Fonoaudiología Basada en la Evidencia
Interna: Fernanda OyarzúnProfesor: Patricio Vergara
Práctica basada en la evidencia (PBE)
Según la ASHA se define como el uso
consciente, explícito y juicioso de la mejor
evidencia disponible en la toma de decisiones
sobre el cuidado de los pacientes individuales y,
se refiere a la integración de la experiencia
clínica individual con la mejor evidencia externa
extraída de la investigación sistemática.
La ASHA recomienda que los fonoaudiólogos
incorporen los principios de la PBE en la
toma de decisión clínica para ofrecer a los
pacientes unos servicios de máxima calidad.
El modelo de la PBE (los tres pilares)
Toma de decisión clínica
Experiencia clínica
Evidencia proveniente
de la investigació
n
Valores y circunstanci
as de los pacientes
Proceso de MBE:
Variables que influyen sobre las actitudes hacia la PBE. Jette y cols. (2003): Profesionales más jóvenes y con menos
años de experiencia profesional tenían actitudes más positivas hacia la PBE que los de más edad y mayor vida laboral.
El grado de formación académica, (doctor) hace que las actitudes sean más positivas, puesto que la mayor formación académica e investigadora facilita el acceso a datos de investigación.
En el campo de los trastornos de la
comunicación, Schlosser (2003) sugirió que los
logopedas que trabajaban en situaciones
médicas estaban más inclinados a utilizar
protocolos y formatos de evaluación y
tratamiento basados en modelos médicos,
mientras que sus compañeros que trabajaban
en ámbitos educativos estaban más dispuestos
a utilizar modelos descriptivos y evolutivos.
Recursos y fuentes de información:
Beneficios potenciales de la PBE
Ayuda a mejorar las prestaciones clínicas
Atenúa la división existente entre investigación
y práctica.
Hace más evidente y justificable la atención
clínica.
Reduce las variaciones en la prestación de
servicios.
Barreras potenciales de la PBE
Exceso de confianza de los clínicos en la
experiencia propia.
Escasa formación y escasa satisfacción en la
habilidad para leer y comprender la literatura
científica.
Limitaciones de tiempo y de acceso a la
documentación científica.
Escasa percepción de la relevancia de la PBE.
Bibliografía “Los Trastornos Específicos del Lenguaje
(TEL)”. Elvira Mendoza Lara Universidad de Granada. Septiembre, 2010.
“La práctica basada en la evidencia en laLogopedia”. G. Carballo, E. Mendoza, et al.Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología.2008, Vol. 28, No. 3, 149-165.
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