DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍTEORIE A PRINCIPY"Who - What - Why"
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍDISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍTEORIE A PRINCIPYTEORIE A PRINCIPY"Who "Who -- WhatWhat -- WhyWhy""
Kocna Petrhttp://www1.lf1.cuni.cz/~kocna/pkweb1.htm
KocnaKocna PetrPetrhttp://wwwhttp://www11.lf1.cuni.cz/~kocna/pkweb1.htm.lf1.cuni.cz/~kocna/pkweb1.htm
Ústav klinické biochemie laboratorní diagnostiky1.Lékařská fakulta University Karlovy, Praha
Všeobecná fakultní nemocnice, Praha
Ústav klinické biochemie laboratorÚstav klinické biochemie laboratornní diagnostikyí diagnostiky1.Lékařská fakulta University Karlovy, Praha1.Lékařská fakulta University Karlovy, Praha
Všeobecná fakultní nemocnice, PrahaVšeobecná fakultní nemocnice, Praha
MEDSOFT 2005, Beroun - 4.května 2005MEDSOFT 200MEDSOFT 20055, , BerounBeroun -- 44..kvkvětna 2005ětna 2005
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.Kocna P.
eLEARNINGeeLEARNINGLEARNING eEDUCATIONeeEEDUCATIONDUCATION
elearning lze chápat jako multimediální podporu vzdělávacího procesu využívající moderní informační a komunikační technologie pro
zkvalitnění vzdělávání.
elearning lze chápat jako multimediální podporu vzdělávacího procesu využívající moderní informační a komunikační technologie pro
zkvalitnění vzdělávání.
CBT (Computer-Based Training) vzdělávání za podpory počítačů
CBT (Computer-Based Training) vzdělávání za podpory počítačů
WBT (Web-Based Training)vzdělávání za podpory webových
technologií
WBT (Web-Based Training)vzdělávání za podpory webových
technologií
22
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.Kocna P.
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍDISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍDISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ
FLEXIBILITA, variabilita, možnost studovat podle vlastního programu
ODPOVĚDNOST za vytvoření a splnění osobního studijího plánu zahrnující komplexní proces včetně zkoušek a diskuzních skupin
INTERAKTIVITA, možnost spolupráce, vytvářet studijní/pracovní skupiny
KOMUNIKACE, mediální prostor kde učitel/instruktor funguje jako mentor
PREZENTACE, výukový prostor kde přednášky sumarizují znalosti a mají navigační rozměr pro diskuse a zkoušky.
FLEXIBILITA, variabilita, možnost studovat podle vlastního programu
ODPOVĚDNOST za vytvoření a splnění osobního studijího plánu zahrnující komplexní proces včetně zkoušek a diskuzních skupin
INTERAKTIVITA, možnost spolupráce, vytvářet studijní/pracovní skupiny
KOMUNIKACE, mediální prostor kde učitel/instruktor funguje jako mentor
PREZENTACE, výukový prostor kde přednášky sumarizují znalosti a mají navigační rozměr pro diskuse a zkoušky.
33
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.Kocna P.
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ - OSOBNOSTIDISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ -- OSOBNOSTIOSOBNOSTI
1837 vznik distančního vzděláváníIsaac Pitman, výuka těsnopisu, korespondenční kurzy rozesílané poštou
1895 Barchese Guglielmo Marconi, bezdrátový telegraf, šíření informací auditivních
1923 Vladimír Zworykin, elektronka, otec televizoru,šíření informací audiovizuálních
1971 Intel, mikroprocesor, PC odeslání prvního e-mailu1991 Tim Berners-Lee, World Wide Web (www),
rozvoj Internetu, elektronické vzdělávání (WBT)1999 e-learning, vznik vzdělávacích portálů
1837 vznik distančního vzděláváníIsaac Pitman, výuka těsnopisu, korespondenční kurzy rozesílané poštou
1895 Barchese Guglielmo Marconi, bezdrátový telegraf, šíření informací auditivních
1923 Vladimír Zworykin, elektronka, otec televizoru,šíření informací audiovizuálních
1971 Intel, mikroprocesor, PC odeslání prvního e-mailu1991 Tim Berners-Lee, World Wide Web (www),
rozvoj Internetu, elektronické vzdělávání (WBT)1999 e-learning, vznik vzdělávacích portálů
III. Národní konference Distanční vzdělávání v České republice „současnost a budoucnost“ - E-learning v DiV
Mgr. David Nocar - Centrum distančního vzdělávání UP
III. Národní konference Distanční vzdělávání v České republice „současnost a budoucnost“ - E-learning v DiV
Mgr. David Nocar - Centrum distančního vzdělávání UP
44
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.Kocna P.
