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PRESENTADO A
FELIPE NARVADEZSALUD OCUPACIONAL
PRESENTADO POR
DANIELA GOMEZ
ANGIE MELISA PENtildeA
JUDITH TORRES
ANGEE VILLANUEVA CARVAJAL
uniminuto
HABITOS DE ESTUDIO
Los haacutebitos de estudio son laorganizacioacuten y estrategiasfrente a mejorar y aprender aorganizar nuestro tiempo
Los haacutebitos de estudio son elmejor y mas potente predictordel eacutexito acadeacutemico
TECNICAS BASICAS
Planificar el tiempo de manera realista
Estaacuten son 1 Las teacutecnicas para organizar y aprovechar el tiempo
2 Estructura su horario
3 Utiliza un calendario
4 Determine mejor el lugar y el momento del diacutea
5 Revise cada diacutea tus apuntes
6 Divide los trabajos
7 Preacutemiate por completar tus tareas
LEE ACTIVAMENTE
TEN EN CUENTA LOS OBJETIVOS Y LOS CONTENIDOS SENtildeALADOS EN EL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
ESTOS SON
Lee comprensivamente
Toma nota a medida que lees
Con tus propias palabras escribe tu resumen
POTENCIA TU MEMORIAL MAXIMO
Es importante estar concentrado a mayorconcentracioacuten mayor capacidad de memoria
No esta de mas recordar y utilizar las tarjetaso fichas
Emplear estrategias
Dibujar diagramas
FACTORES IMPORTANTES PARA UNA ESTRATEGIA
- Evaluacioacuten
- Conocimientos previos
- Objetivos de trabajo
- Caracteriacutesticas del contenido
LAS HABILIDADES COGNITIVAS Y TEacuteCNICAS DE ESTUDIO
SE BUSCA TENER UNA OPCIOacuteN ESTRATEacuteGICA EFICACIA Y ADECUADA
TECNICAS QUE CONDUCEN EL CONOCIMIENTO
Son los tipos de observacioacuten y teacutecnicas que se dividenen tres
Auto observacioacuten
Observacioacuten directa
Observacioacuten indirecta
Has una lectura
comprensiva
Asiste a toda clase presta
atencioacuten y toma
apuntes
Busca recursos como el
internet y biblioteca
Aceacutercate a los
profesores
Forma grupos de estudio
Acude a tutoriacutea
Participa esto y
llegaras a tener unos haacutebitos en excelentes
SIETE ESTRATEGIAS
Nuestros sentimientos nuestras aspiraciones y nuestros anhelos mas profundos constituyen puntos de
referencia basados en la influencia de las emociones
Para que sirven las emociones
Son las que permiten afrontar situaciones
CUANDO LA PASIOacuteN DESBORDA LA
RAZOacuteN
La razoacuten se desborda de tanto en tanto por la pasioacuten clave de esto son nuestras reacciones frente a cualquier encuentro
Ejemplo
El miedo que nos ayuda a protegernos del peligro
Sin importar lo que tengamos que hacer
IMPULSOS PARA LA ACCIOacuteN
Todas las EMOCIONES son en esencia impulsos que nos llevan a actuar programas de reaccioacuten
automaacutetica
MIEDO
ENOJO
FELICIDAD
EL AMOR
SORPRESA
DESAGRADO
TRISTEZA
NUESTRAS DOS MENTES
RACIONAL EMOCIONAL
EL DESARROLLO DEL CEREBRO
Para comprender nuestras emociones en el cerebro provocando conflictos entre ellas
Tallo encefaacutelico
Neocotex o cerebro pensante
Sistema liacutembico
TALLO ENCEFAacuteLICO
La regioacuten mas primitiva
Compartida con todas las especies
Solo se dispone de un rudimentario sistema
nervioso
NEOCOacuteRTEX O CEREBRO PENSANTE
Centros emocionales
Esta constituido por un tejido replegable
Pensamiento y sentimiento
LOBULO O
LFATORIO
El sentido del olfato esta
directamente relacionado con
el sistema liacutembico quien
es el que regula nuestras
emociones
SISTEMA LIacuteMBICO
APRENDIZAJE MEMORIA
UN BENEFICIO IMPORTANTE DEL NEOCORTEX Y
SUS CONEXIONES CON EL SISTEMA LIMBICO
VINCULO ENTRE MADRE E HIJO
EJEMPLOS
HABITOS DE ESTUDIO
Los haacutebitos de estudio son laorganizacioacuten y estrategiasfrente a mejorar y aprender aorganizar nuestro tiempo
Los haacutebitos de estudio son elmejor y mas potente predictordel eacutexito acadeacutemico
