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Como vemos estos siete acordes tienen
cada uno cuatro sonidos diferentes, los
acordes de menos de cuatro sonidos
diferentes son insuficientes para el jazz,
los acordes de más de cuatro sonidosdiferentes serán tratados posteriormente.
Para asegurarnos de que lo explicado
hasta aquí está claro echemos un vistazo.
Ej. 3ª. Los acordes de séptima en Solmayor
En los ejemplos siguientes veremos los
acordes de séptima en una escala mayor,
dichos acordes se han obtenido
combinando los siguientes grados de la
escala:
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ACORDE GRADOS
I 1 3 5 7
I I 2 4 6 1
I I I 3 5 7 2
I V 4 6 1 3
V 5 7 2 4
V I 6 1 3 5
V I I 7 2 4 6
Con objeto de mantener la sonoridad de lamano izquierda en una altura sonora
adecuada entre la del bajo y la de lamelodía, la nota más grave de cada acorde
deberá tocarse con la mano izquierda
entre las dos notas siguientes:
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Cuando el estudiante encuentre el quinto
dedo de su mano izquierda fuera del ámbitode estas dos notas deberá hacer que entre
en el ámbito indicado. El ejemplo siguiente
muestra con claridad esta circunstancia.
Ejemplo.los acordes de séptima en Re
mayor.
TAREAS:
1ª) Escribir en los pentagramas siguienteslos acordes de séptima de las trece
escalas mayores más empleadas.
2ª) Practicar dichos acordes en el teclado
con las dos manos simultáneamente hasta
lograr tocar Todas las escalas (13) a,
(Una negra =60).
NÓTA: Al irse familiarizando prácticamente
con los diferentes acordes, el alumno debede procurar mirar al teclado y no a la
escritura.
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.
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Una vez hayas practicado estas tareas
podemos pasar a la siguiente lección.
En caso de alguna duda mandarme un e-
mail.
¡Buen trabajo!
Una vez tengamos la lección pasaremos a
la siguiente.
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Sección I
Lección 2
Los intervalos representan la distancia de
un grado de la escala a otro.
Veamos los intervalos de la escala de Do
mayor :
de Do a Re es una Segunda
de Do a Mi es una Tercera
de Do a Fa es una Cuarta
de Do a Sol es una Quintade Do a La es una Sexta
de Do a Si es una Séptima
Los intervalos se dividen en dos grupos:
PRIMARIOS: 4ª - 5ª - 8ª
SECUNDARIOS: 2ª -3ª -6ª - 7ª
Si una cuarta, quinta u octava pertenece a
la escala mayor de la nota más grave del
intervalo es JUSTA Ejemplo 1º:
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Si está bajada un semitono es
DISMINUIDA ( Ejemplo.2 )
Si esta subida un semitono es
AUMENTADA ( Ejemplo.3 )
Antes de continuar aprendamos unas
abreviaturas :
J = Justa
O = Disminuida
+ = Aumentada
M = Mayor
m = menor
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Si una segunda, tercera, sexta o séptimapertenece a la escala mayor de la nota
más grave del intervalo es MAYOR ( EJ.4 )
Si está bajada un semitono es menor
( EJ.5 )
Las reglas que se han expresado son
aplicables a todas las tonalidades con lasque se trabajó en las tareas de la primera
lección.
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El siguiente ejemplo muestra los acordes
de séptima en Do mayor
Aplicando las reglas interválicas
expresadas en esta lección
llegamos a las siguientes combinaciones :
ACORDE INTERVALOS
I 3ª M , 5ª J y 7º M
I I 3ª m , 5ª J y 7ª m
I I I 3ª m , 5ª J y 7ª m
I V 3ª M , 5ª J y 7ª M
V 3ª M , 5ª J y 7ª mV I 3ª m ,5ª J y 7ª m
V I I 3ª m , 5ª o y 7ª m
IMPORTANTE: El estudiante debe tener
cuidado en no confundir la TONALIDAD de
Do mayor con las ESCALAS de “Do, re, mi,
fa, sol, la, si” mayores utilizadas para
determinar los intervalos en cada acorde.
