EDUCAÇÃO CORPORATIVA:
PANORAMA BRASIL
Marisa EboliFIA - FEA/USP
TÓPICOS
Educação Corporativa: FAQ’s
Relacionando Educação Corporativa, Gestão do
Conhecimento e Gestão por Competências
Os 7 Princípios de Sucesso
A Realidade Brasileira: Estado da Arte e Casos de Sucesso
Educação & Competitividade
FAQ´S
Educação Corporativa é de fato uma necessidade ou é apenas mais
um modismo na área de Gestão Empresarial?
Qual a diferença conceitual entre Educação Corporativa e Universidade Corporativa?
Há anos a empresa onde trabalho tem parcerias com universidades,
institutos e instituições de ensino superior. Então ela tem uma UC?
Ter um Programa de MBA In Company é o mesmo que ter uma UC?
Implantar um Projeto de Universidade Virtual é o mesmo que implantar uma UC?
Criar uma Fundação Empresarial é o mesmo que criar uma UC?
A Gestão do Conhecimento engloba a Educação Corporativa, ou é a
Educação Corporativa que engloba a Gestão do Conhecimento?
AS EMPRESAS MAIS ADMIRADAS NO BRASIL
Revista Carta Capital - 2003
PESQUISA RH 2010 - PROGEP
Coordenação Prof. Albuquerque & Fischer FIA-FEA/USP - 2000
Principais Tendências de Mudanças na Gestão de Pessoas
Autodesenvolvimento
Comprometimento das pessoas
com objetivos organizacionais
Educação Corporativa
Gestão de RH como negócio
Gestão de Competências
Diferentes vínculos de trabalho e formas de relacionamento
Gestão do Conhecimento
100%
100%
99%
99%
99%
98%
98%
EDUCAÇÃO CORPORATIVA
Sistema de
Educação Corporativ
a
O que fazer? Como fazer?
Por que fazer?
Aumentar a competitividade e o valor de mercado da Empresa através do aumento do valor das pessoas:
- Instalar, desenvolver e consolidar as competências críticas empresariais
Aumentar a Inteligência Empresarial através da implementação de modelo de:
Gestão de Pessoas por Competências
Gestão do Conhecimento
Instalar mentalidade de aprendizagem contínua em 3 níveis: EMPRESA: Fortalecimento, consolidação e disseminação da CULTURA EMPRESARIAL LIDERANÇAS: Formação de lideranças exemplares que aceitem, vivenciem e pratiquem a cultura empresarial PESSOAS: Incorporação da postura de autodesenvolvimento
EDUCAÇÃO CORPORATIVA
Sistema de
Educação Corporativa
O que fazer?
Aumentar a Inteligência Empresarial através da implementação de:
GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIAS
Gestão do Conhecimento
Estratégia Competitiva
Educação Corporativa
Competências
Empresariais
Competências Humanas
ALINHAMENTO DAS COMPETÊNCIAS EMPRESARIAIS E HUMANAS
QUAIS SÃO AS
COMPETÊNCIAS CRÍTICAS
DA SUA EMPRESA?
1ª Pergunta:
EDUCAÇÃO CORPORATIVA
Sistema de
Educação Corporativa
O que fazer?
Aumentar a Inteligência Empresarial através da implementação de:
Gestão de Pessoas por Competência
GESTÃO DO CONHECIMENTO
GESTÃO DO CONHECIMENTO
DESAFIOS À PRODUTIVIDADE
60% DO TEMPO DO CONHECIMENTO DOS TRABALHADORES É DEDICADO A PROCURAR E VALIDAR INFORMAÇÃO
CICLO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO
PESQUISAR( Geração)
EDUCAR(Assimilação)
APLICAR( Atuação)
DIVULGAR( Comunicação)
GESTÃO DO
CONHECIMENTO
CONHECIMENTO NÃO É COLEÇÃO
É CONEXÃO!