TECNICAS BASICAS
Planificar el tiempo de manera realista
Estaacuten son 1 Las teacutecnicas para organizar y aprovechar el tiempo
2 Estructura su horario
3 Utiliza un calendario
4 Determine mejor el lugar y el momento del diacutea
5 Revise cada diacutea tus apuntes
6 Divide los trabajos
7 Preacutemiate por completar tus tareas
LEE ACTIVAMENTE
TEN EN CUENTA LOS OBJETIVOS Y LOS CONTENIDOS SENtildeALADOS EN EL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
ESTOS SON
Lee comprensivamente
Toma nota a medida que lees
Con tus propias palabras escribe tu resumen
POTENCIA TU MEMORIAL MAXIMO
Es importante estar concentrado a mayorconcentracioacuten mayor capacidad de memoria
No esta de mas recordar y utilizar las tarjetaso fichas
Emplear estrategias
Dibujar diagramas
FACTORES IMPORTANTES PARA UNA ESTRATEGIA
- Evaluacioacuten
- Conocimientos previos
- Objetivos de trabajo
- Caracteriacutesticas del contenido
LAS HABILIDADES COGNITIVAS Y TEacuteCNICAS DE ESTUDIO
SE BUSCA TENER UNA OPCIOacuteN ESTRATEacuteGICA EFICACIA Y ADECUADA
TECNICAS QUE CONDUCEN EL CONOCIMIENTO
Son los tipos de observacioacuten y teacutecnicas que se dividenen tres
Auto observacioacuten
Observacioacuten directa
Observacioacuten indirecta
Has una lectura
comprensiva
Asiste a toda clase presta
atencioacuten y toma
apuntes
Busca recursos como el
internet y biblioteca
Aceacutercate a los
profesores
Forma grupos de estudio
Acude a tutoriacutea
Participa esto y
llegaras a tener unos haacutebitos en excelentes
SIETE ESTRATEGIAS
Nuestros sentimientos nuestras aspiraciones y nuestros anhelos mas profundos constituyen puntos de
referencia basados en la influencia de las emociones
Para que sirven las emociones
Son las que permiten afrontar situaciones
CUANDO LA PASIOacuteN DESBORDA LA
RAZOacuteN
La razoacuten se desborda de tanto en tanto por la pasioacuten clave de esto son nuestras reacciones frente a cualquier encuentro
Ejemplo
El miedo que nos ayuda a protegernos del peligro
Sin importar lo que tengamos que hacer
IMPULSOS PARA LA ACCIOacuteN
Todas las EMOCIONES son en esencia impulsos que nos llevan a actuar programas de reaccioacuten
automaacutetica
MIEDO
ENOJO
FELICIDAD
EL AMOR
SORPRESA
DESAGRADO
TRISTEZA
NUESTRAS DOS MENTES
RACIONAL EMOCIONAL
EL DESARROLLO DEL CEREBRO
Para comprender nuestras emociones en el cerebro provocando conflictos entre ellas
Tallo encefaacutelico
Neocotex o cerebro pensante
Sistema liacutembico
TALLO ENCEFAacuteLICO
La regioacuten mas primitiva
Compartida con todas las especies
Solo se dispone de un rudimentario sistema
nervioso
NEOCOacuteRTEX O CEREBRO PENSANTE
Centros emocionales
Esta constituido por un tejido replegable
Pensamiento y sentimiento
LOBULO O
LFATORIO
El sentido del olfato esta
directamente relacionado con
el sistema liacutembico quien
es el que regula nuestras
emociones
SISTEMA LIacuteMBICO
APRENDIZAJE MEMORIA
UN BENEFICIO IMPORTANTE DEL NEOCORTEX Y
SUS CONEXIONES CON EL SISTEMA LIMBICO
VINCULO ENTRE MADRE E HIJO
EJEMPLOS
TECNICAS BASICAS
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2 Estructura su horario
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Son las que permiten afrontar situaciones
CUANDO LA PASIOacuteN DESBORDA LA
RAZOacuteN
La razoacuten se desborda de tanto en tanto por la pasioacuten clave de esto son nuestras reacciones frente a cualquier encuentro
Ejemplo
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Sin importar lo que tengamos que hacer
IMPULSOS PARA LA ACCIOacuteN
Todas las EMOCIONES son en esencia impulsos que nos llevan a actuar programas de reaccioacuten
automaacutetica
MIEDO
ENOJO
FELICIDAD
EL AMOR
SORPRESA
DESAGRADO
TRISTEZA
