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CDm
ellklet
tel
France-Euro-ExpressFrancia tanknyv 2
Michel SoignetSzab Anita
tdolgozott kiads
Nemzeti Tanknyvkiad
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Michel Soignet Szab Anita
France-Euro-Express 2
FRANCIA TANKNYV
tdolgozott kiads
Nemzeti Tanknyvkiad, Budapest
A2 szint
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Elosz
Szia!
Remljk, hogy kellemes vet tltttl el Cline, Romain, Simon, Franck s a tbbiek trsasgban. Aztis remljk, hogy rmmel veszed a kezedbe a msodik ktetet, amelyben ismt tallkozni fogsz velk,
de ms szndkaink szerint rdekes kalandokba is igyeksznk bevonni tged.
Most, hogy mr tl vagy a francia nyelv tanulsnak els nehz lpsein, mg mlyebbre merlnk majda nyelvi s civilizcis ismeretekbe. Helyenknt mr hosszabb szvegeket, jsgcikkeket, irodalmi rsz-leteket ajnlunk a figyelmedbe. Betekinthetsz francia jsgokba, megismerhetsz tvcsatornkat, ssze-hasonlthatod a francia iskolarendszert a magyarral. Megismerhetsz tbb francia vrost, egy leckt pedigteljes egszben Prizsnak szentelnk. Sz lesz az internetrl is; ki tudja, taln pont azon keresztl fogszmegismerkedni vagy tartod majd a kapcsolatot francia anyanyelv bartaiddal. rsbeli s szbeli felada-tokban is dsklhatsz majd, melyek kzl nhny jellegnl fogva olyan jszer feladatmegoldsokatvezet be, melyekkel mr az rettsgi s a nyelvvizsga fel kacsingatunk.
Ahogy azt mr az els ktetben elmondtuk, beszlj, beszlj, ha hibsan is, beszlj, valamint rjl, rjl srjl, hasznld a fantzidat s kvnjuk, hogy tovbbra is legyl trelmes s kitart!
Tovbbi j utazst a France-Euro-Express-szel!
A szerzk
Elosz
3
FranckClineSimonRomain
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Leon 5La mys-trieuserencontre
p. 58
Parler du temps quilfaitFaire des projetsPrendre des rsolutionsParler de lavenir
Le futur simpleLes structures imper-sonnelles ILadjectif et le dtermi-nantAu nord de /dans le
Nord deLe pronoms compl-ments dobjet indirect
La gographieLa mtorologie
Le relief et le climat dela France
Leon 4Lamourde lart
p. 48
Exprimer des rapportstemporels entre
plusieurs actionsSituer dans le tempsExprimer la probabilitDcrireCaractriser
Limparfait IIIApporter, emporter,
amener, emmenerLe verbe devoir (pro-babilit)Le superlatif des adjec-tifs et des adverbes
Les beaux-arts Le muse du LouvreLe muse dOrsay
Leon 3Un hold-up labanqueBaron
p. 37
Situer un rcit dansson contexteDcrire au passConstruire un rcitNuancer avec desadverbesSituer dans lespace
Les valeurs de limpar-fait (limparfait II)Pass compos ouimparfait ?La formation desadverbesLa place de ladverbeLe verbe TEINDRELe pronom Y
Les faits diversLes accidentsLes incendiesLes vols
Ces gens qui nous pro-tgent
Leon 2Week-endde rve
p. 25
Dcrire un tat passParler dhabitudespassesRaconterFaire des comparaisons
Limparfait IPass compos ouimparfait ?Tout, toute, tous, toutesOui, non, si, mais siPrpositions de lieuLe comparatif desadjectifs et desadverbes
Les loisirs et letourisme
Le week-end et lesvacances
Leon 1Sporttoujours !
p. 14
Donner des ordresDonner des conseilsFaire un rcitRdiger des mls
Limpratif des verbespronominauxLe verbe SASSEOIRLe pass composavec TRELes parties du corps etles articles dfinisLe pass compos desverbes pronominauxLes prpositions etDE (synthse)Le pass rcent
Le systme scolaireLes matires scolaires
Le systme scolairefranais
Leon 0
p. 6
21 activits pour se remettre dans le bain
Communication Grammaire Lexique Civilisation
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Leon 12Le laurat
p. 130
Faire faire des actionsExprimer la possessionExprimer des sugges-
tionsFormuler des juge-ments gnraux
Les pronoms possessifsLe factitifLes structures imper-
sonnelles IISi + imparfait
La tlvision Les tlvisionsfranaises
Leon 11Les joiesdutourisme
p. 120
Exprimer ses gots etopinionsDcrire des monu-mentsParler du tourisme
La forme passiveLequel, laquelle,lesquels, lesquellesLes pronomsdmonstratifsFaire attention Faire attention de
Paris Les transportsparisiens
Leon 10Franck vapasser la tl
p. 110
Diffrents types decourriers
Les prpositionsLe grondif
Le courrierLa poste
crire oune pas crire ?
Leon 9
TontonGastonchasse
p. 100
Diffrentes situations
au tlphone
Le verbe RECEVOIR
La question (synthse)Le style indirect IIQuel, quelle, quels,quelles
Le tlphone et la
communicationlectronique
vos blogs !
Leon 8Brico-leurs dudimanche
p. 90
Dcrire un appareilComprendre un modedemploiDcrire des fonctionstechniques
Les adjectifs indfinisLe style indirect I
Les appareils etles appareils mnagers
Les nouvellestechnologies
Leon 7On va aucinmaou on vamanger ?
p. 79
Donner des prcisionsMettre en valeurExprimer la surprise, lapeur, la colreFaire des hypothses
La subordonne rela-tiveLa mise en reliefLexclamationLa phrase hypoth-
tiqueLaccord du participepass avec avoir
Le cinma Le festival de Cannes
Leon 6Quest-ce
quonbouffe au-jourdhui?
p. 69
Parler de la nourritureComprendre un menu
Commander un repasParler de ses gotsculinaires
Le pronom ENLes pronoms indfinis
Ne queQuelques indicateurstemporels
La nourritureLes repas
Les boissonsLexpression delopinion
Les habitudes alimen-taires
Les usages hongroiset franais
Communication Grammaire Lexique Civilisation
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021 ACTIVITS pour seremettre dans le bain
Activit 1
Les deux portraits suivants se sont mlangs. Reconstitue-les.
Activit 2
Lis les brves suivantes.
Barcelone. La police espagnole a arrt trois jeunes barcelonais, gs de 16 18 ans et issus de famillesriches. Les trois jeunes ont attaqu une SDF* pendant quelle dormait dans un passage souterrain. La vic-time, ge de 50 ans, a d tre transporte lhpital.
Los Angeles. Un restaurateur franais install aux tats-Unis, Pierre Passereau, 44 ans, a eu des problmesavec la police de la ville. En effet, le jour de son mariage, lacteur Kevin Costner a invit ses amis et safamille dans le restaurant de M. Passereau. Pendant le repas, le restaurateur a utilis lordinateur portablede lacteur.
Bruxelles. Huit personnes sont mortes, pendant le week-end, sur les routes de Belgique. Beaucoup degens sont partis la campagne et, comme la mto tait trs mauvaise, il y a eu beaucoup daccidents.
Bnodet. Robert Pandame, un monsieur g de 58 ans, a disparu depuis une dizaine de jours. Ses voisins ne
lont pas vu depuis huit jours, sa maison est ferme et on ne sait pas o il est. Sa voiture nest pas dans legarage, mais il a laiss son chien dans la maison. Il est grand, chauve, avec des lunettes. Sa voiture est une FordMondeo grise. Si vous avez des informations, merci de tlphoner la Police de Bnodet (02 47 89 44 88).
*SDF : sans domicile fixe
Dis en une phrase
a. Ce qui sest pass Barcelone :
.......................................................................................................................................
b. Ce qui sest pass Los Angeles :
.......................................................................................................................................c. Ce qui sest pass en Belgique :
.......................................................................................................................................
a. Il naime pas le rock.b. Il aime les vtements la mode.c. Paul a vingt ans.
d. Il naime pas tre en famille.e. Cdric a vingt ans.f. Il aime tre en famille.g. Il na pas beaucoup damis.
h. Il passe les week-ends la maison.i. Il aime les vtements classiques et simples.j. Il aime le hip-hop.
k. Les copains, cest trs important pour lui.l. Il a les cheveux courts et bruns.m. Il a des vtements bizarres.n. Il porte des bijoux.
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0d. Ce qui sest pass Bnodet :
.......................................................................................................................................
Donne des informations sur
Robert Pandame : ....... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ...
.......................................................................................................................................
Pierre Passereau : ....... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ...
.......................................................................................................................................
les trois jeunes barcelonais : ....... ...... ....... ....... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ...
.......................................................................................................................................
Activit 3Regarde lagenda dArlette et raconte ce quelle fait pendant la semaine.