OTEC INTERNETU - Tim Berners-LeeOOTECTEC INTERNETU INTERNETU -- Tim BernersTim Berners--LeeLee
55http://www.w3.org/People/Berners-Lee/http://www.http://www.w3.org/People/Bernersw3.org/People/Berners--Lee/Lee/
TIM BERNERS - LEE
1955 NAROZEN V LONDÝNĚ (8.6.)1973-1976 OXFORD UNIVERSITY1984 CERN, ŽENEVA1990 WORLD-WIDE-WEB1994 ZALOŽIL W3C CONSORTIUM1999 LAB.COMP.SCI.ARTEF.INTELL.
MASSACHUSETTS INST.TECHN.2004 MILLENIUM TECHNOLOGY PRIZE
TIM BERNERS - LEE
1955 NAROZEN V LONDÝNĚ (8.6.)1955 NAROZEN V LONDÝNĚ (8.6.)19731973--1976 OXFORD UNIVERSITY1976 OXFORD UNIVERSITY1984 CERN, ŽENEVA1984 CERN, ŽENEVA1990 WORLD1990 WORLD--WIDEWIDE--WEBWEB1994 ZALOŽIL W3C CONSORTIUM1994 ZALOŽIL W3C CONSORTIUM1999 LAB.COMP.SCI.ARTEF.INTELL.1999 LAB.COMP.SCI.ARTEF.INTELL.
MASSACHUSETTS INST.TECHN.MASSACHUSETTS INST.TECHN.2004 MILLENIUM TECHNOLOGY PRIZE2004 MILLENIUM TECHNOLOGY PRIZE
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.Kocna P.
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ - TECHOLOGIEDISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ -- TECHOLOGIETECHOLOGIE
1890's Correspondence Courses emerged1922 WHA Radio School of the Air 1950’s Educational Television1960’s Educational Telephone Networks1970’s Videotape1980’s Teleconferences1990’s Videoconferencing, WWW, Email, Integrated courseware2000's Streaming multi-media and black cable2000 > ... Electronically networked learning communities
1890's Correspondence Courses emerged1922 WHA Radio School of the Air 1950’s Educational Television1960’s Educational Telephone Networks1970’s Videotape1980’s Teleconferences1990’s Videoconferencing, WWW, Email, Integrated courseware2000's Streaming multi-media and black cable2000 > ... Electronically networked learning communities
Distant learning, knowledge translation and new technology: “Wrap around” models for development in continuing health professional education
David Patrick Ryan, Ph.D., University of Toronto, May 27, 2002http://david.openflows.org/edutech/wraparound2.ppt
Distant learning, knowledge translation and new technology: “Wrap around” models for development in continuing health professional education
David Patrick Ryan, Ph.D., University of Toronto, May 27, 2002http://david.openflows.org/edutech/wraparound2.ppt
66
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.Kocna P.
eHEALTHeeHEALTHHEALTH
eLEARNINGeeLEARNINGLEARNING
STUDENTSTUDENTSTUDENT
TELEMEDICÍNATELEMEDICÍNATELEMEDICÍNA
eEDUCATIONeeEEDUCATIONDUCATION
eJOURNALeeJOURNALJOURNALeHCR ePCReeHCR HCR eePCRPCR
UČITELUČITELUČITEL
STUDENTSTUDENTSTUDENT
STUDENTSTUDENTSTUDENT
STUDENTSTUDENTSTUDENT
eLECTURESeeLECTURESLECTURES
77
eLIBRARYeeLIBRARYLIBRARY
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.Kocna P.
eHEALTHeeHEALTHHEALTH
STUDENTSTUDENTSTUDENT
TELEMEDICÍNATELEMEDICÍNATELEMEDICÍNAeJOURNALeeJOURNALJOURNAL
eHCR ePCReeHCR HCR eePCRPCR
eLIBRARYeeLIBRARYLIBRARY
UČITELUČITELUČITEL
EMAILEMAIL
VIDEOKONFERENCE
VIDEOKONFERENCE
STUDENTSTUDENTSTUDENT
STUDENTSTUDENTSTUDENT
STUDENTSTUDENTSTUDENT
CHATCHAT
eLECTURESeeLECTURESLECTURES
88
eLEARNINGeeLEARNINGLEARNING eEDUCATIONeeEEDUCATIONDUCATION
WEB-CTWEB-CT
MESSAGEBOARDS
MESSAGEBOARDS
WWW RESOURCES
WWW RESOURCES
WWW SEARCHWWW
SEARCH
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.Kocna P.