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EL DESARROLLO DEL CEREBRO
Para comprender nuestras emociones en el cerebro provocando conflictos entre ellas
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Neocotex o cerebro pensante
Sistema liacutembico
TALLO ENCEFAacuteLICO
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Compartida con todas las especies
Solo se dispone de un rudimentario sistema
nervioso
NEOCOacuteRTEX O CEREBRO PENSANTE
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Pensamiento y sentimiento
LOBULO O
LFATORIO
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emociones
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RAZOacuteN
La razoacuten se desborda de tanto en tanto por la pasioacuten clave de esto son nuestras reacciones frente a cualquier encuentro
Ejemplo
El miedo que nos ayuda a protegernos del peligro
Sin importar lo que tengamos que hacer
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MIEDO
ENOJO
FELICIDAD
EL AMOR
SORPRESA
DESAGRADO
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Para comprender nuestras emociones en el cerebro provocando conflictos entre ellas
Tallo encefaacutelico
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TALLO ENCEFAacuteLICO
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nervioso
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LOBULO O
LFATORIO
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Auto observacioacuten
Observacioacuten directa
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Son las que permiten afrontar situaciones
CUANDO LA PASIOacuteN DESBORDA LA
RAZOacuteN
La razoacuten se desborda de tanto en tanto por la pasioacuten clave de esto son nuestras reacciones frente a cualquier encuentro
Ejemplo
El miedo que nos ayuda a protegernos del peligro
Sin importar lo que tengamos que hacer
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Todas las EMOCIONES son en esencia impulsos que nos llevan a actuar programas de reaccioacuten
automaacutetica
MIEDO
ENOJO
FELICIDAD
EL AMOR
SORPRESA
DESAGRADO
TRISTEZA
NUESTRAS DOS MENTES
RACIONAL EMOCIONAL
EL DESARROLLO DEL CEREBRO
Para comprender nuestras emociones en el cerebro provocando conflictos entre ellas
Tallo encefaacutelico
Neocotex o cerebro pensante
Sistema liacutembico
TALLO ENCEFAacuteLICO
La regioacuten mas primitiva
Compartida con todas las especies
Solo se dispone de un rudimentario sistema
nervioso
NEOCOacuteRTEX O CEREBRO PENSANTE
Centros emocionales
Esta constituido por un tejido replegable
Pensamiento y sentimiento
LOBULO O
LFATORIO
El sentido del olfato esta
directamente relacionado con
el sistema liacutembico quien
es el que regula nuestras
emociones
SISTEMA LIacuteMBICO
APRENDIZAJE MEMORIA
UN BENEFICIO IMPORTANTE DEL NEOCORTEX Y
SUS CONEXIONES CON EL SISTEMA LIMBICO
VINCULO ENTRE MADRE E HIJO
EJEMPLOS
FACTORES IMPORTANTES PARA UNA ESTRATEGIA
- Evaluacioacuten
- Conocimientos previos
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Son las que permiten afrontar situaciones
CUANDO LA PASIOacuteN DESBORDA LA
RAZOacuteN
La razoacuten se desborda de tanto en tanto por la pasioacuten clave de esto son nuestras reacciones frente a cualquier encuentro
Ejemplo
El miedo que nos ayuda a protegernos del peligro
Sin importar lo que tengamos que hacer
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Todas las EMOCIONES son en esencia impulsos que nos llevan a actuar programas de reaccioacuten
automaacutetica
MIEDO
ENOJO
FELICIDAD
EL AMOR
SORPRESA
DESAGRADO
TRISTEZA
NUESTRAS DOS MENTES
RACIONAL EMOCIONAL
EL DESARROLLO DEL CEREBRO
Para comprender nuestras emociones en el cerebro provocando conflictos entre ellas
