DSC (HD) und IWBZertifikate und Statistiken
HD Hochschuldidaktik 2012 - 2016IWB Interne Weiterbildung 2014 - 2016
15.03.2016 Dr. Bettina Jansen-Schulz, Dozierenden-Service-Center (DSC), Universität zu Lübeck 1
HD-IWB-Zielgruppenerreichung
• Lehrende in drei Sektionen (Medizin, Informatik/Technik, Naturwissenschaften)
= 485 (incl. Ärztl. Lehrende)davon in vier Jahren ca. 90%!! mit der Hochschuldidaktik erreicht
• Gesamtpersonal = 634 (46% w, 54% m) + 970 Ärztinnen und Ärzte = 1.604
davon im ersten Jahr 40% (59%w, 41%m), bzw. 16% mit der Internen Weiterbildung erreicht
2
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Weiterbildungszertifikate für die Karriere
• Hochschuldidaktik: 3 Lehrzertifikate, davon 2 Lehrzertifikat II+III) nach nationalen und internationalen Standards (akkreditiert durch dghd)
• Interne Weiterbildung: 4 Zertifikate im Wissenschaftsmanagement in der Internen Weiterbildung (entwickelt im Rahmen von PE/OE und QM)
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Hochschuldidaktik – Zertifikate
40 Lehrzertifikate II+III vergeben
4
14 15
7
36
811
7
2622
26
14
62
Micro Zertifikat II Zertifikat III Gesamt
Hochschuldidaktik - Lehrzertifikate seit 2012 (Stand 08.03.2016)
m w gesamt
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Hochschuldidaktische ZertifikateUnser HD-Zertifikatsprogramm orientiert sich an deutschen hochschuldidaktischen Standards• der dghd, akkreditiert durch die dghd• des Konsenspapiers MedizinDidaktikNetz• Modellprojekt Gender-Diversity
Zentrale Ideen• 6 Lehr-Kompetenzbereiche sind zu belegen• 3 Zertifikate – nicht gestuft
– Offenes Kurswahlverfahren(Kurse bauen nicht aufeinander auf )
• Theoriebezüge nach neuesten hochschuldidaktischen Lehrkompetenz-Forschungen
Drei Zertifikate nach nationalen Standards von dghd, MedizinDidaktikNetzMicro-Zertifikat I 36 AE* mind. 6 Micro-KurseLehr- Zertifikat II 120 AE mind. 10 Haupt-KurseLehr- Zertifikat III 224 AE mind. 20 Haupt-Kurse
* 1AE=45 Minuten
Persönlichkeits-, Fach-Lehr-Kompetenz
Didaktik-Kompetenz
Methoden-Kompetenz
Prüfungs-Kompetenz
Medien-Kompetenz
Leitungs-Kompetenz
Vielfalts-Kompetenz
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Weiterbildungszertifikate (IWB)
Projekt‐management
3 Pflichtkurse, 1 Wahlpflichtkurs,76 AE
1 Wahlkurs 18 AE
Vielfalts‐Management
4 Pflichtkurse 76 AE 1 Wahlkurs 18 AE
Leitungs‐management6 Pflichtkurse 76 AE,1 Wahlkurs 18 AE
Forschungs‐management3 Pflichtkurse, 1 Wahlkurs,
76 AE1 Wahlkurs 18 AE
offenes verlässliches Kurskonzept, freie Kurswahl, Kursauswahl aus ca. 70 Kursen p.a., je Zertifikat ein Abschlussbericht, Zertifikate z.T. an Wirtschaftsstandards angepasst
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Interne Weiterbildung – Zertifikatskurse ab 2016
Projektmanagement (PM)
Grundlagen des Projektmanagements 18
Projektleitung 18
Projektbericht 24
Gesamtpflichtpunkte 60
Das Projekt Promotion 6
Projektmanagement in Wissenschaft und Forschung 6
Projektmanagement im Klinikalltag 6
Vielfalt in Veränderungsprozessen 12
Interkulturelle Kompetenzen im internationalisierten Hochschulkontext 18
Mitarbeitergespräche I oder II 2
Arbeitsrecht/Arbeitsschutz 3
Stressmanagement 6
Gesunde Hochschule 2x3
Gesamtpunkte 88
Vielfaltsmanagement (VM)
Grundlagen Vielfaltsmanagement 16
Interkulturelle Kompetenzen im internationalisierten Hochschulkontext 18
Vielfalt in Veränderungsprozessen 12
Projektbericht 24
Gesamtpflichtpunkte 70
Gender & Vielfalt 12
Bildungsgerechtigkeit 6
Gendertalk 12
Konzepte neuer und familiengerechter Hochschulstrukturen 6