Arlette Lenvers, 26 ans, danseuse
7
lundi 9septembre
mardi 10septembre
m ercredi 11septembre
jeudi 12septembre
vendredi 13septembre
samedi 14septembre
7 h
8 h
9 h
10 h
11 h
12 h
13 h
14 h
15 h
16 h
17 h
18 h
19 h
20 h
21 h
22 h
rveil
rptition
lOpra
runion
danseurs
djeuner aurestaurant La marjo-laine
dentiste
massage
rptition
cinma
coucher
petit-dje-
uner avecPhilippe
rptition
appelerMadame
Zimot
rptition
fin de larptitionmaquillage
premire
rveil
rptition lOpra
aller la
poste
djeuner avec
Philippe
cinma
tlvision
piscine
coiffeur
passer la
banque
rencontre
avec Joseph
photos
aller
chercher
le nouveau
costume
travaux
mnagers
dner
anniversaire
de maman !
soire en
famille
rveil
rptition
lOpra
interview
appeler
Monsieur
Lingot
shopping
vernissage
expo de
Franois
spectacle
retour
la maison
arrive de
Cathy la gareMontparnasse
RDV au caf
du Tunnel
djeuner avec
Cathy
courses
piscine
concert
Rock Party
Club
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Activit 4
Raconte ce que tu fais dhabitude pendant la semaine et le week-end.
Activit 5
Regarde le tableau suivant et raconte la semaine de Gilbert, pilote dAir France.(Tu dcides quelle heure il fait quoi.)
Activit 6
Raconte ce que font tes parents, tes amis pendant les vacances.
Activit 7
coute le document et complte le tableau.
lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche
Lematin
dpart pourPkin
retour Paris
repos,jogging
dpart pourTokyo
dpart pourDjakarta
repos,courses,mnage
dpart pourMoscou
Laprs-midi
repos lhtel
runionsyndicat
caf avecColette
visite de laville
golf rencontreavec Serge
Le soir promenade,restaurant
dnerdaffaires auclub
cinma,peut-trepromenade
rencontreavecMotoko
dpart pourParis
inviterGeorges etGrard
soiredansante
Ce que pense la mre deDelphine
Ce quelles ont trouv Ce quelles ont achet.Pourquoi ?
Ce quelles ont fait aprsle shopping
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Activit 8
Lis le texte, puis finis les phrases avec 2 ou 3 lments.
Le dpartement des Landes se dcoupe entrois rgions distinctes : le littoral avec laCte dargent, le parc naturel rgional desLandes de Gascogne et larrire-pays.
La Cte dargent, cest 106 kilomtres de plagesde sable fin face aux vagues de lAtlantique,adosses la dune et la fort landaise, 56plages surveilles, entretenues toute lanne.Pour vous dtendre, de nombreuses activitsvous sont offertes : le golf, les activits nauti-ques, le surf et environ 200 kilomtres de pistescyclables Vous pouvez sjourner dans denombreux campings, en mobil-home ou enlocation saisonnire, dans des htels latmo-sphre familiale, etc.La fort des Landes de Gascogne, cest la plus grande fort dEurope qui a t entirement plante parlhomme au XIXe sicle. Les Landes de Gascogne ont t classes parc naturel rgional en 1970.Visitez les sites de lcomuse pour pntrer au cur de la fort O sjourner ? Dans les gtes ruraux,les chambres dhtes et les htels de charme.Les Gascons ont lhumeur gaie et aiment la faire partager. Tout devient alors prtexte faire la fte. Chaqueville, chaque village et de nombreux quartiers ont leur fte. Il y a toujours des volontaires disponibles pour lesorganiser. On y retrouve la famille, les voisins, les amis mais aussi le visiteur de passage.
(daprs le site Internet du Comit dpartemental pour le tourisme des Landes)Les Landes sont composes de ..... ....... ...... ....... ....... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ...... ....... ....... .
Les 106 km de plages des Landes sappellent .... ... .... ... ... .... ... .... ... ... .... ... ... .... ... .... ... ... .... ... .... ... .
Les Landes se trouvent au bord de ....... ...... ....... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ..
Les activits proposes sur la cte sont ...... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ...
Vous pouvez choisir comme logement ...... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ...
La fort a t plante...........................................................................................................
Les Gascons aiment ............................................................................................................
Dans les villes et les villages, ils organisent beaucoup de .... ... ... .... ... ... .... ... .... ... ... .... ... .... ... ... .... ..
Cest bien de se retrouver avec ....... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ...... ......
0
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Activit 9
coute les tmoignages et rponds aux questions.
A)a. Quel est le problme de Florence ?b. Pourquoi veut-elle perdre des kilos ?
c. Que veut-elle faire pour maigrir ?d. Quand veut-elle commencer le rgime ?e. Est-ce que a marche sans difficults ? Pourquoi ?f. A-t-elle mang de faon dittique hier soir ? Quest-ce quelle a mang ?g. Quest-ce que tu conseilles Florence ?
B)a. Pourquoi Simone et sa famille veulent
un appartement plus grand ?b. O se trouve la maison vendre ?c. Est-ce que Simone est alle la visiter toute seule ?d. Comment est cette maison ?e. Quel est son grand avantage ?f. Quelle est la dcision de Simone ?
C)a. Quel ge a Benot ?b. Pourquoi il sinquite ?c. Comment il est physiquement ?d. Quest-ce quil voudrait absolument ?e. Pourquoi il est diffrent des autres ?f. Est-ce quil est heureux ?g. Tu peux laider ?
Activit 10
Observe les portraits, dcris les personnes et imagine leur caractre, leur vie, etc.
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Activit 11
Regarde les photos et dis ce que tu vois.
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Activit 12Tu cris un courriel un(e) ami(e) pour lui pro-poser de faire quelque chose ensemble pendant leweek-end. Il/elle te rpond.
Activit 13
Madame Chance a trouv quelquun pour gardersa vieille tante pendant les vacances. Elle luiexplique par crit quelles sont ses habitudes, cequelle fait deux fois par semaine, ce quelle aime,ce quelle dteste, quand et pourquoi elle est debonne / mauvaise humeur, etc.
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Activit 14
coute le dialogue et dessine litinrairesur le plan.
Quel mot nest pas utilis dans le document ?
a. tram, trolley, bus, mtrob. prendre, descendre, monter, traverser
c. lile, la rue, le pont, la route
Regarde comment Casimir a crit les mots hon-grois. Corrige et pelle correctement.
Rejouez la scne trois.
Activit 15
Tu fais une interview dun chanteur clbre. Tu lui poses des questions sur sa carrire, sa vie prive, cequil aime, ce quil dteste, quels sont ses projets, etc. Jouez la scne deux.
Activit 16
Classe les activits suivantes dans le tableau.
Acheter des livresAller un concertRegarder la tlAller chez le dentisteFaire du sport
LireVisiter un museAcheter des chaussuresLaver la voiture (de tes parents)Se laver, se coiffer
Tlphoner aux amiscouter de la musiqueFaire un gteauFaire une promenade en familleParler franais
Tous les jours Souvent Quelquefois Jamais
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Activit 17
La vie de Patrice Pnard :
Raconte la vie de Patrice Pnard.
Imaginez deux une interview de Patrice Pnard.
Activit 18Tu es au restaurant avec ton ami(e), vous regardez la carte et vous commandez quelque chose mangeret quelque chose boire.
Activit 19Observe le tableau suivant et cris la recette de la salade compose.
Activit 20
Lis.
Julien, cest trs important ! Lve-toi huit heures, lave-toi, coiffe-toi, prends ton petit djeuner. Aprs, vachez Solange. Et puis non, ne va pas chez Solange le matin. Va plutt la piscine. Reste la piscinejusqu onze heures et demie. Ensuite, va manger au McDonald. Voil 10 euros. Prends un hamburger etun coca. Avant de manger, lave-toi les mains, noublie pas ! Cest trs important pour ta sant. Et puisensuite, va chez Solange.cris dans ton cahier ce que Julien doit faire.Julien doit se lever huit heures.. .
Activit 21Ton ami arrive en train demain 15 h 35. cette heure-l, tu as un cours dinformatique. Tu ne peux
pas aller lattendre la gare. Comme ce nest pas loin, tu lui proposes de venir chez toi seul et pied.cris-lui un ml pour lui expliquer.
Pense saluer (au dbut et la fin du ml). Dis-lui que tu es content de sa visite.Tu peux aussi raconter une anecdote.
Date de naissance : 19/12/7219781983 : tudes primaires,Bressuire19831987 : collge de Bressuire19871990 : Lyce Picasso, Niort19901995 : Universit dePoitiers, Facult des Lettres
Mari depuis 1997Pre de deux enfantsLieu de rsidence : MetzProfession : professeurHobby : musique et vloVoiture : Renault MganeLogement : appartement
Aller enseigner ltranger, deprfrence en AfriqueApprendre jouer de la guitarede jazzChanger de voitureAvoir un troisime enfantGagner au loto
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Son pass Son prsent Ses projets
une salade vertedes tomatesdes concombresdes ufs dursune bote de thon
des olivesdu seldu poivrede lhuiledu vinaigre
mettresalerpoivrerfaire de la vinaigrettelaver
couper en tranchescouper en cubesouvrirmlanger
Ce quil faut Ce quil faut faire
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1 Sport toujours !
coute, raconte.
Personnages : Simon, Romain, le professeur dEPS
Professeur Et un, et deux, et trois, et quatre, allongez bien vos jambes, et un, et deux, et trois, etquatre, levez-vous. On va courir.
