PERANCANGAN STRATEGIK SMK KGV 2009
INSTITUT AMINUDDIN BAKI
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
SRI LAYANG 69000 GENTING HIGHLANDS
PAHANG DARUL MAKMUR
PROGRAM KELAYAKAN PROFESIONAL PEMIMPIN PENDIDIKAN KEBANGAAN
NPQEL KOHORT 1/2008
26 JANUARI HINGGA 26 JUN 2009
PROGRAM PENAMBAHBAIKAN PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH
NAMA PESERTA : MD SA'AT BIN ATAN
NO KAD PENGENALAN : 680313 - 01 - 5695
SEKOLAH SANDARAN : SMK KING GEORGE V, SEREMBAN
KUMPULAN NPQEL : SM 1A
Penyelia
EN. MUHAMMAD BUSTAMAN BIN HJ. ABDUL MANAF
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KING GEORGE VJALAN ZAABA ,70100 SEREMBAN
TEL : 06-762 3598 FAX : 06-764 1214
PERANCANGAN STRATEGIK
PEMBANGUNAN SEKOLAH SMK KING GEORGE V
SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGANVISI SEKOLAHSekolah Menengah Kebangsaan King George V Menjadi Sekolah Terbaik Di Malaysia
DAFTAR KANDUNGAN
KANDUNGAN
MUKA SURAT
1.0 JAWATAN KUASA PERANCANGANJAWATAN KUASA INDUK PERANCANGAN STRATEGIK
1
JAWATAN KUASA KERJA PERANCANGAN STRATEGIK
2LANGKAH PEMBINAAN PERANCANGAN STRATEGIK
3
PELAN KERJA PEMBINAAN PERANCANGAN STRATEGIK
4
PROFIL SEKOLAH
7BEKAS PENGETUA DAN BIODATA PENGETUA
8
CARTA ORGANISASI INDUK
9DEMOGRAFI SEKOLAH
ENROLMEN STAF
10
ENROLMEN STAF SOKONGAN
11
ENROLMENPELAJAR
11PENCAPAIAN AKADEMIK
12PENCAPAIAN KOKURIKULUM
16PRASARANA SEKOLAH
17ANUGERAH KECEMERLANGAN SEKOLAH
182.0 HALA TUJU SEKOLAH
2.1 DEFINISI MANDAT (STAKE HOLDER)
19
2.2 MANDAT
192.3 MISI SEKOLAH
192.4 VISI SEKOLAH
202.5 LOGO SEKOLAH
202.6 MOTO SEKOLAH
20
2.7 NILAI SEKOLAH
212.8 PIAGAM
21
2.9 TONGGAK PERKHIDMATAN
22
3.0 ANALISIS PERSEKITARAN SEKOLAH (UMUM)
22
4.0 PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG-BIDANG DALAM SKKSM
244.1 PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG (1) KURIKULUM
244.2 PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG (2) HAL EHWAL MURID
494.3 PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG (3) KOKURIKULUM
754.4 PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG (4) PENTADBIRAN PEJABAT
954.5 PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG (5) KEWANGAN
1054.6 PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG (6) PENGURUSAN SUMBER MANUSIA
1144.7 PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG (7) PERSEKITARAN DAN KEMUDAHAN FIZIKAL
124
4.8 PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG (8 ) PERHUBUNGAN LUAR DAN KOMUNITI
135
5.0 IMPLEMENTASI STRATEGI
150
6.0 PENILAIAN, MAKLUMBALAS DAN PENAMBAHBAIKAN BERTERUSAN
151LAMPIRAN
1.0 JAWATANKUASA PERANCANGAN
JAWATANKUASA INDUK PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH DAN PEMBINAAN KPI 2009
JAWATANKUASA KERJA PERANCANGAN STRATEGIK SEKOLAH DAN PEMBINAAN KPI 2009
LANGKAH PEMBINAAN PERANCANGAN STRATEGIK
PELAN KERJA PEMBINAAN PERANCANGAN STRATEGIK
BilAktivitiTarikhTindakan
1.Penubuhan Jawatankuasa Induk16.06.2008Pengetua / GPK1
2.Taklimat Perancangan Strategik Sekolah kepada Jawatankuasa Kerja05.07.2008Pengetua / GKP1
3.Agihan tugas kepada guru-guru Jawatankuasa Pelaksana05.07.2008JK Induk
4.Fasa 1 : Proses Perancangan
4.1Latar Belakang sekolah (Sejarah sekolah)
4.2Biodata pengetua sekolah07.07.2008JK Induk
4.3Carta organisasi sekolahhinggaJK Kerja
4.4Data guru dan staf sokongan11.07.2008
4.5Enrolmen murid
4.6Prestasi akademik dan ko-kurikulum
4.7Kemudahan fizikal
4.8Kejayaan sekolah
5.Fasa 2 : Mendefinasikan hala tuju sekolah
5.1Mengenalpasti mandat
5.2Menyemak pernyataan Misi07.07.2008JK Induk
5.3Menyemak pernyataan VisihinggaJK Kerja
5.4Menyemak pernyataan piagam pelanggan11.07.2008
5.5Menyemak pernyataan moto, slogan, logo dan warna organisasi
PELAN KERJA PEMBINAAN PERANCANGAN STRATEGIK
BilAktivitiTarikhTindakan
6.Fasa 3 : Analisa Persekitaran
6.1Analisis Persekitaran Strategik14.072008JK Induk
6.2Analisis SWOT / SWOChinggaJK Kerja
6.3Penyaringan hasil analisis persekitaran25.07.2008
7.Fasa 4 : Isu, Matlamat, Objektif, KPI dan Sasaran
7.1Mengenalpasti dan memilih isu-isu strategik14.06.2008JK Induk
7.2Membentuk matlamat strategikhinggaJK Kerja
7.3Membina objektif dan KPI25.07.2008
7.4Menetapkan sasaran
8.Fasa 5 : Strategi
8.1Penjanaan strategi menggunakan TOWS Matriks28.07.2008JK Induk
8.2Membuat penilaian keutamaan ke atas strategi-strategihinggaJK Kerja
8.3Pembinaan pelan taktikal (peringkat panitia, matapelajaran dsb)08.08.2008
8.4Pembinaan pelan operasi (peringkat panitia, matapelajaran dsb)
9.Fasa 6 : Implementasi Strategi
9.1Melaksanakan strategi mengikut keutamaan (sepanjang tempoh perancangan strategikJK Induk
9.2Melaksanakan pelan taktikal mengikut yang telah ditetapkan dalam penjadualan2009JK Kerja
9.3Melaksanakan pelan operasi berdasarkan perancangan
9.4Memberi maklumbalas kemajuan berasaskan kepada KPI dan sasaran
10.Fasa 7 : Penilaian Prestasi dan Penambahbaikan
10.1Penilaian prestasi hasil pelaksanaan strategi3 bulanJK Induk
10.2Membuat penambahbaikan kepada proses, output dan outcomesekaliJK Kerja
PELAN KERJA PEMBINAAN PERANCANGAN STRATEGIK1 Mendefinisikan hala tuju sekolah
Mengenalpasti mandat
Menyemak pernyataan Misi
Menyemak pernyataan Visi
Menyemak pernyataan piagam pelanggan
Menyemak pernyataan moto, slogan, loga dan warna organisasi
2 Analisa Persekitaran
Analisis Persekitaran Strategik
Analisis SWOT / SWOC
Penyaringan hasil analisis persekitaran
3 Isu, Matlamat, Objektif, KPI dan Sasaran
Mengenalpasti dan memilih isu-isu strategik
Membentuk matlamat strategik
Membina objektif dan KPI
Menetapkan sasaran
4 Strategi
Penjanaan strategi menggunakan TOWS Matriks
Membuat penilaian keutamaan ke atas strategi-strategi
Pembinaan pelan taktikal (peringkat panitia, matapelajaran dsb)
Pembinaan pelan operasi (peringkat panitia, matapelajaran dsb)
PROFIL RINGKAS SEKOLAH
BEKAS PENGETUA & BIODATA PENGETUA
CARTA ORGANISASI INDUK
STAF AKADEMIKGred JawatanBilanganJumlah
LelakiPerempuan
DG 541 -1
DG 52---
DG 48178
DG 44102838
DG 41122840
DG 322-2
Jumlah266389
STAF SOKONGANJawatanGredBilanganJumlah
LelakiPerempuan
Ketua Pembantu TadbirN22-11
Pembantu Makmal KananC221-1
Penyelia AsramaN171-1
Pembantu TadbirN17-22
Pembantu Tadbir RendahN111-1
Pembantu Am RendahN12 911
Pembantu MakmalC17-33
PemanduR31-1
JuruteknikFT171-1
Jumlah71522
ENROLMEN PELAJARTingkatanMelayuCinaIndiaLain-lainJumlahJumlah
LPLPLPLPLPL + P
171968121240091112203
28388710960199105204
38082781871010697203
4598610316120085101186
576898911152197114211
6 Bawah1218256111362250120166
6 Atas82127659322546123169
Jumlah3894809216886112795747721346
PENCAPAIAN AKADEMIK
TAHUNBIL CALON8A7A6A5A4A3A2A1A
200521572602224131168
2006215824418221515105
200721076463316111166
TAHUNBIL CALON12A11A10A9A8A7A6A5A4A3A2A1A
20052042512131611162219262227
20061943915171213222919161414
20071964161716142019232318136
TAHUNBIL CALON5P4P3P2P1P
200524013102494523
20061871693361918
200721111119451713
PENCAPAIAN KOKURIKULUM AspekBilangan Acara
Mengikut Kedudukan
1234
A. Peringkat Antarabangsa13-
B. Peringkat Kebangsaan737-
C. Peringkat Zon----
D. Peringkat Negeri2223301
E. Peringkat Daerah3423252
Jumlah Keseluruhan6449653
PRASARANA SEKOLAHBilKemudahanCatatanBilKemudahanCatatan
1Dewan Seri Setia Kapasiti 400 tempat duduk22Surau Saidina HusinKapasiti 200 orang
21 Blok Asrama Kapasiti 200 0rang23Bilik BossStor menyimpan buku teks
3Pusat Sumber sekolahKapasiti 200 0rang24Stor PusatPenyimpanan bahan/barang
446 Bilik DarjahKapasiti 30 orang/bilik25Gelanggang Badminton1 unit
5Taman SumberDitanam pokok rimbun26Bas Sekolah1 buah
6Makmal ICTKapasiti 80 orang27Bilik Operasi PSSMenyediakan ruang kerja
7Kompleks Makmal Sains8 buah makmal28Van Sekolah1 buah
8Bengkel Lukisan Kejuruteraan12 meja lukisan29Kolam Renang5 lane ,25 meter panjang
9Makmal Komputer Ting 640 buah computer30Pondok Bacaan3 buah
10Kompleks Kemahiran HidupBengkel KMT/ERT31KoperasiMenyediakan peralatan belajar
11Bilik GerakanKapasiti 50 orang32Dataran AnugerahKapasiti 1400 orang
12Bilik KaunselingMenyediakan ruang perbincangan33Kiosk UsahawanMenyediakan tempat perniagaan
13Bilik Kerja GuruKapasiti 90 orang34Gelanggang Bola Tampar1 unit
14Bilik nukleusMenempatkan semua fail 35Gelanggang Bola Jaring2 unit
15Kafetaria V3Kapasiti 200 orang sesuatu masa36Pitch Kriket1 unit
16Bilik Pusat AksesKapasiti 8 orang37Gelanggang Petanque1 unit
17Siber Kafe40 unit computer38Gelanggang Sepak Takraw2 unit
18Makmal Bahasa20 terminal39Gelanggang Tenis1 unit
19Bilik TheatretteKapasiti 60 orang40Padang Bola Sepak2 unit
20Bilik BBMMenempatkan pelbagai BBM/ruang kerja41Gelanggang Bola Jaring1 unit
21Anjung WarisanMenempatkan bahan sejarah sekolah42Padang Ragbi1 unit
ANUGERAH KECEMERLANGAN SEKOLAHAnugerah Kecemerlangan SekolahKategoriTahunPeringkatDan Tahun
Anugerah Kualiti Menteri Pelajaran Johan Kategori Sekolah Berasrama Penuh/Sekolah Menengah Kebangsaan Agama/Sekolah Agama Persekutuan/Sekolah Kawalan Jabatan Pelajaran2004Kebangsaan
Anugerah Kecemerlangan Akademik (PKPSM)2004Negeri
Sekolah Selamat2004KebangsaanSaguhati
Anugerah Guru Inovasi (Naib Johan)2005Kebangsaan
Anugerah Akademik Terbilang PMR Kategori Elit
SPM Kategori Elit
STPM Kategori Harian2005-2007Negeri
Pertandingan Menulis Esei Jab. Kebudayaan, Kesenian dan Warisan Negeri Sembilan2006Negeri
Johan Pusat Sumber Peringkat
Kebangsaan2006
Kebangsaan
Pencapaian Cemerlang Subjek Matematik Tambahan Kategori SMT/ Sekolah Kawalan/SMKA Sijil Pelajaran Malaysia2006Negeri
Johan Pertandingan Tenaga Solar 2006Negeri
2.0 HALA TUJU SEKOLAH
2.1 DEFINISI MANDAT (STAKEHOLDER)Mandat merupakan apa yang diarahkan oleh pihak yang bertanggungjawap (Stakeholder) dan apa yang kita dilarang melakukannya. Mandat merupakan tauliah (Punca Kuasa) di dalam menjalankan tugas. Mandat juga merupakan suatu rujukan yang perlu diambil sebagai dasar dalam pembinaan Visi dan Misi sesebuah organisasi. Mandat juga menjadi garis panduan tanggungjawab, perancangan, kawalan membuat keputusan dan tindakan. Dengan adanya mandat ia menjadikan perancangan mempunyai validity dan reliability yang tinggi.
