Languages
Pages
Legal
La teoria de les intel·ligències múltiples és un model proposat per Howard Gardner en el qual la intel·ligència no és vista com una cosa
unitària sinó com un conjunt d’ intel·ligències múltiples, diferents iindependents.
Tal i com ja va dir Gardner la intel·ligència és la "capacitat de resoldre problemes o elaborar productes que seguin valuosos
en una o més cultures“, aspecte que a l’Escola Infantil La Farga hem intentat aconseguir a través dels aprenentatges signigficatius
i integrals en tots i cadascuns dels àmbits curriculars.
Tenen com a objectiu motivar i endinsar els alumnes en un móndesconegut per ells, donant una informació clara i rica i de la millor
qualitat, introduir un procés de reflexió i interpretació sobre la pràctica com a pauta per fer significatiu el procés d’ensenyament-aprenentatge i generar uns canvis en l’organització dels coneixements dels alumnes.
Tenim una estructura interna que parteix de la realitat més propera dels nens.
Qui som?, on vivim?, i d’ on venim?.
Una vegada situats en el present treballem totes les àrees del saber: història, art, biologia, anatomia, astronomia, geografia.
Dintre de la programació del curs de P5 treballem diferents projectes de descoberta i coincidint amb el mes de febrer van
treballar Egipte i els Faraons.
Partim de la motivació dels nens, avaluem els seus coneixements previs, esbrinem què volem saber i entre tots els
ampliem.
El s an imal
s
Anto ni Gaudí
Pr o j ect e
Eg ipt e i e l s
Far aons
El S is t ema S o l ar
El Nadal
La vo l ta al mó n
El c o s humàMac ac o5P
MAIGABRILMARÇFEBRERGENERDESEMBRENOVEMBREOCTUBRESETEMBRECURS
Aquest curs tenim la sort de poder gaudir en el nostre col·legi d’una Pissarra Digital.
Amb l’objectiu d’engrescar els nostres alumnes i implicar a tot el professorat en l’ús d’aquesta eina, varem pensar,
fer un projecte que per una banda fes servir la PDI i per un altre costat ens permetès aprofundir en el tema dels
Faraons amb els nens.
Clica’m i veuràs nostre projecte
Esperem que us hagi agradat