認識自己對每個人來說,都是一
個重要的學習歷程。
自我探索
嬰兒從出生後就不斷透過肢體的伸
展,嘗試自己身體的活動能力,也開
始慢慢建立對自己外在形體的認知,
發現手可以用來抓取和扔擲東西,腳
可以用來爬行和走路。隨著身體機能
的發展與心理的成長,進入幼兒期,
也開始建構「自我」的概念,從自我
主權的宣告,到對自我的描述,幼兒
逐漸意識自我的存在;也透過對周遭
他人的觀察,發現自己和別人不同,
越來越瞭解自己的形體和特徵,同時
探索自己的能力,進而界定自己能做
的事、喜愛或討厭的東西。幼兒從這
樣的過程中認識自己,明白自己的獨
特性,也建立自我的價值觀。
這種自我探索的過程,對小孩的心
智成長尤其重要,必須由小孩自發性
完成,也需要父母從旁引導,就像故
事中的象媽媽和小象一樣。
緊緊拉著媽媽尾巴、一路好奇發問
的小象,其實就像個剛要開始探索自
我的小小孩,他從自己的生活中觀察、
提問、想像,和他人的互動與各種嘗
試中,一點一滴建構對自我的認知:
我是誰?我有能力做什麼?我和別人
有什麼不同?然後漸漸明白自己的特
質,進而自然的展現出來。
生命導航員
在小小孩這樣的認知發展過程中,
象媽媽便一如所有的父母,成為小小
孩的生命導航員,一路引領,提醒他
們將眼光,從別人移轉到自己身上。
她沒有拿孩子作比較,也不要他刻意
仿傚別人,而是認真看待自己,欣賞
自己獨特之處,甚至願意適時放手,
提供機會並且鼓勵他勇於嘗試,從中
為他建立自信,使他們夠了解自己,
小象和媽媽一起去散步。「抓緊我的尾巴,」象媽媽說:「如
果你想問我問題,就用力拉一拉。」
拉一拉!「媽媽,那是什麼?」小象對青蛙、猴子、愛唱歌的
小鳥、蝴蝶和鱷魚都很好奇,不過,她最想知道小象能做什麼。
媽媽剛好知道答案,並且幫助她對自己的成長懷抱希望。
撰文◎劉清彥 攝影◎賴竹山
自我探索
的歷程
32 好消息 2017 / 10 No.274
主題選書
小象能做的事作者:伊芙‧邦婷
出版社:道聲
也有能力面對自己的成長。
作者伊芙.邦婷從不輕看小孩,她
最擅長將可能降臨小孩生命中的各種
艱難困境,與他們必須面對的成長議
題,轉化為動人的故事,讓小孩可以
在閱讀中去體驗和經歷,進而轉化為
成長的養分和動力。她常常鼓勵小孩
「睜開眼睛看看四周和多多閱讀」,
就像故事中的小象那樣仔細觀察、思
考和提問,自己探索生命的樣貌,然
後勇敢邁開成長的步伐。
邦婷女士透過小孩喜愛的重複句型
和敘事結構,塑造出故事唸讀的節奏,
使小小孩在聽大人唸讀時有所預期,
卻也等待驚喜。小象拉著媽媽的尾巴,
呈現出小小孩對父母的依附,「拉一
拉」儘管是個簡單動作,卻有著極大
的安穩保障,知道自己的需求可以被
滿足,也知道彼此的關係密不可分。
故事最後,小象與媽媽角色互換,一
路引領媽媽回家,讓閱讀的小小孩看
見美好的示範,也讓他們對自己成長
懷抱更多的勇氣、信心和希望。
至於小小孩閱讀的畫面,則由繪者
薩吉歐.盧希爾負責建構。他利用活
潑靈動又俏皮十足的線條,勾勒書中
材料:
發酵奶油90g、糖粉 120g、蛋白液
60g、低筋麵粉240g、杏仁粉 35g、
夾心 (發酵奶油 100g、糖粉 50g、蔓
越莓果汁20g、蔓越莓乾 )
1.發酵奶油和糖粉用攪拌器打發,分兩次導入蛋白液打勻,然後篩入麵粉,倒入
杏仁粉,以刮刀爆合成麵團。( 可用保鮮膜包裹冰鎮 30 分鐘 )
2.將麵團擀開至 0.3 公分厚,以小象餅乾模切割出造型,放入預熱 160 度烤箱烤15-20 分鐘,放涼備用。
3.將夾心用的發酵奶油和糖粉用攪拌器打勻,加入蔓越莓果汁打成稠狀,填入擠
花袋中,先擠一層在餅乾體上,鋪排蔓越莓果乾後,再擠上一層,最後和上另
一片餅乾即可。
作法:
烤箱食譜小象夾心餅乾
( 首播 ) 週五~週六 19:30 ( 重播 ) 週一~週二 17:00
烤箱讀書會
的每一個角色,拉近他們與小小孩
的距離,使他們在閱讀過程中,容易
產生認同感。然後隨著小象一路散步
觀察,恣意穿梭想像與現實之間,光
是閱讀畫面,就可以獲得極大的滿足
感,也更清楚辨識文本的意涵。
這本書對家長和小小孩是很好的示
範,生活中各種微小細節,都可以幫
助我們了解自己,體認成長的美麗。
或許,家長在為小小孩讀完這個故事
後,也可以一起玩玩「拉一拉」的遊
戲,相信親子間的溫柔對話,必定能
成為彼此很重要的生命連結與力量。
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好的家庭 GOOD FAMILY
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