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Estudos na Palavra de Deus
1º Estudo do 2º Semestre 2012
“Pois alguns não ensinam absolutamente nada das Sagradas Escrituras; alguns não ensinam às crianças nada além das Sagradas Escrituras; ambos os quais não se deve tolerar.”
Filipe Melanchthon (1497-1560)
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Os Puritanos como Defensores de Educação
O zelo pela educação foi um dos aspectos mais notáveis do Puritanismo.
Após 6 anos da chegada dos Puritanos na Baía de Massachusetts, foi construída a faculdade de Harvard.
Os Puritanos como Defensores de Educação
“Depois que Deus nos levara a salvo para a Nova Inglaterra, e havíamos construído nossas casas, fornecido o necessário para nossa sobrevivência, criado lugares convenientes para o culto a Deus, e estabelecido o governo civil, uma das próximas coisas que desejávamos e buscávamos era dar continuidade à aprendizagem e perpetuá-la para a posteridade.”
New England’s First Fruits (1643)
“Oh, que nossas escolas possam florescer! Que cada membro desta assembléia possa ir para casa e consiga uma boa escola para ser encorajado na cidade onde mora.”
John Eliot
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Os Puritanos como Defensores de Educação
O período conhecido como Commonwealth da Inglaterra é considerado o ápice dos estudos universitários. Oliver Cromewll pessoalmente fundou uma faculdade em Durham. Nos E.U.A. leis ordenavam a abertura de escolas e obrigavam o providenciamento de meios de educação.
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Puritanos Contra Anti-Intelectualismo
“Prefiro ouvir alguém que fala pela mera movimentação do espírito, sem qualquer estudo que seja, do que a qualquer um dos seus eruditos, embora ele possa estar mais cheio da Escritura.”
Antinomista
Deve-se ir ao púlpito sem conhecimento bíblico? Esperar inspiração do Espírito Santo? Por quê?
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Puritanos Contra Anti-Intelectualismo
“Eu não nego que um homem possa ter muito conhecimento e faltar graça, mas por outro lado, ... não se pode ter mais graça do que se tem conhecimento.”
John Preston
“A educação é um meio ordinário de Deus para a comunicação de sua graça, tanto quanto a pregação da Palavra não devia ser colocada em oposição ao Espírito.”
Richard Baxter
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Puritanos Contra Anti-Intelectualismo
Puritanos Contra Anti-Intelectualismo
Os sectários e antinomistas visualizavam a fé e a razão como antagônicas.
Os Puritanos rejeitavam a tentativa de menosprezar a razão em questões religiosas.
Como está hoje o embate Ciência X Religião? Ainda existe? Quem “vence”?
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Puritanos Contra Anti-Intelectualismo
“A fé é baseada no conhecimento. [...] embora Deus seja visto por um olho de fé, entretanto ele deve ser visto por um olho da razão também: pois embora a fé veja as coisas acima da razão, no entanto, nada vê senão por meio da razão.”
John Preston
“Escritura é razão em sua maior elevação.”
Cotton Mather
“Devemos usar nossa melhor razão... Para saber quais são as verdadeiras Escrituras Canônicas..., para expor o texto, para traduzi-lo fielmente..., aplicar regras gerais a casos particulares, em assuntos de doutrina, culto, disciplina e prática costumeira. ”
Richard Baxter
A Aversão Puritana à Ignorância
Os puritanos tinham aversão à ignorância, especialmente a religiosa. Por trás da fundação de Harvard College havia um “pavor de deixar um ministério inculto às igrejas.”
Possuíam os mesmos desafios:
• Preguiça mental
• Complacência
• Pretensão de ignorância
• Pressão de tempo
• Tentação de acumular dinheiro em vez de pagar por educação
Como os pais veem a educação de seus filhos, com relação à intenção/prioridade?
A Aversão Puritana à Ignorância
A mente educada era valorizada acima dos bens materiais.
“Se a sua principal preocupação for ganhar as riquezas deste mundo para seus filhos, e deixá-los fartos como se vocês mesmos fossem pessoas deste mundo, cuja porção está apenas nesta vida.”
John Milton
“Onde reina a ignorância aí reina o pecado.”
William Perkins
Tributo de John Milton a seu pai. Pág. 171.
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O Propósito Cristão da Educação
“Vivemos em tempos de meios perfeitos e objetivos confusos.”
Albert Einstein Os Puritanos sabiam para que era a educação: O crescimento cristão.
O Propósito Cristão da Educação
“Que todo estudante seja claramente instruído e seriamente forçado a considerar bem que o principal fim da sua vida e de seus estudos é conhecer Deus e Jesus Cristo, que é a vida eterna, João 17:3; e, portanto, pôr a Cristo na base, como único fundamento de todo conhecimento e sã doutrina.”
Trecho das regras da recém-criada Harvard College
“Há três coisas as quais acima de tudo desejamos que todos os alunos desta faculdade atendam, a saber, o culto a Deus, o crescimento da fé e a probidade da conduta.”
