Exercice 1 : Colorie les triangles isocèles en vert, les triangles équilatéraux en bleu et les triangles rectangles en rouge :
Exercice 2 : Grâce aux indications, indique la nature des triangles.
Connaissances et capacités évaluées A B C D
Reconnaitre, nommer, décrire des figures simples ou complexes (triangles et cercle)
Mobiliser le vocabulaire associé à ces objets et à leurs propriétés : côté, sommet, angle, diagonale,
centre, rayon, diamètre, milieu,
Réaliser, compléter un programme de construction d’une figure plane
Evaluation géométrie :
Les triangles, le cercle et les programmes de construction
Prénom : ____________________ Classe : __________________ Date : ___________________
Exercice 3 : trace les triangles suivants (à réaliser derrière la dernière feuille) : Triangle DEF DE= EF= DF= 7cm
Triangle GHI GH= 6 cm HI= 3 cm GI= 5 cm
Triangle RST RS= 4 cm ST= TR = 5 cm
Exercice 4 : Réponds aux questions : Exercice 5 : Reproduis cette figure.
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