2.2 MANDAT ADALAH MELIPUTI1. Akta Pendidikan 1996 (Akta 550)
2. Dasar Pendidikan Kebangsaan
3. Dasar Wawasan Negara 2001 2010
4. Pelan Induk Pembangunan Pendidikan 2006 - 20105. Pekeliling-Pekeliling Kemajuan Perkhidmatan Awam (PKPA)6. Surat-Surat Pekeliling Ikhtisas (SPI)7. Arahan-arahan Perbendaharaan 8. Surat Siaran PPD dan JPN 9. Pekeliling-Pekeliling Kerajaan10. Falsafah Pendidikan Kebangsaan 2.3 MISI SEKOLAH Melaksanakan Pendidikan Secara Profesional Demi Melahirkan Insan Cemerlang Berteraskan Falsafah Pendidikan Kebangsaan 2.4 VISI SEKOLAH
Sekolah Menengah Kebangsaan King George V Menjadi Sekolah Terbaik Di Malaysia 2.5LOGO SEKOLAH Penunggang kudaSimbol kebaikan mengatasi kejahatan
MahkotaSimbol ketaatan kepada raja
Lambang VMerujuk kepada King George V
Warna Biru,Putih dan merahWarna bendera Union Jack
2.6 MOTO SEKOLAH
Veni, Vidi, Vici VeniKudatangI came
VidiKulihatI saw
ViciKutawanI conquered
2.7 NILAI SEKOLAH
i. Bertanggung jawab
iv. Amanah
ii. Profesionalisme
v. Kejujuran intelektual
iii. Kreatif dan inovatif
vi. Kepimpinan berkesan
2.8 PIAGAM
PIAGAM SEKOLAH
KAMI WARGA SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KING GEORGE V, SEREMBAN DENGAN PENUH TEKAD DAN ILTIZAM
BERIKRAR DAN BERJANJI AKAN MENUMPUKAN SELURUH USAHA DAN TENAGA KAMI UNTUK:
i. Melaksanakan sistem pendidikan yang holistik dan berkualiti berteraskan budaya ilmu bagi memenuhi keperluan individu, masyarakat dan negara.
ii. Menghasilkan golongan pelajar yang mengamalkan nilai-nilai positif dan ciri-ciri yang selaras dengan Falsafah Pendidikan Guru.
iii. Memberi bimbingan dan didikan yang sama rata kepada setiap pelajar tanpa mengira latar belakang, agama dan keturunan.
iv. Memberi perkhidmatan yang cekap dan berkualiti melalui sistem untuk pengurusan yang profesional dan peka kepada setiap perubahan
v. Menyediakan staf terlatih yang berdedikasi, berakauntabiliti, berdisiplin, produktif dan inovatif
vi. Mewujudkan iklim sekolah kondusif berteraskan piawaian-piawaian tertentu selaras dengan pengalaman perkhidmatan yang penyayang.
vii. Mewujudkan kerjasama dan perhubungan yang harmoni antara sekolah, ibubapa dan masyarakat untuk meningkatkan kecemerlangan sekolah dalam pelbagai bidang. PIAGAN PELANGGAN KAMI WARGA SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KING GEORGE V, SEREMBAN DENGAN PENUH TEKAD DAN ILTIZAMBERIKRAR DAN BERJANJI AKAN;i. Memastikan proses pengajaran dan pembelajaran dilaksanakan mulai hari pertama sesi persekolahan bermula. ii. Memastikan buku teks SPBT diedarkan kepada pelajar dalam tempoh satu (1) minggu sebelum sesi persekolahan baru bermula
iii. Memaklumkan mengenai sebarang program kepada pelajar dalam tempoh satu (1) minggu sebelum perlaksanaannya
iv. Memaklumkan keputusan peperiksaan atau ujian dalam tempoh empat (4) minggu selepas tamat peperiksaan
v. Menyediakan enrolmen pelajar yang kemaskini dan tepat serta sahih setiap bulan
vi. Mendapat kebenaran ibu bapa atau penjaga dalam tempoh satu (1) minggu sebelum menyertai sebarang pertandingan
vii. Memastikan maklumbalas kepada pertanyaan dan aduan pelanggan mengenai disiplin dan pengurusan sekolah adalah menepati tempoh-tempoh berikut;
a) akuan penerimaan dalam tempoh tiga (3) hari
b) maklum balas awal dalam tempoh empat belas (14) hari
c) laporan status aduan dalam tempoh tiga puluh (30) hari 2.9 TONGGAK PERKHIDMATAN SMK KING GEORGE V
i. Berkerja Keras
ii.Konsisten
iii.Berdisiplin
iv.Bermoral Tinggi
3.0 ANALISIS PERSEKITARAN SEKOLAH (UMUM)KEKUATAN (S)KELEMAHAN (W)
S1(Kuri) -Pencapaian akademik ditahap cemerlang.S2(Koku) -Terdapat pelajar yang mewakili Negara.S3(HEM) -Jumlah murid yang ramai tetapi mudah diurus.S4(Kew) -Pengurusan kewangan yang cekap dan sistematik.S5(P Pej) -Layanan kaunter pejabat yang cemerlang. S6(PF&I) -Kawasan sekolah kecil dan mudah diselenggara.S7(PSM) -Guru yang berkemahiran dan berpengalaman untuk membimbing rakan sejawat.S8(PL) -Hubungan baik dengan agensi luar
W1(Kuri) -Ada matapelajaran yang masih tidak dapat keputusan 100% lulus dalam peperiksaan awam.W2(Koku) -Pencapaian kokurikulum ditahap memuaskan.W3(HEM) -Pengurusan HEM masih boleh dipertingkatkan.W4(Kew) -Sumber kewangan yang terhad.W5(P Pej) -Ruang pejabat yang kecil dan sempitW6(PF&I) -Keadaan kecerian sekolah ditahap sederhanaW7(PSM) -Terdapat guru sandaran tidak terlatih.W8(PL) -Kurangnya komunikasi dengan komuniti
PELUANG (O)ANCAMAN / CABARAN (T)
O1(P) -Wakil rakyat yang sedia membantu dan memberi sumbangan.O2(E) -PIBG mempunyai sumber kewangan yang kukuh.O3(S) -Banyak kemudahan awan dan agensi luar di sekitar sekolah.O4(T) -Mudah mendapat bantuan tenaga pakar
C1(P) -Kurang mendapat perhatian dari kalangan pemimpin komuniti.C2(E) -Segelintir ibu bapa/penjaga berpendapatan di bawah RM2000.C3(S) -Pengaruh budaya negatif dari kawasan persekitaran .C4(T) -Tarikan cybercafe, panggung wayang dan pusat permainan video
4.0 PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG-BIDANG DALAM SKKSM 4.1 PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG (1) KURIKULUM I). ANALISIS SWOT/C KEKUATAN (S)KELEMAHAN (W)
S1 Pimpinan Pengetua Cemerlang
S2 88 orang guru siswazah
S3 9 orang guru mempunyai ijazah kedua
S4 Mempunyai 7 orang guru cemerlang
S5 Mempunyai 10 orang Jurulatih Utama
S6 76 guru berpengalaman mengajar lebih 10 tahun
S7 100% guru celik IT
S8 Mudah mengakses maklumat daripada internet
S9 Komitmen guru yang tinggi terhadap P&P
SIO Pelajar yang terpilih sekurang-kurangnya 4A 1B UPSR
S11 Penguasaan Bahasa Inggeris pelajar baik
S13 Pelajar yang berdikari, aktif , inovatif dan bermotivasi
S14 Gred purata sekolah semakin meningkat setiap tahun
S15 Kemudahan prasarana yang lengkap dan baik
S16 Mempunyai PSS yang terbaik peringkat kebangsaan
S17 Sukatan pelajaran tamat pada 31 Julai bagi kelas peperiksaanW1 Semangat kesejawatan dalam kalangan guru masih belum mantap.
W2 Guru yang terpaksa melaksanakan tugas rasmi di luar sekolah daerah, negeri dan kebangsaan.
W3 Tiada kaunselor lelaki.
W4 Menerima guru pelatih
W5 Masih dibekalkan guru sandaran tidak terlatihW6 Pengurusan beberapa panitia masih tidak sampai ke tahap cemerlang
W7 Kehadiran ibu bapa pada mesyuarat PIBG kurang memuaskan
PELUANG (O)ANCAMAN / CABARAN (T/C)
O1 PIBG bersedia memberi sokongan moral dan kewangan bagi menjayakan program sekolah
O2 Persatuan Bekas Georgian juga membantu melaksanakan aktiviti
O3 Masyarakat dan pemimpinnya yang perihatinO4 Penglibatan banyak NGO dalam aktiviti sekolah
O5 Peluang yang lebih luas untuk untuk menyertai pelbagai pertandingan
O6 Kerjasama yang baik dengan Jabatan/Agensi Kerajaan yang lain
O7 Kerjasama dan kesedaran ibu bapa tinggi terhadap prestasiO8 Pelajar dari kawasan bandar
O9 Persekitaran sekolah yang kondusif
O10 Hubungan baik dengan IPTA/IPTS
O11 Penarafan Sekolah Kluster Kecemerlangan
T1 Penguasaan BI guru PPSMI masih boleh dipertingkatkan
T2 Guru dipinjamkan ke JPNS
T3 Kerja perkeranian banyak
T4 Kehadiran pelajar selepas tamat peperiksaan akhir tahun kurang memuaskan
T5 Pelajar cemerlang PMR pergi ke SBP/ MRSM/SM Teknik
T6 Pelajar sukan tidak mencapai 5A dalam UPSR
T7 Ramai pelajar keluar mewakili sekolah untuk pelbagai aktiviti kurikulum dan kokurikulum
T8 Lokasi sekolah di pusat bandar gangguan bunyi / pusat beli belah.
T9 Bilangan kelas yang tidak mencukupi
T10 Keadaan kelas yang kurang baik / bangunan lamaT11 Apektasi ibu bapa/masyarakat terlalu tinggi terhadap sekolah
II).PELAN STRATEGIKBidangIsu StrategiMatlamat StrategikObjektifPetunjuk Prestasi Utama
(KPI)Sasaran
TOV2008200920102011
Kurikulum
Tahap pencapaian kecemerlangan akademik masih boleh dipertingkatkanMeningkatkan tahap pencapaian kecemerlangan akademik1. Meningkatkan pencapaian PMR dari segi kualiti dan kuantiti
% pelajar yang lulus semua mata pelajaran100100100100100
% pelajar mencapai semua A47.950.953.967.970.9
Gred Purata Sekolah (GPS)1.231.181.151.121.10
2. Meningkatkan pencapaian SPM dari segi kualiti dan kuantiti
% pelajar yang lulus semua mata pelajaran93.8100100100100
% pelajar mencapai semua A14.317.320.323.327.3
Gred Purata Sekolah (GPS)2.602.382.332.302.25
3. Meningkatkan pencapaian STPM dari segi kualiti dan kuantiti
% pelajar yang lulus semua mata pelajaran97.3100100100100
% pelajar mencapai semua A1.72.22.73.23.7
Purata Nilai Gred (PNG)2.502.673.002.303.60
4. Meningkatkan kecekapan pengurusan kurikulum% Program Panitia yang di laksanakan dengan berkesan dalam setahun100100100100100
Bilangan pencerapan seorang guru setahun22222
BidangIsu StrategiMatlamat StrategikObjektifPetunjuk Prestasi Utama
(KPI)Sasaran
TOV2008200920102011
% guru yang mendapat skor tahap cemerlang dalam pencerapan P & P9798100100100
% program yang mematuhi jadual yang dirancang80859095100
Bilangan aktiviti Pusat Sumber dalam sebulan1012151820
Bilangan penyeliaan Pusat Sumber dalam sebulan11111
% pencapaian SKPM9797.597.797.998
Bilangan Latihan Dalam Perkhidmatan (LDP) setahun47777
Bilangan Mesyuarat JK Kurikulum setahun44444
III). PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN C/TOWS MATRIKS Dalaman
Luaran
STRENGTHS (S)KELEMAHAN (W)
S1 Pimpinan Pengetua Cemerlang
S2 88 orang guru siswazah
S3 9 orang guru mempunyai ijazah kedua
S4 Mempunyai 7 orang guru cemerlang
S5 Mempunyai 10 orang Jurulatih Utama
S6 76 guru berpengalaman mengajar lebih 10 tahun
S7 100% guru celik IT
S8 Mudah mengakses maklumat daripada internet
S9 Komitmen guru yang tinggi terhadap P&P
SIO Pelajar yang terpilih sekurang-kurangnya 5A UPSR
S11 Penguasaan Bahasa Inggeris pelajar baik
S13 Pelajar yang berdikari, aktif , inovatif dan bermotivasi
S14 Gred purata sekolah semakin meningkat setiap tahun
S15 Kemudahan prasarana yang lengkap dan baik
S16 Mempunyai PSS yang terbaik peringkat kebangsaan
S17 Sukatan pelajaran tamat pada 31 Julai bagi kelas peperiksaanW1 Kurang semangat membantu guru lain untuk melaksanakan tugas diluar bidang yang ditetapkan.
