Download - Fiche complète d'activités Stromae

1 Fiche réalisée par Agnès Picot – Site de Français Langue Etrangère –

http://lewebpedagogique.com/ressources-fle

CHANSON « Alors on danse »:

Interprétée par Stromae

Produite par Mercury/Universal Music

Thèmes

- Les problèmes de jeunes - L’argot

Objectifs

Objectifs communicatifs : - Formuler des questions sur la cause - Y répondre

Objectifs grammaticaux : · L’emploi du pronom relatif « qui » ·Distinguer l’emploi de “qui” de celui de “ceux qui” Objectifs interculturels : · Découvrir un chanteur francophone actuel

Vocabulaire

Cette chanson utilise beaucoup de mots d’argot. Pour connaître la formation de l’argot, visionnez le

diaporama proposé sur le site de Français Langue Etrangère avant de faire les activités proposées.

Le taf est à l’origine la part de butin attribuée à chaque membre d’une bande. Par extension ce mot

désigne ce qui rapporte, donc le travail

la thune = de l’argent

ça t’prend les tripes = ça entre dans ton corps

ça t’prend la tête = ça t’énerve

les gosses = les enfants

tu t’en sors= tu t’en tires, tu résouds le problème

la zic= la musique

Liste des exercices

Mise en route

Ecoute et compréhension

Grammaire : le pronom relatif QUI

Expression orale

Expression écrite

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Mise en route Niveaux : A2, B1

Avant d’écouter la chanson, terminer ces parties de phrases en utilisant les mots de la colonne…

ALLEZ A LA FICHE « Exercices Mise en route »

Ecoutez maintenant le début de la chanson et corrigez vos réponses si nécessaire…

Ecoute et compréhension Niveaux : A2, B1

ALLEZ A LA FICHE « Ecoute et compréhension »

Voir la correction des paroles de la chanson

Grammaire : le pronom relatif QUI Niveaux : A2, B1

Règle

L’EMPLOI DE “QUI” pronom relatif

Emploi le plus courant

PRONOM RELATIF

Employé comme REPRESENTANT

Du SUJET La fille qui habite ici est ma sœur

Du COMPL. D’OBJET INDIRECT

La fille à qui on parle est ma sœur

Emploi dans des expressions figées ou dans la langue littéraire

PRONOM RELATIF

Employé comme NOMINAL

Sujet * Qui vivra verra. Qui aime bien châtie bien

OBJET DIRECT quand la relative contient les verbes POUVOIR, SAVOIR, VOULOIR

Sauve qui peut ! N’est pas arbitre qui veut !

* La langue ordinaire utilise plutôt « celui qui, ceux qui » à la place du « qui » employé comme

nominal sujet :

Ceux qui vivront verront.

Celui qui aime bien châtie bien.

Exercices

ALLEZ A LA FICHE « exercices_qui »

Lisez la correction des exercices : ALLEZ A LA FICHE « correction exercice_qui »



Production orale (expression de la cause) Niveaux : A2, B1

Par groupes de deux ou trois étudiants

Les étudiants vont échanger sur les phrases de la chanson en se posant des questions et en y répondant. Le but de cette activité est qu’ils utilisent une grande variété d’expressions de la cause.

Exemple de conversation : - Comment se fait-il que qui dit études dit travail ? -Etant donné que l’on poursuit des études, on apprend des compétences qui seront utiles pour aller travailler. ALLEZ A LA FICHE « Le Vocabulaire de la Cause »

Production écrite- (prolongement de l’expression de la cause) Niveaux : A2, B1

ALLEZ A LA FICHE « Le Vocabulaire de la Cause-prolongement »

Elle contient le vocabulaire nécessaire et un exercice.

Lisez la correction de l’exercice : ALLEZ A LA FICHE « correction DU VOCABULAIRE DE LA CAUSE-

PROLONGEMENT »



Mise en route

Avant d’écouter la chanson, terminer ces parties de phrases en utilisant les mots de la colonne… (Si vous ne connaissez pas certains mots de vocabulaire, ce n’est pas grave, faites d’abord ceux que vous connaissez)

1. Qui dit études dit a. Dépenses

2. Qui dit taf te dit b. Dans la merde

3. Qui dit argent dit c. Créance

4. Qui dit crédit dit d. Travail

5. Qui dit dette te dit e. Huissier

6. Et lui dit assis f. thunes

Ecoutez maintenant le début de la chanson et corrigez vos réponses si nécessaire…

Ecoute et compréhension Niveaux : A2, B1

Maintenant, écoutez toute la chanson et complétez les paroles suivantes :

Qui dit amour dit les gosses

Dit toujours et dit divorce.

