Implementarea programului LabVIEW în învăţământul
preuniversitar profesional şi tehnic
Autori: • Cristian Silviu Mirescu – M.E.C.T.
• Mariana Robe – I.S.M.B.
• Giovanna Stănică- Colegiul Tehnic PTc
“GH. AIRINEI” - Bucuresti.
• Carmen Muşat -Colegiul Tehnic
“EDMOND NICOLAU” - Bucuresti.
Avantajele utilizării instrumentaţiei virtuale în laboratoare:
• activitate cu caracter activ – participativ
• elimină posibile accidente
• permite înregistrarea evaluării prin sistemul
programat al mecanismelor simulatoare
• valorifică potenţialele oferite de calculator
Exemple de activităţi de laborator care utilizează programul
LABVIEW
• Sinteza CLC - lecţie pentru liceu – laborator • Amplificatoare Operaţionale – lecţie pentru liceu
sau şcoala postliceală• Realizarea laboratorului virtual pentru verificarea
Legii lui Ohm şi a Teoremelor Kirchoff – lecţie pentru SAM
• Operaţii logice implementate în mai multe sisteme de numeraţie - lecţie pentru liceu sau şcoală postliceală, pentru elevii performanţi
Sinteza CLC - lecţie pentru liceu – laborator
Amplificatoare Operaţionale – lecţie pentru liceu sau SAM
Panoul diagramă
Realizarea laboratorului virtual pentru verificarea Legii lui Ohm şi a Teoremelor
Kirchoff – lecţie pentru SAM• Se realizează schema electrică cu ajutorul
programului EWB sau chiar în editorul de texte Word
Se fixează controalele şi indicatoarele numerice digitale din paleta Controls-
Numeric a programului LAB VIEW
• Controale:– V -tensiunea de
alimentare– R1, R2, R3, R4 -
valorile rezistorelor R1, R2, R3, R4
• Indicatoare :– V1 - valoarea tensiunii
în nodul 1– I - valoarea intensităţii
curentului total I– I1 - valoarea
intensităţii I1, prin R2– I2 - valoarea
intensităţii I2, prin R3, R4
După fixarea controalelor şi indicatoarelor, panoul frontal arată astfel:
După ce am fixat controalele şi indicatoarele în panoul frontal, panoul diagramă arată astfel:
Metodele de calcul pentru indicatoare sunt:
• 1. Aflăm rezistenţa echivalentă a circuitului:
• R34=R3+R4
• R234= (R2 * R34)/(R2+ R34 )
• Re = R234 +R1
• 2. Aflăm intensitatea curentului prin circuit:
• I =V / Re
• 3. Aflăm V1, I1 si I2:
• V1 = V – (R1 * I)
• I1 = V1 / R2
• I2 = V1 / ( R3 + R4
După conectarea funcţiilor, panoul diagramă arată astfel:
Operaţii logice implementate în mai multe sisteme de numeraţie - lecţie pentru liceu sau şcoala postliceală
Concluzii• Laboratorul virtual se poate folosi la toate
disciplinele tehnice.
• Am exemplificat aici numai pentru profilul electric, prin lecţii de electrotehnică, electronică digitală şi analogică.
• Existenţa softului în şcoli, uşurinţa folosirii lui, posibilitatea realizării simulării în loc de experiment – sunt numai cateva motive pentru implementarea programului LABVIEW în învăţământul preuniversitar.
Vizualizarea laboratoarelor virtuale prezentate cu programul LABVIEW
• Sinteza CLC - lecţie pentru liceu – laborator • Amplificatoare Operaţionale – lecţie pentru liceu sau
SAM• Realizarea laboratorului virtual pentru verificarea
Legii lui Ohm şi a Teoremelor Kirchoff – lecţie pentru SAM
• Operaţii logice implementate în mai multe sisteme de numeraţie - lecţie pentru liceu sau şcoală postliceală
Vă mulţumim pentru atenţie!
Top Related