Romain Tas vu* le nouveau prof de chimie ?Simon Non. On a un nouveau prof de chimie ? Et Madame Lazote alors ?Romain Elle est partie ou elle est malade, je ne sais pas.Professeur Tais-toi, Romain ! Bon, maintenant, vous pouvez vous arrter, reposez-vous un peu,
mais ne vous asseyez pas. Simon ?Simon Moi, Msieur ?
Oui, toi ! Lve-toi ! Marchez encore un peu. Et maintenant, couchez-vous sur le dos, les pieds contre le mur, les bras levs. Et on y va,
asseyez-vous, couchez-vous, asseyez-vous, couchez-vous, asseyez-vous, couchez vous
* tas vu = tu as vu
Professeur
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Sonnerie
Simon Ouf ! Je suis crev. Alors, notre nouveau prof ? Comment tu le trouves ?Romain Il a lair sympa. Il est venu en moto au lyce.Simon Oh, tu sais, mon voisin prend sa moto, lui aussi, pour aller travailler et il nest pas du
tout sympa, alors
Romain propos, ta nouvelle voisine, tu sais, la fille rousse la piscine, tu la vois de temps entemps ?Simon Oui, oui.. . Avant-hier, elle est sortie de chez elle avec un grand blond et hier soir, elle
est rentre avec un petit brun, alorsRomain Ce sont peut-tre ses frres. Ou ses cousinsSimon (Il rit) Cest a, oui. Bon, on y va ? Je ne veux pas tre en retard au cours despagnol. Je
ne comprends rien aux temps du pass
Lis, raconte.
le boulot = le travail
1
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La Runion, le 14 aot 2006Chers amis,Cest notre quatrime journe sur cette le
magnifique ! Comme vous le savez, noussommes arrivs samedi soir et depuis, nousavons fait plein de choses ! Lundi matin,
par exemple, nous nous sommes levs debonne heure et nous sommes alls, La et moi, dcouvrir le fond de la mer ! Jai fait untas de photos. Les enfants sont rests avec velyne et Joseph qui ont peur de plonger. Ils sesont amuss sur la plage et jai limpression qu ils ne se sont pas ennuys.L, maintenant, je suis un peu fatigu parce que, hier soir, on sest couchs assez tard :on a fait une partie de cartes avec Julien et Joseph et, comme dhabitude, Josepha gagn. Mais ce nest pas grave, ce soir, je vais prendre ma revanche !
Cest vraiment formidable dtre en vacances ! Depuis des annes, je ne me suis pas arrt,je ne me suis pas repos, toujours le boulot, toujours les problmes des autres, etc. Et voil,a fait 4 jours que je ne me suis pas ras et La, depuis notre arrive, vous nallez pasle croire ne sest pas maquille une seule fois.Bon, voici les nouvelles. Cet aprs-midi, on va faire un tour la ville voisine et je voisque les autres commencent dj se prparer...
Jespre que tout va trs bien pour vous aussi, je vous embrasse et bientt
Raymond
PS. Vous avez le bonjour de Joseph qui vient dentrer pour me dire de me dpcher...
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Lis, raconte, pose des questions.
1. Asseyez-vous, je vous en prie. Vous avez lair trs fatigu.
Reposez-vous un peu. Laprs-midi, promenez-vous oufaites une petite sieste. Allongez-vous sur lherbe ou,tout simplement, arrtez-vous pour rver un peu. Vousallez voir, a fait du bien !
2. Tu as lair crev. Alors, arrte-toi et repose-toi quelques
minutes ! Et surtout, ne te couche pas trop tard le soir.
3.Ma chre Zo,
Jespre que tu vas bien et que tu as pass un trs bon week-end. Quant moi, tout va trs-trs bien.
Je suis un peu fatigue mais a na pas dimportance. Je tai dj parl de Jean-Claude, tu sais, un amidenfance. Eh bien, samedi, je suis alle chez lui. Je suis arrive samedi deux heures et je suis repartiedimanche soir. Avec ses copains, samedi soir, on est alls danser. On sest amuss comme des fous !On est rentrs trois heures du matin. Et puis, dimanche, on est encore sortis : aprs le djeuner,on est alls voir le nouveau film de Walter Desnoix.
Jattends de tes nouvelles. BisesNathalie
4.Sylvie na pas beaucoup dormi la nuit. Elle sest rveil-le plusieurs fois et a rv les yeux ouverts. Enfin, lejour sest lev. Sylvie sest leve aussi, et elle est alledans la cuisine. Elle a bu un th, puis elle sest habil-le. Elle a regard lheure : 6 heures 10. Elle sest ds-habille et sest recouche. Elle a essay de dormirencore un peu, mais dix minutes aprs, elle a dcid dese relever. Elle a allum la tl, et elle a essay depenser autre chose. Impossible ! Vers 7 heures, on asonn la porte. Oh, Bernard ! a-t-elle dit. Bernard
est entr et a offert douze roses rouges Sylvie. Ils ontpass la journe ensemble et, le soir, ils ont dcid dese marier lt prochain.
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1. Limpratif des verbes pronominaux
Felszlt mdban a visszahat nvms az ige mg kerl, s ktjellel kapcsoldik hozz. (Egyes szm
msodik szemlyben a te toi-ra vltozik.)
Tiltsnl megmarad az eredeti szrend:
2. Le verbe SASSEOIR
3. Le pass compos avec TRE
Egyes igk esetben a segdige az TRE:
ALLER VENIR (venu) MONTER NATRE (n)PARTIR ARRIVER DESCENDRE MOURIR (mort)
ENTRER RENTRER TOMBERSORTIR RESTER
Ebben az esetben a participe passt csakgy, mint egy mellknevet nemben s szmban egyeztetjkaz alannyal.
TRE + participe pass
je massieds / je massois nous nous asseyons / nous nous assoyonstu tassieds / tu tassois vous vous asseyez / vous vous assoyezil sassied / il sassoit ils sasseyent / ils sassoient
Tu ne tarrtes pas. Ne tarrte pas.Nous ne nous arrtons pas. Ne nous arrtons pas.Vous ne vous arrtez pas. Ne vous arrtez pas.
Tu te lves. Lve-toi. Tu ten vas. Va-t-en.Nous nous levons. Levons-nous. Nous nous en allons. Allons-nous-en.Vous vous levez. Levez-vous. Vous vous en allez. Allez-vous-en.
1
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Je suis parti / tomb / nTu es parti / tomb / nIl est parti / tomb / nOn est partis / tombs / ns
Nous sommes partis / tombs / nsVous tes parti(s) / tomb(s) / n(s)Ils sont partis / tombs / ns
Je suis partie / tombe / neTu es partie / tombe / neElle est partie / tombe / neOn est parties / tombes / nes
Nous sommes parties / tombes / nesVous tes partie(s) / tombe(s) / ne(s)Elles sont parties / tombes / nes
Masculin Fminin
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4. Les parties du corps et les articles dfinis
A testrszek neve eltt gyakran hatrozott nvelt hasznlunk birtokos nvms helyett, ha a birtokos
szemlye egyrtelm.
Couchez-vous sur le dos. Elle a les yeux bleus et les cheveux friss.Je me lave les pieds. Donne-moi la main.
5. Le pass compos des verbes pronominauxA visszahat igk segdigje is az TRE, amelynek ragozott alakja a visszahat nvms s a participepass kztt helyezkedik el. A participe passt ebben az esetben is egyeztetjk az alannyal, ha az egy-ben a mondat trgya is.
6. Les prpositions et DE (synthse)
1. birtokviszony
2. idhatroz
3. igei vonzat
4. elljrs szerkezet vonzata
5. mennyisg utn
6. a hatrozatlan nvelvel s az anyagnvelvelbevezetett fnv tagadsa
7. helyhatroz
18
Je me suis promenTu tes promenIl sest promenOn sest promens
Nous nous sommespromensVous vous tespromen(s)Ils se sont promens
Je me suis promeneTu tes promeneElle sest promeneOn sest promenes
Nous nous sommespromenesVous vous tespromene(s)Elles se sont promenes
Masculin Fminin
1. helyhatroz Ils vont Tokyo.Jhabite la campagne.
2. rszeshatroz Je tlphone mon amie.Il donne des bonbons aux enfants.
3. idhatroz Elle mange midi.On se retrouve deux heures et demie.Je travaille de 10 heures 16 heures.
4. igei vonzat Je commence mennuyer.
Elle continue travailler.5. birtokos Ces chaussettes sont elle.
qui est cette belle maison ?
Ils attendent les parents de son mari.O est le stylo du directeur ?
Il travaille de 9 h du matin 3 h de laprs-midi.Hlne nest pas l du 18 au 22 juin.
Jai fini de faire le mnage.Ils ont arrt de se disputer.
Je massieds ct de toi.Ils regardent les avions au-dessus de la maison.
Il a beaucoup damis.Nous avons assez de pain la maison.
Vous navez pas de questions ?Il ne veut pas de salade.
Il sort de son bureau.Je viens de Suisse.
DE
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7. Le pass rcent
Apass rcentnem igeid, hanem egy kifejezs, melynek jelentse: az elbb, az imnt.
