetoeéen-terradoporumcoveiroquedeixacairumlivronaneve.Éoprimeirodeumasériequeameninavairoubaraolongodosanos.Oúnicovínculocomafamíliaéestaobra,queelaaindanão sabe ler.Assombradaporpesadelos, elacompensaomedoeasolidãodasnoitescomaconivênciadopaiadotivo,umpintordeparedequelhedáliçõesdeleitura.Alfabetizadasobvistasgrossasdamadrasta,Lieselcanalizaurgênciasparaaliteratura.Emtemposdelivros
incendiados,elaosfurta,ouoslênabibliotecadoprefeitodacidade.Avidaaoredoréapseudo-realidadecriadaemtornodocultoaAdolfHitlernaSegundaGuerraMundial.ElaassisteàeufóricacelebraçãodoaniversáriodoFührerpelavizinhança.FazamizadecomumgarotoobrigadoaintegraraJuventudeHitlerista.EajudaopaiaescondernoporãoumjudeuqueescrevelivrosartesanaisparacontarasuapartenaquelaHistória.AMorte,perplexadiantedaviolênciahumana,dáumtomleveedivertidoànarrativadesteduroconfrontoentreainfânciaperdidaeacrueldadedomundoadulto,umsucessoabsoluto-eraro-decríticaepúblico.
Autor:MarkusZusak.
Nome:Batman-OCavaleirodasTrevasRessurgeTema:Ação/AventuraDiretor:ChristopherNolan.2012.Batman(ChristianBale)é
perseguidopela lei, acusadode ter assassinado HarveyDent,emumabuscalideradapor seu amigo ComissárioGordon(GaryOldman).Alémde enfrentar velhas feridas,Batmantambémprecisaráen-frentarolíderterroristaBane(TomHardy), que chegamaGothamCitycausandoocaosedestruindotudoasuafrente.
FILMELuchianoTomanini
7CZS News - Agosto de 2012
RECEITATORTA DE FRANGO
Ingredientes• 3unidade(s)deovo• 3xícara(s)(chá)deleite• 50grdefermentobiológicofresco• 1colher(es)(sopa)desal• 2colher(es)(sopa)deaçúcar• 3colher(es)(sopa)dequeijoralado• 1xícara(s)(chá)deóleodesojaSadia• 51/2xícara(s)(chá)defarinhadetrigo
Recheio• 2unidade(s)depeitodefrangodesossadoSadia
cozido(s)edesfiado(s)• 1lata(s)deervilha• 1/2xícara(s)(chá)deazeitonapretapicada(s)• 1lata(s)demolhodetomate• 1copo(s)derequeijão
Modo de preparoBatamuitobem todosos ingredientesdamassano
liquidificador ,excetoa farinha.Paredebatere coloquenumavasilha.Mistureafarinhadetrigo(amassaficamole).Untecomóleoumafôrmadesmontávelgrande,epolvilhecomfarinhadetrigo.Coloqueamaiorpartedamassa.Porcima,coloqueorecheioeespalheorestantedamassa(nãotemproblemasenãocobrirtodoorecheio,poisorecheiodesceumpouco.Éporissoquesedevecolocarmaismas-saantes).Leveaofornomédio,pré-aquecido,paraassar.Desenformequandoesfriar.
PALAVRA CRUZADAHorizontais: Verticais:1 - Tubérculo bastante apreciado. 4 - Vendedor ambulante de objetos. 7 - Contrário de feio. 8 - Aquele que não enxerga. 9 - Confederação Brasileira dos Bis-pos do Brasil. (sigla) 10 - O mesmo que caminhar. 12 - Número par entre o um e o quatro. 13 - É extraído da seringueira. 15 - Representação do Planeta Ter-ra. Emissora de TV. 16 - Mártir da Inconfidência Mineira. 18 - Equipamento tecnológico que revolucionou o mundo. 19 - Superioridade.
2 - Sentimento existente entre pes-soas que se amam. 3 - Fruto da macieira. 5 - Capital do Estado de São Paulo. 6 - Tirar da sepultura. 8 - Conjunto de casas ou aparta-mentos. 11 - Equipamento utilizado para conservar alimentos. 14 - Tornar independente. 17 - Metal precioso de cor amarela.