EDUCAÇÃO CORPORATIVA
Sistema de
Educação Corporativa
Como fazer?
Instalar mentalidade de aprendizagem contínua em 3 níveis: EMPRESA: Fortalecimento da CULTURA EMPRESARIAL
LIDERANÇAS: Formação de lideranças exemplares
PESSOAS: Incorporação da postura de autodesenvolvimento
CARACTERÍSTICAS DAS EMPRESAS FEITAS PARA DURAR
Comunicam a visão e o propósito
Disseminam a cultura
Cultivam líderes em vários níveis
LIDERANÇAS EDUCADORAS
MUNDO IDEAL
ABSTRATO
IDEOLOGIA
PENSAMENTO
FUTURO
DESEJADO
MUNDO REAL
CONCRETO
PRAGMATISMO
AÇÃO
PRESENTE
VIVENCIADO
LÍDERES EQUIPES
TRABALHAR
APRENDER
EDUCAÇÃO CORPORATIVA
CONSTRUINDO A PONTE ENTRE
DESENVOLVIMENTO
DE TALENTOS E AS
ESTRATÉGIAS DE NEGÓCIO
DA EMPRESA
EDUCAÇÃO CORPORATIVA
MISSÃO
Formar e desenvolver os talentos humanos na Gestão
dos Negócios, promovendo a gestão do conhecimento
organizacional, através de um processo de
aprendizagem ativa e contínua, e aumentando a
competitividade.
OBJETIVO
Desenvolver as competências críticas:
Empresariais e Humanas
EDUCAÇÃO CORPORATIVA&
ESTRATÉGIA EMPRESARIAL
Planejamento Recrutamento Educação Corporativa Carreira Sucessão Avaliação de Desempenho Acompanhamento Coaching Remuneração
Escolhas Organizacionais
Gestão do Conhecimento
Comunicação
Políticas de
Gestão de Pessoas
Direitos Decisórios
Estrutura
Competências Críticas
Empresariais
Competências Críticas das
Pessoas
(conhecimentos, habilidades e posturas
requeridos e traduzidos nas ações do cotidiano de
trabalho)
Tecnologia
Cultura
Escolhas Estratégicas Escolhas
Pessoais
Gestão do Conhecimento
Processos
Comunicação
Direitos Decisórios
EstruturaCompetências Críticas
Empresariais
Competências Críticas Humanas
TecnologiaCultura
Modelo de Gestão de Pessoas
por Competências
(conhecimentos, habilidades e atitudes requeridos e
traduzidos no comportamento das pessoas no seu cotidiano de trabalho)
Modelo de
Gestão
PerpetuidadePerpetuidade
DisponibilidadeDisponibilidadeDisponibilidadeDisponibilidade
ConectividadeConectividade
ParceriaParceria
CidadaniaCidadania
SustentabilidadeSustentabilidade
CompetitividadeCompetitividade
EDUCAÇÃO CORPORATIVA: 7 PRINCÍPIOS DE SUCESSO
A emergência de Universidades Corporativas
não significa esvaziamento do papel das
universidades tradicionais.
Ao contrário, as experiências mais bem-
sucedidas são aquelas que realizaram
convênios ou parcerias com algumas
universidades ou institutos que têm a
competência para agregar valor a esses
programas corporativos.