W2 Guru yang terpaksa melaksanakan tugas rasmi di luar sekolah daerah, negeri dan kebangsaan.
W3 Tiada kaunselor lelaki.
W4 Menerima guru pelatih
W5 Masih dibekalkan guru sandaran tidak terlatihW6 Pengurusan beberapa panitia masih tidak sampai ke tahap cemerlang
W7 Kehadiran ibu bapa pada mesyuarat PIBG kurang memuaskan
PELUANG (O)S1+S2+S4+ S5+S6+S9+W2+O1+T111. Melaksanakan program perkongsian kepakaran dalam kalangan staf.
S1+S6+O1+o2+O13+W1+W6
2. Memotivasikan guru-guru untuk meningkatkan profesionalisme
S1+S2+S4+S5+S6+S14+S17+O5+O6+O7+T11
3. Menyediakan Program khas yang berfokus
S1+S9+O9+O11+O13+T4+T6
4. Menyediakan program kepada pelajar sukan untuk meningkatkan prestasi akademik.
S1+S9+S13+O5+O7+o10+T4+T11+W7
5. Melaksanakan program keibubapaan
O1 PIBG bersedia memberi sokongan moral dan kewangan bagi menjayakan program sekolah
O2 Persatuan Bekas Georgian juga membantu melaksanakan aktiviti
O3 Masyarakat dan pemimpinnya yang perihatinO4 Penglibatan banyak NGO dalam aktiviti sekolah
O5 Peluang yang lebih luas untuk untuk menyertai pelbagai pertandingan
O6 Kerjasama yang baik dengan Jabatan/Agensi Kerajaan yang lain
O7 Kerjasama dan kesedaran ibu bapa tinggi terhadap prestasiO8 Pelajar dari kawasan bandar
O9 Persekitaran sekolah yang kondusif
O10 Hubungan baik dengan IPTA/IPTS
O11 Penarafan Sekolah Kluster Kecemerlangan
ANCAMAN / CABARAN (T)T4+T6+ S14+O4+O5+O6+O7
6. Hubungan baik ibubapa dengan sekolah boleh meningkatkan pencapaian akademik.
S8+S11+S13+S16+O5+O9+O11+O12+T7
7. Aktiviti membaca yang berjadual dan penerokaan ilmu melalui,media massa.S1+S7+W1+W2+W6+T3+O10
8. Pemimpin sekolah perlu mengubah sikap guru untuk menerima beban kerja
S9+S13+S14+O1+O7+T4
9. Menyediakan pembelajaran terancang di luar jadual/ waktu persekolahan
T1 Penguasaan BI guru PPSMI masih boleh dipertingkatkan
T2 Guru dipinjamkan ke JPNS
T3 Kerja perkeranian banyak
T4 Kehadiran pelajar selepas tamat peperiksaan akhir tahun kurang memuaskan
T5 Pelajar cemerlang PMR pergi ke SBP/ MRSM/SM Teknik
T6 Pelajar sukan tidak mencapai 5A dalam UPSR
T7 Ramai pelajar keluar mewakili sekolah untuk pelbagai aktiviti kurikulum dan kokurikulum
T8 Lokasi sekolah di pusat bandar gangguan bunyi / pusat beli belah.
T9 Bilangan kelas yang tidak mencukupi
T10 Keadaan kelas yang kurang baik / bangunan lamaT11 Apektasi ibu bapa/masyarakat terlalu tinggi terhadap sekolah
IV). TOWS DEDUCTION REARRANGE AND DEVELOPED INTO STRATEGIC AREAS
TOWS deduction rearrange and groupBroad area or strategy
3
6Menyediakan Program khas yang berfokus
Hubungan baik ibubapa dengan sekolah boleh meningkatkan pencapaian akademik.1.Menggunakan kepakaran dan bantuan luar untuk meningkatkan kecemerlangan pencapaian akademik.
4
9Menyediakan program kepada pelajar sukan untuk meningkatkan prestasi akademik
Menyediakan pembelajaran terancang di luar jadual/ waktu persekolahan2.Kerjasama guru dan ibu bapa/penjaga untuk Pengajaran dan pembelajaran di musim cuti persekolahan
5Melaksanakan program keibubapaan3.Kerjasama dari ibu bapa/penjaga untuk mengawal pembelajaran anak
7Aktiviti membaca yang berjadual dan penerokaan ilmu melalui,media massa4.Menanamkan sikap /budaya membaca dalam kalangan pelajar
1
2
8Melaksanakan program perkongsian kepakaran dalam kalangan staf.
Memotivasikan guru-guru untuk meningkatkan profesionalisme
Pemimpin sekolah perlu mengubah sikap guru untuk menerima beban kerja. 5.Meningkatkan pengurusan dan pembinaan pasukan kerja yang mantap
V). ANALISIS PEMILIHAN STRATEGI BERDASARKAN PEMBERATAN
Menggunakan skala likert 1-Amat Rendah
2-Rendah
3-Sederhana
4-Tinggi
5-Amat tinggi
BilKriteria PemilihanStrategi 1Strategi 2Strategi 3Strategi 4Strategi 5
1Tahap kesukaran proses kerja42315
2Kompetensi staf yang bertanggungjawab34515
3Sumber kewangan dan kos pembiayaan terlibat52114
4Kemudahan infrastruktur dan peralatan/kelengkapan54225
5Andaian keupayaan mengatasi halangan44514
6Andaian hasil yang dijangkakan/impak untuk mencapai objektif, matlamat/isu, misi dan visi43512
7Akur kepatuhan dengan mandat/arahan53412
8Rekod keberkesanan yang lepas43512
9Kesesuaian dengan persekitaran terkini32514
Jumlah Skor3727351033
Keputusan14253
UlasanStrategi 1 menjadi keutamaan untuk perlaksanaan terlebih dahulu kerana darjah peluang yang ada amat tinggi untuk mencapai objektif
VI).SENARAI STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN
1ST1 - Menggunakan kepakaran dan bantuan luar untuk meningkatkan kecemerlangan akademik.
2ST2 - Kerjasama dari ibu bapa/penjaga untuk mengawal pembelajaran anak
3ST3 - Meningkatkan pengurusan dan pembinaan pasukan kerja yang mantap
4ST4 - Kerjasama guru dan ibu bapa/penjaga untuk P&P di musim cuti persekolahan
5ST5 - Menanamkan sikap /budaya membaca dalam kalangan pelajar
VII). PELAN TAKTIKAL
Strategi 1 Menggunakan kepakaran dan bantuan luar untuk meningkatkan kecemerlangan akademik
BilProgram/
ProjekTanggung
jawabTempoh/
HariKos/
Sumber
OutputKPISasaranPelan Kontingensi
1Tuju Cemerlang PMRPengetuaMei - OktoberRM 7000.00 sumbangan PIBG untuk PMR,SPM dan STPMPencapaian pelajar dalam PMR meningkat.- % pelajar yang lulus semua mata- % pelajar mencapai semua A- Gred Purata Sekolah meningkat100% 53.9%,1.15Bengkel teknik menjawab soalan
Tuju Cemerlang SPMPengetuaMei - OktoberPencapaian pelajar dalam SPM meningkat.% pelajar yang lulus semua mata% pelajar mencapai semua AGred Purata Sekolah meningkat100%20.3%2.33Bengkel teknik menjawab soalan
Tuju Cemerlang STPMPengetuaMei Oktober Pencapaian pelajar dalam STPM meningkat.% pelajar yang lulus semua mata% pelajar mencapai semua APurata Nilai Gred meningkat100%2.7%3.00Bengkel teknik menjawab soalan
2Tuju Bestari PMRGPK 1
Januari - JulaiRM 1000.00 sumbangan PIBG untuk PMR,SPM dan STPMMotivasi pelajar dan teknik pembelajaran berkesan meningkat % pelajar yang lulus semua mata% pelajar mencapai semua AGred Purata Sekolah meningkat100% 53.9%,1.15
Tuju Bestari SPMGPK 1
Januari - JulaiMotivasi pelajar dan teknik pembelajaran berkesan meningkat % pelajar yang lulus semua mata% pelajar mencapai semua AGred Purata Sekolah meningkat100%20.3%2.33
Tuju Bestari STPMGPK 1
Januari - JulaiMotivasi pelajar dan teknik pembelajaran berkesan meningkat % pelajar yang lulus semua mata% pelajar mencapai semua APurata Nilai Gred meningkat100%2.7%3.00
3Test For Excellence (TFE) PMRGPK 1
Ogos - OktoberRM 500.00kemahiran menjawab soalan dan pencapaian peperiksaan PMR, meningkat% pelajar yang lulus semua mata% pelajar mencapai semua AGred Purata Sekolah meningkat100% 53.9%,1.15Latih tubi menjawab soalan yang dijalankan oleh guru mata pelajaran
Test For Excellence (TFE) SPMGPK 1
Ogos - OktoberRM 500.00kemahiran menjawab soalan dan pencapaian peperiksaan SPM meningkat% pelajar yang lulus semua mata% pelajar mencapai semua AGred Purata Sekolah meningkat100%20.3%2.33Latih tubi menjawab soalan yang dijalankan oleh guru mata pelajaran
4Program Ulangkaji Terancang PMRGPK 1Ogos - Oktober-Pencapaian pelajar dalam PMR meningkat.% pelajar yang lulus semua mata% pelajar mencapai semua AGred Purata Sekolah meningkat100% 53.9%,1.15
Program Ulangkaji Terancang SPMGPK 1Ogos - Oktober-Pencapaian pelajar dalam SPM meningkat.% pelajar yang lulus semua mata% pelajar mencapai semua AGred Purata Sekolah meningkat100%20.3%2.33
Program Ulangkaji Terancang STPMGPK 1Ogos - Oktober-Pencapaian pelajar dalam STPM meningkat.% pelajar yang lulus semua mata% pelajar mencapai semua APurata Nilai Gred meningkat100%2.7%3.00
5Penilaian formatif dan sumatifGPK 1,
Mac OktoberPenguasaan kemahiran dalam semua topik setiap mata pelajaran meningkat% pelajar yang menguasai kemahiran dalam semua topik setiap mata pelajaran
100%
Strategi 2Kerjasama dari ibu bapa/penjaga untuk mengawal pembelajaran anak
BilProgram/
ProjekTanggung
jawabTempoh/
HariKos/
SumberOutputKPISasaranPelan Kontingensi
1Parent Teacher Academic Consultation
( PTAC )Pengetua
GPK 1
Januari hingga Oktober-Keputusan peperiksaan sekolah dan peperiksaan awam meningkatPencapaian akademik pelajar meningkat
% kehadiran ibu bapa
Rujuk Pelan Strategik
100%Pertemuan pengetua dengan pelajar
2Hari Temu Mesra ProfesionalGPK 1
JulaiRM 500.00
Sumbangan PIBGPencapaian akademik pelajar meningkatPencapaian akademik pelajar meningkat
% kehadiran ibu bapa
% ibu bapa puas hatiRujuk Pelan Strategik
100%
80%
Strategi 3Meningkatkan pengurusan dan pembinaan pasukan kerja yang mantap
BilProgram/
ProjekTanggung
jawabTempoh/
HariKos/
SumberOutputKPISasaranPelan Kontingensi
1Sistem Bimbingan Taulan ( Buddy Support System)PengetuaJanuari Oktober Penguasaan Bahasa Inggeris guru PPSMI bertambah baik % guru yang boleh berbahasa inggeris
Bilangan perjumpaan
% kehadiran guru100%
6 jam/bulan
100%Edarkan bahan berkaitan untuk bacaan guru
2Latihan Dalam PerkhidmatanPengetua
Mac - OktPeruntukan LDPpengetahuan, kemahiran dan komitmen guru meningkat untuk melaksanakan tugas% program panitia dilaksanakan sepanjang tahun dengan berkesan.
Bilangan latihanBilangan pencerapan setahun setiap guru.