Tallo encefaacutelico
Neocotex o cerebro pensante
Sistema liacutembico
TALLO ENCEFAacuteLICO
La regioacuten mas primitiva
Compartida con todas las especies
Solo se dispone de un rudimentario sistema
nervioso
NEOCOacuteRTEX O CEREBRO PENSANTE
Centros emocionales
Esta constituido por un tejido replegable
Pensamiento y sentimiento
LOBULO O
LFATORIO
El sentido del olfato esta
directamente relacionado con
el sistema liacutembico quien
es el que regula nuestras
emociones
SISTEMA LIacuteMBICO
APRENDIZAJE MEMORIA
UN BENEFICIO IMPORTANTE DEL NEOCORTEX Y
SUS CONEXIONES CON EL SISTEMA LIMBICO
VINCULO ENTRE MADRE E HIJO
EJEMPLOS
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RAZOacuteN
La razoacuten se desborda de tanto en tanto por la pasioacuten clave de esto son nuestras reacciones frente a cualquier encuentro
Ejemplo
El miedo que nos ayuda a protegernos del peligro
Sin importar lo que tengamos que hacer
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Todas las EMOCIONES son en esencia impulsos que nos llevan a actuar programas de reaccioacuten
automaacutetica
MIEDO
ENOJO
FELICIDAD
EL AMOR
SORPRESA
DESAGRADO
TRISTEZA
NUESTRAS DOS MENTES
RACIONAL EMOCIONAL
EL DESARROLLO DEL CEREBRO
Para comprender nuestras emociones en el cerebro provocando conflictos entre ellas
Tallo encefaacutelico
Neocotex o cerebro pensante
Sistema liacutembico
TALLO ENCEFAacuteLICO
La regioacuten mas primitiva
Compartida con todas las especies
Solo se dispone de un rudimentario sistema
nervioso
NEOCOacuteRTEX O CEREBRO PENSANTE
Centros emocionales
Esta constituido por un tejido replegable
Pensamiento y sentimiento
LOBULO O
LFATORIO
El sentido del olfato esta
directamente relacionado con
el sistema liacutembico quien
es el que regula nuestras
emociones
SISTEMA LIacuteMBICO
APRENDIZAJE MEMORIA
UN BENEFICIO IMPORTANTE DEL NEOCORTEX Y
SUS CONEXIONES CON EL SISTEMA LIMBICO
VINCULO ENTRE MADRE E HIJO
EJEMPLOS
Has una lectura
comprensiva
Asiste a toda clase presta
atencioacuten y toma
apuntes
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profesores
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SIETE ESTRATEGIAS
Nuestros sentimientos nuestras aspiraciones y nuestros anhelos mas profundos constituyen puntos de
referencia basados en la influencia de las emociones
Para que sirven las emociones
Son las que permiten afrontar situaciones
CUANDO LA PASIOacuteN DESBORDA LA
RAZOacuteN
La razoacuten se desborda de tanto en tanto por la pasioacuten clave de esto son nuestras reacciones frente a cualquier encuentro
Ejemplo
El miedo que nos ayuda a protegernos del peligro
Sin importar lo que tengamos que hacer
IMPULSOS PARA LA ACCIOacuteN
Todas las EMOCIONES son en esencia impulsos que nos llevan a actuar programas de reaccioacuten
automaacutetica
MIEDO
ENOJO
FELICIDAD
EL AMOR
SORPRESA
DESAGRADO
TRISTEZA
NUESTRAS DOS MENTES
RACIONAL EMOCIONAL
EL DESARROLLO DEL CEREBRO
Para comprender nuestras emociones en el cerebro provocando conflictos entre ellas
Tallo encefaacutelico
Neocotex o cerebro pensante
Sistema liacutembico
TALLO ENCEFAacuteLICO
La regioacuten mas primitiva
Compartida con todas las especies
Solo se dispone de un rudimentario sistema
nervioso
NEOCOacuteRTEX O CEREBRO PENSANTE
Centros emocionales
Esta constituido por un tejido replegable
Pensamiento y sentimiento
LOBULO O
LFATORIO
El sentido del olfato esta
directamente relacionado con
el sistema liacutembico quien
es el que regula nuestras
emociones
SISTEMA LIacuteMBICO
APRENDIZAJE MEMORIA
UN BENEFICIO IMPORTANTE DEL NEOCORTEX Y
SUS CONEXIONES CON EL SISTEMA LIMBICO
VINCULO ENTRE MADRE E HIJO
EJEMPLOS