Greenhalgh T.; Br. Med. J. 2001; 322 http://david.openflows.org/edutech/wraparound2.ppt
Greenhalgh T.; Br. Med. J. 2001; 322 Greenhalgh T.; Br. Med. J. 2001; 322 http://david.openflows.org/edutech/wraparound2.ppthttp://david.openflows.org/edutech/wraparound2.ppt99
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.Kocna P.
LMS - Learning Management System - systém pro řízení výukyLMS LMS -- LLearning earning MManagement anagement SSystem ystem -- systém pro řízení výukysystém pro řízení výuky
e-learningee--learninglearning
e-ducationee--ducationducation
Computer-Based TrainingCComputeromputer--BBasedased TTrainingraining
Web-Based TrainingWWebeb--BBasedased TTrainingraining
WWW zdrojeWWW WWW zdrojezdroje
Internet komunikaceInternet Internet komunikacekomunikace
Pedagogická rovinaPedagogická Pedagogická rovinarovina
1100
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.Kocna P.
TECHNOLOGIE, MÉDIA - INTERNET (MÉDIUM)TECHNOLOGIE, TECHNOLOGIE, MÉDIA MÉDIA -- INTERNET (MÉDIUM)INTERNET (MÉDIUM)
ČESKÝ PROJEKT ZALOŽENÝNA INTERNETOVÉ KOMUNIKACI,ŘEŠÍCÍ EDUKAČNÍ PROBLEMATIKU,VIDEOKONFERENČNÍ STUDIUM, e-LEARNING
ČESKÝ PROJEKT ČESKÝ PROJEKT ZALOŽENÝZALOŽENÝNA INTERNETOVÉ NA INTERNETOVÉ KOMUNIKACI,KOMUNIKACI,ŘEŠÍCÍ EDUKAČNÍ ŘEŠÍCÍ EDUKAČNÍ PROBLEMATIKU,PROBLEMATIKU,VIDEOKONFERENČNÍ VIDEOKONFERENČNÍ STUDIUM, STUDIUM, ee--LEARNINGLEARNING
Ukázka z videokonference koordinační schůzky řešitelů projektu TEN-34 CZ
Ukázka z videokonference koordinační schůzky řešitelů projektu TEN-34 CZ
Gruntorád J. 1998, Computer Networks and ISDN Systems, 30, 1663Gruntorád J. 1998, Computer Networks and ISDN Systems, 30, 1663Gruntorád J. 1998, Computer Networks and ISDN Systems, 30, 1663
1111
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.Kocna P.
TEN - 34 projektkapacita mimo ČR: Frankfurt n.M. - 34 Mb
TEN TEN -- 3434 pprojektrojektkapacita mimo kapacita mimo ČR: ČR: Frankfurt n.M. Frankfurt n.M. -- 34 Mb34 Mb
1122
květen 1998květen 1998květen 1998
34 MB komunikace3434 MMB B komunikacekomunikace
Frankfurt n.M.Frankfurt n.M.Frankfurt n.M.
http://www.cesnet.czhttp://www.cesnet.czhttp://www.cesnet.cz
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.Kocna P.
TEN-155 projektkapacita mimo ČR: TEN, NIX, EBONE - 175 Mb
TENTEN--155155 pprojektrojektkapacita mimo kapacita mimo ČR: ČR: TEN, NIX, EBONE TEN, NIX, EBONE -- 175 Mb175 Mb
1313
září 2000zzáří 2000áří 2000
2.5 GB jedinná linka2.5 GB jedinn2.5 GB jedinná linkaá linka
http://www.cesnet.czhttp://www.cesnet.czhttp://www.cesnet.cz
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.Kocna P.