% bilangan guru yang mendapat skor tahap cemerlang dalam pencerapan p&p100%
7 kali/tahun2 kali
100%
Strategi 4Kerjasama guru dan ibu bapa/penjaga untuk pengajaran dan pembelajaran di musim cuti persekolahan
BilProgram/
ProjekTanggung
jawabTempoh/
HariKos/
SumberOutputKPISasaranPelan Kontingensi
1Gilap PermataGPK 1
Mei
(Cuti tengah Tahun)RM 500.00
Sumbangan PIBGKeputusan peperiksaan PMR/SPM/STPM meningkat dengan cemerlang- Pencapaian akademik pelajar meningkat
- % pelajar yang hadir
-Bilangan pertemuan
Rujuk Pelan Strategik
100%
2 jam/subjekPertemuan pengetua dengan pelajar
2Klinik IndividuGPK 1Julai - Oktober-Pencapaian PMR, SPM dan STPM meningkat
- Pencapaian akademik pelajar meningkat
- % pelajar yang hadir
- Bilangan pertemuan
Rujuk Pelan Strategik
100%
1 jam/subjek setiap mingguLatih tubi untuk pelajar berisiko
3Program Rantaian CemerlangPengetua
Julia - NovemberKeputusan peperiksaan PMR/SPM/STPM meningkat dengan cemerlang- Pencapaian akademik pelajar meningkat
- % pelajar yang hadir
- Bilangan pertemuan
Rujuk Pelan Strategik
100%
1 jam/subjek setiap minggu
Strategi 5Menanamkan sikap /budaya membaca dalam kalangan pelajar
BilProgram/
ProjekTanggung
jawabTempoh/
HariKos/
SumberOutputKPISasaranPelan Kontingensi
1Program Membaca NILAMPengetua
Sepanjang tahunRM 6500.00Kemahiran berbahasa dan penguasaan BM dan BI pelajar meningkat- Pencapaian akademik pelajar meningkat
- % pelajar yang terlibat
- Bilangan tempoh masa
Rujuk Pelan Strategik
100%
40 minit setiap minggu
VIII). PELAN OPERASI
Nama Program:Tuju Cemerlang PMR, SPM dan STPM
Matlamat:Meningkatkan tahap pencapaian kecemerlangan akademik
Objektif: Meningkatkan pencapaian PMR/SPM/STPM dari segi kualiti dan kuantiti
Tempoh: Bulan Mei hingga Oktober
Sasaran :Pelajar Tingkatan 3, 5 dan 6 Atas
Kos:RM 7000.00 LangkahProses KerjaTanggungjawabKPISasaranStatus/Pelan Kontigensi
1
Mesyuarat Jawatankuasa:
-Bentang kertas kerja
-Lantikan J/Kuasa
-Tetapkan tarikh
-Anggaran kos
-Aggihan tugasPengetuaBilangan Mesyuarat1 kaliAggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik
2
Taklimat kepada pelajarKaunselorBilangan Taklimat
% Bilangan hadir1 kali
100%Edarkan surat pemberitahuan
3Mempromosikan program
- surat pemberitahuan kepada ibu bapa/ penjaga
- surat jemputan kepada penceramah jemputan/luarKaunselor
Bil. tempoh masa1 minggu
4
Penyediaan bahanJawatankuasa kerjaBil. tempoh masa1 minggu sebelum program
5Penyediaan tempat dan peralatanJawatankuasa kerjaBil. tempoh masa1 hari sebelum program
6Pelaksanaan Program
-Ceramah Teknik Menjawab
soalan Peperiksaan
-Bengkel Menjawab Soalan/ Mata PelajaranJawatankuasa Pelaksana
Bil. tempoh masaminimum sekali 2 jam/subjek
Menjawab soalan bercetak dengan bantuan guru dalaman
7Penilaian,Pelaporan dan Post MortemKetua Panitia
KaunselorBilangan penilaian
(pencapaian objektif)
Bil. tempoh masa1 kali
1 hari
Nama Program:: Tuju Bestari
Matlamat
: Meningkatkan tahap pencapaian kecemerlangan akademik
Objektif: Meningkatkan pencapaian PMR/SPM/STPM dari segi kualiti dan kuantiti
Tempoh:Bulan Januari hingga Julai
Sasaran :Pelajar Tingkatan 3, 5 dan 6 Atas
Kos:RM 1000.00
LangkahProses KerjaTanggungjawabKPISasaranStatus/Pelan Kontigensi
1Mesyuarat Jawatankuasa:
-Bentang kertas kerja
-Lantikan J/Kuasa
-Tetapkan tarikh
-Anggaran kos
-Aggihan tugas GPK 1
Bilangan Mesyuarat1 kaliAggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik
2Mempromosikan program
-surat pemberitahuan kepada ibu
bapa/ penjaga
-surat jemputan kepada penceramah
jemputan/luarKaunselorBil. tempoh masa 1 bulan
3Penyediaan bahanJawatankuasa kerjaBil. tempoh masaBerterusan
4Penyediaan tempat dan peralatanJawatankuasa kerjaBil. Tempoh masa1 hari sebelum program
5Pelaksanaan Program
-Majlis Bersama Pengetua
-Ujian Psikometrik
-Ceramah Motivasi Konsultan Luar
-Bina Insan
-Ceramah Strategi Cemerlang
-Kemahiran BelajarKaunselor
Bil. tempoh masaSekurang-kurangnya 5 kali untuk setiap tingkatanPerlaksanaan program ini dikendalikan oleh Kaunselor.
6Penilaian/Post Mortem
Kaunselor
Penyelaras Tingkatan 3,5 dan 6 A
Bilangan penilaian
(pencapaian objektif)
Bil. tempoh masaSelepas setiap aktiviti dilaksanakan
Nama Program:Ujian Ke Arah Kecemerlangan ( Test For Excellence - TFE )
Matlamat: Meningkatkan tahap pencapaian kecemerlangan akademik
Objektif:Meningkatkan pencapaian PMR/SPM/STPM dari segi kualiti dan kuantiti
Tempoh:Bulan Ogos hingga Oktober
Sasaran :Pelajar Tingkatan 3, 5 dan 6 Atas
Kos:RM 1,000.00 (Sumbangan PIBG)LangkahProses KerjaTanggungjawabKPISasaranStatus/Pelan Kontigensi
1Mesyuarat Jawatankuasa:
-Bentang kertas kerja
-Lantikan J/Kuasa
-Tetapkan tarikh
-Anggaran kos
-Aggihan tugas dan hal-hal lainGPK 1
Bilangan mesyuarat1 kaliAggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik
2Membuat jadual waktuPenyelaras tingkatanBil. Tempoh masa1 minggu
3Taklimat kepada pelajarKaunselorBil. Taklimat
% pelajar hadir1 kali100%Edarkan surat pemberitahuan
4Penyediaan bahan/soalanGuru mata pelajaranBil. Tempoh masaBerterusan
5Mempromosikan program
-surat pemberitahuan kepada ibu bapa/ penjagaKaunselorBil. Tempoh masaDua minggu sebelum program
6Pelaksanaan Program
-pelaksanaan ujian mengikut jadual
-pelajar menyemak jawapan dengan bimbingan guru
-pelajar membuat penilaian kendiri dengan mengisi graf dan ruangan markah
Guru yang mengajar pada waktu ujian dijalankan.Bil. Tempoh masa4 bulan
(Ogos hingga Oktober)
( Tingkatan 3 5 pusingan
Tingkatan 5 4 pusingan
Tingkatan 6 A 3 pusingan dan subjek tertentu sahaja)Latih Tubi
Menjawab Soalan
7Menyedia dan menganalisis keputusan ujianGuru mata pelajaranBil. Tempoh masa1 mingguLukis graf pencapaian
8Penilaian,Pelaporan dan Post MortemKaunselor
Penyelaras Tingkatan 3,5 dan 6 ABilangan penilaian
Bil. tempoh masa1 kali
1 minggu selepas program
Nama Program: Program Ulangkaji Terancang
Matlamat: Meningkatkan pencapaian kecemerlangan akademik
Objektif:Meningkatkan pencapaian PMR/SPM/STPM
Tempoh: Bulan Ogos hingga Oktober
Sasaran: Pelajar Tingkatan 3, 5 dan 6 Atas
Kos :- -
LangkahProses KerjaTanggungjawabKPISasaranStatus/Pelan Kontigensi
1Taklimat kepada semua guruGPK 1
Bilangan taklimat1 hariEdaran memo
2Pemberitahuan kepada pelajarKaunselorBilangan pemberitahuan1 hariPengumuman di perhimpunan
3Penyediaan bahanGuru mata pelajaranBilangan tempoh masaBerterusan
4Pelaksanaan Program
.Guru Mata Pelajaran
Bilangan tempoh masa3 bulan
(Ogos hingga Oktober)Pembelajaran/ perbincangan dalam kumpulan
5Mengenal pasti pelajarGuru Mata Pelajaran
Bilangan tempoh masa2 bulan selepas sesi persekolahan bermula
6Merancang dan merekodkan semua topik yang perlu diulangGuru Mata Pelajaran
Bilangan tempoh masaBerterusan
7merancang pelbagai kaedah berkesanGuru Mata Pelajaran
Bilangan tempoh masaBerterusan
8Penilaian dan pelaporan program
GPK 1
Bilangan penilaian
Bilangan tempoh masa1 kali
1 minggu setelah tamat program
Nama Program:Klinik Individu
Matlamat
: Meningkatkan pencapaian kecemerlangan akademik
Objektif: Meningkatkan pencapaian PMR/SPM/STPM
Tempoh:Bulan Ogos hingga Oktober
Sasaran: Pelajar Tingkatan 3, 5 dan 6 Atas
Kos : -
LangkahProses KerjaTanggungjawabKPISasaranStatus/Pelan Kontigensi
1Taklimat kepada semua guruGPK 1
Bilangan taklimat1 hariEdarkan memo
2Mengenal pasti pelajar yang lemah pencapaian akademik.Guru TingkatanBilangan tempoh masa1 minggu sebelum 1 Ogos
3Mempromosikan program
-Surat pemberitahuan kepada ibu bapa/ penjagaKaunselorBilangan pemberitahuan1 kaliPemberitahan dalam kelas atau perhimpunan pagi
4Persediaan bahan berkaitanGuru Mata PelajaranBilangan tempoh masaBerterusan
5Pelaksanaan Program
- Pelajar diberitahu masa dan tempat untuk bertemu guru.
- Guru mata pelajaran mengedarkan bahan yang sesuai sebagai usaha pemulihan.
- Proses pemulihan dan pembaikan
- Membimbing pelajarGuru Mata PelajaranBilangan tempoh masa3 bulan
(Ogos hingga Oktober)Ceramah motivasi oleh kaunselor sekolah
5Merekodkan kemajuan pelajarGuru Mata PelajaranBilangan merekod3 kali
6Memaklumkankan kemajuan pelajar kepada ibu bapa / penjaga.Guru TingkatanBilangan memaklumkan3 kali
7Penilaian dan pelaporan programKetua Panitia
Bilangan penilaian
Bilangan tempoh masa1 Kali
1 minggu setelah tamat program
Nama Program
:Penilaian Formatif dan Sumatif Matlamat:Meningkatkan pencapaian kecemerlangan akademik
Objektif:Meningkatkan pencapaian PMR, SPM dan STPM
Tempoh: Mac hingga Oktober
Sasaran : Semua Pelajar
Kos :-
LangkahProses KerjaTanggungjawabKPISasaranStatus/Pelan Kontigensi
1Mesyuarat Jawatankuasa:
-Lantikan J/Kuasa
-Tetapkan tarikh
-Anggaran kos
-Aggihan tugas dan hal-hal lainGPK 1Bilangan mesyuarat1 hariAggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik
2Menyediakan takwim peperiksaan/penilaian tahunan
Setiausaha Peperiksaan Bilangan tempoh masa1 bulan sebelum sessi baru persekolahan
3Menyedia jadual waktu peperiksaan /ujian bulananSetiausaha Peperiksaan Bilangan tempoh masa4 minggu sebelum program
4Mengedarkan jadual waktu peperiksaan/ujian bulanan
Setiausaha Peperiksaan
Bilangan tempoh masa2 minggu sebelum program Tampal di papan kenyataan dan di dalam kelas
5Penyediaan bahan peperiksaanGuru mata pelajaranBilangan tempoh masa2 minggu sebelum program
6Mempromosikan program
-taklimat kepada pelajarSetiausaha Peperiksaan Bilangan pengumuman1 kaliUmumkan di perhimpunan pagi
7Pelaksanaan Program:
- pelaksanaan penilaian formatif secara topikal dan penilaian summatif.