Nuestros sentimientos nuestras aspiraciones y nuestros anhelos mas profundos constituyen puntos de
referencia basados en la influencia de las emociones
Para que sirven las emociones
Son las que permiten afrontar situaciones
CUANDO LA PASIOacuteN DESBORDA LA
RAZOacuteN
La razoacuten se desborda de tanto en tanto por la pasioacuten clave de esto son nuestras reacciones frente a cualquier encuentro
Ejemplo
El miedo que nos ayuda a protegernos del peligro
Sin importar lo que tengamos que hacer
IMPULSOS PARA LA ACCIOacuteN
Todas las EMOCIONES son en esencia impulsos que nos llevan a actuar programas de reaccioacuten
automaacutetica
MIEDO
ENOJO
FELICIDAD
EL AMOR
SORPRESA
DESAGRADO
TRISTEZA
NUESTRAS DOS MENTES
RACIONAL EMOCIONAL
EL DESARROLLO DEL CEREBRO
Para comprender nuestras emociones en el cerebro provocando conflictos entre ellas
Tallo encefaacutelico
Neocotex o cerebro pensante
Sistema liacutembico
TALLO ENCEFAacuteLICO
La regioacuten mas primitiva
Compartida con todas las especies
Solo se dispone de un rudimentario sistema
nervioso
NEOCOacuteRTEX O CEREBRO PENSANTE
Centros emocionales
Esta constituido por un tejido replegable
Pensamiento y sentimiento
LOBULO O
LFATORIO
El sentido del olfato esta
directamente relacionado con
el sistema liacutembico quien
es el que regula nuestras
emociones
SISTEMA LIacuteMBICO
APRENDIZAJE MEMORIA
UN BENEFICIO IMPORTANTE DEL NEOCORTEX Y
SUS CONEXIONES CON EL SISTEMA LIMBICO
VINCULO ENTRE MADRE E HIJO
EJEMPLOS
CUANDO LA PASIOacuteN DESBORDA LA
RAZOacuteN
La razoacuten se desborda de tanto en tanto por la pasioacuten clave de esto son nuestras reacciones frente a cualquier encuentro
Ejemplo
El miedo que nos ayuda a protegernos del peligro
Sin importar lo que tengamos que hacer
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automaacutetica
MIEDO
ENOJO
FELICIDAD
EL AMOR
SORPRESA
DESAGRADO
TRISTEZA
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Solo se dispone de un rudimentario sistema
nervioso
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es el que regula nuestras
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nervioso
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es el que regula nuestras
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nervioso
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LOBULO O
LFATORIO
El sentido del olfato esta
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emociones
SISTEMA LIacuteMBICO
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EJEMPLOS
FELICIDAD
EL AMOR
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DESAGRADO
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NUESTRAS DOS MENTES
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EL DESARROLLO DEL CEREBRO
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Tallo encefaacutelico
Neocotex o cerebro pensante
Sistema liacutembico
TALLO ENCEFAacuteLICO
La regioacuten mas primitiva
Compartida con todas las especies
Solo se dispone de un rudimentario sistema
nervioso
NEOCOacuteRTEX O CEREBRO PENSANTE
Centros emocionales
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Pensamiento y sentimiento
LOBULO O
LFATORIO
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el sistema liacutembico quien
es el que regula nuestras
emociones
SISTEMA LIacuteMBICO
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UN BENEFICIO IMPORTANTE DEL NEOCORTEX Y
SUS CONEXIONES CON EL SISTEMA LIMBICO
VINCULO ENTRE MADRE E HIJO
EJEMPLOS
EL AMOR
SORPRESA
DESAGRADO
TRISTEZA
NUESTRAS DOS MENTES
RACIONAL EMOCIONAL
EL DESARROLLO DEL CEREBRO
Para comprender nuestras emociones en el cerebro provocando conflictos entre ellas
Tallo encefaacutelico
Neocotex o cerebro pensante