Il vient darriver. Az elbb / az imnt jtt meg.Je nai pas faim, je viens de manger. Nem vagyok hes, az elbb/ az imnt ettem.
venir de + infinitif
Le systme scolaire
la crchelcole maternellelcole lmentairele collgele lyceune cole professionnelleluniversitune cole suprieureune grande coleun/une lveun colier, une colireun collgien, une collgienneun lycen, une lycenne
Les matires scolaires
la lecturelcriturele calculla littraturela grammairelorthographelhistoire-gographiela biologiela physique-chimieles mathmatiques (les maths)lducation physique (lEPS)une langue trangreune langue vivante
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un tudiant, une tudiante (enmdecine, en lettres)un/e professeur/e (de maths, demusique)une classeun cours de biologie, danglaisune interrogation oraleune interrogation criteune (bonne/mauvaise) notele baccalaurat (le bac)un examenun concours
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2. Mets limpratif.
a. On se retrouve au parc.b. Tu te lves cinq heures, tu vas dans la salle de
bains, et tu te laves, tu te rases, tu thabilles et,enfin, tu te coiffes.
c. Vous ne vous arrtez pas devant cette porte.d. Tu te maquilles, et tu te dpches.e. Vous vous couchez de bonne heure.f. Nous nous rencontrons en ville.
3. Mets au pass compos.
4. Imite lexemple.
Exemple : Ses cheveux sont longs. Elle a les cheveux longs.
a. Ses yeux sont bleus. d. Sa barbe est blonde.b. Ton visage est sympathique. e. Mes yeux sont tristes.c. Vos dents sont blanches. f. Leurs cheveux sont gris.
5. Mets au pass compos.
a. (se prsenter) La chanteuse.. au directeur du casino.
b. (se rencontrer) Vous . dj , nest-ce pas ?
c. (se lever) Amlie, tu quelle heure, ce matin ?
d. (se mettre) Elles en colre.
e. (se raser) Il en cinq minutes.
f. (se promener) Je avec Jol.
a.Jarrive le 4 octobre.b. Elle monte au 3e tage.c. Ils restent trois jours.d. Nous allons au supermarch.e. Tu viens avec nous.
f. Je descends au terminus.g. Elles tombent malades.h. Sophie ne rentre pas ce soir.i. Elle meurt de faim.j. Vous sortez dimanche soir ?
a. Tu . ct de moi.
b. Vous ici ?
c. Ils .. dans le jardin.
d.Je o ?
e. Nous . tout de suite.
f. Elle dans le fauteuil.
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1. Complte avec la forme convenable du verbe SASSEOIR.
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6. Mets au pass compos et la forme ngative.
7. Complte avec DE ou selon le sens.
1. Quest-ce quils doivent faire ? Note les instructions donnes aux personnes suivantes.
2. coute le rcit de la vie de Claude Robin et complte le tableau.
a. Elle a commenc .. chanter.
b. Ils ont oubli . prendre leurs vitamines.
c. Jai arrt .. boire.
d. Vous tes contents . votre nouvelle voiture ?
e. On sintresse beaucoup la peinture moderne.
f. Il a fini . manger.
a. Elles se lavent le soir.b. Nous nous baignons dans le lac.
c. Ils se retrouvent devant la cathdrale.d.Je mhabille et je sors.
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ric Madame Delatour Simon
Situation personnelle tudesExprienceprofessionnelle
Projets
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3. coute et rponds aux questions.
a. Qui sont lodie et Nathan ?b. Quest-ce quils ont fait dimanche sept heures
et demie ?c. Pourquoi ?d. Quest-ce quils ont fait chez Tho et Thomas ?e. Est-ce quils se sont beaucoup ennuys ?
f. Quest-ce qui sest pass le soir chez eux ?
4. coute et complte.
Aujourdhui, elle sest leve . Elle a commenc travailler ..,
elle sest dpche de partir. Elle a tlphon Jean-Luc. Ils ont fix un rendez-vous au restaurant chinois,
. Il est arriv Il est venu avec .........
Il a dit : Je viens de lusine de Courbevoie et . l-bas. Ils ont bien mang. Puis, elle
est vite revenue au bureau parce quelle travaille .. Lui, il a fini de manger tran-quillement et, , il a continu travailler ..
1. Dcris les images suivantes.
2. Imagine les circonstances des mini-situations suivantes : qui parle, qui il /elle parle etpourquoi.
a. Asseyez-vous, je vous en prie ! Merci. Cest trs gentil.
b. Lve-toi et lave-toi tout de suite. Daccord, mais ne crie pas.
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3. Il est dix heures du soir. Jrme regarde la tl.Sa mre lui dit daller se coucher. Jrme ne veut pas.Jouez la scne.
4. Imaginez plusieurs des scnes pendant le cours de gymnastique.
5. Imaginez deux linterview dune personne clbre.
Parlez de ses tudes, sa vie professionnelle et prive en utilisant le pass compos et le plus de prposi-tions possible
6. La vie de Serge Couton.
Date de naissance : 24/05/1965197176 : tudes primaires, Castres197680 : collge, Castres
198083 : Lyce Jean Jaurs, Castres198388 : tudes universitaires, Universit de Toulouse Facult des Sciences conomiques198890 : stage aux tats-Unis1991 : mariage1993 : naissance de son premier fils, Anatole199196 : lieu de rsidence : Poitiers, petit appartementVie professionnelle : directeur commercial (socit de produits chimiques)1995 : naissance de son deuxime fils, Melchior1996 : dmnagement dans une maison avec jardin
a. Raconte la vie de Serge Couton en utilisant le pass compos.
b. Imagine des questions Serge Couton en utilisant des indicateurs temporels.
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c. Dpchez-vous, les enfants ! Il estdix heures !
d. Mais quest-ce que tu fais ?
Je me repose
e. Ah, il doit tre trs intelligent ! Oh oui, et il doit aussi tre trs connu !
f. Jai ouvert les yeux, et jai vu un homme sur la
porte de ma chambre
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Le systme scolaire franais
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1. Rponds aux questions.
a. ton avis, partir de quel ge lcole est obliga-toire en France ?
b. Combien de temps dure lcole primaire ?c. Dans quelle classe commence-t-on apprendre la
premire langue vivante ?d. Dans quelle classe apprend-on la deuxime langue
vivante ?e. Que se passe-t-il au niveau de la classe de pre-
mire ?f. Quelle est la nouvelle matire enseigne en Ter-
minale ?g. ton avis, quest-ce que lducation civique ?h. Combien passe-t-on dexamens jusqu lge de 18
ans ?
2. Prsente, par crit ou loral, le systme sco-
laire hongrois.
3. Note les ressemblances et les diffrences.
Lcole maternellePetite sectionMoyenne sectionGrande section
De 3 6 ans Apprentissage de la vie en groupeTravaux manuels, dcouverte du monde
Premiers pas vers la lecture et lcriture
Lcole lmentaireCours prparatoire (CP)
Cours lmentaire(CE 1, CE 2)
Cours moyen (CM 1, CM 2)
De 6 11 ansLecture, criture, calculDcouverte de lhistoire, de la gographie, de la nature
De plus en plus souvent : langue vivante 1 partir du CE 2
Prparation la 6e (travail autonome)
Le collge6e
5e
4e
3e
De 11 15 ansPhysique, chimie, biologieLittrature, histoire-gographie, technologie,ducation civique, langue vivante 1, musique, arts plastiques, EPS
Langue vivante II
Premier examen : le brevet des collges
Le lyceSecondePremire
Terminale
De 14/15 18 ansProgramme uniqueSpcialisation : maths-physique, sciences conomiques et sociales,lettres et languesDeuxime examen 1re partie : preuves de franais du baccalauratPhilosophie
Deuxime examen 2me partie : baccalaurat (bac)
Type dcole ge Informations
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coute, raconte.
Personnages : Franck, Cline
Cline Salut, Franck, a va ? Tu nas pas pass unbon week-end ? Tu nas pas lair en forme !
Franck Bof ! Ce ntait pas un week-end trs mar-rant...
Cline Ah bon ? Pourquoi ? Quest-ce que tu as
fait ?Franck Je suis all chez mes grands-parents,
Saint-Nazaire, comme dhabitude...Cline Et alors ? Quest-ce qui sest pass ?
Avant, tu tais content daller chez tesgrands-parents. Tu passais tout le di-manche avec tes cousins. En fait, tunaimais pas ?
Franck Mais si, avant jaimais bien. On jouaitensemble, on tait tout le tempsdehors. On faisait du foot. On samusait
bien. Une fois, on a grimp dans unarbre et on ne pouvait pas redescendre.Mon grand-pre a appel les pom-piers.
Cline a, tu ne las jamais racont ! Cestvrai ? Ton grand-pre a appel lespompiers ? Et ils sont venus ? a devait tre marrant.
Franck Tu parles, pour les enfants du village, ctait marrant, mais pas pour ma famille. Tout levillage riait de nous. Et nous, mes cousins et moi, toute la famille, on tait morts dehonte.
Cline Et maintenant tu naimes pas passer les week-ends avec tes cousins ?Franck Je les aime bien, on passe de bons moments ensemble mais je nai pas envie daller
tous les week-ends Saint-Nazaire. Cest toujours pareil, jen ai marre.Cline Je comprends. Tu las dit tes parents ?
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2 Week-end de rve
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Franck Oui. Ils comprennent, mais cest difficile de changer les habitudes.Cline Tu sais, je suis reste Rennes, et jai eu un week-end terrible, alors...Franck Ah bon ? Quest-ce qui test arriv ?Cline Ctait lanniversaire de ma petite sur. Je suis alle au cinma avec elle. On est alles
voir un film avec son acteur prfr...Franck Jimagine la suite. .. Pauvre Cline ! Tu ne tes pas endormie ?