Trecho dos estatutos do Emmanuel College - Cambridge
O Propósito Cristão da Educação
Com qual intenção/propósito hoje as pessoas entram nas faculdades/universidades? Como deve agir um universitário Cristão?
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O Propósito Cristão da Educação
Ato do Velho Enganador: Mais famoso ato educacional nos E.U.A. que estabelecia a educação pública e gratuita em Massachusetts, em 1647.
“É um projeto principal do velho enganador, Satanás, guardar os homens do conhecimento das Escrituras”.
O alvo da lei era que os colonos fossem educados de tal forma que pudessem, por si mesmos, estudar as Escrituras.
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O Propósito Cristão da Educação
Os puritanos acreditavam que o propósito religioso era essencial na educação, bem como os pais eram responsáveis pela educação dos filhos.
“Antes e acima de tudo, é no conhecimento da religião cristã que os pais devem educar seus filhos... O conhecimento de outras coisas, embora seja empreendimento tão desejável para eles, nossos filhos podem chegar à felicidade eterna sem ele. Mas o conhecimento da santa doutrina nas palavras do Senhor Jesus Crist é um milhão de vezes mais necessários a eles.”
Cotton Mather
Salmos 78:2-8
A Centralidade da Bíblia no Currículo
CTB Os Puritanos – Juliano Heyse
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A Definição de Milton de Educação Cristã
“O fim então da aprendizagem é reparar as ruínas de nossos primeiros pais, recuperando o conhecer a Deus corretamente, e a partir deste conhecimento amá-Lo, imitá-lo, ser como Ele.”
John Milton
O Ideal das Artes Liberais
“Se tivesse filhos e pudesse dar conta disso, eu os teria a estudar não apenas línguas e história, mas também canto e música, juntos à matemática. Os gregos antigos treinaram seus filhos nestas disciplinas; eles cresciam para serem pessoas de habilidades extraordinárias, subsequentemente para tudo.”
Martinho Lutero
“É falso que apenas a Escritura, contradistinta da lei da natureza, pode nos dirigir ao céu: pois ambas concorrem de uma maneira especial, nem é uma exclusiva à outra.”
Samuel Rutherford
O Ideal das Artes Liberais
Em Harvard os alunos aprendiam, além de ler a bíblia e expor sua teologia, matemática, astronomia, física, botânica, química, filosofia, poesia, história e medicina.
Em Dorchester, Massachusetts, segundo o regulamento, o professor era obrigado a instruir seus alunos “tanto no conhecimento humano quanto na boa literatura”.
“Até onde cabe a um ministro pregar todas as verdades proveitosas e da Escritura, o conhecimento das artes e das ciências é útil e expediente para transmiti-las a seus ouvintes.”
Chauncy, ex-presidente Harvard
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Toda Verdade é Verdade de Deus
“A verdade vem de Deus, onde quer que a encontremos, e é nossa, é da igreja... Não devemos fazer destas coisas um ídolo, mas a verdade, onde quer que a encontremos, é da igreja; portanto, com uma boa consciência podemos fazer uso de qualquer autor humano”
Richard Sibbes
Toda Verdade é Verdade de Deus
“Nossa física, que é uma grande parte da aprendizagem humana, não passa do conhecimento das obras admiráveis de Deus; e terá algum homem a coragem de chamar-se criatura de Deus, e ainda reprová-la como vã aprendizagem humana? ”
Richard Baxter
“O mundo e as criaturas nele são como um livro no qual a sabedoria de Deus é escrita, e aí devemos buscá-la.”
Alexander Richardson
“Estudar a natureza, curso e uso de todas as obras de Deus é um dever imposto por Deus sobre todos os homens”
John Cotton
Toda Verdade é Verdade de Deus
Com o apoio dos Puritanos às artes liberais fica evidente a doutrina da graça comum, que afirma que afirma que Deus dota todas as pessoas, crentes e incrédulos igualmente, com a capacidade para a verdade, bondade e beleza.
“Ao ler autores profanos, à luz admirável da verdade exposta neles deveria lembrar-nos de que a mente humana, não importando quão decaída e pervertida da sua integridade original, ainda é adornada e investida de dons admiráveis do seu Criador. Se refletimos que o Espírito de Deus é a única fonte de verdade, seremos cuidadosos [...] em não rejeitar ou condenar a verdade onde quer que ela apareça.”
João Calvino
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Uma Educação Completa e Generosa
“Chamo de uma educação completa e generosa aquela que capacita um homem para atuar justamente, habilidosamente, magnanimamente, em todos os ofícios, tanto privados como públicos.”
John Milton
Uma Educação Completa e Generosa
Diferentemente dos dias atuais, onde ofício público significa seguir uma carreira ou vocação, para os puritanos, estar capacitado para os “ofícios públicos” significava ser um bom membro de igreja e um colaborador positivo para a comunidade.
Estão incluídos nos “ofícios particulares”: ser um bom amigo, colega, esposo ou pai.
O que posso fazer com uma educação cristão em artes liberais?
O que uma educação cristã nas artes liberais pode fazer comigo e por mim como uma pessoa?