Ministerio del Poder Popular para la Educacin UniversitariaUniversidad Politcnica Territorial del Estado Lara Andrs Eloy Blanco. Diplomado en Educacin Semipresencial

Misin 1Tripulacin Obi-Wan Kenobi

Cuando un profesional se plantea el desarrollo de un curso sigue un proceso, de forma consciente y no rutinaria, con el fin disear y desarrollar acciones formativas de calidad. El disponer de modelos que guien este proceso es de indudable valor para el docente o el pedagogo, que en muchos casos ser requerido para disear los materiales y estrategias didcticas del curso. Es en este sentido en el Diseo Instruccional, a partir de este momento lo denominaremos con sus siglas DI (ID-Instructional Design), establece las fases a tener en cuenta en este proceso y los criterios a tener en cuenta en el mismo.Diseo Instruccional

Diseo Instruccional:Importancia y utilidad

Los Modelos mas Utilizados:-Dick y Carey-Hannafin y Peck-Robert Gagne-Modelo de prototipado rapido-Modelo AcAd, Unimet Vzla http://es.slideshare.net/Taniacastilloavila/modelo-instruccional-de-dick-y-carey

Modelo ADDIE

El modelo ADDIE es un proceso de diseo Instruccional interactivo, en donde los resultados de la evaluacin formativa de cada fase pueden conducir al diseador instruccional de regreso a cualquiera de las fases previas. El producto final de una fase es el producto de inicio de la siguiente fase

Se entiende por Ambiente Virtual de Aprendizaje al espacio fsico donde las nuevas tecnologas tales como los sistemas Satelitales, el Internet, los multimedia, y la televisin interactiva entre otros, se han potencializado rebasando al entorno escolar tradicional que favorece al conocimiento y al a apropiacin de contenidos, experiencias y procesos pedaggico-comunicacionales. Estn conformados por el espacio, el estudiante, el asesor, los contenidos educativos, la evaluacin y los medios de informacin y comunicacin. ConceptoConsiste precisamente en la posibilidad de abrir nuevos caminos para los docentes, con estmulo de su capacitacin y mejora en la calidad laboral, en el contexto de una mejor distribucin de sus tiempos y de sus tareas especficas gracias a la aplicacin de aulas virtuales y de la opcin de ampliar su campo de accin ms all de lo imaginable pocos aos atrs. desde Importancia.Importancia

Las posibilidades de acceso a la informacin y a la comunicacin (material digital e hipertextual). La libertad del estudiante para orientar su accin, en tanto amplan su concepcin del qu, dnde y con quines se puede (y es necesario) aprender.La ampliacin de estrategias de aprendizaje.La relacin con las tecnologas, y las posibilidades de aprender con tecnologa y aprender de tecnologa.Los efectos cognitivos gracias a la interaccin con la tecnologa informacional, que ponen en evidencia que stas modifican las estrategias de pensamiento, sus formas de representacin, las estrategias de metacognicin, las formas de ver el mundo y ciertas habilidades de procesamiento y comunicacin de la informacin, que efectivamente sirven de gua, apoyando y organizando, el proceso de aprendizaje.Un re-encuadre del concepto de aula, de clase, de enseanza y aprendizaje. Una forma renovada de comprender la interaccin entre estudiantes, ya que la eleva exponencialmente a mltiples posibilidades -y limitaciones- de comunicacin que slo pueden hacerse con esta tecnologa y no con otras.La posibilidad de mejorar algunas habilidades cognitivas que dependen directamente del estmulo especfico de cada herramienta, ampliando el repertorio de lo que podemos pensar y hacer cooperativamente.Las representaciones simblicas y herramientas complejas de actuacin basadas en la interaccin cooperativa entre personas.Nos proporciona

Bibliografa sobre : Diseo Instruccional y importancia: Daz Barriga, F. (2006).Principios de diseo instruccional de entornos de aprendizaje apoyados en TIC: un marco de referencia sociocultural y situado. Tecnologa y Comunicacin Educativa, 41http://www.importancia.org/ambiente-virtual.php http://aprendeenlinea.udea.edu.co/banco/html/ambiente_virtual_de_aprendizaje/http://ticeducativos.bligoo.com.ve/content/view/3719740/Ambientes-Virtuales-de-Aprendizaje.html#.VT0qRfBH4yghttp://es.slideshare.net/olinabrag/diseo-instruccional-teoras-y-modelos?related=1

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