PARCERIAS ESTRATÉGICAS
EDUCAÇÃO CORPORATIVA NA IBERO AMÉRICA
Venezuela
PDVSA
Argentina
Techint
EspanhaAgbarEndesa
Unión Fenosa
Brasil
México
CEMEX
PortugalAEP
Instituto de Formação Bancária
Grupo Sonae
EDUCAÇÃO CORPORATIVA NO BRASIL
ESTADO DA
ARTE
ACADEMIA
EMPRESASPÚBLICAS
EMPRESASPRIVADAS
MonografiasDissertações Teses
PesquisasMBA
Mestrado-DoutoradoCursos Abertos
EDUCAÇÃO CORPORATIVA NO BRASIL
A B C... DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA NO BRASIL
PetrobrásPrevidência
SabespSadia SerasaSiemensSoftwaySouza Cruz
FacchiniFiatFord
AbrilAccorAlcatelAlcoa AlgarAmbevAmil
Banco do BrasilBankBostonBICBNDESBristol
Carrefour CEFCitigroupCNI-IELCorreios
Datasul ElektroEletronorteElevar Elma ChipsEmbasaEmbraerEmbratel
IBMIlly CaféIneparItaú
MartinsMcDonald’sMetrô – SPMicrosigaMotorola
NaturaNestléNovartis
OracleOrbitallOrigin
Real-ABN RedebahiaRenner
TamTelemarTigreTransportadora Americana
UltragazUnibancoUnimedUnisys
ValléVisaVolkswagen
A B C D E
I M N O P
R S T U V
GloboGMGVT
GF
Xerox
X
Kraft Foods
K LLeader Magazine
EMPRESAS ORIGEM CAPITAL
NOME DO SISTEMA INÍCIOTIPO DE EMPRESA
Água e Sanea. Sabesp Brasileiro Pública Universidade Empresarial Sabesp 2000
Alimentos Sadia Kraft Foods Brasil
BrasileiroEstrangeiro
PrivadaPrivada
Uni S UAL- Universidade do Alimento*
20032000
Com. Varejista Carrefour Renner
EstrangeiroEstrangeiro
PrivadaPrivada
Instituto de Formação CarrefourUniversidade Renner
20002002
Comunicação Rede Bahia Brasileiro Privada Uniredebahia 2001
Eletroeletrônica AlcatelSiemens
EstrangeiroEstrangeiro
PrivadaPrivada
Alcatel University Siemens Management Learning
19981998
Energia Elétrica Elektro Estrangeiro Privada Centro de Excelência Elektro 2001
Financeiro Banco do BrasilBank BostonBNDES CEFReal ABN AmroVisa
BrasileiroEstrangeiroBrasileiroBrasileiro
EstrangeiroEstrangeiro
PúblicaPrivadaPública PúblicaPrivadaPrivada
UC Banco do Brasil Boston School Universidade BNDES Universidade CaixaAcademia ABN Amro Universidade Visa
200219992002200120012001
Higiene Natura Brasileiro Privada Universidade Natura 2002
Serviços Amil (Saúde)Correios
BrasileiroBrasileiro
PrivadaPública
Amil UC Universidade Correios
20022002
Tecnologia Microsiga Brasileiro Privada Educação Corporativa Microsiga 2000
Telecomunic. Embratel Estrangeiro Privada UCEmbratel 2002
Veículos e Peças Volkswagen Estrangeiro Privada UC da VW Brasil 1999
SETORPRODUTIVO
21 CASOS DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA NO BRASIL
EDUCAÇÃO SETORIAL
CONSTRUINDO PARCERIAS PARA COMPETITIVIDADE
União de empresas, concorrentes no mercado, mas parceiras no aprimoramento das pessoas e na formação do perfil de profissional demandado pelo setor.
São associações, sindicatos ou organizações não governamentais, que estão realizando profícuas e revitalizadoras parcerias, com o objetivo de formar profissionais com o perfil de competências necessário pelo setor, e também de promover a gestão do conhecimento setorial, mediante a realização de pesquisas e prestação de serviços à comunidade.
EDUCAÇÃO SETORIAL NO BRASIL
A VERDADEIRA CIDADANIA PARA O SÉCULO XXI
“O DIREITO À EDUCAÇÃO
E
O DEVER DE APRENDER”
Roberto CarneiroEx-Ministro da Educação de Portugal
PARA CONSTRUIR UM BRASIL MELHOR
MAIS DO QUE ECONOMIAS COMPETITIVAS...
SISTEMAS EDUCACIONAIS COMPETITIVOS!
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