La cloche sonne.
Cline Si, presque ! Allez, dpchons-nous, on va tre en retard.Franck Allez ! On y va !
Lis, raconte.
Scnario du spot publicitaire pour Beurrextra (58 secondes)
Plan grand angle : Deux dames font leurs courses dans un supermarch et sont devant le rayon des pro-duits laitiers. Lune, Madame Dupou, est mince et souriante. Madame Delamouche est grosse et a lairtriste.
Gros plan sur Madame Delamouche
Voix masculine off: Vous ne trouvez pas que Madame Delamouche a lair triste, triste, triste ? Elle ne doitpas tre en trs bonne sant. Bien sr, elle utilise un beurre classique, riche en matires grasses, pauvreen vitamines et en sels minraux.
Rapide changement de plan : gros plan surMadame Dupou.
Voix masculine off : Par contre, regardezMadame Dupou : elle utilise Beurrextra depuis
un mois ! Rsultat : elle est plus mince, elle est enmeilleure sant, elle se sent beaucoup mieux etelle mange aussi bien quavant. Cest normal
car, dans Beurrextra, il y a moins de calo-ries, mais plus de vitamines ! Beurr-extra est plus doux, plus lger ! Et son
got est parfait.
Zoom sur une plaquette de beurre Beurrextra.
Voix masculine off : Essayez ! Pour une meilleure sant, pour une meilleure forme, pour une vie plussaine une solution : Beurrextra !
Retour de la camra sur le visage de Mme Dupou (gros plan)
Madame Dupou : Et il est moins cher !
Photo des diffrents produits Beurrextra
Voix fminine off: Beurrextra, la sant sur vos tartines !
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Lis, raconte, pose des questions.
1. Chri ? Ouais... quest-ce quil y a ? Tu te rappelles ? Quand on tait jeunes, on sortait
tous les samedis soirs. On allait danser.. . Tu te rap-pelles ? lpoque, il y avait un bar trs sympa aucoin de la rue Flaubert, avec un orchestre qui jouaitde la bonne musique, douce, mlancolique. .. Tu me serrais dans tes bras et tu me chuchotais des je taime loreille.. . Ah, on tait heureux, trs heureux ! Chri ! Chri ? Tu mcoutes ?
Ouais = oui
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2. Quand jtais jeune, je passais toutes mes
vacances chez mes grands-parents. Ils avaientune petite maison avec un grand jardin quelques kilomtres de la ville. Comme mamre tait professeur, elle pouvait passer beau-coup de temps avec nous. On faisait du vlo, onmarchait, on jouait. .. Ah, ctait vraiment lebonheur ! Mais le temps passe : jai vieilli, mesgrands-parents sont dj morts et, la place deleur jardin, il y a un centre commercial.
3. De mon temps, les filles taient diffrentes...
Elles ne mettaient pas de mini-jupes.. . Elles ap-prenaient faire la cuisine avec leur mre. Ellesne fumaient pas. Elles se prparaient leurfutur mtier de mre de famille. Et puis...
Et puis, et puis, je sais, Mamie, je sais. Elles dan-saient La vie en rose sous le regard de leursparents. Mais ctait il y a cinquante ans,Mamie !
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1. Limparfait I
Kpzse: a ragok a kijelent md jelen idben lev ige tbbes szm 1. szemlynek ~ons ragja helyre
lpnek.
P. ex. nous parlons + ~ais je parlais~ais tu parlais~ait il parlait~ions nous parlions~iez vous parliez~aient ils parlaient
Az egyetlen kivtel az tre ige:jtais, tu tais, il tait, nous tions, vous tiez, ils taient
~cer vg igk: je commenais, tu commenais, il commenait,
(nous commencions, vous commenciez), ils commenaient~ger vg igk: je mangeais, tu mangeais, il mangeait, (nous mangions, vous mangiez),
ils mangeaient
2. Pass compos ou imparfait ?
Figyeljtek meg a mondatban szerepl idhatrozkat s az ennek megfelelen hasznlt mlt idt!
Hier, je nai pas fait la cuisine. | Autrefois, nos grands-mres faisaient bien la cuisine.Ce matin, je me suis lev 10 heures. | Avant, je me levais 7 heures.On a vu un musicien dans la rue. | De mon temps, on ne voyait pas de musiciens dans la rue.
Ezekben a mondatokban
a pass compos egy, az idben pontosan meghatrozott mlt idej cselekvst, esemnyt,
az imparfait pedig egy olyan mlt idej cselekvst, esemnyt fejez ki, amelynek az idbeli hatrainincsenek pontosan meghatrozva.
3. Tout le (l), toute la (l), tous les, toutes les...
Ils sont arrivs en retard, ils nont pas vu tout le film.Il avait trs faim : il a mang toute la tarte. Az egsz...
Jai rang tous les livres.Elle a essay toutes les chaussures. Az sszes...
4. OUI, NON, SI, MAIS SI
Egy kijelent mdban llt formban feltett krdsre a vlasz(ok) az albbi(ak) lehet(nek):
Vous avez une question ? Non, nous navons pas de question. Oui, nous avons une question.
Ha viszont a krds tagad formban hangzik el:
Vous navez pas de question ? Non, nous navons pas de question. Si, nous avons une question. Mais si, nous avons une question.
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5. Prpositions de lieu
AU BORD (DE)On fait une promenade au bord de la mer.
AU-DESSUS (DE)Lacrobate se promne au-dessus de la rue.
AU-DESSOUS (DE)Ils ont visit les catacombesau-dessous du chteau.
6. Le comparatif
6.1. Le comparatif des adjectifs
(+) PLUS... QUE La pomme rouge est plus grosse que la pomme jaune.() MOINS... QUE Louis est moins grand et moins fort que Serge.(=) AUSSI... QUE Patrick est aussi beau que son frre.
bon,-ne meilleur,-e (mais : moins bon, -ne, aussi bon, -ne)
Le jus dananas est meilleur que le jus de citron.Le jus de pomme est moins bon que le jus de raisin.Le jus dorange est aussi bon que le jus de pamplemousse.
6.2. Le comparatif des adverbes
La Peugeot 307 va plus vite que la 206.Raphal parle moins fort que sa sur.Le mdecin se sent aussi mal que le malade.
bien mieux (mais : moins bien, aussi bien)Elle parle mieux litalien que le russe.Elle parle moins bien le russe que langlais.Elle parle aussi bien langlais que lallemand.
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1. Transforme limparfait.
a. Il est beau et gentil, mais je naime pas sa famille.b.Je travaille, je rentre la maison, je vais au lit et je recommence le lendemain.c. Paul se repose et bavarde avec ses amis.d. Corinne va la piscine tous les jours et fait de la gymnastique deux foix par semaine.
e. Mes parents vont tous les week-ends La Baule, mais moi je reste la maison.f. Jrme chante bien, mais il ne connat pas le solfge.
2. Complte avec lers verbes limparfait.
a. (connatre) (trouver)Je ne .. .. .. .. .. .. .. .. pas ton frre, mais je .... .. .. .. .. .. . tes parents trs sympathiques.
b. (tlphoner) (rpondre) Quand je ....... ....... ....... ..... Frdric, sa mre ......... ....... .. toujours.
c. (tre) (habiter) Quand j ... ... .... ... .... . enfant, nous ..... .... ... .... un petit deux-pices ct du stade.
d. (avoir)(avoir) (savoir) (tre) (tre)J.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. faim, j.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. froid, je ne .. .. .. .. .. .. .. .. .
pas o j....... ...... ... C ....... ...... ....... horrible.
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aller au cinma
assister un concertaller au thtrealler lOprasortiraller en botealler danseraller une ftemanger au restaurant
aller la piscine
passer le week-end chez des amisaller chez les grands-parentsrester la maisonfaire du sportcouter de la musiquefaire de lordinateurjouer sur son portable
Les loisirs
le paysagela montagnela merla campagnela cteun fleuveune rivireun lac
une gliseune basiliqueun chteauune tourun palaislart romanlart gothique
un dpliant touristiqueune carte postaleun guide touristiqueun(e) guideun(e) touristeune photo (numrique)la visite (guide)
Le tourisme
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3. Mets le texte suivant la troisime personne.
Avant, je me levais toujours de bonne heure. Je prenais une douche froide, puis jallais djeuner. Aprsle petit-djeuner, je sortais respirer lair pur des montagnes. Jappelais le chien, et nous allions faire unepetite promenade. Nous passions une heure ou deux dans le silence de la montagne. Ensuite, nous ren-trions. Jallais dans mon bureau, et je commenais crire.
Avant, il se levait.................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Mets le texte au prsent.
Maintenant aussi, je me lve ....... ....... ...... ....... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ..
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
4. Complte avec la prposition convenable.(Les prpositions sont dans le dsordre.)derrire, sous, devant, sur, ct de, devant
5. Complte avec la forme convenable de TOUT.
a. Regarde ! Il a mang .... ... .... ... ... le chocolat.
b. Cest vrai ? Tu connais ... .... ... ... ... les films de Louis de Funs ?
c. Jai rang .. .. .. .. .. .. .. les affaires dans larmoire.
d. Tonton Gaston a rpar .... .. .. ... .. .. .. ... les vlos pendant les vacances.
e. Dimanche, on reste la maison ... .. .. .. ... .. .. .. ... la journe.
f. Il na pas arrt de travailler .. ... .. .. .. ... .. .. .. . lanne.
