Elternseminar 2017/18 – Klassenstufe 5
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Gymnasium Ottweiler
ELTERN-SEMINAR
Schuljahr 2017/18 (Klasse 5)
Elternseminar 2017/18 – Klassenstufe 5
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Eltern und Schule am
Gymnasium
Die Organisation der Einstiegsphase
Kooperation und Kommunikation
Eltern und Schule
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Klasse 5 (1. Halbjahr)
• Übergangszeit Grundschule Gymnasium
• Eingewöhnung / Kennenlernen / …
• Bei Unsicherheiten / Fragen / „Problemen“:
Kontaktaufnahme mit Fach- oder/und
Klassenlehrer/in Beratung (KL-Stunde, …)
• Vereinbarung von Gesprächsterminen
• Elternabend(e), Elterngesprächsrunde(n)
• Wandertag(e), Projekte, Klassenfeier(n), ...
• Halbjahreszeugnis (Ende Januar) 3
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Klasse 5 (2. Halbjahr)
• Fortsetzung der Eingliederung in das
gymnasiale Lernumfeld
• bei Fragen / Bedarf: Klassenlehrer/in
sucht Kontakt mit Eltern (u. umgekehrt)
• päd. Begleitung: (KL, Schoolworker, …)
• Jahreszeugnis (Versetzung nach Kl. 6)
• bei sehr großen Schwierigkeiten: Beratung /
ggf. Rat zum Wechsel der Schulform! 4
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Klasse 6
• In der Regel Fortführung der Einheit der
Klasse 5 (Klassengemeinschaft, Klassen-
und Fachlehrer/innen auch in Kl. 7!)
• Veränderungen in der Stundentafel (2. FS kommt neu dazu, auch Ge!)
• Elternabend(e)
• Halbjahreszeugnis
• Frühe Beratungsgespräche (Kl.-lehrer/in), (ggf. (bzw. nur) bei hoher Überforderung)
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„G 8“ • Stundentafel
• Lehrpläne (vgl. Bildungsserver Saarland:
http://www.saarland.de/lehrplaene.htm ; Link HP)
• Unterricht über die 6. Stunde hinaus
(ab Klasse 7; in Sportförder-AG ab Kl. 5)
• Standards
• Abitur am Gymnasium nach 8 Schuljahren (weiterhin 9 Jahre an der Gemeinschaftsschule und
beim Übergang von GemS nach Klasse 10)
• Weitere Abschlüsse am Gymnasium:
HSA nach Kl. 9; MBA nach Kl. 10 [ohne Abschlussprüfung!]
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Lernverhalten der Kinder
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Persönliche Begabungen
und Fähigkeiten
Lehrer/innen
unterschiedliche
pädagogische
Einwirkungen und
Lernempfehlungen
Eltern
eigene Lern- und
Schulerfahrungen
Engagement
Zuwendung
Unterstützung
Lernerfahrungen in
der Grundschule
Lernverhalten des Kindes
im Gymnasium
Anfertigen von Hausaufgaben, Heftführung,
Zeitplanung, Verhalten im Unterricht,
Mitarbeit, Verhalten bei Klassenarbeiten ...
Schüler/innen
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Kooperation Eltern und Schule
Eltern-Lehrer-Kontakte
Eltern-Lehrer-Gespräche
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Lehrer
Eltern Direkte Kommunikation
ist die Brücke zum Erfolg
Telefonanrufe (am
späten Nachmittag oder
abends)
Pausenkontakte
während der Schulzeit
ohne Vereinbarung
???
Nicht nur
Krisengespräche
bei akuten
Problemen !!!
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Lehrer
Eltern über
• Klassenarbeitsheft
• Hausheft
• Aufgabenheft (Mitteilungsspalte)
• schriftliche Mitteilungen
• Sprechstunde (vereinbaren)
• Klassenelternabende (pers. Gespräch vereinbaren) Klassenfeste, Feiern, Veranstaltungen, …
Direkte Kommunikation
In der Regel sollte das Kind über Anlass, Zeit und
Ergebnis des Kontaktes Bescheid wissen!
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Was tun bei Konflikten und
Problemen?
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Unser gemeinsames Ziel:
Austausch / Beratung Klärung
Lösungsfindung
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Was können Eltern tun?
1. Sachverhalt klären: Was ist wirklich passiert? Alle Seiten
müssen gehört werden.
2. Mit der Konfliktpartei reden: Viele Konflikte beruhen
auf Missverständnissen.
3. Vermittler einschalten: Elternsprecher, Klassenlehrer/in,
Vertrauenslehrer, Schoolworker, Schulschiedsrichter, ...