Sistema liacutembico
TALLO ENCEFAacuteLICO
La regioacuten mas primitiva
Compartida con todas las especies
Solo se dispone de un rudimentario sistema
nervioso
NEOCOacuteRTEX O CEREBRO PENSANTE
Centros emocionales
Esta constituido por un tejido replegable
Pensamiento y sentimiento
LOBULO O
LFATORIO
El sentido del olfato esta
directamente relacionado con
el sistema liacutembico quien
es el que regula nuestras
emociones
SISTEMA LIacuteMBICO
APRENDIZAJE MEMORIA
UN BENEFICIO IMPORTANTE DEL NEOCORTEX Y
SUS CONEXIONES CON EL SISTEMA LIMBICO
VINCULO ENTRE MADRE E HIJO
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DESAGRADO
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EL DESARROLLO DEL CEREBRO
Para comprender nuestras emociones en el cerebro provocando conflictos entre ellas
Tallo encefaacutelico
Neocotex o cerebro pensante
Sistema liacutembico
TALLO ENCEFAacuteLICO
La regioacuten mas primitiva
Compartida con todas las especies
Solo se dispone de un rudimentario sistema
nervioso
NEOCOacuteRTEX O CEREBRO PENSANTE
Centros emocionales
Esta constituido por un tejido replegable
Pensamiento y sentimiento
LOBULO O
LFATORIO
El sentido del olfato esta
directamente relacionado con
el sistema liacutembico quien
es el que regula nuestras
emociones
SISTEMA LIacuteMBICO
APRENDIZAJE MEMORIA
UN BENEFICIO IMPORTANTE DEL NEOCORTEX Y
SUS CONEXIONES CON EL SISTEMA LIMBICO
VINCULO ENTRE MADRE E HIJO
EJEMPLOS
DESAGRADO
TRISTEZA
NUESTRAS DOS MENTES
RACIONAL EMOCIONAL
EL DESARROLLO DEL CEREBRO
Para comprender nuestras emociones en el cerebro provocando conflictos entre ellas
Tallo encefaacutelico
Neocotex o cerebro pensante
Sistema liacutembico
TALLO ENCEFAacuteLICO
La regioacuten mas primitiva
Compartida con todas las especies
Solo se dispone de un rudimentario sistema
nervioso
NEOCOacuteRTEX O CEREBRO PENSANTE
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Esta constituido por un tejido replegable
Pensamiento y sentimiento
LOBULO O
LFATORIO
El sentido del olfato esta
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el sistema liacutembico quien
es el que regula nuestras
emociones
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APRENDIZAJE MEMORIA
UN BENEFICIO IMPORTANTE DEL NEOCORTEX Y
SUS CONEXIONES CON EL SISTEMA LIMBICO
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Para comprender nuestras emociones en el cerebro provocando conflictos entre ellas
Tallo encefaacutelico
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Compartida con todas las especies
Solo se dispone de un rudimentario sistema
nervioso
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Esta constituido por un tejido replegable
Pensamiento y sentimiento
LOBULO O
LFATORIO
El sentido del olfato esta
directamente relacionado con
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es el que regula nuestras
emociones
SISTEMA LIacuteMBICO
APRENDIZAJE MEMORIA
UN BENEFICIO IMPORTANTE DEL NEOCORTEX Y
SUS CONEXIONES CON EL SISTEMA LIMBICO
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Sistema liacutembico
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La regioacuten mas primitiva
Compartida con todas las especies
Solo se dispone de un rudimentario sistema
nervioso
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Esta constituido por un tejido replegable
Pensamiento y sentimiento
LOBULO O
LFATORIO
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SUS CONEXIONES CON EL SISTEMA LIMBICO
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Solo se dispone de un rudimentario sistema
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EJEMPLOS
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