6. Transforme comme dans lexemple.
Exemple : Patrice est plus gentil que Jean-Luc. Jean-Luc est moins gentil que Patrice.
a. Pierre est plus fort que Grard.b. Le pain franais est meilleur que le pain anglais.c. Ma sur est moins grosse que ma cousine.d. Les chats sont plus intelligents que les chiens.e. Claudine est plus belle que Jacqueline.f. Le vin est moins cher que leau.
a. Le tableau est .... ....... ....... ....... ..... bureau.
b. Le bureau est .... ....... ...... ....... .... fentre.
c. ... ... .... ... ... .... lit, il y a la bibliothque.
d. Le radiateur est .... ... ... .... ... .... ... ... ... fentre.
e. ... ... .... ... ... . bibliothque, il y a une maquette
de Formule 1.
f. ... ... .... ... ... .. lit, il y a des chaussures.
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7. Complte avec BON, BONNE, MEILLEUR, MEILLEURE, BIEN, MIEUX.
a. On mange .... .. .. .. .. .. . dans ce restaurant. Les plats sont .. .. .. .. .. .. .. .. . que dans les restaurants du centre.
b.Jaime . .. .. .. .. .. .. .. . le poisson, mais jaime encore . .. .. .. .. .. .. les fruits de mer.
c. Il travaille ... ... .... ... .... .. cette anne. Mais il a .... .... ... .... ... ... .... . travaill lanne dernire.
d.Jai pris une aspirine. a va . .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .
e. Mmm ! Elles sont ..... ... ... .... ... ... ces crpes ! Oui, mais mon avis, la glace est ..... .... ... .... ... .8. Imite lexemple.
Exemple : Les tomates cotent cher. Et les concombres ? Les concombres ? Ils cotent aussi cher que les tomates.
1. coute et continue les phrases :
a. Toulouse, cest une ville la fois ........ ....... ...... ....... ....... ....... ....... ...... ....... ....... ....... ...... ......
b. La cathdrale Saint-tienne est en style ................................................................................
c. La basilique Saint-Sernin a t construite aux ........................................................................
d. Le clotre des Jacobins, .......... ....... ...... ....... ....... ....., a t construit .... ....... ....... ....... ....... ......
e. Le Pont-Neuf, cest ...........................................................................................................
2. coute les tmoignages suivants et complte le tableau avec le prnom convenable.
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a. Alain parle bien anglais.Et Hubert ?
b. Les fromages italiens sont bons.Et les fromages franais ?
c. Hlne et Lionel chantent bien.Et Nathalie et Daniel ?
d. Sa mre fait bien la cuisine.Et sa sur ?
e. La Renault Twingo cote cher.Et la Renault Espace ?
f. Charles est sportif.Et Jol ?
+
=
+
+
Qui .. . pense que ...
faire du tourisme, cest aimer regarder de belles choses, mme si on ne sait pasce que cest, quand a a t construit, par qui, etc., etc.
passer de bonnes vacances, cest bronzer au bord de leau en dormant moiti.
les vacances, cest lexotisme.
ce nest pas la peine de partir en vacances pour passer ses journes sur la plage.
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3. coute le document et complte le tableau.
1. Tu as pass un bon week-end. Raconte-le en cinq ou six phrases.
2. Tu as pass de mauvaises vacances. Tu les racontes et tu expliques pourquoi elles taient mau-vaises.
3. Tu racontes comment tu tais, quest-ce que tu
aimais faire, manger, etc. quand tu tais petit(e).
4. Tu racontes ce que tu as fait hier.
5. Tu racontes comment tait la vie autrefois, dans unpetit village.
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Le week-endtait
Vendredisoir
Samedimatin
Samediaprs-midi
Samedisoir
Dimanche
Le week-endde Charlotte
Les com-mentairesde Jonathan
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6. Tu poses des questions un camarade sur les dernires vacances.
Tu demandes o il a t ? combien de temps ? comment ? o il habitait ? avec qui il tait ? quest-ce quil faisait tous les jours ?
quelle heure ils allaient se coucher ?etc.
7. Tu as fait un voyage en France. Tu montres litinraire sur une carte un ami. Tu lui racontesce que tu as fait, mais il te pose aussi beaucoup de questions.
8. Tu as reu un ml de Frdric dans lequel il te raconte ses vacances. Tu racontes les vacancesde Frdric ta sur qui est amoureuse de Frdric et elle pose beaucoup de questions.
A + = plus = plus tard
9. Tu poses des questions un vieux monsieurou une vieille dame sur lancien temps.
Objet : Vacances
Salut Casimir !
Je te donne quelques nouvelles. Il est deux heures de laprs-midi et je me suis rveill il y a une demi-heure
peine. Tu comprends, on est rentrs de vacances hier et on est arrivs la maison trois heures du matin.
Je suis fatigu, mais je suis content. LIrlande, cest super. Bien sr, on ne peut pas se baigner toute la journe
parce que leau est trop froide. Mais ce nest pas grave parce quon peut faire beaucoup de promenades
au bord de la mer, sur les plages, mais aussi sur les rochers. Il pleuvait souvent, mais le soleil sur la mer
aprs la pluie, cest absolument magnifique. On a fait aussi du bateau. Et, tu ne vas pas me croire, jai appris
faire de la planche voile. La dernire semaine, je faisais deux heures de planche voile tous les jours.
On dit quon mange mal en Irlande, que les Irlandais ne mangent que du chou, mais ce nest pas vrai.Et puis la bire est super bonne. Malheuseusement, on ne peut pas entrer dans les pubs avant lge
de 18 ans.
Mais je vais te raconter tout a de vive voix, la semaine prochaine, quand je serai Montpellier.
Dici l, un grand salut !
A +
Frdric
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Comment se passent les week-ends ?
Tmoignages :
1. Faites plusieurs de petits exposs sur les thmes suivants :
Quest-ce que les jeunes Franais aiment faire pendant le week-end ?
Daprs les tmoignages, quest-ce quils sont souvent obligs de faire ?
2. Comparez avec vos propres habitudes concernant les week-ends.
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Moi, le dimanche aprs-midi, jevais dans les muses avec mes parents :
ils disent que cest trs important pour monducation. a dpend. Parfois, a me plat,
parfois non.
Jen ai marre! Pour mes parents,le week-end commence le vendredi soir.Pour moi, il commence seulement
le samedi midi. Moi, pendant le week-end, cest
comme pendant la semaine, mais sans lcole.Je ne fais rien de spcial. Je vois mes copains,
on se balade dans les rues. On habite une demi-heure du centre de Paris, mais on ny va pas.a cote trop cher.
Nous, en gnral, on sort le samedisoir. On va au cinma et ensuite en bote
jusqu 5 ou 6 heures du matin. Inutile dedire que, le dimanche, je me lve deux ou
trois heures de laprs-midi.
Le week-end, on va chez mes grands-parents, en province. Cest bien mais le soir, pourrentrer Paris, il y a beaucoup dembouteillages.
On est fatigus quand on arrive la maison.
Moi, le week-end, je fais du sport. Jesors du lyce tous les jours ou presque
5 heures. Je rentre la maison et je fais mesdevoirs. Je nai pas le temps de faire du sport.Alors, le sport, cest pour le week-end : je fais
du sport, et je regarde du sport la tl avecmon pre.
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Les vacances des Franais
1. Lis le texte suivant.
Autrefois, les Fanais partaient en vacances surtout en juillet et en aot. Dbut juillet, il y avait le dpartdes juilletistes qui rentraient fin juillet, au mme moment o les aotiens partaient. Le dernierweek-end de juillet tait donc un week-end noir sur les routes avec des bouchons interminables, notam-ment dans la valle du Rhne et sur les axes menant vers lEspagne. cette poque, les Franais ne choi-sissaient pas vraiment leurs dates de vacances car beaucoup dentreprises fermaient au mois de juillet ouau mois daot : tous les employs devaient donc partir en vacances en mme temps. Les destinations deloin les plus frquentes taient les plages. Ctait lpoque glorieuse des trois S : soleil, sable, sexe. Denombreuses tentavives avait t faites pour favoriser ltalement des vacances mais que faire lorsque votreentreprise ferme dates fixes ?Depuis 1982, les Franais ont droit cinq semaines de congs pays et il est interdit de les prendre enune seule fois. Les habitudes ont donc chang. De nombreuses familles des classes moyennes les rpar-tissent dsormais diffremment : un voyage dune semaine au printemps, 3 semaines de farniente et devisites familiales en t et une semaine pour les ftes de fin danne.Mais les activits de vacances ont elles aussi chang : les gens vont beaucoup moins bronzer idiot surles plages et le tourisme vert (randonnes pdestres et cyclistes) sest beaucoup dvelopp. La campagneet la montagne sont beaucoup plus recherches quavant et le dveloppement des compagnies ariennes
bas prix favorise les voyages ltranger.Mais partir en vacances cote cher. On cherche des solutions moins coteuses que lhtel ou la locationdune maison : gtes ruraux, accueil la ferme, vacances dans la famille ou chez des amis, etc. En 2006,36% des Franais ne sont pas partis en vacances en raison du cot financier. De nombreuses associationsaident ceux qui nont pas les moyens de partir en vacances : ainsi des retraits vont garder la maison defamilles qui partent en vacances, des enfants des banlieues sont emmens au bord de la mer par lesmairies, des enfants dfavoriss peuvent faire des stages dactivits sportives et culturelles totalement prisen charge par les services sociaux. Et tout cela se fait dans lesprit de solidarit et dentraide des associa-tions qui font un travail social considrable, souvent fond sur le bnvolat.