GPK 1
(SU Peperiksaan Dalaman & SU Peperiksaan Awam)
Penyelaras TingkatanBilangan penilaian4 kali setahun
8Pemeriksaan kertas jawapan
Guru Mata Pelajaran
Bilangan tempoh masa3 minggu selepas tamat peperiksaan/ujian
9Membuat analisis pencapaianKetua Panitia
Bilangan tempoh masa3 minggu selepas peperiksaan/ujian
10Membuat post mortem dan tindakan susulanKetua BidangBilangan post mortem4 kali
11Penilaian dan pelaporan programGPK 1Bilangan penilaian
Bilangan tempoh masa2 kali
1 bulan selepas peperiksaan/ujian
Nama Program :Gilap Permata
Matlamat:Meningkatkan pencapaian kecemerlangan akademik
Objektif
: Meningkatkan pencapaian PMR, SPM dan STPM
Tempoh: Bulan Mei & Ogos (Cuti Pertengahan Tahun dan Cuti Pertengahan Penggal 2)
Sasaran: Pelajar Berisiko
Kos : RM 500
LangkahProses KerjaTanggungjawabKPISasaranStatus/Pelan Kontigensi
1Mesyuarat Jawatankuasa:
-Bentang kertas kerja
-Lantikan J/Kuasa
-Tetapkan tarikh
-Anggaran kos
-Aggihan tugas
-Merancang aktiviti dan hal-hal lainGPK 1
Bilangan mesyuarat1 kaliAggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik
2Menyediakan jadual waktu perlaksanaanKaunselorBilangan tempoh masa2 minggu sebelum program
3Menyediakan bahan/modulGuru mata pelajaranBilangan tempoh masaBerterusan
4Taklimat kepada guru-guru GPK 1Bilangan taklimat1 kaliTaklimat hari Jumaat
5Taklimat kepada pelajarKaunselorBilangan taklimat1 kaliPengumuman di perhimpunan
6Surat pemberitahuan dan jadual program kepada pelajar dan ibu bapa/penjagaKaunselorBilangan tempoh masa1 minggu sebelum programPengumuman di perhimpunan
7Mengenal pasti kehadiran pelajarKaunselorBilangan kehadiran100%
8Pelaksanaan Program:
-mengadakan kelas bimbingan/ bengkel teknik menjawab soalan
-keutamaan pada mata pelajaran Sains dan Bahasa InggerisJawatankuasa pelaksana
Guru Mata PelajaranBilangan tempoh masaSemingguCeramah motivasi oleh kaunselor sekolah
9Penilaian dan Pelaporan program
Kaunselor
Bilangan penilaian
Bilangan tempoh masa1 kali
1 minggu setelah tamat program
Nama Program :Rantaian Cemerlang
Matlamat: Meningkatkan pencapaian kecemerlangan akademik
Objektif
:Meningkatkan pencapaian PMR, SPM dan STPM
Tempoh:Bulan Julai hingga November
Sasaran:Pelajar Berisiko
Kos :-
LangkahProses KerjaTanggungjawabKPISasaranStatus/Pelan Kontigensi
1Mesyuarat Jawatankuasa:
-Bentang kertas kerja
-Lantikan J/Kuasa
-Tetapkan tarikh
-Anggaran kos
-Aggihan tugas
-Merancang aktiviti dan hal-hal lainPengetua
Bilangan mesyuarat1 hariAggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik
2Mengenal pasti pelajar berisiko
Guru tingkatan
Bilangan tempoh masa3 bulan
(Januari Mac)
3Taklimat kepada pelajar/pembahagian kumpulan pelajar
KaunselorBilangan taklimat1 kaliEdarkan surat pemberitahuan
4Taklimat kepada guru/lantikan guru pembimbing
KaunselorBilangan taklimat1 kaliEdarkan surat pemberitahuan
5Penyerahan fail kepada guru pembimbing
KaunselorBilangan serahan4 kali
6Sesi pertemuan antara pelajar dan guru pembimbingGuru PembimbingBilangan pertemuan 5 kali setahun
( 45 minit )Edarkan memo
7Membuat laporan pertemuan dan hantar ke GPK 1Guru PembimbingBilangan laporan5 kali
(2 hari selepas program)
8Penilaian dan Pelaporan ProgramKaunselor
Bilangan penilaian
Bilangan tempoh masa1 kali
Hujung tahun
Nama Program :Parent Teacher Academic Consultation ( PTAC )
Matlamat:Meningkatkan tahap pencapaian kecemerlangan akademik
Objektif:Meningkatkan pencapaian PMR/SPM/STPM dan peperiksaan peringkat sekolah dari segi kualiti dan kuantiti
Tempoh: Bulan Januari hingga Oktober
Sasaran : Pelajar Berisiko Tingkatan 3, 5 dan 6 Atas
Kos :-
LangkahProses KerjaTanggungjawabKPISasaranStatus/Pelan Kontigensi
1Perjumpaan dengan guru tingkatanGPK 1
Bilangan perjumpaan1 kaliEdarkan memo
2Mengenal pasti pelajar berisiko dan bermasalah dari segi akademik dan sahsiahGuru TingkatanBilangan tempoh masaSepanjang tahun
3Menyemak pencapaian akademik pelajar GPK 1
Penyelaras TingkatanBilangan semakan4 kali
4Surat menyuratGPK HEMBilangan tempoh masa1 minggu sebelum temujanji
5Temu janjiGPK HEMBilangan temujanji3 kali
6Persediaan bahan-bahan buktiGuru tingkatanBilangan tempoh masa1 minggu sebelum temujanji
7Persediaan tempatKaunselorBilangan tempoh masa1 hari sebelum program
8Pelaksanaan Program
-Pertemuan ibu bapa, pelajar dan Pengetua/GPK 1
-Perbincangan secara terbuka mengenai prestasi pelajar.Pengetua
GPK 1
GPK HEM
Bilangan pertemuanSekurang-kurangnya sekali untuk setiap pelajar yang berisiko.Hubungi ibu bapa/penjaga melalui talipon
9Pengesahan kehadiranKaunselorBilangan kehadiran100%
10Laporan bertulis setiap pelajarGuru tingkatanBilangan tempoh masa1 minggu selepas program
11Mengikuti perkembangan pelajar Guru tingkatanBilangan tempoh masaBerterusan
12Penilaian,Pelaporan Program
KaunselorBilangan penilaian
Bilangan tempoh masa2 kali
Hujung tahun
Nama Program :Hari Temu Mesra Profesional
Matlamat
: Meningkatkan pencapaian kecemerlangan akademik dan sahsiah pelajar
Objektif: Meningkatkan pencapaian PMR/SPM/STPM dan peperiksaan peringkat sekolah dari segi kualiti dan kuantiti
Tempoh:Bulan Julai
Sasaran : Semua Pelajar
Kos : RM 500.00 (Sumbangan PIBG)
LangkahProses KerjaTanggungjawabKPISasaranStatus/Pelan Kontigensi
1Mesyuarat Jawatankuasa:
-Bentang kertas kerja
-Lantikan J/Kuasa
-Tetapkan tarikh
-Anggaran kos
-Aggihan tugas dan hal-hal lainGPK 1
Bilangan mesyuarat1 kaliAggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik
2Mempromosikan program
- Surat pemberitahuan kepada ibu bapa/penjaga
Kaunselor
Bilangan tempoh masa2 minggu sebelum programPengumuman dalam perhimpunan sekolah
3Taklimat kepada pelajarKaunselorBilangan taklimat1 kaliEdarkan surat pemberitahuan
4Persediaan bahan (Laporan akademik)Guru Tingkatan Bilangan tempoh masa1 minggu sebelum program
5Persediaan tempatJawatankuasa kerjaBilangan tempoh masa1 hari sebelum program
Pelaksanaan Program
- perjumpaan tiga penjuru antara pelajar, ibu bapa/penjaga dan guru tingkatan sambil menyerahkan slip keputusan Peperiksaan Pertengahan Tahun dan Laporan Adab.
- Perbincangan masalah akademik dan sahsiah pelajarGuru Tingkatan
Bilangan tempoh masa3 jam 40 minit (11.00 pagi 2.40 petang)Hubungi ibu bapa/penjaga melalui talipon
6Melengkapkan Borang Maklum BalasIbu bapa/penjagaBilangan tempoh masaSelepas perbincangan
7Penilaian dan pelaporan Program
KaunselorBilangan penilaian
Bilangan tempoh masa1 kali
1 minggu selepas
Nama Program :Program Membaca NILAM
Matlamat:Meningkatkan pencapaian kecemerlangan akademik
Objektif: Memupuk budaya membaca dan meningkatkan pencapaian PMR/SPM/STPM
Tempoh:Januari - November
Sasaran :Semua Pelajar
Kos :RM 6500.00 (Sumbangan PIBG)
LangkahProses KerjaTanggungjawabKPISasaranStatus/Pelan Kontigensi
1Mesyuarat Jawatankuasa:
-Bentang kertas kerja
-Lantikan J/Kuasa
-Tetapkan tarikh
-Anggaran kos
-Aggihan tugas dan hal-hal lainPengetua
Bilangan mesyuarat1 kaliAggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik
2Taklimat kepada pelajarPenyelaras Program NILAMBilangan taklimat1 kaliEdarkan surat pemberitahuan
3Mempromosikan program
- surat pemberitahuan kepada ibu bapa/ penjagaPenyelaras Program NILAM
AJK NILAMBilangan tempoh masa3 minggu sebelum programPemberitahuan
diperhimpunan pagi
4Persediaan bahan Jawatankuasa kerjaBilangan tempoh masa1 minggu sebelum program
5Persediaan tempatJawatankuasa kerjaBilangan tempoh masa1 hari sebelum program
6
Pelaksanaan Program
-Nilam Bacaan dalam kelas Ketua Unit NILAMBilangan bacaan1 kali/minggu
-Bulan BahasaKetua Bidang BahasaBilangan program1 kali
-Laluan Iqraq ( Isnin, sewaktu perhimpunan rasmi: 10 minit sebelum perhimpunan rasmi bermula)Ketua Unit NILAMBilangan program1 kali/minggu
(10 minit )
- Bacaan Artikel dalam perhimpunan rasmiKetua Panitia BM/BIBilangan bacaan1 kali/mingguUlasan buku
- Minggu PSSPenyelaras PSSBilangan program4 kali
- Kempen MembacaKetua Unit NilamBilangan tempoh masaSepanjang tahun
-Sudut Bacaan di dalam kelasGuru TingkatanBilangan tempoh masaSepanjang tahun
-Pameran BukuPenyelaras PSSBilangan pameran2 kali
-Akhbar/Majalah di dalam kelasKetua Panitia BM/BIBilangan tempoh masaSepanjang tahun
-Anugerah pembaca terbanyakPen PSSBilangan anugerah2 kali
-Karnival MembacaKetua Unit NilamBilangan Karnival1 kaliAktiviti bahasa
-Bacaan Intensif Ting.6 Rendah- peta mindaKetua Bidang BahasaBilangan tempoh masaSepanjang tahun
-Kuiz KomsasKetua Panitia BMBilangan kuiz4 kali
-Laluan IlmuHEMBilangan tempoh masaSepanjang tahun
-Pertandingan Mengarang EseiKetua Bidang BahasaBilangan Pertandingan2 kali
-Perbahasan BM dan BIKetua Panitia BM/BIBilangan bahas1 kali
-Aktiviti BahasaKetua Panitia BMBilangan aktivitiSepanjang tahun
-Pemilihan Tokoh NILAM
Pengetua
GPK 1
Penyelaras NILAMJanuari - November
7Pemantauan ProgramPengetuaBilangan pemantauan18 kaliLaporan guru terlibat
8Penilaian dan pelaporan program
AJK NILAMBilangan penilaian
Bilangan tempoh masa1 kali setiap program
1 minggu selepas program
Nama Program:Sistem Bimbingan Taulan ( Buddy Support System)
Matlamat:Meningkatkan pencapaian kecemerlangan akademik
Objektif: Meningkatkan tahap profisiensi Bahasa Inggeris dalam kalangan guru-guru Sains dan Matematik
dan seterusnya meningkatkan pencapaian PMR, SPM dan STPM
Tempoh: Bulan Ogos - Oktober
Sasaran: Guru PPSMI
Kos :- LangkahProses KerjaTanggungjawabKPISasaranStatus/Pelan Kontigensi
1Mesyuarat Jawatankuasa:
-Bentang kertas kerja
-Lantikan J/Kuasa -Anggaran kos
-Tetapkan tarikh -Aggihan tugas -Merancang aktiviti dan hal-hal lainPengetuaBilangan mesyuarat1 kaliAggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik
2Mengenal pasti guru Sains dan Matematik yang perlu dibantu Ketua BidangBilangan tempoh masa1 bulan
3Surat rasmi perlantikan sebagai Rakan Pembimbing/Rakan dibimbingPengetua Bilangan tempoh masa1 minggu
4Taklimat kepada guru terpilihGPK 1
Bilangan taklimat1 kaliSurat pemberitahuan
5Penyediaan bahan Ketua Bidang Bahasa/ Ketua Panitia Bahasa Inggeris Ketua Panitia BI1 hari sebelum program
6Pelaksanaan Program
-Melaksanakan aktiviti dengan menggunakan modul English for Mathematics and ScienceGuru-guru rakan pembimbingBilangan program1 jam/minggu
(Januari oktober)Edarkan modul untuk bacaan
7Mendokumentasikan pelaksanaan Sistem Bimbingan TaulanKetua Panitia Bahasa Inggeris Bilangan tempoh masa1 minggu
8Laporan status pelaksanaan Sistem Bimbingan Taulan kepada pentadbirKetua Panitia Bahasa Inggeris
Bilangan laporan2 kaliLaporan secara lisan
9Rekod Pemantauan dan jadual pertemuanKetua Panitia Bahasa InggerisBilangan pemantauan4 kali
10Menyimpan rekod pencapaian Rakan TaulanRakan pembimbingBilangan tempoh masaSepanjang tahun
11Menilai keberkesanan aktiviti yang dilaksanakan dan mengambil tindakan susulanKetua Panitia Bahasa InggerisBilangan penilaianSepanjang tahun
12Post MortemKetua Bidang Bahasa
Ketua Bidang Sains dan Matematik
Ketua Panitia Bahasa InggerisBilangan Post mortem
Bilangan tempoh masa1 kali
Nama Program :Latihan Dalam Perkhidmatan
Matlamat: Meningkatkan motivasi guru
Objektif
: Meningkatkan pengetahuan kemahiran dan kopentensi guru
Tempoh:Bulan Mac hingga Oktober
Sasaran:Semua guru
Kos :Peruntukan LDP
LangkahProses KerjaTanggungjawabKPISasaranStatus/Pelan Kontigensi
1Mesyuarat Jawatankuasa
-Bentuk dan lantikan jawatankuasa
-Aggihan tugas
-Pemilihan tajuk-tajuk yang sesuai
-Kenal pasti penceramah/fasilitator
-Penetapan tarikh/jadual
-Lain-lain halPengetua
Bilangan mesyuarat1 kaliEdarkan kertas kerja
2Taklimat kepada guru
GPK 1
Bilangan taklimat1 kaliTaklimat pada hari Jumaat
3Penyediaan bahanJawatankuasa kerjaBilangan tempoh masa1 minggu sebelum program
4Penyediaan tempat
Jawatankuasa tempatBilangan tempoh masa1 hari sebelum program
5Surat jemputan kepada penceramahPenyelaras LDPBilangan tempoh masa1 bulan sebelum program
6Pengesahan kehadiran penceramah/ fasilitator Penyelaras LDPBilangan tempoh masa1 minggu sebelum programPenceramah dalaman
7Surat pemberitahuan kepada guruGPK 1Bilangan tempoh masa1 minggu sebelum programEdarkan surat pemberitahuan
8Perlaksanaan programJawatankuasa kerjaBilangan program7 kali
9Menyediakan insentif kepada penceramah/fasilitatorPenyelaras LDPCenderahati
10Pengesahan kehadiran guru dalam kad biruPenyelaras LDPBilangan tempoh masa3 hari selepas program
11Penilaian dan PelaporanKaunselor
Bilangan pelaporan
Bilangan tempoh masa1 kali
1 minggu selepas program
4.2 PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG (2) HAL EHWAL MURIDI). ANALISIS SWOT/C
KEKUATANKELEMAHAN
S1 Guru-guru yang berpengalaman dan komited.
