Frage 1Die Hausaufgabe war ein bisschen aufwendig.
Die Hausaufgabe war ein bißchen aufwendig. Die Hausaufgabe war ein bisschen aufwändig.
Die Hausaufgabe war ein bißchen aufwändig.
Frage 2 Herr Schmidt präsentierte zum erstenmal eine Nullösung.
Herr Schmidt präsentierte zum ersten Mal eine Nulllösung.
Herr Schmidt präsentierte zum ersten Mal eine Null-Lösung.
Herr Schmidt präsentierte zum erstenmal eine Null-Lösung.
Frage 3Er hat ein essentielles Problem, wenn du das Exposee
nicht fertig machst. Er hat ein essenzielles Problem, wenn du das Exposé nicht
fertig machst. Er hat ein essenzieles Problem, wenn du das Expose nicht
fertigmachst. Er hat ein essentielles Problem, wenn du das Exposé nicht
fertig machst.
Frage 4Irgend jemand wird doch heute Rad fahren
Irgendjemand wird doch heute Rad fahren. Irgendjemand wird doch heute radfahren. Irgend jemand wird doch heute radfahren.
Frage 5Sehr geehrter Herr Stangl, Ihre Joghurt-Rechnung werde ich
nicht bezahlen. Sehr geehrter Herr Stangl, ihre Joghurt-Rechnung werde ich nicht
bezahlen. Sehr geehrter Herr Stangl, Ihre Jogurt-Rechnung werde ich
nicht bezahlen.
Frage 6 Liebes Känguru, vielen Dank für deinen Brief.
Liebes Känguruh, vielen Dank für Deinen Brief. Liebe Känguruh, vielen Dank für deinen Brief.
Liebes Känguru, vielen Dank für Deinen Brief.
12 Jahre neuer 12 Jahre neuer deutscher deutscher
RechtschreibungRechtschreibung
12 Jahre neuer 12 Jahre neuer deutscher deutscher
RechtschreibungRechtschreibung Dean Mencinger, voditelj ŽSV-a Varaždinske Dean Mencinger, voditelj ŽSV-a Varaždinske
županiježupanije
• Teilung Deutschlands brachte mit sich zwei Duden-Ausgaben:
• Duden Ost und Duden West
1987 Auftrag des Instituts für deutsche Sprache in Mannheim:
Regeln zur neuen
Rechtschreibung zu bestimmen
• 1988 wurden die ortographischen Vorschläge als unannehmar abgelehnt
z.B. der Keiser
• 1992 Internationaler Arbeitskreis für Ortografie:
“Deutsche Rechtschreibung - Vorschläge zur neuen Regelung” >>> schlug sogar die Kleinschreibung der Substantive vor !
1996 ein wichtiges Jahr:
deutschsprachige Länder verpflichteten sich die neue Rechtschreibung bis zum 1.August 1998 einzuführen
Folgen der Erklärung ?
heftige Diskussionen um die Berechtigtkeit der Neuregelung
- einige Bundesländer führen die Rechtschreibung ein
- Frankfurter Messe: Literatenprotest
• Am 1. August 1998 wird die neue Ortografie an Schulen und Institutionen eingeführt – Übergangszeit bis zum 31. Juli 2005
Mitbestehen von beiden Schreibweisen
2004
http://rechtschreibrat.ids-mannheim.de/
• 1. August 2005:
amtliche Einführung der Regeln an allen Schulen und Behörden im Bereich:
Laut – Buchstabe – Zuordnung, Groß- und Kleinschreibung, Bindestrich
• unvollendete Regeln für: - Zusammen- und
Getrenntschreibung - Worttrennung am Zeileende - Zeichensetzung
* ab dem 1. August 2007 in deutschen Schulen und
Nachrichtenagenturen
* ab dem 1. August 2008 in Österreich
ist die neue Rechtschreibung Pflicht
Neue Regeln der deutschen Rechtschreibung
1. Laut – Buchstaben – Zuordnung 2. Groß- und Kleinschreibung 3. Getrennt- und
Zusammenschreibung 4. Worttrennung . . . . . . .
1.Laut – Buchstaben – Zuordnung
= alle Wörter gleicher Wortfamilie behalten den Wortstamm
= drei nacheinander folgende Buchstaben möglich
a) ß nach langem Vokal oder Doppellaut (Diphtong)
b) ss nach kurzem Laut
Fremdwörter werden eingedeutscht, noch immer beides richtig
• Fremdwörter auf phon, phot und graph haben nun eine deutsche Variante:
fon – fot – graf
Mikrophon – MikrofonPhotographie - FotografieGeographie – Geografie
2. Getrennt- und Zusammen-
schreibung
Zusammen: bei übertragener oder verblasster Bedeutung
lieben lernen, spazieren gehen, kennen lernenRad fahren, Leid tun, Kopf stehenzusammen sein, zustande bringenwie viel, zu vielernst nehmen, zufrieden stellendurcheinander bringen
Zusammenschreiben!
heimsuchen, preisgeben, teilnehmen,
wundernehmen, zurzeit, irgendjemand
3. Groß- und Kleinschreibung
a) bei Getrenntschreibung:Pleite gehen, Kopf stehen, Schuld
habenb) bei substantivierten Adjektiven:im Dunkeln tappen, auf dem
Laufenden haltenc) … heute Morgen, Jung und Alt, …
4. Worttrennung
- man trennt st in s-t:Fens-ter, Mus-ter, sechs-te- ck kommt zusammen:Zu-cker, lo-cker- einzelne Vokale nur im Wortinneren:Ru-i-ne (falsch: ü-ber / Treu-e)
Übungen
• Sie kann besser Rad fahren als Berg steigen. • Er kann sehr gut kopfrechnen . • Wer kann besser notlanden als
bruchrechnen ? • Wer behauptet, dass Kinderkriegen der
Wunsch aller Frauen ist? • Das Autofahren ist kein Kinderspiel. • Ist das Schachspielen wirklich eine Kunst? • Lisas Hobbys sind Eislaufen und Skifahren . • Sie kamen zu Lande und zu Wasser. • Sie hat ein butterweiches Herz. • Das hyperaktive Kind hatte Mühe, ruhig zu
sitzen.
blaß Interesse wusste Fleiß Fluss
Brennnessel
Fuss naß Anstoss Schluss
bloß Massnahme
Nuss Prozeß Gruß
Strauss Welches Wort ist richtig?
läßt
blaß Interesse wusste Fleiß Fluss
Brennnessel
Fuss naß Anstoss Schluss
bloß Massnahme
Nuss Prozeß Gruß
Strauss Welches Wort ist richtig?
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