2. Vous faites une interview dun sociologue franais sur lvolution du comportement des franais vis
vis des vacances en utilisant les informations du document.Attention : votre interview doit avoir un dbut et une fin (une phrase dintroduction au dbut,un mot de remerciements la fin), des questions informatives, des questions sur les opinions dela personne interviewe.
3. Vous crivez deux un article qui prsente les habitudes des Hongrois concernant les vacances.
a. Faites une introduction prsentant le problme.b. Dveloppez deux ou trois ides en donnant des exemples. Noubliez pas de lier les ides entre
elles : dabord, enfin, de plus, par exemple, ainsi, mais, par contre,etc.c. Faites une conclusion.
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coute, raconte.
Personnages : Romain, son petit frre, Stphane, Monsieur Pernaud, Madame Pernaud,le speaker de la radio, Madame Pquerette, tmoin
(la radio en bruit de fond)
Stphane Maman, jai faim ! Quand est-ce quon mange ? Maman !Mme Pernaud Tout le monde table ! Venez vite ! Tiens, voil ta soupe, mon chri !M. Pernaud Alors, quest-ce que vous avez fait de beau aujourdhui ?
Stphane Papa, jai t premier au 100 mtres et puis, aprsRomain Moi, jai vu un hold-up.Mme Pernaud Un hold-up ? Quest-ce que tu racontes ?M. Pernaud Ben oui, il y a eu un hold-up cet aprs-midi place de la Bourse. Tu nas pas cout
les infos ?Mme Pernaud Et toi, Romain, tu y tais ? Tu as vu le hold-up ? Quest-ce que cest que cette his-
toire ?
3Un hold-up la banque Baron
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Voici Paul Costo, champion de golf. Il
est n dans un petit village des Alpes. Il
a appris marcher dans les montagnes.
Trs jeune, il sest mis faire de lalpi-
nisme. Il passait tout son temps dansles montagnes. Une vraie passion !
Un jour, ses parents sont alls habiter
Saint-Tropez. Il avait 12 ans. Il a alors
appris nager et il sest mis faire de la
planche voile et de la plonge. Sa
nouvelle passion, ctait la mer. Il pas-
sait tout son temps dans leau ou sur
leau. Un jour, il a sauv la vie de
Corinne Copadon, la clbre chanteuse
des annes 80.
Plus tard, il sest mari et il a eu des
enfants, mais il a continu faire du
sport, beaucoup de sport, toujours dusport. Et il accompagnait toujours son
fils, Sbastien, ses matchs de foot, il
assistait tous les jours aux sances de
natation de sa fille, Claire.
Depuis huit ans, il travaille Vesoul. Et il
a une troisime passion : le golf. Il sest
beaucoup entran et le rsultat est l :
il est champion de France!
SPORT TOUJOURS
M. Pernaud Attends, cest lheure des informations, ils vont srement raconter. Taisez-vous !Speaker Un hold-up a eu lieu cet aprs-midi vers 14h 30 la banque Baron, place de la
Bourse. Selon le directeur de la banque, les malfaiteurs ont vol 100 000 euros. Maiscoutons Madame Pquerette, qui a assist au hold-up sur la porte de son magasinqui se trouve en face de la banque.
Mme Pquerette Ctait laprs-midi. Il tait peut-tre deux heures. Ou deux heures et demie. Il y avaittrs peu de circulation et trs peu de monde sur la place. Moi, jarrosais mes plantesdevant mon magasin. Tout coup, une voiture bleu fonc sest arrte devant la
banque. Quatre hommes masqus et arms sont descendus de la voiture et ont couru lintrieur de la banque. Dabord, jai eu trs peur. Puis, je me suis dit : Du cou-rage, Josphine (cest mon prnom), du courage, ton pre tait officier de larmefranaise et ton grand-pre
Speaker Pour linstant, la police cherche les voleurs qui taient donc quatre, gs de 25 30ans selon les images enregistres par la camra de scurit et, ils portaient desvtements de sport de bonne qualit
Mme Pernaud Et toi, tu y tais ! Heureusement que tu nas pas eu de mal ! Au fait, quest-ce que tufaisais place de la Bourse deux heures et demie ?
Romain On na pas eu cours de physique. Simon voulait acheter des livres la librairie quiest ct de la banque. On sortait juste de la librairie quand la voiture des voleurs
a dmarrStphane Oh zut ! Et moi, je nai pas vu tout a ! Cest pas juste !
Lis, raconte.
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prsente cette semainePaul Costo, le nouveau champion
de France de golf
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Lis, raconte, pose des questions.
1. Quand jai connu Charlotte, elle travaillait dans un bureau de
voyage. Elle avait les cheveux longs, elle portait des lunettes, etelle souriait toujours. Un jour, jai eu enfin le courage de linviter
faire une promenade dans le parc de la ville. Ctait un belaprs-midi dautomne. Il y avait peu de monde, quelques chienscouraient dans lherbe. Et moi, tout coup, je me suis agenouil-l et je lui ai demand sa main. Et elle a dit oui. Et a fait main-tenant 20 ans que nous vivons heureux.
2.Hier soir, un accident a eu lieu la sortie deBziers, dans la direction de Narbonne, sur la Na-tionale 113. Une Renault Scnic roulait 110 km lheure quand un chien a travers la route. Leconducteur a frein brusquement et la voiture sestretrouve dans le foss, de lautre ct de la route.Les dgts matriels sont importants mais, heureu-sement, les passagers ont eu seulement des blessu-res lgres et le chien, part la peur, a pu continuerson chemin tranquillement, sain et sauf.
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3.Il tait 7 heures du soir. Armand rentrait du travail.
Il marchait lentement. Il tait fatigu, et il avait trsfaim. Il est pass devant une boulangerie. Il estentr, et il a achet un pain au chocolat. Laboulangre tait une femme grosse mais trs gen-tille. Armand la connaissait bien
5.Il tait 7 heures du soir. Victor venait de rentrer dutravail. Il a tout de suite ouvert le frigo, et il a prisune bouteille deau. Il a bu toute la bouteille parcequil avait terriblement soif. Aprs, il sest assis sur
le canap, et il a allum la tl. Il voulait regarderle journal. Mais ctait un jeu stupide, alors il ateint la tl, et il sest endormi sur le canap
4.Dans la nuit de vendredi samedi, vers 23 h 30, un
incendie a eu lieu au 2
e
tage dun immeuble de larue Marcel Pagnol. Les pompiers sont immdiate-ment arrivs sur les lieux. Les habitants de lim-meuble ont d sortir dans la rue mais, vers quatreheures du matin, le feu tait compltement teint.Les dgts matriels sont extrmement importants,mais il ny a pas de victimes. Pour linstant, on neconnat pas les causes de lincendie.
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Les valeurs de limparfait (limparfait II)
1. Pass compos ou imparfait ?
N.B. :Mindig imparfait-ban lesz, mert csak lers lehet:
ctait le matin, le soir, la nuit, etc. il tait 7 heures, il tait midi, etc. on tait le 25 dcembre, ctait un mardi, etc. il avait des yeux bleus, des cheveux longs, une grosse tte, etc. il portait un blouson noir, des bottes, des lunettes, une moustache, etc.
Mindig pass compos kveti az albbi kifejezseket: Tout coup, le train sest arrt. Tout dun coup, jai entendu un cri. Soudain, la fille est partie.
Il est entr brusquementdans la pice.
2. La formation des adverbes
A hatrozszk tbbsgt a megfelel mellknvbl kpezzk a ~ment kpz segtsgvel.
2.1. A ~ment kpz a hmnemben s nnemben azonos alak mellknevek esetben a teljesalakhoz jrul:rare + ment rarement stupide + ment stupidement
2.2. A hmnemben ~i, ~ai, ~u-re vgzd mellknevek hmnem alakjhoz jrul a ~ment kpz:poli + ment poliment absolu + ment absolumentvrai + ment vraiment
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Jai vu Catherine,
Quandje suis sorti,
A mltbeli cselekvs
elle portait une robe bleue.
il y avait beaucoup de monde dans la rue.
httere vagy lersa.
Jai crit une lettre.Je suis alle au muse.
Egyszeri, konkrt, befejezett cselekvs a mltban,
amit a magyar tbbnyire igekts igvel fejez ki.
Ctait la nuit. Il tait 11 heures et demie. Tout lemonde dormait. Pierre rentrait. Tout coup, il aentendu un bruit bizarre
Mltbeli trtns httere, lersa, magyarzata.
Ils ont bavard pendant 10 minutes.Jai lu toute la nuit.
Meghatrozott ideig tart, befejezett cselekvs.