1414
2.5 GB2.5 GB2.5 GB
2.5 GB2.5 GB2.5 GB
2.5 GB2.5 GB2.5 GB2.5 GB2.5 GB2.5 GB
10 GB10 GB10 GB
březen 2005bbřezen 2005řezen 2005
2.5 GB2.5 GB2.5 GB
1.0 GB1.0 GB1.0 GB
2 x 10 GB2 x 10 GB2 x 10 GB
0.800 GB0.0.800800 GBGB
1.0 GB1.0 GB1.0 GB
2.5 GB2.5 GB2.5 GB
1.0 GB1.0 GB1.0 GB
GEANT-CESNET 2 projektkapacita mimo ČR: - 2 x 10 GB NIX,
GEANT, TeleGlobe ,NetherLight, SANET, Pionier
GEANTGEANT--CESNET 2CESNET 2 pprojektrojektkapacita mimo kapacita mimo ČR: ČR: -- 2 x 10 GB NIX2 x 10 GB NIX,,
GEANT, TeleGlobe ,NetherLight, SANETGEANT, TeleGlobe ,NetherLight, SANET, Pionier, Pionier
První DWDM trasaDense Wavelength
Division Multiplexing
První DWDM trasaPrvní DWDM trasaDense Wavelength Dense Wavelength
Division MultiplexingDivision Multiplexing http://www.cesnet.czhttp://www.cesnet.czhttp://www.cesnet.cz
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.Kocna P.
PEDAGOGICKÝ ASPEKTPEDAGOGICKÝ ASPEKTPEDAGOGICKÝ ASPEKT
AKTIVITAAKTIVITA
UČITELUČITEL
STUDENTSTUDENT
DISKUSEDISKUSE
PŘEDNÁŠKAPŘEDNÁŠKA
DISTANČNÍ VÝUKADISTANČNÍ VÝUKA
KLASICKÁ VÝUKAKLASICKÁ VÝUKA
1155
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.Kocna P.
1 pregraduální výukový program7 postgraduální výukový program5 specializační výukový program2 klinické kasuistiky1 multiple-choice testy1 E-mail orientovaný na výuky1 elektronické knihy6 EQA národní program kontroly kvality10 přednášky
1 pregraduální výukový program7 postgraduální výukový program5 specializační výukový program2 klinické kasuistiky1 multiple-choice testy1 E-mail orientovaný na výuky1 elektronické knihy6 EQA národní program kontroly kvality10 přednášky
34 členských společností klinické biochemie (států)24 počet společností, které mají WWW stránky14 počet společností, jejichž WWW stránky zahrnují edukaci
34 členských společností klinické biochemie (států)24 počet společností, které mají WWW stránky14 počet společností, jejichž WWW stránky zahrnují edukaci
IFCC Committee on Education and Curriculum Development and Working Group on Distance Education
Meeting Minutes May 14 – 17, 2004 Sousse Tunisia
IFCC Committee on Education and Curriculum Development and Working Group on Distance Education
Meeting Minutes May 14 – 17, 2004 Sousse Tunisia1166
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.Kocna P.
WWW - ZDROJE INFORMACÍWWW WWW -- ZDROJE INFORMACÍZDROJE INFORMACÍ
WWW je - World Wide WebWWW je také - Who, What, Why ?WWWWWW je je -- WWorld orld WWide ide WWebebWWW WWW je také je také -- WWho, ho, WWhat, hat, WWhy ?hy ?
Internet nahrazujeInternet nahrazuje,, jako zdroj znalosti, jako zdroj znalosti, klasickklasickéé knihovnyknihovny pro pro nastupující gnastupující geeneracineraci
Méně než polovina uživatelů Méně než polovina uživatelů (48%) je (48%) je přesvědčenpřesvědčenáá o o neschopnosti nneschopnosti naalézt požadované informace, především z lézt požadované informace, především z hlediska použití vhodnhlediska použití vhodnýých nástrojůch nástrojů
Více než Více než 31% 31% uživatelů používá vyhledávací nuživatelů používá vyhledávací náástroje internetustroje internetu
BBohužel většina uživatelů, používající internetové vyhledávací ohužel většina uživatelů, používající internetové vyhledávací nástroje je znechucena skutečností, že nejméně polovinanástroje je znechucena skutečností, že nejméně polovinazzobrazených informací je z pohledu vyhledávaného cíle obrazených informací je z pohledu vyhledávaného cíle zcela nepoužitelná.zcela nepoužitelná.