Todos los ACORDES pertenecen a la
TONALIDAD de do mayor pero sus,
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INTERVALOS se determinan en función de
la ESCALA mayor de cada FUNDAMENTAL
es decir : LA NOTA MÁS GRAVE DE CADA
ACORDE.
Hemos visto como las REGLAS
INTERVÁLICAS expresadas en esta
lección se aplicaban a la escala de Do
mayor. Aplicándolas a cualquiera de las 13
escalas mayores ya conocidas llegaremosobviamente a la conclusión:
ACORDE COMPOSICIÓN INTERVÁLICA
I M - J - M
I I m - J - m
I I I m - J - m
I V M - J - M
V M - J - m
V I m J m
V I I m - o - m
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TAREAS:
Seguir practicando los acordes de séptima
en las 13 escalas mayores procurandomirar únicamente al teclado.
2ª ) Estudiar ( no memorizar ) los
intervalos que componen todos los
acordes de 7ª en las 13 escalas mayores.
3ª ) Memorizar las combinaciones deintervalos ( escritas más arriba ) en cada
acorde de 7ª .
¡Buen trabajo!
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SECCIÓN I
LECCIÓN 3ª.
TIPOS DE ACORDES DE SÉPTIMA.
“Las combinaciones interválicas”
establecidas en la lección 2ªforman, como
vamos a ver , cuatro tipos de Acordes de
Séptima. Seguidamente mostramos dichas
combinaciones interválicas, su posiciónen la escala y el tipo de acorde de séptima
respectivo .
Como es lógico suponer, todo ello resulta
válido en cada uno de los grados de las
trece escalas mayores:
COMBINACIÓN POSICIÓN TIPO
3ª 5ª 7ª
M J M I IV séptima mayor
M J m V séptima dominante
m J m II III VI menor sétima
m o m VII séptima menor
con quinta disminuida
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Así ya podemos decir de estos acordes de
séptima que en cualquiera de las trece
escalas mayores ya estudiadas:
El acorde I es siempre Mayor
El acorde II es siempre menor
El acorde III es siempre menor
El acorde IV es siempre MayorEl acorde V es siempre Dominante
El acorde VI es siempre menor
El acorde VII es siempre menor con
quinta disminuidaExiste un acorde empleado con frecuencia
en la armonía de jazz que no aparece
naturalmente en ninguna escala mayor :
El acorde de SÉPTIMA DISMINUIDA
Este acorde puede ser formado en
cualquier lugar del teclado utilizando la
combinación interválica de (3ª m) ,( 5ª o) y
(7ª o) .
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SÉPTIMA MAYOR M J M
SÉPTIMA DOMINANTE M J m
MENOR SÉPTIMA m J m
SÉPTIMA MENOR CON
QUINTADISMINUIDA m o m
SÉPTIMA DISMINUIDA m o o
TAREAS:
1ª ) Memorizar las combinaciones
interválica de los cinco tipos de acordes
de séptima estudiados .
2ª ) Practicar los acordes de séptima enlas trece escalas mayores , siguiendo las
siguientes progresiones armónicas :
I I V I
I VI I I V I
I I V V I I I I I V I I I V I
Hasta lograr tocarlos a 1 acorde = 60 ó
aproximado.
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SECCIÓN I
LECCIÓN 4.
“LOS ACORDES DE SÉPTIMA ALTERANDO
ALGUNOS GRADOS DE LA ESCALA”
MAYOR.
Significado de algunos símbolos que
emplearemos:
M - Séptima mayor
X - Séptima dominante
m - Menor séptima
Ǿ - Séptima menor con quinta disminuida
O - Séptima disminuida.
La armonía de Jazz es muy cromáticaemplea abundantemente alteraciones
accidentales) y por ello es importante
poder tocar los diferentes tipos de
acordes de séptima que se han estudiado,
sobre cualquier grado de la escala mayor.