Familie heute unter Vielfaltsaspekten –neue Rollenverständnisse 6
Medienauftritt für Frauen 12
Medienauftritt für Männer 12
Intersektionalität 6
Grundlagen konstruktiver Konfliktklärung 12
Gesamtpunkte 88
Leitungsmanagement (LM)
Projektleitung 18
Ethik in der Wissenschaft –gute wissenschaftliche Praxis 12
Konzepte neuer familiengerechter Hochschulstrukturen 6
Mitarbeitergespräche I+II 4
Projektbericht 24
Gesamtpflichtpunkte 64
Teamleading 16(für Nichtwissenschaftler_innen)
Arbeitssicherheit und Gesundheitsschutz 6 als Führungsaufgabe Wissenschaftsmanagement: Entwicklung und Innovationen 8
Vielfalt in Veränderungsprozessen 12
Interkulturelle Kompetenzen im internationalisierten Hochschulkontext 18
Teamleading (engl.) 16
Medienarbeit und Medienauftritt 12für Leitende
Stressmanagement 6
Grundlagen konstruktiver Konfliktklärung 12
Gesamtpunkte 88
Forschungsmanagement (FM)
Grundlagen des Projektmanagements 18
Ethik in der Wissenschaft und gutewissenschaftliche Praxis 12
Förderlinien, Drittmittelbeantragung 16
Projektbericht
Gesamtpflichtpunkte 70
Projektmanagement in Forschung und Wissenschaft 6
Förderprogramme EU I oder/und EU II 6
Einführung in DFG‐Antragstellung +individuelle Beratung 6
Tierschutz und Tierversuche 6
Teamleading 16
Scientific Writing 12
Statistik 6
Grundlagen konstruktiver Konfliktklärung 12
Gesamtpunkte 88
1 AE = 45 Minutenrosa: Pflichtkurse, grün: Wahlkurse, gelb: notwendige Punktzahl (AE)Zertifikatsvoraussetzungen 88‐90 AE: Pflichtkurse (60‐72 AE) + 1 oder 2 Wahlkurse mit insgesamt 28 oder 18 AE – weitere IWB‐Kurse in freier Wahl möglichProjektbericht: Absprache mit Vorgesetzten, Lesen durch Vorgesetzte und IWB‐Koordination (IWB‐Beiratsvorsitzende)Gliederung und Umfang werden für alle Zertifikatsbereiche festgelegt. Inhalte sollen aus dem beruflichen Alltagskontext stammen und diesen reflektieren
www.iwb.uni‐luebeck.de
Prinzipien der Hochschuldidaktik und der IWB
• Freiwillige Teilnahme• Offenes Kursangebot• Freie Kurswahl• Kurse sind den Kompetenz-
bereichen zugeordnet (DSC)• Eigene Zertifikatswahl (IWB)• Fester Zeitrahmen für
Zertifikatserreichung• Garantie der Kursangebote• Kostenfrei für Teilnehmerinnen,
Teilnehmer• In der Arbeitszeit
Zielgruppenangebote:• Promovierende• Lehrende• Leitende• Forschende, • akademischer Mittelbau• Alumni• nicht wissenschaftliches Personal aus
Verwaltung und Technik
Offene Angebote für alle Interessierten• Kurswahl kann zu spezifischen
Managementkompetenzen zusammengestellt werden
• Zertifikate zu vier Managementkompetenzen
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Karriere mit Lehre (in Planung!!)
• Bessere inneruniversitäre Karrierewege für wissenschaftlichen Nachwuchs (HRK-Forderungen)
• Bessere Karrierewege durch Lehre an der Universität zu Lübeck• Hochschuldidaktisches Lehrzertifikat III• Eigene Lehrbeforschung (SoTL)• Gute Lehrevaluationen• Weitere noch zu planende Voraussetzungen
Möglichkeit: unbefristete Stelle im Institut mit erhöhtem Lehrdeputat
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Karriere durch Wissenschaftsmanagement
• Schwerpunktfortbildung in einem der Wissenschaftsmanagement-Bereiche– Projektmanagement– Vielfaltsmanagement– Leitungsmanagement– Forschungsmanagement
• Qualifizierung für eine Aufgabe im Wissenschaftsmanagement• Zielgruppen: alle interessierten Beschäftigten der Universität in allen Status-
und Arbeitsbereichen (Verwaltung, Forschung, Lehre)
Keine Aufstiegsfortbildung, keine Aufstiegsgarantie, keine Höherdotierung Aber: Signal an Einrichtungen und Leitungen für ein Veränderungs - und
Aufstiegspotential der Beschäftigten.