1177
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.Kocna P.
pancreas cancer tumor marker Google 92 700pancreas cancer tumor marker Yahoo 29 000pancreas cancer tumor marker PubMed 104pancreas cancer tumor marker Scirus 161
pancreas cancer tumor markerpancreas cancer tumor marker GoogleGoogle 92 70092 700pancreas cancer tumor marker pancreas cancer tumor marker YahooYahoo 29 00029 000pancreas cancer tumor marker pancreas cancer tumor marker PubMedPubMed 104104pancreas cancer tumor marker pancreas cancer tumor marker ScirusScirus 161161
colorectal cancer screening Google 620 000colorectal cancer screening Yahoo 225 000colorectal cancer screening PubMed 2 228colorectal cancer screening Scirus 39 037
colorectal cancer screeningcolorectal cancer screening GoogleGoogle 620 000620 000colorectal cancer screening colorectal cancer screening YahooYahoo 225 000225 000colorectal cancer screening colorectal cancer screening PubMedPubMed 2 2282 228colorectal cancer screeningcolorectal cancer screening ScirusScirus 39 03739 037
"colorectal cancer screening" Google 150 000"colorectal cancer screening" Yahoo 57 200"colorectal cancer screening" PubMed 42"colorectal cancer screening" Scirus 8 633
"colorectal cancer screening""colorectal cancer screening" GoogleGoogle 150 000150 000"colorectal cancer screening""colorectal cancer screening" YahooYahoo 57 20057 200"colorectal cancer screening""colorectal cancer screening" PubMedPubMed 4242"colorectal cancer screening""colorectal cancer screening" ScirusScirus 8 6338 633
1188
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.Kocna P.
ELEKTRONICKÁ KNIHAS TESTY, OBRÁZKYVIDEOSEKVENCEMI
ELEKTRONICKÁ KNIHAELEKTRONICKÁ KNIHAS TESTY, OBRÁZKYS TESTY, OBRÁZKYVIDEOSEKVENCEMIVIDEOSEKVENCEMI
1919
“Učebnice” Thyroid Disorders
na CD-ROM
“Učebnice” “Učebnice” Thyroid Disorders Thyroid Disorders
na CDna CD--ROMROM
CBT - COMPUTER EDUCATIONCBT CBT -- COMPUTER EDUCATIONCOMPUTER EDUCATION
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.Kocna P.
ELEKTRONICKÁFORMA TESTU
ELEKTRONICKÁELEKTRONICKÁFORMA TESTUFORMA TESTU
2200
“Učebnice” Thyroid Disorders
na CD-ROM
“Učebnice” “Učebnice” Thyroid Disorders Thyroid Disorders
na CDna CD--ROMROM
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.Kocna P.
PřednáškyPražský pracovní
podzimní den 2002
PřednáškyPřednáškyPraPražský pracovnížský pracovní
podzimní den 2002podzimní den 2002
Audio záznamjednotlivých
obrázků
Audio záznamAudio záznamjednotlivýchjednotlivých
obrázkůobrázků
2211
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.Kocna P.
Japanese
German
Chinese
FrenchSpanish
RussianPortuguesse Other
English
Japanese
German
Chinese
FrenchSpanish
RussianPortuguesse Other
English
STATISTIKA, ZÁŘÍ 2002JAZYK WWW DOKUMENTŮ
313 MILIARD WEB STRÁNEK
STATISTISTATISTIKAKA, , ZÁŘÍ 2002ZÁŘÍ 2002JAZYK WWW DOKUMENTŮJAZYK WWW DOKUMENTŮ
313 MILIARD 313 MILIARD WEBWEB STRÁNEKSTRÁNEK
68,4 %WEB STRÁNEK
JE PUBLIKOVÁNOV ANGLIČTINĚ
68,4 %68,4 %WEBWEB SSTRÁNEKTRÁNEK
JE PUBLIKOVÁNOJE PUBLIKOVÁNOV ANGLIČTINĚV ANGLIČTINĚ
JAZYK WWW DOKUMENTŮJAZYK WWW DOKUMENTŮJAZYK WWW DOKUMENTŮ
http://global-reach.biz/globstats/index.php3http://http://globalglobal--reach.biz/globstats/index.php3reach.biz/globstats/index.php32222
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.Kocna P.