PÉROLAS DO ENEM• AHistóriasedivideem4:Antiga,Média,Momen-
tâneaeFutura,amaisestudadahoje• Osíndiossacrificavamosfilhosquenasciammortos
matandotodosassimquenasciam• NocomeçoVilaVelhaeramuitoatrazadamascom
otempofoisesifilizando• OspagãosnãogostavamquandoDeuspregava
suasdotrinasetiveramaidéiadeeliminá-lodafacedocéu• AcapitaldaArgentinaéBuenosDias• Aprincipalfunçãodaraizéseenterrarnochão• APrevidênciaSocialasseguraodireitoaenfermi-
dadecoletiva• Respiraçãoanaeróbicaéarespiraçãosemarque
nãodevepassarde3minutos• Ateísmoéumareligiãoanônimapraticadaescon-
dido.NaépocadeNero,osromanosateusreuniam-separarezarnascatatumbascristãs
• Onervoóticotransmite idéias luminosasparaocérebro
PIADAS• Oqueéumpontovermelhonomeiodaporta?OlhoMágicocomconjuntivite.• Umamigoperguntaparaooutro:-Cara,vocênuncatirafériasnão?-Dejeitonenhum!Eunãopossomeafastardaempresa!-Porquê?Aempresanãopodepassarsemvocê?-Pode!Maséissoqueeunãoqueroqueelesdescubram!• Umhomemvisitouoseumédicoparasequeixar
dasdoresquesentianopeito. E apósdizer tudoque sentiaaomédicoomédico
respondeu:-Nãoconsigodeterminardeque sofre.Pode serpor
causadoálcool.Homementãodiz:-Estábem,senhordoutor.Euvoltomaistardequando
osenhorficarsóbrio.
RESPOSTA PALAVRA CRUZADA
8 CZS News - Agosto de 2012
UMA HORTA NA ESCOLAJulhanaGreindosPassos
AprofessoradefilosofiaLucianeDanelliBarragan, juntamente comosalunosdosprimeirosanosnoInovadoriniciaramumahortanaescola.
Atravésdagincanaqueocorreunomêsanterior,conseguiramatravésdasprovasrea-lizadasferramentascomo:pás,cortadeiras,enxadasentreoutros.
Tendocomoobjetivoincentivarosalunosaterumaalimentaçãosaudável,plantandoostemperosdesuasalimentações,conhecendoostrabalhosrealizadosemumahortaedeondevemosalimentos,comoacouve,cebola,beterraba,entreoutros.
Atravésdessasatividadesosalunospuderamadquiriroconhecimentotécnicoeastécnicasdecapinar,plantareregar.Todosesperamcolheralgobomatravésdoseuesforço.
AMostradoConhecimentoéumeventoanualondenossosalunospodemmostraràcomunidadeefamiliaresosconhecimentosaprendidosdurantetodooano.Alémdeapresentaçõesdetrabalhosdeconhecimentoscientíficosaprendidosemsaladeaulahouvetambémapresentaçõesculturais,comomúsicaecapoeira.
EsteanoforamselecionadososmelhoresprojetosqueirãoparticipardaFEIRADECONHECIMENTOETECNOLOGIA.
Osdoistemasescolhidospararepresentaraescolanafeiradeconhecinentoetecnologiasãoosseguintes:
DOAÇÃO DE INSTRUMENTOS MUSICAISPaolaLanger
Sexta-Feira,dia17deagostoocolégioCarlosZippererSobrinhorecebeuadoaçãode20instrumentosmusicais:cincoviolões,oitoteclados,eseteestantesparapartitura.Osinstru-mentosforamentreguespelaUdesc-Ceplan.AidéiadadoaçãosurgiudepoisdoterminodocursodemúsicaadistânciarealizadopelaUdescemparceriacomaUniversidadeFederaldoRioGrandedoSul(UFRGS).OeducandárioCarlosZippererSobrinhoagradeceadoação.
MOSTRA DO CONHECIMENTO
TEMA 1• PROBLEMADequemaneiraépossívelaprenderasreaçõesfísicas
atravésdapráticaexperimental?• OBJETIVOESPECÍFICOApontaraçõeseducativasdedivulgaçãoelaboradas
paraoferecerelementosquepromovamaapropriaçãodoconhecimentocientífico,proporcionandoumavisãocríticaerealdasaçõesfísicasemcontatodiretoecomainteraçãoapropriadadaanálisedeaprendizagemofe-recidaaosindivíduosenvolvidos,assim,identificandoasreaçõeseosfenômenospresentesemcadaexperimentocientíficoapresentado,relacionaradiversãocomateoriaeapráticaestruturaldafísica.
TEMA 2• PROBLEMADeque formaépossível ampliar a praticidadedos
equipamentoseletrônicos?• OBJETIVOESPECÍFICOAnalisarque comaevolução tecnológica,osapare-
lhoseletrônicossetornarammaismodernoseeficientes,proporcionandofacilidadesaosusuários,osquaisbuscamnãosóaparência,masestruturaefunções.Peloimpulsodoconsumo,algunsacabamadquirindoprodutossemsabersuasespecificidades.
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