Qui dit proches (1) te dit deuils car les problèmes ne viennent pas seul seuls

Que signifie « proches » ici ? à côté

Personnes qui me sont proches

Qui dit crise te dis dit monde, dit famine, dit tiers-monde

Qui dit fatigue dit réveille réveil , encore sourd de la veille

Alors ont sors on sort pour oublier tout tous les problèmes

Alors on danse… (9 fois)

Et là tu t’dis que c’est fini car pire que ça, ce serait la mort.

Quand tu crois enfin que tu t’en sors, quand y en n’a plus, ben y en a encore !

Qu’en y en a plus,

Est-ce la zic ou les problèmes, les problèmes ou bien la musique

Ça t’ prend les tripes, ça te prend la tête et puis tu pries pour que ça s’arrête

prends

Mais c’est ton corps, c’est pas le ciel, alors tu t’bouches plus les oreilles

Et là tu cries encore plus fort et ça persiste...

Alors on chante… Lalalalalala, Lalalalalala

Et puis seulement quand c’est fini, alors on danse…



Exercices sur QUI

Exercice 1: Transformez les phrases de la chanson en utilisant la langue ordinaire:

Ex : Qui dit étude dit travail Celui qui dit étude dit travail

Qui dit taf dit les thunes

Qui dit argent dit dépenses

Qui dit crédit dit créances

Qui dit Amour dit les gosses, dit toujours et dit divorce.

Exercice 2 : Complète les phrases de la chanson en utilisant « ceux qui »

Nb : Dans une phrase introduite par une proposition relative, l’emploi de « QUI » est impossible. A sa place, on utilise « Ceux qui » Ex. Qui dit étude dit travail Je pense que ceux qui disent études disent travail

Qui dit proches te dit deuils : Je crois que

Qui dit crise te dit monde : Nous savons que

Qui dit fatigue dit réveil : Il estime que

Exercice 3 : Maintenant, utilisez la forme convenable (qui, celui qui, ceux qui)

Ex : J’aime ______________________________________ la vérité (dire)

J’aime ceux qui disent la vérité

a) Rira bien __________________________ le dernier (rire)

b) __________________________ (écoute) le professeur est avantagé

c) __________________________ (être concentré) en classe sont facilités

d) ______________________ (parler) haut et fort n’ont pas toujours raison.

e) Ne considérez pas ________________________________(ne pas écouter)

f) _________________________ (être)bon pour prendre un œuf, prend un bœuf



Ex. 4- Cochez la case qui convient:

Pronom

interro-

gatif

Pronom

relatif

employé

comme

représen-

tant

Pronom relatif

employé

comme

nominal

Du

sujet

Du

COI

sujet COD

Qui vole un œuf vole un bœuf

C’est sa femme qui s’appelle Marie

Qui a fait ça ?

Elle a le regard qui tue

L’homme à qui je me suis adressé était le directeur

A qui vous êtes-vous adressé ?

Qui aime bien châtie bien

De qui parlez vous ?



Le vocabulaire de la cause

Poser une question

Comment se fait-il que? Pourquoi ? Pour quelle raison… ? Comment ça se fait que… ? A cause de quoi ? D’où vient que… ? Quelle est la cause de… ? Quel est le motif expliquant…. ? Quelles sont les causes ?

Répondre en utilisant une conjonction de subordination

En début de phrase

Comme… Puisque… Etant donné que… Vu que… Du fait que… Du moment que… Ainsi Voilà pourquoi C’est pour cela/ça que C’est pour cette raison que

En milieu de phrase Parce que Car Puisque Comme Quand

Répondre en utilisant un verbe Etre dû à… Etre causé par Etre provoqué par Etre engendré par Etre imputé à Venir de Provenir de Découler de Dériver de Résulter de



Le vocabulaire de la cause- Prolongement

Voici d’autres manières d’exprimer la cause :

POUR + INFINITIF PASSE

Pour avoir fini ses études, il peut aller travailler

FAUTE DE + INFINITIF PASSE

Faute de ne pas avoir fini ses études, il ne peut pas aller travailler

A FORCE DE + INFINITIF PRESENT OU PASSE

A force de ne pas travailler, il n’a pas d’argent

A + INFINITIF

A travailler comme ça, il va gagner beaucoup d’argent

SOUS PRETEXTE DE + INFINITIF PRESENT

Sous prétexte d’avoir beaucoup d’argent, il dépense énormément

Avec le participe passé ou le participe présent :

N’ayant pas étudié, il ne trouve pas de travail

Avec le gérondif

En travaillant tous les jours, il gagne bien sa vie

EXERCICES

Ex. 1- Complétez les phrases :