WBT - WEB BASED TRAININGWWBT BT -- WEB BASED TRAININGWEB BASED TRAINING
http://www.euihc.com/home.asphttp://www.euihc.com/home.asphttp://www.euihc.com/home.asp2323
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.Kocna P.
POWER-POINT PREZENTACE - URČENO PRO VÝUKUO ETIOPATOGENEZI PANKREATITIDY
PROF. WHITCOMBA - PITTSBURGH
POWERPOWER--POINT PREZENTACE POINT PREZENTACE -- URČENO PRO VÝUKUURČENO PRO VÝUKUO ETIOPATOGENEZI PANKREATITIDY O ETIOPATOGENEZI PANKREATITIDY
PROF. WHITCOMBA PROF. WHITCOMBA -- PITTSBURGHPITTSBURGH
Whitcomb 2000
Pancreatic Diseases:Insights from Hereditary
Pancreatitis
Pancreatic Diseases:Insights from Hereditary
PancreatitisWritten byWritten by
David C Whitcomb MD PhDDavid C Whitcomb MD PhDDepartment of Medicine, University Department of Medicine, University ofof PittsburghPittsburgh
Educational Use ONLYWhitcomb 2000
Pancreatic Diseases:Insights from Hereditary
Pancreatitis
Pancreatic Diseases:Insights from Hereditary
PancreatitisWritten byWritten by
David C Whitcomb MD PhDDavid C Whitcomb MD PhDDepartment of Medicine, University Department of Medicine, University ofof PittsburghPittsburgh
Educational Use ONLY
Fail-safe Trypsin InactivationFail-safe Trypsin Inactivation
Whitcomb 2000
Tryps inogen
PSTIPSTI Tryps inTryps in
Tryps in (wt)Tryps in (wt)
Proenzymes Enzymes
Autodiges tion
+
-
(Autoactivation)
-
-
-
Whitcomb et a l, Whitcomb e t a l, Nature Genetics Nature Genetics 19961996
-Trypsin
HPHP
Fail-safe Trypsin InactivationFail-safe Trypsin Inactivation
HPHP
Whitcomb 2000
Tryps inogen
PSTIPSTI Tryps inTryps in
Tryps in (wt)Tryps in (wt)
Proenzymes Enzymes
Autodiges tion
-
(Autoactivation)
-
+
-
-
-
Whitcomb et a l, Whitcomb e t a l, Nature Genetics Nature Genetics 19961996
Trypsin
2244
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.Kocna P.
SHRNUTÍ NA ZÁVĚRSHRNUTÍ NA ZÁVĚRSHRNUTÍ NA ZÁVĚR
Skutečná síla e-learningu není v poskytování informací kdykoliv, odkudkoliv a komukoliv, ale v jeho možnostech poskytovat správné informace, správným lidem ve správném časea na správném místě.
B. W. Ruttenbur
SkutečnáSkutečná síla síla ee--learningulearningu není vnení v poskytování informací poskytování informací kdykolivkdykoliv, odkudkoliv, odkudkoliv a komukoliv, a komukoliv, aleale vv jeho možnostech jeho možnostech poskytovat poskytovat správné informace,správné informace, správnýmsprávným lidemlidem ve ve správnémsprávném časečasea na a na správnémsprávném místěmístě..
BB. W. . W. RuttenburRuttenbur
Ruttenbur, B., Spickler, G., Lurie, S. (2000). eLearning: The Engine of the Knowledge Economy.
Published by Morgan Keegan & Co., July 6. 2000, 109pp. (1.1MB)http://www.masie.com/masie/researchreports/elearning0700nate2.pdf
Ruttenbur, B., Spickler, G., Lurie, S. (2000). eLearning: Ruttenbur, B., Spickler, G., Lurie, S. (2000). eLearning: The Engine of the Knowledge Economy. The Engine of the Knowledge Economy.
Published by Morgan Keegan & Co., July 6. 2000, 109pp. (1.1MB)Published by Morgan Keegan & Co., July 6. 2000, 109pp. (1.1MB)http://www.masie.com/masie/researchreports/elearning0700nate2.pdhttp://www.masie.com/masie/researchreports/elearning0700nate2.pdff
2525
2626
DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ DISTANČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ Kocna P.Kocna P.
DĚKUJI VÁMDĚKUJI VÁMZA POZORNOSTZA POZORNOST
Top Related