comunicar y publicar investigación: un proceso continuo en ciencia abierta
Dominique Babini, CLACSO
Workshop
Colaboraciones científicas abiertas frente a las demandas sociales en los países no hegemónicos
Universidad Maimónides, Buenos Aires, los días 24 a 26 de junio de 2015.
Universidad Maimónides, ArgentinaCentro de Ciencia, Tecnología y Sociedad
www.clacso.org
desde donde hablamos ….investigación colaborativa en CLACSO
• CLACSO (1967) agrupa 433 centros de investigación en 26 países
• 50 grupos regionales de investigación con producción colaborativa que busca incidencia en la región, ejs.:– Reuniones de intercambio y análisis con decisores de política
pública y/o con referentes de organizaciones sociales– Eventos públicos con diálogo y debates– Publicaciones en acceso abierto, en diversos formatos: libros,
documentos, videos– Desde año 2000 se publican los libros en acceso abierto– Desafíos: nuevos formatos de trabajo colaborativo en red y
comunicación/publicación colaborativa
en esta presentación
1. tensiones en el sistema de evaluación2. comunicar y publicar en sistemas
abiertos3. requerimientos de las políticas acceso
abierto
se publica en acceso abierto
se evalúa según indicadores de acceso cerrado
evaluación no incentiva ciencia abierta
investigadoras/es de redes abiertas y colaborativas de investigación para atender necesidades sociales responden a criterios
diversos de evaluación
Éxito/impacto en atención de necesidades sociales Cumplimiento de requisitos para continuidad en la
carrera de investigador/a y recepción de fondos de investigación
de la evaluación basada en el prestigio y factor de impacto de la revista donde se publica a evaluación de las unidades (ej.: artículo de revista)
http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20141217052547/Indicadores_de_acceso_abierto.pdf
Indicadores complemetarios desde el acceso abierto: SciELO, Redalyc
En algunos países ya se incorpora SciELO y Redalyc en los primeros niveles. Ejemplo de Argentina: MINCYT-CONICET Bases para la categorización de
publicaciones periódicas para las ciencias sociales y humanidades según sus sistemas de indización
http://www.ucc.edu.ar/portalucc/archivos/File/SIP/2014/Novedades/beses-categorizacion.pdf
TOOLS
Open Notebook ScienceOpen engineeredrepository
Worldcommunity
INSTRUMENT
validate
merge
MODELCODE
DATA
DATAknowledge
calibrate
Problems are solved communally; Nothing is needlessly duplicated; “publication“ is continuous ; data are SEMANTIC
Machines and humansWorking together
Source: Peter Murray-Rust. Open Science. Rio, BR, 22-8-2014 http://slidesha.re/1AE8bU8
cambia el enfoque
a publicar en revista/libro/ponencia con los resultados del proyecto de investigación
se suma
unidades comunicables/publicables en cada momento del proceso de investigación
Planning
Implementation
Publishing
Discovery/Impact
Preservation
Reuse
Research Life Cycle
• OA resources (data, content)• Open software• Compliance with an OA policy?• Digital management plan (DMP)?
• Open data• Open research data
(Danton principles)• Open citizen science• Open Notebook
science • Data sharing
• OA repositories• OA journals• Data journals• Open peer review • OA servers providers/Search engines
• Metrics• Altmetrics ( see Leiden Manifesto, DORA)• Social media• Data mining (see The ahgue Declaration)
• OA repositories• DCC centres
• OA licences • Ethics• Codes of conduct
al publicar tener en cuenta
• Documentar el proceso de revisión por pares– En el mismo contenido– En los metadatos
• Indicar cómo citar el objeto digital (texto, datos)– En el mismo contenido– En los metadatos
al publicar tener en cuenta
• Derechos de autor– No ceder los derechos patrimoniales al editor• SPARC author addendum to publication agreement
– Utilizar licencias Creative Commons• En el mismo contenido• En los metadatos
al elegir revistas donde publicar, tener en cuenta
• Revistas locales/regionales de calidad en acceso abierto
• Revistas internacionales de calidad en acceso abierto
compartir en los grupos de las redes académicas, profesionales, sociales
• conceptos y datos
• conversaciones
• enlaces a contenidos textuales, visuales
.
.
.
.
.
.
.source: Jeroen Bosman and Bianca Kramer,
Utrecht University http://aci.info/wp-content/uploads/2015/03/InnoScholComm
___poster_Force2015.pdf
Buscar, comunicarse y publicar en plataformas y servicios afines a la temática/ámbito de acción
que nos exigen las nuevas políticas/leyes de acceso abierto?
Los resultados de investigaciones financiadas con fondos públicos
Deben estar en
Repositorios digitales en acceso abierto
Argentina: Ley 26899 (2013): Creación de Repositorios Digitales Institucionales de Acceso Abierto, Propios o Compartidos
• Art. 5°- Los investigadores, tecnólogos, docentes, becarios de posdoctorado y estudiantes de maestría y doctorado cuya actividad de investigación sea financiada con fondos públicos, deberán depositar o autorizar expresamente el depósito de una copia de la versión final de su producción científico-tecnológica publicada o aceptada para publicación y/o que haya atravesado un proceso de aprobación por una autoridad competente o con jurisdicción en la materia, en los repositorios digitales de acceso abierto de sus instituciones, en un plazo no mayor a los seis (6) meses desde la fecha de su publicación oficial o de su aprobación. Los datos primarios de investigación deberán depositarse en repositorios o archivos institucionales digitales propios o compartidos y estar disponibles públicamente en un plazo no mayor a cinco (5) años del momento de su recolección, de acuerdo a las políticas establecidas por las instituciones, según el artículo 2º.
• Art. 6°- En caso que las producciones científico-tecnológicas y los datos primarios estuvieran protegidos por derechos de propiedad industrial y/o acuerdos previos con terceros, los autores deberán proporcionar y autorizar el acceso público a los metadatos de dichas obras intelectuales y/o datos primarios, comprometiéndose a proporcionar acceso a los documentos y datos primarios completos a partir del vencimiento del plazo de protección de los derechos de propiedad industrial o de la extinción de los acuerdos previos antes referidos.
De dónde venimos: predominan formatos tradicionales para difusión resultados investigación -contenidos habituales en repositorios digitales :
source: Jeroen Bosman and Bianca Kramer, Utrecht University http://aci.info/wp-content/uploads/2015/03/InnoScholComm___poster_Force2015.pdf
a modo de cierre e invitación al debate
1. tensiones en el sistema de evaluación2. comunicar y publicar en sistemas
abiertos3. requerimientos de las políticas acceso
abierto
Dominique Babini – CLACSO, Acceso Abierto al Conocimiento Universidad de Buenos Aires/IIGG-Proyecto Acceso [email protected]@dominiquebabini
Muchas gracias!!!
Acceso a esta presentación en: slideshare.net/CLACSOredbiblio/
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