Pass compos Imparfait
Je me suis rveill, je me suis lev, jai mang etpuisje suis parti.
Egymst kvet mlt idej cselekvsek, trtnsek.
Elle regardait sa photo tous les jours.
Dhabitude,je mettais un bonnet le matin.
Rendszeres, ismtld mltbeli cselekvs, amit (azismtldst s a rendszeressget) az idhatroz isjelez.
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2.3. A tbbi mellknv esetben ltalban a nnem alakhoz jrul a ~ment kpz:immdiate + ment immdiatement normale + ment normalementcourageuse + ment courageusement
2.4. A legfontosabb rendhagy hatrozszk:
3. La place de ladverbe
3.1. A hatrozk llhatnak a ragozott ige, illetve segdige utn:
Il veut absolument parler au directeur.Jai totalement oubli de faire le devoir.Je mange rarement des glaces.
3.2. Az id- s helyhatrozk tbbnyire a participe pass utn llnak:Ils se sont levs tard.Elles sont parties rapidement.
3.3. A mellknv jelentst mdost hatroz eltte ll:On a vu un film compltement idiot.
Nous avons vu un documentaire vraiment intressant.
4. Le verbe TEINDRE
jteins nous teignons participe pass : teinttu teins vous teignez mme conjugaison : peindre, craindre, etc.il/elle/on teint ils/elles teignent
5. Le pronom Y
Elljrszavas helyhatrozi szerkezeteket s az vonzatot (kivve a de elljrszval kpzetteket) he-lyettesthet, pldul: , dans, sur, sous, devant, derrire-rel bevezetteket.
Les chats sont sur le canap ? Oui, ils y sont. Tu vas au cinma ? Oui, jy vais.
Az Y helye a mondatban
5.1. Kijelent mdban llt s tagad mondatban, jelen idben s mlt idben is a ragozott igeeltt ll:Il y met son chapeau. Mais non, il ny met pas son chapeau.Il y a mis son chapeau. Mais non, il ny a pas mis son chapeau.Ils y sont alls. Ils ny sont pas alls.Vous y tiez. Vous ny tiez pas.
bon bienmauvais malrapide vite (= rapidement)gentil gentiment
lgant lgammentvident videmmentprofonde profondment
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5.2. Ha mdbeli segdige vagy az aller ige van a mondatban, az y a fnvi igenv eltt ll:Je veux y aller. Je ne veux pas y aller.On va y rester trois jours. On ne va pas y rester.Tu peux y mettre le fromage. Tu ne peux pas y mettre le fromage.
5.3. Felszlt mdban az y nvms az ige utn, tilt mondatban a kijelent mdhoz hason-lan kzvetlenl az ige eltt ll:Allez-y. Ny allez pas. Restez-y. Ny restez pas.
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la circulationune voitureun camion
une route (nationale)
une autorouteun carrefourdmarrer
stationner
rouler 110 km lheurepasser au rougefreiner
mettre la ceinture de scurit
Les faits divers
un accident de voitureles dgts matrielsun bless lgerun bless graveune victimeune ambulancela police
avoir un accidentavoir lieuprovoquer un accidentaller dans le fossheurter une voiturerenverser un piton
Les accidents
le feu, un incendieles pompiersun feu se dclare
allumer, teindrebrler
Les incendies
un voleurun cambrioleurun malfaiteur
un pickpocketun hold-upvoler, cambrioler
Les vols
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1. Transforme comme dans lexemple.
Exemple : Tu tlphones. Je prpare le repas. Quand tu as tlphon, je prparais le repas. /Je prparais le repas quand tu as tlphon.
a. Je dors. Mes enfants rentrent du cinma.b. Herv promne son chien. La voiture du roi et de la reine passe.c. Marjorie fait la vaisselle. Le film commence.d. Les tudiants bavardent. Le professeur entre.e. La fait les courses. Elle rencontre une amie au march.
f. Les enfants jouent dans le jardin. Ils voient un lopard.
2. Reconstitue lhistoire au pass.
3. Complte en mettant les verbes au temps convenable du pass.(Les verbes sont donns dans lordre.)
tre, russir, dire, commencer, dcider, passer, arriver, tre, gagner, tomber, tre, ne pas pouvoir, devenir
lcole, Freddie toujours premier en sport. Il .. surtout en course pied. Son professeur
souvent : Il va tre un grand champion ! lge de 16-17 ans, Freddie .
sentraner trs srieusement. Aprs le bac, il . de devenir professeur dEPS. Tous les jours, il. au moins trois ou quatre heures sentraner. Au bout de trois ans, il un
rsultat trs important : il . le premier aux championnats de France de 100 mtres. Pendant trois
ans, il . presque toutes les comptitions. Et puis, le 23 juillet 1993, Font-Romeu, pendant
lentranement, il .. . C un accident trs grave. Il .. recom-
mencer courir. Il . journaliste de sport.
4. Rponds aux questions en utilisant le pronom Y.
a. Tu vas lcole tous les matins ? d. Tu ne vas pas au muse ?b. Vous habitez en France ? e. Tu sais jouer au canasta ?c. Vous pensez souvent au bac ? f. Ton papa travaille la police ?
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a. Il est deux heures. Jattends le bus. Il y a beau-coup de monde larrt.
c. Cest une ancienne collgue. Elle attend aussi lebus.
e. Elle ne travaille pas, parce quelle garde ses petits-
enfants.
b. Tout coup, une femme me dit bonjour. Et sur-prise !
d. Nous commenons bavarder. Au bout de dixminutes, le bus arrive. Nous montons et nouscontinuons la discussion.
f. Au terminus, elle me donne son nouveau numrode tlphone.
Dcor Actions
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5. Imite lexemple.
Exemple : Je rponds son ml. (rapide)Je rponds rapidement son ml.
a. Elle tlphone aprs son arrive. (immdiat)b. Elle lui parle. (gentil)c. Mon voisin est malade. (grave)d. Ils veulent dner avec nous ce soir. (absolu)e. Mais ils sont fous ! (complet)f.Je trouve quils sont gentils. (vrai)
6. Relie.
1. coute et rponds aux questions.
2. coute le tmoignage des personnes qui ontassist un vol de voiture et note les informa-tions.
a. Quest-ce qui sest pass le week-end dernier ?Quel jour exactement ?
b. O taient Monsieur et Madame Robinard ?c. Et le chien ?
d. Quand ils sont rentrs, ils ont vu tout de suitequil y avait un problme ?
e. Dans quelle pice est entr Monsieur Robinard ?f. Quest-ce quil na pas trouv ?
a. Tu vas souvent au MacDo ? Oui, ils y sont dj venus deux fois.b.Jacques est souvent dans ce caf ? Il y est tous les jours de 5 h 7 h.c. Les enfants font leurs devoirs lcole ? Jy mange trois fois par semaine.d. Vos amis connaissent Budapest ? Oui, il y passe les vacances.e. Ton frre est dans les montagnes ? Bien sr. Ils y restent jusqu 6 h.
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Tmoignage de Francis
Tmoignage de Sylvie
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1. Observe les dessins et raconte les vacances de la famille Dumoulin.
2. Imaginez deux ou trois le canevas dun fait divers en suivant les indications ci-dessous,puis racontez lhistoire.
Circonstances : lieu, jour, heure Faits Consquences
3. Tu as t le tmoin dun vnement important : la visite de la reine dAngleterre, un acci-dent, un match de football qui finit mal, etc. Tu es interview la radio pour dire ce que tu asvu. Jouez la scne deux.
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Ces gens qui nous protgent
Lorsque lon parle de sapeurs-pompiers, la premire ide qui vient lesprit, cest les soldats du feu .Pourtant, lincendie ne reprsente quune de leurs missions, et cette activit est dailleurs en rgression enraison de lamlioration des normes de construction, des rglements de scurit et de la sensibilisationdes populations. Ils sont lun des pivots de la scurit civile.
La mission et le statut des sapeurs-pompiersregroupent en gnral :
la lutte contre lincendie, la mise en scurit et le sauvetage en cas dac-
cident ou de catastrophe naturelle, les rapides secours durgence (participation
laide mdicale durgence).
Dune manire gnrale, cest bien de la protectiondes personnes, des biens, des moyens de produc-tion conomique et de lenvironnement quils sontles gardiens.
Le service daide mdicale urgente, ou Samu, est, en France, lad-ministration charge de grer laide mdicale urgente, cest--dire
lassistance pr-hospitalire (dans la rue, domicile, sur le lieu de tra-vail, la nuit...) aux victimes daccidents ou daffections soudaines(malaise, maladie).
Il existe aussi un Samu social qui aide notamment les sans domicilefixe (SDF). Des gens, souvent bnvoles, leur apportent, notammenten hiver, des boissons chaudes, des couvertures. Ils tentent de trouverpour eux une place dans un centre dhbergement.
La police nationale est un corps depolice civile. Ilest rattach au ministre de lIntrieur. Les policiers
nationaux sont des fonctionnaires de ltat.
Les missions du policier sont, entre autres :
Article 1er : La police nationale concourt, sur len-semble du territoire, la garantie des liberts et la dfense des institutions de la Rpublique, aumaintien de la paix et de lordre public et laprotection des personnes et des biens.
Article 2me : La police nationale sacquitte de
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