Intercultureel tweetalig onderwijs in Peru
Themamiddag: Moedertaal Onderwijs en Lobby
Opbouw presentatie
• Kwaliteit van het onderwijs
• Interventiestrategieën op 3 niveaus
• De inheemse bevolking in Peru
• Tweetalig en intercultureel onderwijs
• Twee voorbeelden• Relevantie van het onderwijs• Huarahuara basisschool in Adahuaylillas (Cusco)
Kwaliteit van Onderwijs
• EFA- indicatoren
• Relevantie
• Pedagogisch Leerklimaat
Interventiestrategieën op 3 niveaus
DIRECTE ARMOEDEBESTRIJDING
• Toegang tot passend en kwalitatief onderwijs - lezen/schrijven Spaans en Quechua- gender equity (gelijkwaardigheid)
• Docenten opleiden tot bekwame leerkrachten voor het tweetalige intercultureel onderwijs
- positieve benadering naar kinderen toe- waarde hechten aan tweetalig onderwijs en lokale
cultuur
MAATSCHAPPIJOPBOUW
• Mensen in staat stellen om te participeren in de ontwikkeling op lokaal en regionaal niveau
- actieve deelname leraren in organisaties rond onderwijs
- ouders betrokken bij school
• Kennisnetwerken en educatieve activiteiten organiseren
- ontwikkelen van (les)materiaal - activiteiten voor wederzijds leren
LOBBY
• Toezicht op onderwijsprojecten zodat ze relevant zijn voor rurale gebieden in de Andes
- belangrijke punten op regionale en nationale politieke agenda plaatsen
De inheemse bevolking in Peru
Quechua-sprekende Hooglandindianen
• Apurimac: 71,3% •Ayacucho: 70,7%•Cusco: 58,7% •Huancevelica: 75%
RUTA DEL SOL
Moeilijkheden voor Indigena-bevolking
• armoede
• discriminatie
• maatschappelijke ongelijkheid
• Racisme
• uitsluiting
Interculturaliteit = basis voor goed onderwijs
• Gelijkwaardige wisselwerking tussen individuen en groepen
• Uitgangspunt: respect voor diversiteit
• Ruimte voor eigen identiteit
• Speelt overal waar mensen samenleven en samenwerken
• Interculturaliteit = levenshouding
Tweetalig intercultureel onderwijs = oplossing
• Streeft naar verbondenheid en insluiting
• Diversiteit = vanzelfsprekend
• Kinderen leren omgaan met overeenkomsten en verschillen
• Identiteitsvormend
• Voorkomt vooroordelen, racisme en discriminatie
• Relevant voor kind en gemeenschap
• Voorwaarde voor een rechtvaardige samenleving
Relevant onderwijs: Aardappelen in de Andes
Impact van tweetalig intercultureel onderwijs
•Reflectie op eigen identiteit
• Identiteitsvormend
• Emancipatoir
• Betrokkenheid van de gemeenschap
Huarahuara: een dorp in de Andes
Feria Gastronomica
Traditionele kledij als schooluniform
Inti Raymi: Fesitval van de Zon
Top Related