IRAKURKETA ETA IDAZKETA, FAMILIAK ETA ESKOLA
La alfabetización comienza antes de ir a la escuela.
La adquisición de lectura y escritura son dos procesos diferentes que suceden casi en el mismo tiempo.
Sólo tienen 5/6 años. El cerebro tiene que estar preparado.
Cada uno/a su tiene proceso madurativo.
TRABAJO CON TEXTOS
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FUENTE: Maruny, L. y otros: “Escribir y leer. Materiales para la enseñanza del lenguaje escrito
de 3 a 8 años”. Centro de publicaciones del MEC y EDELVIVES.
IDAZKETA ETA ESKOLA
Escribir no es sólo trazar letras, sino, sobre todo, construir un texto con una intención de comunicación y con un destinatario definido.
IDAZKETA ETA ESKOLA
• ¿Escribas o escritores? Escribir no es copiar. Es producir un texto.
• Se aprende a escribir en INTERACCIÓN con escritos y con sus compañeros/as
• Los niños no se enfrentan al lenguaje escrito el primer día de escuela, están inmersos en él.
• El proceso de aprendizaje es una construcción progresiva, no lineal. No se trata de que sepamos una letra y mañana otra.
IDAZKETA ETA HAURRAK
INDIFERENCIADA
DIFERENCIADA
SILÁBICA
•Cuantitativa
•Cualitativa
SILÁBICA ALFABÉTICA
ALFABÉTICA
IDAZKETA ETA FAMILIAK
• RECETA
Ayudar mientras se prepara la comida e inventar recetas.
•CUENTO
Leer un cuento omitiendo el final.
•LISTADO
Ayudar a realizarla lista de la compra.
• CORRESPONDENCIA
Escribir juntos washap y correos electrónicos.
• ARGUMENTACIÓN
Contestar a sus preguntas y pedirles opinión.
IRAKURKETA ETA ESKOLA
Leer no es solo descifrar, ni oralizar, sino sobre todo, interpretar textos.
IDAZKETA, IRAKURKETA ETA ESKOLA
• Respetar y valorar el momento evolutivo en que se encuentre cada alumno/a. Todos/as sabemos algo.
• Tener en cuenta sus ideas previas. • Plantear actividades de lectura y escritura con
sentido. • Aprovechar los errores. No dar directamente la
respuesta, hacerle reflexionar. • Facilitar actividades amplias con diferentes
grados de complejidad para que todos y todas puedan disfrutar de ellas.
IRAKURKETA ETA FAMILIAK
• RECETA
Ayudar mientras se prepara la comida.
• GUÍA DE VIAJE
Colaborar en preparativos de un viaje.
•CUENTO
Leer con ellos CASI todos los días un cuento.
• PRENSA
Elegir una película leyendo el periódico.
•LISTADO
Comprobar el listado de la compra.
• CORRESPONDENCIA
Leer juntos washap y correos electrónicos.
“Aprender a escribir requiere del niño no solamente el trazado de las letras, sino la conciencia de los que se dice se puede escribir”
Emilia Ferreiro
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