S2 Pelajar yang terpilih dan berpotensi tinggi
S3 Kemudahan pengangkutan sekolah yang baik
S4 Kemudahan ICT yang lengkap
S5 Pusat sumber yang terbaik
S6 Mempunyai tiga orang kaunselor yang berdedikasi
S7 Keadaan fizikal kantin yang kondusif
S8 Bilik SPBT yang lengkap
S9 Kemudahan fizikal yang lengkap
W1 Ketidakseimbangan jantina dalam kalangan guru
W2 Disiplin pelajar yang masih belum mantap
W3 Pengusaha kantin yang sering tidak mengikut peraturan
W4 Ketiadaan kaunselor lelaki
W5 Jaga keselamatan swasta yang sering bertukar
W6 Tiada kemudahan bilik kesihatan yang lengkap
W7 Bilangan pelajar asrama lelaki yang sedikit
W8 Asrama perempuan di bawah pengurusan sekolah lain
PELUANGCABARAN
O1 Sokongan padu daripada PIBG
O2 Hubungan yang baik dengan Pegawai Perhubungan Polis, PPD dan JPNS( unit HEM )
O3 Sekolah berhampiran dengan Jabatan Pelajaran Negeri
O4 NGO yang sering membantu
O5 Ibubapa / penjaga prihatin tentang disiplin dan kemajuan anak mereka.
O6 Hubungan baik dengan alumni
C1 Berada di tengah pusat bandar.
C2 Berhampiran dengan Taman Reakreasi
C3 Berhampiran dengan pusat membeli belah Parkson dan A & W.
C4 Berhampiran dengan pusat-pusat hiburan cyber cafe dan karaoke.
C5 Kesesakan jalanraya pada waktu datang dan balik sekolah.
C6 Segelintir keluarga murid bertaraf sosial ekonomi sederhana
C7 Ibu bapa menyerahkan kepada sekolah untuk membentuk sahsiah pelajar.
II). PELAN STRATEGIK
BidangIsu StrategikMatlamatObjektifKPISasaran
TOV2008200920102011
Hal Ehwal MuridPengurusan Hal Ehwal Murid belum mencapai tahap cemerlang Meningkatkan tahap cemerlang dalam pengurusan murid 1. Meningkatkan
Disiplin pelajarPeratus kes disiplin & salahlaku berat2.0%1.00.00.00.0
Peratus kes disiplin & salahlaku
Sederhana5.04.03.02.01.0
Peratus kes disiplin & salahlaku
Ringan8.05.03.02.01.0
2. Memperkasakan jati diri pelajarPeratus aktiviti dan program yang dirancang yang dapat dilaksanakan.909598100100
Peratus terlaksananya tugas kaunselor 959798100100
Peratus klien yang menggunakan khidmat bimbingan dan kaunseling untuk tujuan kerjaya2030405060
3. Memantapkan
sistem pengurusan
Skim Pinjaman
Buku Teks(SPBT)Peratus pelajar membalut buku teks75808590100
Peratus skor berdasarkan instrument bilik BOSS 80859098100
4. Meningkatkan
pengurusan serta
kualiti perkhidmatan
kantin sekolahSkor gred penarafan kualiti kantin mengikut standard Jabatan KesihatanBBAAA
Peratus bilangan aduan21.5100
BidangIsu StrategikMatlamatObjektifKPISasaran
TOV2008200920102011
Hal Ehwal MuridPengurusan Hal Ehwal Murid belum mencapai tahap cemerlang serta boleh dibanggakanMeningkatkan tahap cemerlang dalam pengurusan murid 5. Memantap dan
meningkatkan
kecekapan
pengurusan
biasiswa, insuran
takaful dan
kebajikan pelajar.
Jangka masa memproses
bantuan kepada pelajar yang memerlukan bantuan kewangan.10 hari5 hari3 hari3 hari3 hari
Peratus pelajar yang menghantar penyata pendapatan penjaga yang disahkan.8095100100100
Bilangan pelajar di mana keputusan peperiksaan penggal pertama dan akhir tahun PNG bawah 2.0107500
6. Mewujudkan kelas
yang kondusif dari
segi keceriaan ,
kebersihan dan
keselamatan pelajar.Peratus kelas yang mencapai markah kebersihan dan keceriaan melebihi 80%85909597100
Bilangan kes kemalangan dalam kelas00000
Bilangan kelas yang menggunakan papan putih1115203046
7. Memantapkan
pengurusan
kesihatan pelajarBilangan pelajar yang tidak mempunyai buku kesihatan pelajar 30201000
Bilangan pelajar yang tidak mendapat rawatan semasa lawatan kesihatan sekolah.1510840
Bilangann pelajar yang tidak mempunyai surat kebenaran penjaga1510840
8. Meningkatkan lagi
kualiti pengurusan
asrama serta
mewujudkan
suasana asrama
yang kondusifPeratus peningkatan pencapaian akademik(semua A dalam SPM dan PMR )708090100100
Peratus salah laku pelajar terhadap kesalahan berat , sederhana dan ringan43210
Peratus pelaksanaan program-program asrama809095100100
BidangIsu StrategikMatlamatObjektifKPISasaran
TOV2008200920102011
Hal Ehwal MuridPengurusan Hal Ehwal Murid belum mencapai tahap cemerlang serta boleh dibanggakanMeningkatkan tahap cemerlang dalam pengurusan murid 9.Meningkatkan kesedaran pelajar tentang Konsep sekolah selamat dan latihan kebakaranPeratus kesedaran yang tinggi tentang konsep sekolah selamat100909296100
Peratus kesedaran yang tinggi tentang menghadapi kebakaran10060708090
III)PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN C/TOWS MATRIKS
Dalaman
LuaranKEKUATAN (S)KELEMAHAN (W)
S1 Guru-guru yang berpengalaman dan komited.
S2 Pelajar yang terpilih dan berpotensi tinggi
S3 Kemudahan pengangkutan sekolah yang baik
S4 Kemudahan ICT yang lengkap
S5 Pusat sumber yang terbaik
S6 Mempunyai tiga orang kaunselor yang berdedikasi
S7 Keadaan fizikal kantin yang kondusif
S8 Bilik SPBT yang lengkap
S9 Kemudahan fizikal yang lengkap
W1 Ketidakseimbangan jantina dalam kalangan guru
W2 Disiplin pelajar yang masih belum mantap
W3 Pengusaha kantin yang sering tidak mengikut peraturan
W4 Ketiadaan kaunselor lelaki
W5 Jaga keselamatan swasta yang sering
bertukar
W6 Tiada kemudahan bilik kesihatan yang lengkap
W7 Bilangan pelajar asrama lelaki yang sedikit
W8 Asrama perempuan di bawah pengurusan sekolah lain
PELUANG (O) S1 + S3 + S6 +O1 + O2 + W2
1. Memperbanyakkan kempen dan ceramah kesedaran sahsiah
S1 + S3 + S6 +O4 +O6 + C7
2. Mengadakan program motivasi pelajar.
3. Mengadakan program kerjaya.
S6 + W2 + O1 + O2 +O4 +O5 + C6
4. Mengadakan program keibubapaan
S7 + W3 + O2 + O3
5. Kursus pengurusan kantin sekolah
O1 Sokongan padu daripada PIBG
O2 Hubungan yang baik dengan Pegawai
Perhubungan Polis, PPD dan JPNS( unit
HEM )
O3 Sekolah berhampiran dengan Jabatan
Pelajaran Negeri
O4 NGO yang sering membantu
O5 Ibubapa / penjaga prihatin tentang disiplin dan kemajuan anak mereka.
O6 Hubungan baik dengan alumni
CABARAN (C)S1 + S2 +S6 + O2 + O4 + C1+C2+C3+C4
6. Mengadakan program rodaan bersama komuniti.
S9 + W7 + C2
7. Mengadakan program riadah.
C1 Berada di tengah pusat bandar.
C2 Berhampiran dengan Taman Reakreasi
C3 Berhampiran dengan pusat membeli belah Parkson dan A & W.
C4 Berhampiran dengan pusat-pusat hiburan cyber cafe dan karaoke.
C5 Kesesakan jalanraya pada waktu datang dan balik sekolah.
C6 Segelintir keluarga murid bertaraf sosial ekonomi sederhana
C7 Ibu bapa menyerahkan kepada sekolah untuk membentuk sahsiah pelajar.
IV). TOWS DEDUCTION REARRANGE AND DEVELOPED INTO STRATEGIC AREAS
TOWS deduction rearrange and groupBroad area or strategy
1
2
3Memperbanyakkan kempen dan ceramah kesedaran sahsiah
Mengadakan program motivasi pelajar.