Pour faire des dépenses, il faut…

Faute de ne pas avoir d’argent,

A force de faire des dépenses,

A faire des dépenses,

Sous prétexte d’avoir des dettes,

Ayant des dettes,

Ayant aimé une femme,

A vouloir se réveiller tôt le matin, on

Sous prétexte de subir la crise,

Pour habiter au Tiers-Monde,

Faute d’habiter au Tiers-Monde,



A force d’avoir tous ces problèmes,



CORRECTION EXERCICES QUI

Exercice 1: Transformez les phrases de la chanson en utilisant la langue ordinaire:

Ex : Qui dit étude dit travail Celui qui dit étude dit travail

Qui dit taf dit les thunes Celui qui dit taf dit les thunes

Qui dit argent dit dépenses Celui qui dit argent dit dépenses

Qui dit crédit dit créances Celui qui dit crédit dit créances

Qui dit Amour dit les gosses, dit toujours et dit divorce. Celui qui dit Amour dit…

Exercice 2 : Complète les phrases de la chanson en utilisant « ceux qui »

Nb : Dans une phrase introduite par une proposition relative, l’emploi de « QUI » est impossible. A sa place,

on utilise « Ceux qui »

Ex. Qui dit étude dit travail Je pense que ceux qui disent études disent travail

Qui dit proches te dit deuils : Je crois que ceux qui disent proches disent deuils

Qui dit crise te dit monde : Nous savons que ceux qui disent crise disent monde

Qui dit fatigue dit réveil : Il estime que ceux qui disent fatigue disent réveil

Exercice 3 : Maintenant, utilisez la forme convenable (qui, celui qui, ceux qui)

Ex : J’aime ______________________________________ la vérité (dire)

J’aime ceux qui disent la vérité

a) Rira bien qui rira le dernier (rire)

b) Celui qui écoute (écoute) le professeur est avantagé

c) Ceux qui sont concentrés (être concentré) en classe sont facilités

d) Ceux qui parlent (parler) haut et fort n’ont pas toujours raison.

e) Ne considérez pas ceux qui n’écoutent pas

f) Celui qui est bon pour prendre un œuf, prend un bœuf



Ex. 4- Cochez la case qui convient:

Pronom

interro-

gatif

Pronom

relatif

employé

comme

représen-

tant

Pronom relatif

employé

comme

nominal

Du

sujet

Du

COI

sujet COD

Qui vole un œuf vole un bœuf x

C’est sa femme qui s’appelle Marie x

Qui a fait ça ? x

Elle a le regard qui tue x

L’homme à qui je me suis adressé était le directeur x

A qui vous êtes-vous adressé ? x

Qui aime bien châtie bien x

De qui parlez vous ? x



CORRECTION exercice sur la cause

Complétez les phrases :

Pour faire des dépenses, il faut avoir de l’argent

Faute de ne pas avoir d’argent, on ne peut pas le dépenser

A force de faire des dépenses, on n’a plus d’argent

A faire des dépenses, on n’a plus d’argent

Sous prétexte d’avoir des dettes, il risque de recevoir la visite de l’huissier

Ayant des dettes, il risque de recevoir la visite de l’huissier

Ayant aimé une femme, il a eu des enfants

A vouloir se réveiller tôt le matin, on risque d’être fatigué tôt le soir

Sous prétexte de subir la crise, les familles ne dépensent plus

Pour habiter au Tiers-Monde, ils connaissent la famine

Faute d’habiter au Tiers-Monde, ils connaissent la famine

A force d’avoir tous ces problèmes, on a envie de sortir et de danser



CORRECTION DES PAROLES DE LA CHANSON

Qui dit études dit travail

Qui dit taf te dit les thunes

Qui dit argent dit dépenses

Qui dit crédit dit créances

Qui dit dette te dit l’huissier

Et lui dit assis dans la merde

Qui dit amour dit les gosses

Dit toujours et dit divorce.

Qui dit proches (1) te dit deuils car les problèmes ne viennent pas seuls

Que signifie « proches » ici ? Personnes qui me sont proches

Qui dit crise te dit monde, dit famine, dit tiers-monde

Qui dit fatigue dit réveil , encore sourd de la veille (la fatigue = substantif ; donc je dois utiliser le substantif)

Alors on sort pour oublier tous les problèmes

Alors on danse… (9 fois)

Et là tu t’dis que c’est fini car pire que ça, ce serait la mort.

Quand tu crois enfin que tu t’en sors, quand y en n’a plus, ben y en a encore !

Est-ce la zic ou les problèmes, les problèmes ou bien la musique

Ça t’prend les tripes, ça te prend la tête et puis tu pries pour que ça s’arrête

Mais c’est ton corps, c’est pas le ciel, alors tu t’bouches plus les oreilles

Et là tu cries encore plus fort et ça persiste...

Alors on chante… Lalalalalala, Lalalalalala

Et puis seulement quand c’est fini, alors on danse…