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HD-IWB 2015Kursangebote nach Kompetenzbereichen
20 20
7 7 8
1
13
31
57
IWB-HD 2015: Kursangebote Kompetenzbereiche
Kurse DSC
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DSC-IWB 2015Kursangebote nach Zielgruppen
22
32
24
39
29
2218
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
IWB 2015 Kursangebote : Zielgruppen (hier ohne DSC-Kurse)
Kurse
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Kurse + Teilnahmen von PersonenHD gesamt 2012-2015IWB gesamt 2014-2015
186
1572
698
76
527
299
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
Kurse Teilnahmen Personen Kurse Teilnahmen Personen
DSC Start 4/2012 IWB Start 10/2014
HD (DSC) 2012-2015, IWB 2014-2015
gesamt: Kurse, Teilnahmen, Personen
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HD Jahre 2012-2016IWB Jahre 2014-2016
38
306
150
48
468
205
60
471
180
9
82
4457
327
163
67
445
255
4971
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
500
Kurse Teilnahmen Personen Kurse Teilnahmen Personen
DSC Start 4/2012 IWB Start 10/2014
HD-IWB 2012-2016 Jahre: Kurse, Teilnahmen, Personen
2012
2013
2014
2015
2016
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HD 2012-2015 gesamt:Personen, Teilnahmen, Geschlechter
343
745
355
827
698
1572
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
Personen Teilnahmen
HD 2012-2015 gesamt: Personen, Teilnahmen, Geschlechter
Frauen
Männer
gesamt
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IWB 2014-2015 gesamt: Teilnahmen, Personen, Geschlechter
176
339
123
188
299
527
0
100
200
300
400
500
600
Personen Teilnahmen
IWB 2014-2015: gesamt: Teilnahmen, Personen, Geschlechter
Frauen
Männer
gesamt
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HD Workshopevaluationen 2012‐2015
HD Workshopevaluationen 2012 ‐2015 (Ausgefüllte Bögen: 1032 von 1415, Beteiligung: ca. 73%)
51%37%
6%1% 0%
5%
HD‐Gesamtbeurteilung
sehr gut
gut
befriedigend
ausreichend
keine Angabe
32%
46%
17%
3%0%
2%
HD‐Persönlicher Lernerfolg Programmjahr 2012 ‐2015 (n=1415, 162 Kurse)
sehr hoch
hoch
mitttel
gering
sehr gering
keine Angabe
31%
44%
20%
3% 0% 2%
HD‐Erfolg für die Lehrpraxis Programmjahr 2012 ‐ 2015 (n=1415, 162 Kurse)
sehr hoch
hoch
mitttel
gering
sehr gering
keine Angabe
Gesamt-beurteilung
Persönlicher Lernerfolg
Lernerfolg für Lehrpraxis
88% sehr, gut
78% sehr hoch, hoch
75% sehr hoch, hoch
7% befriedigend, ausreichend
22% gering, sehr gering
23% gering, sehr gering
5% k.A.
2% k.A.
2% k.A.
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IWB Workshopevaluationen 2014‐2015
60%
30%
5% 0%0%
5%
IWB-Kurs-Gesamtbeurteilung 2014-2015 (n=312, 76 Kurse)
sehr gut
gut
befriedigend
ausreichend
keine Angabe
40%
47%
13%
0% 0%0%
IWB - Persönlicher Lernerfolg 2014-2015 (n=312; 76 Kurse)
sehr hochhochmitttelgeringsehr geringkeine Angabe
36%
46%
15%
1% 0% 2%
IWB - Erfolg für die Praxis 2014-2015 (n=312, 76 Kurse)
sehr hoch
hoch
mitttel
gering
sehr gering
keine Angabe
Gesamt-beurteilung
Persönlicher Lernerfolg
Lernerfolg für die Praxis
90%sehr gut; gut
87%sehr hoch; hoch
82%sehr hoch; hoch
5%befriedigend
13%mittel
16 %mittel, gering
5%k.A.
0%k.A.
2%k.A.
Jahresbefragung HD-IWB*
19
*Jahresbefragung DSC-IWB, QM UzL, Linda Brüheim
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Jahresbefragung HD 2015: Begründung der Teilnahme
15.03.2016 Dr. Bettina Jansen-Schulz, Dozierenden-Service-Center (DSC), Universität zu Lübeck 20
Jahresbefragung HD 2015: Selbstberichteter Kompetenzerwerbim Längsschnitt
Kompetenzabfall 2015 – mögliche Begründung: Kohortenwechsel27% der Befragten besuchten in 2015 ihren ersten hochschuldidaktischen Kurs.
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Erste Jahresbefragung IWB 2015 Welche Weiterbildungsgründe
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Erste Jahresbefragung IWB 2015 Welche Kompetenzen eingesetzt
15.03.2016 Dr. Bettina Jansen-Schulz, Dozierenden-Service-Center (DSC), Universität zu Lübeck 23
Erste Jahresbefragung IWB 2015 Schwerpunktfortbildungen (Zertifikate)
15.03.2016 Dr. Bettina Jansen-Schulz, Dozierenden-Service-Center (DSC), Universität zu Lübeck 24
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