Mengadakan program kerjaya.1. Meningkatkan kesedaran sahsiah,motivasi dan kerjaya dalam kalangan pelajar
4
5Mengadakan program keibubapaan
Kursus pengurusan kantin sekolah2. Kerjasama strategik dangan pihak stake holder
6Mengadakan program rodaan bersama komuniti.3. Penguatkuasaan/Penyeliaan
7Mengadakan program riadah.4. Pengisian masa secara terancang
V). ANALISIS PEMILIHAN STRATEGI BERDASARKAN PEMBERATAN
Menggunakan skala likert1-Amat Rendah
2-Rendah
3-Sederhana
4-Tinggi
5-Amat tinggiBilKriteria PemilihanStrategi 1Strategi 2Strategi 3Strategi 4
1Tahap kesukaran proses kerja4532
2Kompetensi staf yang bertanggungjawab5432
3Sumber kewangan dan kos pembiayaan terlibat5423
4Kemudahan infrastruktur dan peralatan/kelengkapan4352
5Andaian keupayaan mengatasi halangan5432
6Andaian hasil yang dijangkakan/impak untuk mencapai objektif, matlamat/isu, misi dan visi4523
7Akur kepatuhan dengan mandat/arahan5242
8Rekod keberkesanan yang lepas5342
9Kesesuaian dengan persekitaran terkini4352
Jumlah Skor40383120
Keputusan1234
UlasanStrategi 1 menjadi keutamaan untuk perlaksanaan terlebih dahulu kerana darjah peluang yang ada amat tinggi untuk mencapai objektif
VI).SENARAI STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN
1ST1 - Meningkatkan kesedaran sahsiah,motivasi dan kerjaya dalam kalangan pelajar
2ST2 - Kerjasama strategik dangan pihak stake holder
3ST3 - Penguatkuasaan/Penyeliaan
4ST4 - Pengisian masa secara terancang
VII). PELAN TAKTIKAL
Strategi1Meningkatkan kesedaran sahsiah, motivasi dan kerjaya dalam kalangan pelajar
Program-program Bimbingan dan Kaunseling
BilPelan TaktikalPelaksana/ TanggungjawabTempohKosOutput/hasilKPISasaranPelan kontigensi
011. Minggu Hala Tuju Pelajar Tingkatan 1GPK HEM
Kaunselor pelajar3 hariRM350Pelajar dapat menyesuaikan diri dengan suasana baru SMK KGV% kehadiran pelajar
% perubahan sikap100%
100%
2. Minggu Hala Tuju Pelajar Tingkatan 4GPK HEM
Kaunselor pelajar4 hariRM350Pelajar dapat membuat pilihan aliran dan membuat penyesuaian dengan subjek baru tingkatan 4% kehadiran pelajar
% pilihan tepat
% perubahan sikap100%
100%
100%
3. Minggu Hala Tuju Pelajar Tingkatan 6RGPK HEM
Kaunselor pelajar5 hariRM350Pelajar dapat menyesuaikan diri dengan suasana baru SMK KGV% kehadiran pelajar
% kehadiran sikap100%
100%
4. Program Rantaian CemerlangGPK HEM Kaunselor PelajarApril-NovRM100Pelajar mendapat bimbingan dari sudut emosi dan akademik dari guru-guru.% perubahan sikap% peningkatan
pencapaian100%
100%
5. Kursus Kepimpinan PelajarGPK HEM
KaunselorFebruariRM2000Sifat kepimpinan dan keyakinan pemimpin bertambah baik% kehadiran% perubahan sikap
100%
100%
6. Laman Ayahanda Pengetua
KaunselorJanuari-Pelajar dapat bimbingan dan motivasi dari Pengetua% kehadiran pelajar
% peningkatan
motivasi100%
100%
7. Ceramah Motivasi & Bina MatlamatKaunselorJan-MacRM500Pelajar mempunyai hala tuju yang jelas% kehadiran% perubahan sikap
100%
100%
8. Minggu Kerjaya
KaunselorJunRM500Pelajar mendapat pendedahan laluan selepas SPM dan STPM% kehadiran% perubahan
sikap100%
100%Ceramah Taklimat
Pameran
9. Minggu Jenayah Sifar
GPK HEM
Kelab Pencegahan Jenayah1 mingguRM5070Kesedaran disiplin diri dan sikap pelajar meningkat dengan cemerlang% Kesedaran disiplin dalam diri % Perubahan sikap % Kadar salah laku menurun90%
100%
50%
Strategi1Meningkatkan kesedaran sahsiah, motivasi dan kerjaya dalam kalangan pelajar (sambungan)
Program-program sahsiah dan disiplin
BilPelan TaktikalPelaksana/ TanggungjawabTempohKosOutput/hasilKPISasaranPelan kontigensi
02.1. Mesyuarat Unit Sahsiah dan DisiplinPengetuaGPK HEMJan, April, Julai, Okt AJK tahu peranan, tugasan, perkembangan terkini% kehadiran guru% guru faham peranan100%
100%
2. Rondaan kawasan sekolah
GPK HEMAJK UnitJan-NovPelajar tidak merayau-rayau tanpa tujuan di kawasan sekolah atau ponteng kelas.% pelajar merayau-rayau di kawasan sekolah % ponteng menurun.0%
0%
3. Buku Kawalan Kelas
GPK HEMGuru disiplinJan-NovPelajar tidak ponteng kelas% ponteng0%
4. Spot Check di perhimpunan
AJK Unit/Pemimpin pelajarJan-NovPelajar tidak membawa barang larangan ke sekolah dan tiada kes vandalisme.% kes Vandalisme
% kes kecurian menurun.0%
0%
5. Kad Disiplin
GPK HEMGuru disiplinJan-NovRM100Mudah mengesan pelajar yang bermasalah untuk tindakan susulan.% pemegang kad
Bilangan tempoh mengesan100%
2 jam
6. Ceramah Motivasi
AJK Unit Bimbingan KaunselingMac, JulaiRM200Kesedaran tentang pentingnya disiplin meningkat% pelajar yang cemerlang sahsiah.100%
7. Pas KeluarGPK HEMGuru disiplin
Pemimpin pelajarJan-NovRM200Pelajar tidak merayau-rayau tanpa tujuan di kawasan sekolah atau ponteng kelas.% pelajar merayau-rayau di kawasan sekolah % ponteng menurun.0%
0%
Strategi1Meningkatkan kesedaran sahsiah, motivasi dan kerjaya dalam kalangan pelajar (sambungan)
Program-program kesihatan pelajar
BilPelan TaktikalPelaksana/ TanggungjawabTempohKosOutput/hasilKPISasaranPelan kontigensi
031. Suntikan pelalian Tatanus
GPK
Guru Unit Kesihatan FebruariKerajaanSemua pelajar Tingkatan
3 dan 6 mendapat suntikan Titanus% pelajar menengah atas imun daripada Tatanus.100%Suntikan sendiri di klinik
2. Gotong royong membersihkan persekitaran sekolah
GPK HEM
Ketua BidangJanuari
Mac
Jun
Ogos
OktoberRM100 Persekitaran sekolah bersih dan bebas daripada pembiakan haiwan/ serangga vector kuman berpenyakit% kawasan sekolah bersih, ceria dan selamat. Bilangan gotong royong100%
4 kali
3. Bebas Denggi
AJK Unit Kesihatan & Kebajikan
Januari NovemberRM100 Seluruh kawasan sekolah bebas jejentik dan nyamuk, Bilangan ceramah
Tahap kebersihan2 kali
CemerlangCeramah oleh guru PJK
4. Pemeriksaan taraf kesihatan pelajar
AJK Unit Kesihatan & Kebajikan
Januari-Jun
(Tingkatan 3 Jan-Feb)Pelajar mempunyai status kesihatan yang baik% pelajar terlibat
Bilangan pemeriksaan
100%
2 kaliPemeriksaan oleh guru PJK
Strategi1Meningkatkan kesedaran sahsiah, motivasi dan kerjaya dalam kalangan pelajar (sambungan)
Program-program Keselamatan
BilPelan TaktikalPelaksana/ TanggungjawabTempohKosOutput/hasilKPISasaranPelan kontigensi
041. Ceramah mengenai Sekolah Selamat GPK HEM
Kaunselor
4 jam
RM 400
Pelajar menyedari kepentingan menjaga keselamatan semasa pergi sekolah dan balik.Bilangan ceramah
% kehadiran pelajar guru% perubahan sikap.2 kali
100%
100%
2. Ceramah Garis Panduan Pelan semasa kebakaran berlaku
GPK HEM J/K Keselamatan2 jamRM 500Pelajar dapat mengunakan buku yang disediakan sebagai panduan.Bilangan ceramah
% pelajar sedar akan peraturan.2 kali
100%
3. Program latihan menghadapi kebakaran
GPK HEM Kaunselor
J/K Keselamatan 4 jamRM 300
Pelajar mengetahui cara-cara menghadapi kebakaran.% pelajar hadir.
% pelajar mahir memadami kebakaranBilangan latihan.1001002 kali
4. Kempen / Pameran Keselamatan di jalanraya
GPK HEM Kaunselor
J/K Keselamatan
1 hari
RM 600Pelajar menyedari kepentingan menjaga keselamatan semasa di jalanraya% pelajar dan guru hadir
% pelajar mempunyai pengetahuan dan kesedaran Bilangan kempen100%100%1 kaliCeramah oleh guru penasihat kelab Keselamatan Jalan Raya
Strategi2Kerjasama strategik dangan pihak stake holder
Program-program kantin
BilPelan TaktikalPelaksana/ TanggungjawabTempohKosOutput/hasilKPISasaranPelan kontigensi
011. Pemantauan Variasi menu
GPK HEM AJK kantinJan-NovWarga seolah memperoleh pelbagai makanan bermutu% kerjasama pengusaha kantinBilangan pemantauan100%1 kali/minggu
2. Pemantauan AJK kantin dan guru bertugas
GPK HEM
Pengusaha Kantin
AJK kantin Jan-Nov
Gred Markah kantin meningkatBilangan pemantauan
Gred pemantauanSekali sebulan A
3. Program gotong-royong
GPK HEM1 hariKeceriaan & Kebersiahan kantin pada tahap terbaik% penglibatan pelajar,guru dan pengusaha kantin
Bilangan program100%
10 kali
Strategi 2Kerjasama strategik dangan pihak stake holder (sambungan)
Program Biasiswa, kebajikan pelajar
BilPelan TaktikalPelaksana/ TanggungjawabTempohKosOutput/hasilKPISasaranPelan kontigensi
021. Taklimat JPN terima Borang Permohonan Biasiswa
GPK HEMJan-Nov1. Cara mengisi borang biasiswa dan maklumat murid (SMM) mesti betul4. Data pendapatan penjaga tepat dan pelajar yang benar-benar layak dikenalpastiBilangan tempoh masa menerima permohonan
Bilangan tempoh masa memproses
borang.
% pelajar yang menghantar penyata pendapatan14 hari
3 hari100%Makluman dari guru tingkatan
2. Mencari sumber alternatif Tabung Kebajikan
GPK HEMAJK BiasiswaSetiausaha PIBG6 bulanGolongan pelajar ini mendapat bantuan yang mencukupi% pelajar yang layak tetapi tidak dapat biasiswa BKP100 %Sumbangan PIBG dan Persatuan Bekas Penuntut
Strategi2Kerjasama strategik dangan pihak stake holder (sambungan)
Program-program keceriaan kelas
BilPelan TaktikalPelaksana/ TanggungjawabTempohKosOutput/hasilKPISasaranPelan kontigensi
031. Pertandingan keceriaan kelas
GPK HEM
AJK Keceriaan
Jan - NovRM540Semua kelas bersih,kemas dan ceria Peratus markah keceriaan kelas melebihi 80%
Bilangan pertandingan100%
10 laki
2. Anugerah Pengetua
GPK HEM
Guru Keceriaan
Jun - JulaiRM1,200Sekolah dapat memilih kelas yang layak memenangi anugerah iniPeratus kelas yang ceria dan kondusif
Bilangan anugerah100%
2
3. Keceriaan Kelas Bulan Kemerdekaan
GPK HEM
Ketua Bidang
Guru Keceriaan
OgosRM300Menghias kelas dengan nilai patrotisme/benderaPeratus kelas dihias dengan nilai petrotisme/bendera.
Bilangan tempoh masa100%
1 bulan
4. Gotong Royong Perdana dan Bulanan
GPK HEM
Ketua Bidang
Jan - NovPersekitaran bersih,ceria,selamat dan bebas dari aedesBilangan program
% kawasan bersih dan selamat
Bilangan tempat pembiakan aedes4 kali
100%
0%
5. Program Lestari
Sekolah
GPK HEM
Guru Keceriaan
MacRM1,500Sikap menghargai keindahan persekitaran sekolah meningkat% perubahan sikap
% pasu bunga di cat100%
100%
6. Sudut Bacaan GPK HemJan-Nov Semua kelas menyediakan sudut bacaan mini% kelas yang menyediakan sudut bacaan
100%
Strategi 3Penguatkuasaan/Penyeliaan
Program Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT)
BilPelan TaktikalPelaksana/ TanggungjawabTempohKosOutput/hasilKPISasaranPelan kontigensi
011. Operasi buku bersepah
GPK HEM
Guru SPBT
Januari Nov.Pelajar tidak meninggalkan buku di sekolah selepas waktu sekolah% pelajar yang meninggalkan buku.
Bilangan operasi0 %10 kaliRampasan oleh guru kelas
2. Operasi tulis nama
AJK SPBT
Guru tingkatanFebruari - OktoberPelajar menulis nama di dalam buku teks % pelajar yang menulis nama
Bilangan operasi100%
10 kaliGuru mata pelajaran memantau buku pelajar
3. Program Mana Baju Saya
AJK SPBT
Guru tingkatanJan-OktPelajar membalut setiap buku yang dipinjam dengan pembalut plastic % pelajar yang membalut buku100%Guru mata pelajaran memantau buku pelajar
4. Pengurusan SPBT di antara kelas
AJK SPBTGuru tingkatanJanuari - NovemberMengelakan kesilapan dan kekeliruan semasa peminjaman dan pemulangan.% kesilapan100%
Strategi4Pengisian masa secara terancang
Program-program Asrama
BilPelan TaktikalPelaksana/ TanggungjawabTempohKosOutput/hasilKPISasaranPelan kontigensi
011. Kelas bimbingan cuti sekolahGPK HEM
WardenCuti penggalRM 3000Penguasaan pelajar asrama dalam mata pelajaran kritikal meningkat% kehadiran pelajar Bilangan tempoh
masa 100%
2 jam/subjek
2. Operasi bersihGPK HEM WardenJan-Nov RM 1000Dorm-dorm di asrama sentiasa dalam keadaan yang bersih dan kemas% dorm yang bersih dan kemas
Bilangan operasi100%
10 kaliPekerja asrama membersihkan dorm
3. Kelas intensif perperiksaanGPK HEM WardenJun - OktoberRM 2500Pelajar memperoleh teknik menjawab soalan peperiksaan yang lebih baik% pelajar mendapat gred A dalam semua mata pelajaran.