4. Mitteilung, schriftl. oder mündl. an die
Schulleitung (Bearbeitungspflicht binnen 14 Tagen)
5. Beschwerde bei der Schulaufsicht
(Bildungsministerium)
Konflikte nicht unter den Teppich kehren. Wichtig ist, wie wir
mit Konflikten umgehen.
PROBLEM
Stufen der Konflikt-
bearbeitung
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Pädagogische Begleitung /
Unterstützende Maßnahmen (1):
• zu Beginn Klassenstufe 5:
• Schulbusse und Verkehrssicherheit
Busschulung Klasse 5:
• Mittwoch, 06. September 2017
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Pädagogische Begleitung /
Unterstützende Maßnahmen (2):
• Gewalt und Aggressivität
Sozialkompetenztraining
Schoolworker / Lions Quest / SLH
• Drogen / Suchtprävention
Suchtpräventionswoche(n)
Internetsicherheit / Datenschutz
ergänzende Elterninformationsabende 15
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1. Klassenleiterstunden /
Lernen lernen (Kl. 5)
2. ITG (Kl. 5 und 6) /IT-Kompetenz
3. Methodenkompetenz:
Methodencurriculum (Kl. 5-10)
4. Individuelle Förderung
Pädagogische Begleitung /
Unterstützende Maßnahmen (3):
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IT-Kompetenz am Gymnasium Ottweiler
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Nachhaltige Schulentwicklung am GO
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» Wir entwickeln unsere Schule
kontinuierlich weiter. «
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Individuelle Förderung am GO
Seit Jahren geschätzt und immer up to date
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Individuelle Förderung AKTUELL
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• Schwerpunkte:
– Übergang von der Grundschule zum Gymnasium
– Förderung in der Mittelstufe
– Sicher zum Abitur
– Klassenübergreifende Angebote
– Befähigung zum selbstgesteuerten Arbeiten
– Begleitende Maßnahmen für Eltern
• Organisation:
– Siehe Übersicht der Angebote ( Homepage)
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Schulentwicklung AKTUELL
Begleitung von
Lern- und Entwicklungs-
prozessen bei Schülerinnen
und Schülern
Entwicklung von
kompetenzorientierten
Aufgaben /
Unterrichtseinheiten
• ProfIL = Projekt für Individuelle Lernbegleitung an Gymnasien
• Projekt des Ministeriums für Bildung und Kultur
• Unterrichtsentwicklungsmodule
B1 Diagnostik und Förderplanung
B2 Individualisierung und Kooperation
B3 Schülerzentrierung und Aktivierung
B4 Feedbackkultur und Leistungsverständigung
• Erweiterungsmodul
E13 Medienbildung und Einsatz von Medien
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Angebote für besonders begabte, interessierte
und motivierte Schülerinnen und Schüler:
Hier findet man:
• Schüler experimentieren/Jugend forscht
• „Have fun with English“
• Mathe-Werkstatt
•Training Wettbewerbe Mathematik
• Teilnahme an AGs, Projekten und Wettbewerben
• Vormittagsfördergruppe „iqxxl“
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Die Homepage des Gymnasiums
Ottweiler:
www.gymnasium-ottweiler.de
Hier findet man:
• Aktuelles
• wichtige Termine für das Schuljahr
• die Liste der AGs
• die Vorstellung unseres Förderkonzepts
• und vieles mehr 24
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Fortbildung für Eltern beim LPM Koordinierungsstelle der Gesamtlandeselternvertretung
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Ansprechpartnerin: Jutta Quirin
Tel. (06897) 79 08-174
Fax: (06897) 79 08-122
E-Mail: [email protected]
http:///www.lpm.uni-sb.de
http://www.elternvertretung-glevsaar.de
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Geschäftsstelle der
GesamtLandesElternVertretung : Ministerium für Bildung und Kultur
Ansprechpartner: Michael Keck
Tel.: 0681/501-7358
E-mail: [email protected]
Aufgaben:
• Durchführen von Fortbildungen beim LPM
• Beratung zu Fortbildungsveranstaltungen beim LPM
• Unterstützung der Elternvertretungen bei eigenen Vorhaben
• Kontakte zu Institutionen und Gremien
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LEV Gymnasien Netzwerk der Landeselternvertretung der Gymnasien
im Saarland
• Vorsitzende: Bernd Dehner und
Nicola-Anna Rödder
• E-Mail: [email protected]
• Im Netz: www.lev-gymnasien.de
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Bildungsserver des Saarlandes
http://www.bildungsserver.saarland.de
Aktuell
Termine
Pressemitteilung
Ansprechpartner
Bildungswege
Schulrecht
Lehrpläne
Adressen
Publikationen
...
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Vielen Dank für Ihr
Interesse und Ihre
Aufmerksamkeit!
www.gymnasium-ottweiler.de
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