Diseñando el aula digital
¿Cómo estructuramos el aula digital?
¿Cómo maneja la accesibilidad de los
estudiantes a los recursos del aula digital?
Diseñando el aula digital
Accesibilidad a los recursos del aula
digital
Facilidad de empleo
Rápida ubicación de los recursos
Pocos clic del Mouse
Rápido acceso al recurso
Facilidad en la lectura
Optimización de los recursos
Mensajes coherentes
Simplicidad
Suficientes ayudas
Tipo de navegador
Diseñando el aula digital
Trabajar en dos columnas
Cada tema con nombre
Empleo de etiquetasgráficas
Presencia de mapas conceptuales
No emplear más de dos ó tres tipos de fuentes
Sustituir las pág Web por el Libro
PP con pocas diapositivas
Videos de corta duración
Estructura del aula digital
Diseñando el aula digital
Estructura del aula digital
Equilibrio de los colores
Sintetizar la información
Aplicar metodología del
texto digital
Diseñar para la pantalla
Emplear por lo menos dos
navegadores durante el diseño
Emplear el rol de estudiante a
menudo
Diseñando el aula digital
Estructura del aula digital
No emplear demasiados
bloques
Evitar bloques redundantes
Evitar el empleo de muchos recursos y actividades en un
tema
Aprovechar las posibilidades del
editor HTML
Diseñando el aula digital
Estructura del aula digital
Menos es más
Experimente
Experimente
Experimente