% kehadiran pelajar100%
100%Latih tubi di bawas pemantauan warden
4. Kem waja diriGPK HEM
WardenMac RM 4000Kekuatan fizikal dan mental peserta meningkat% pelajar yang terlibat
% kehadiran pelajar% perubahan sikap25%
100%
100%Ceramah dari HEM dan Warden
5. Malam anugerah Asrama di hotelGPK HEM WardenOktoberRM 3000Mengiktiraf jasa dan pencapaian akademik,kokurikulm dan sahsiah pelajar asrama% kehadiran pelajar Bilangan tempoh masa100%
4 jamDilaksanakan di dewan makan asrama
6. Lawatan
GPK HEM WardenApril sept RM 7000Pelajar dapat pengetahuan dan kemahiran melalui lawatan sambil belajar% penglibatan pelajar
Bilangan tempoh masa
Bilangan lawatan100%
3 hari
2 kali
VIII). PELAN OPERASI
Nama Program: Program bimbingan dan kaunseling
Matlamat:Meningkatkan tahap pengurusan bidang HEM
Objektif
:Meningkatkan potensi diri dan sikap positif pelajar
Tempoh:Januari - November
Sasaran:Pelajar
Kos
:
LangkahProses KerjaTanggungjawabKPISasaranStatus/Pelan Kontigensi
1
Mesyuarat Jawatankuasa:
-Bentang kertas kerja
-Lantikan J/Kuasa
-Tetapkan tarikh
-Anggaran kos
-Aggihan tugasPengetua
GPK HEMBilangan Mesyuarat1 kali/programAggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik
2
Taklimat kepada pelajarKaunselorBilangan Taklimat
% Bilangan hadir1 kali
100%Edarkan surat pemberitahuan
3Surat jemputan kepada penceramah jemputan/luarKaunselor
Bil. tempoh masa1 minggu
4
Penyediaan bahanJawatankuasa kerjaBil. tempoh masa1 minggu sebelum program
5Penyediaan tempat dan peralatanJawatankuasa kerjaBil. tempoh masa1 hari sebelum program
6Pelaksanaan Program
Jawatankuasa Pelaksana
Bil. tempoh masa2 jam/program
7Penilaian,Pelaporan dan Post MortemSetiausaha
KaunselorBilangan penilaian
(pencapaian objektif)
Bil. tempoh masa1 kali
1 hari
Nama Program: Program sahsiah dan disiplin
Matlamat:Meningkatkan tahap pengurusan bidang HEM
Objektif
:Meningkatkan disiplin, sahsiah dan budi bahasa pelajar
Tempoh:Januari - November
Sasaran:Pelajar
Kos
:
LangkahProses KerjaTanggungjawabKPISasaranStatus/Pelan Kontigensi
1
Mesyuarat Jawatankuasa:
-Bentang kertas kerja
-Lantikan J/Kuasa
-Tetapkan tarikh
-Anggaran kos
-Aggihan tugasPengetua
GPK HEMBilangan Mesyuarat1 kali/programAggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik
2
Taklimat kepada pelajarKaunselorBilangan Taklimat
% Bilangan hadir1 kali
100%Edarkan surat pemberitahuan
3Surat jemputan kepada penceramah jemputan/luarKaunselor
Bil. tempoh masa1 minggu
4
Penyediaan bahanJawatankuasa kerjaBil. tempoh masa1 minggu sebelum program
5Penyediaan tempat dan peralatanJawatankuasa kerjaBil. tempoh masa1 hari sebelum program
6Pelaksanaan Program
Jawatankuasa Pelaksana
Bil. tempoh masa2 jam/program
7Penilaian,Pelaporan dan Post MortemSetiausaha
KaunselorBilangan penilaian
(pencapaian objektif)
Bil. tempoh masa1 kali
1 hari
Nama Program: Program kesihatan pelajar
Matlamat:Meningkatkan tahap pengurusan bidang HEM
Objektif
:Meningkatkan kebersihan persekitaran sekolah
Tempoh:Januari - November
Sasaran:Pelajar
Kos
:
LangkahProses KerjaTanggungjawabKPISasaranStatus/Pelan Kontigensi
1
Mesyuarat Jawatankuasa:
-Bentang kertas kerja
-Lantikan J/Kuasa
-Tetapkan tarikh
-Anggaran kos
-Aggihan tugasPengetua
GPK HEMBilangan Mesyuarat1 kali/programAggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik
2
Taklimat kepada pelajarSetiausahaBilangan Taklimat
% Bilangan hadir1 kali
100%Edarkan surat pemberitahuan
3Surat jemputan kepada penceramah jemputan/luarSetiausahaBil. tempoh masa1 minggu
4
Penyediaan bahanJawatankuasa kerjaBil. tempoh masa1 minggu sebelum program
5Penyediaan tempat dan peralatanJawatankuasa kerjaBil. tempoh masa1 hari sebelum program
6Pelaksanaan Program
Jawatankuasa Pelaksana
Bil. tempoh masa2 jam/program
7Penilaian,Pelaporan dan Post MortemSetiausaha
Bilangan penilaian
(pencapaian objektif)
Bil. tempoh masa1 kali
1 hari
Nama Program: Program keselamatan
Matlamat:Meningkatkan tahap pengurusan bidang HEM
Objektif
:Meningkatkan keselamatan persekitaran dan pelajar
Tempoh:Januari - November
Sasaran:
Kos
:
LangkahProses KerjaTanggungjawabKPISasaranStatus/Pelan Kontigensi
1
Mesyuarat Jawatankuasa:
-Bentang kertas kerja
-Lantikan J/Kuasa
-Tetapkan tarikh
-Anggaran kos
-Aggihan tugasPengetua
GPK HEMBilangan Mesyuarat1 kali/programAggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik
2
Taklimat kepada pelajarSetuausahaBilangan Taklimat
% Bilangan hadir1 kali
100%Edarkan surat pemberitahuan
3Surat jemputan kepada penceramah jemputan/luarSetuausahaBil. tempoh masa1 minggu
4
Penyediaan bahanJawatankuasa kerjaBil. tempoh masa1 minggu sebelum program
5Penyediaan tempat dan peralatanJawatankuasa kerjaBil. tempoh masa1 hari sebelum program
6Pelaksanaan Program
Jawatankuasa Pelaksana
Bil. tempoh masa2 jam/program
7Penilaian,Pelaporan dan Post MortemSetiausaha
KaunselorBilangan penilaian
(pencapaian objektif)
Bil. tempoh masa1 kali
1 hari
Nama Program: Program kantin
Matlamat:Meningkatkan tahap pengurusan bidang HEM
Objektif
:Meningkatkan pengurusan dan kualiti makanan
Tempoh:Januari - November
Sasaran:Pengusaha kantin
Kos
:
LangkahProses KerjaTanggungjawabKPISasaranStatus/Pelan Kontigensi
1
Mesyuarat Jawatankuasa:
-Bentang kertas kerja
-Lantikan J/Kuasa
-Tetapkan tarikh program-Anggaran kos
-Aggihan tugasPengetua
GPK HEMBilangan Mesyuarat1 kali/programAggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik
2
Taklimat kepada guruHEMBilangan Taklimat
% Bilangan hadir1 kali
100%Edarkan surat pemberitahuan
3Penyediaan bahanJawatankuasa kerjaBil. tempoh masa1 minggu sebelum program
4
Pelaksanaan Program
Jawatankuasa Pelaksana
Bil. program4 kali setahun
5Penyediaan tempat dan peralatanJawatankuasa kerjaBil. tempoh masa1 hari sebelum program
6PemantauanPengerusi AJK kantinBilangan pemantauan1 kali semingga
7Penilaian,Pelaporan dan Post MortemSetiausaha
KaunselorBilangan penilaian
(pencapaian objektif)
Bil. tempoh masa1 kali
1 hari
Nama Program: Program Biasiswa dan kebajikan
Matlamat:Meningkatkan tahap pengurusan bidang HEM
Objektif
:Meningkatkan kecekapan dan pengurusan Unit biasiswa dan Kebaajikan
Tempoh:Januari - November
Sasaran:
Kos
:
LangkahProses KerjaTanggungjawabKPISasaranStatus/Pelan Kontigensi
1
Mesyuarat Jawatankuasa:
-Bentang kertas kerja
-Lantikan J/Kuasa
-Tetapkan tarikh
-Anggaran kos
-Aggihan tugasGPK HEMBilangan Mesyuarat1 kali/programAggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik
2
Taklimat kepada pelajarGuru BiasiswaBilangan Taklimat
% Bilangan hadir1 kali
100%Edarkan surat pemberitahuan
3Surat menyuratGuru BiasiswaBil. tempoh masa1 minggu
4
Penyediaan bahanJawatankuasa kerjaBil. tempoh masa1 minggu sebelum program
5Penyediaan tempat dan peralatanJawatankuasa kerjaBil. tempoh masa1 hari sebelum program
6Pelaksanaan Program
Jawatankuasa Pelaksana
Bil. tempoh masa2 jam/program
7Penilaian,Pelaporan dan Post MortemSetiausaha
KaunselorBilangan penilaian
(pencapaian objektif)
Bil. tempoh masa1 kali
1 hari
Nama Program: Program Keceriaan Kelas
Matlamat:Meningkatkan tahap pengurusan bidang HEM
Objektif
:Meningkatkan kebersihan,keceriaan dan keselamatan bilik darjah
Tempoh:Januari - November
Sasaran:Semua kelas
Kos
:
LangkahProses KerjaTanggungjawabKPISasaranStatus/Pelan Kontigensi
1
Mesyuarat Jawatankuasa:
-Bentang kertas kerja
-Lantikan J/Kuasa
-Tetapkan masa pemantauan-Anggaran kos
-Aggihan tugasGPK HEMBilangan Mesyuarat1 kali/programAggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik
2
Taklimat kepada pelajarGuru Unit 3KBilangan Taklimat
% Bilangan hadir1 kali
100%Edarkan surat pemberitahuan
3Penyediaan bahanJawatankuasa kerjaBil. tempoh masa1 minggu sebelum program
4
Pelaksanaan Program
Jawatankuasa Pelaksana
Bil. tempoh masa2 jam/program
5PemantauanGuru bertugasBilangan pemantauan3 kali semingguPemantauan oleh Pengawas
6PenghargaanHEMBilangan penghargaan1 kali seminggu
7Penilaian,Pelaporan dan Post MortemGuru Unit 3KBilangan penilaian
(pencapaian objektif)
Bil. tempoh masa1 kali
1 hari
Nama Program: Program SPBT
Matlamat:Meningkatkan tahap pengurusan bidang HEM
Objektif
:Meningkatkan pengurusan SPBT dan tanggungjawab pelajarTempoh:Januari - November
Sasaran:
Kos
:
LangkahProses KerjaTanggungjawabKPISasaranStatus/Pelan Kontigensi
1
Mesyuarat Jawatankuasa:
-Bentang kertas kerja
-Lantikan J/Kuasa
-Tetapkan tarikh
-Anggaran kos
-Aggihan tugasGPK HEMBilangan Mesyuarat1 kali/programAggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik
2
Taklimat kepada pelajarGuru SPBTBilangan Taklimat
% Bilangan hadir1 kali
100%Edarkan surat pemberitahuan
3Penyediaan bahanAhli Jawatankuasa SBPTBil. tempoh masa1 minggu sebelum program
4Penyediaan tempat dan peralatanAhli Jawatankuasa SBPTBil. tempoh masa1 hari sebelum program
5Pelaksanaan Program
Jawatankuasa Pelaksana
Bil. tempoh masa2 jam/program
6Penilaian,Pelaporan dan Post MortemSetiausaha Kelab SPBT
Bilangan penilaian
(pencapaian objektif)
Bil. tempoh masa1 kali
1 hari
Nama Program: Program Asrama
Matlamat:Meningkatkan tahap pengurusan bidang HEM
Objektif
:Meningkatkan Kualiti Pengurusan Asrama Tempoh:Januari - November
Sasaran:Warden dan pelajar asrama
Kos
:
LangkahProses KerjaTanggungjawabKPISasaranStatus/Pelan Kontigensi
1
Mesyuarat Jawatankuasa:
-Bentang kertas kerja
-Lantikan J/Kuasa
-Tetapkan tarikh
-Anggaran kos
-Aggihan tugasPengetua
GPK HEMBilangan Mesyuarat1 kali/programAggihkan Kertas Kerja kepada J/Kuasa yang dilantik
2
Taklimat kepada pelajarWardenBilangan Taklimat
% Bilangan hadir1 kali
100%Edarkan surat pemberitahuan
3Surat jemputan kepada penceramah jemputan/luarWarden / Setiausaha
Bil. tempoh masa1 minggu
4
Penyediaan bahanJawatankuasa kerjaBil. tempoh masa1 minggu sebelum program
5Penyediaan tempat dan peralatanJawatankuasa kerjaBil. tempoh masa1 hari sebelum program
6Pelaksanaan Program
Jawatankuasa Pelaksana
Bil. tempoh masa2 jam/program
7Penilaian,Pelaporan dan Post MortemWarden
Bilangan penilaian
(pencapaian objektif)
Bil. tempoh masa1 kali
1 hari
4.3 PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM I). ANALISIS SWOT/C PERINGKAT BIDANG (3) KOKURIKULUM
KEKUATAN
KELEMAHAN
S1 Terdapat ramai pelajar yang berbakat dalam pelbagai bidang.
S2 Mempunyai guru-guru yang berpengetahuan dan berpengalaman serta berkelayakan.
S3 Sekolah mempunyai prasarana yang mencukupi
S4 Ramai pelajar yang telah mencipta nama pada peringkat negeri, negara dan antarabangsa.
S5 Pengiktirafan sekolah sebagai Sek. Kluster Kecemerlangan.
W1 Penglibat
Top Related