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Para lograrlo aprenderemos a alterar
adecuadamente los cuatro tipos de
acordes naturales de séptima, ya
estudiados en las tres primeras lecciones
por medio de los cuatro pentagramassiguientes, en estos cuatro pentagramas
un bemol indica, bajar un semitono a la
nota que lo lleve, y un sostenido subir un
semitono a la nota que lo lleve :
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TAREA:
Practicar la serie siguiente de acordes de
séptima en las trece escalas mayores :
Hasta lograr tocarlos a 1 acorde = 60 ó
aproximado .
Ix Im Iǿ Io IIM IIx IIǿ IIo
IIIM IIIx IIIǿ IIIo IVx IVm IVǿ IVo
VM Vm Vǿ Vo VIM VIx VIǿ Vio
VIIM VIIx VIIm VIIo
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SECCIÓN I
LECCIÓN 5
“LOS ACORDES DE SÉPTIMA ALTERADOSPARCIAL Y TOTALMENTE”.
Cualquier acorde de séptima de los
estudiados en las cuatro Lecciones
anteriores puede ser ascendido o
descendido cromáticamente subiendo obajando un semitono cada una de lasnotas que lo componen.
En el (Ej.1) apreciaremos que II en Domayor puede ser ascendido ó descendido
Totalmente al indicar simplemente #II ybII. Siendo un acorde Menor séptima
En cualquier escala mayor, lógicamente
#II y bII también serán Menor séptima.
(Ej.I. = II #II y bII en Do mayor
También es posible alterar alguna nota del
acorde antes de ascender o descender elacorde completo.
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Veámoslo en los Ej. 2 y 3.
Ej. 2 ) I I , I I x , b I I x y # I I x en Do
mayor.
Ej.3) V, VØ, bVØ y #VØ en Do mayor.
Estos mecanismos de alteración parcial y
total de los acodes Son esenciales en la
armonía de jazz y por ello el alumno debe
Poder llevarlos a cabo con facilidaduniforme en cada uno de los grados de las
13 escalas mayores.
Tareas:
1) Practicar la serie siguiente de acordes
de séptima totalmente alterados en las
trece escalas mayores hasta lograr
tocarla a un acorde =60 ó aproximado.
#I ; bII ; #II ; bIII ; bV ; # V ; bVI ; #VI ;
bVII.
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2) Practicar la serie siguiente de acordes
de séptima parcial y totalmente alterados,
en las trece escalas mayores hasta lograr
tocarla a un acorde =60 ó aproximado.
bIIx ; # IIo ; bIIIx ; bIIIo ; #IVm ; #IVo ;
bVm ; bVø ; #Vo ; bVIx ; bVIØ; #VIo ;
bVIIx ; bVIIm ; bVIIo
3) Notas: Aunque las fundamentales de #Vy bVI se tocan en una misma tecla,
resultan dos acordes diferentes dado que
V es sétima dominante y VI es menor
séptima, sin embargo las fundamentales
de #II y bIII también se tocan en unamisma tecla, pero resultan dos acordes
iguales dado que ambos son menor
séptima.
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SECCIÓN I
LECCIÓN 6.
La armonía de jazz utiliza cinco tipos de
acordes de séptima.
En las lecciones 4 y 5 hemos aprendido
que estos tipos de acordes pueden ser
construidos a partir de cualquier tecla.
Al haber en una octava doce notasdiferentes y pudiéndose construir los
cinco tipos de acordes de séptima en cada
una de estas doce notas, resulta fácil
comprender que la armonía de jazz posee
un sistema de Sesenta Acordes deséptima el cual se ilustra a continuación :
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Obsérvese en la ilustración precedente
que:
- En algunos acordes de m, Ø y (o) se han
utilizado sostenidos para facilitar el
deletreo del acorde.
- Do#m pertenece a las tonalidades
mayores de si, la y mi (tonalidades consostenidos).
- Do#Ø pertenece a re (una tonalidad con
sostenidos).
- Do#o no pertenece a tonalidad alguna
pero se deletrea fácilmente de esta forma.
- TAREAS:
- Practicar simultáneamente con ambas
manos los cinco tipos de acordes de
séptima sobre las doce notas diferentesque componen una octava hasta lograr
tocarlas con continuidad a 1 acorde
a 60 ó aproximado.
-
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Lecciones del 7 a la 33 (ultima) en
www.joseorraca.com
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