Focus écoles privées
Comment choisir un établissement :
labels et classements
vendredi 24 mai 2019
Programme de la conférence
1- Rôles et missions de l’espace Campus France
2- Le statut des écoles
3- Présentation du système éducatif français : diplômes français, système LMD et équivalences
4- Reconnaissance par l’État, accréditations ou labels
Comment choisir un établissement : labels et classements
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1- Rôles et missions de l’espace Campus France
Comment choisir un établissement : labels et classements
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2- Le statut des écoles
Les écoles sont soit publiques, donc reconnues par l’Etat, soit privées, sous contrat d’association avec l’État, ou privées
hors contrat, c’est-à-dire non reconnues par l’Etat.
La reconnaissance par l’Etat atteste que l’établissement possède toutes les conditions nécessaires à l’obtention des diplômes
auxquels il prépare.
▪ Les écoles reconnues par l’État
✓ Les écoles reconnues reçoivent des subventions de l’État et peuvent accueillir des élèves boursiers.
▪ Les écoles sous contrat d'association avec l’État
Une école privée est reconnue à la suite d’une enquête ministérielle qui porte notamment sur son fonctionnement et
son personnel d’encadrement.
✓ Cette reconnaissance permet de percevoir des subventions et d’accueillir des étudiants boursiers.
▪ Les écoles privées hors contrat, soit non reconnues par l’État
Elles ne reçoivent aucune aide de l'Etat, mais en contrepartie, elles ont une liberté absolue dans le recrutement des
professeurs, dans les programmes, les contenus pédagogiques et les méthodes éducatives.
✓ Elles peuvent néanmoins préparer à des diplômes reconnus par l’Etat (baccalauréats, BTS…).
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3-Présentation du système éducatif français : diplômes français, système LMD et équivalences
La valeur d’un diplôme de l’enseignement supérieur français est garantie par l’État
✓ quand il s’agit d’un diplôme national,
✓ d’un diplôme visé par le ministère de l’Enseignement supérieur
Un diplôme visé est un diplôme de type académique, relevant du ministère de l’Education et de l’Enseignement Supérieur. Pour
être visé, un diplôme doit être délivré par une école reconnue par l’État depuis au moins 5 ans et répondre à un certain
nombre de critères.
✓ des titres enregistrés au RNCP (Registre national des certifications professionnelles).
➢ les Brevets de Technicien Supérieur (BTS),
➢ les Diplômes Universitaires Technologiques (DUT),
➢ les Licences et Licences professionnelles,
➢ les Masters et les Doctorats
➢ le titre d’ingénieur, conférant le grade de master, délivré par la CTI (Commission des titres d’ingénieurs)
➢ les diplômes des écoles de commerce et de management
➢ les formations professionnelles enregistrées au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP)
➢ les formations spécifiques (architecture, arts, sciences politiques, etc.).
➢ Lorsqu’un diplôme n’est pas reconnu par l’État, il porte le nom de l’établissement qui le délivre. Il peut avoir une valeur sur le marché du travail, mais n’offre pas d’équivalence permettant une poursuite d’études.
Des diplômes reconnus et garantis par l’État
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Différents noms peuvent désigner une formation à bac+3. Ces dernières donnent droit à 180 crédits ECTS et permettent d’un
côté l’insertion professionnelle et de l’autre la poursuite d’études en Master ou bac +5.
➢ la licence (uniquement pour un établissement universitaire)
➢ le bachelor (Ne pas confondre avec le BBA : Bachelor of Business Administration qui est basé sur un système anglo-
saxon et se prépare en quatre années)
➢ le titre certifié niveau II (RNCP)
Comme pour la licence, plusieurs noms désignent les formations à bac+5. D’une durée de 2 ans, ces cursus octroient 120
crédits ECTS supplémentaires.
Un bac+5 mène généralement à l’entrée sur le marché de l’emploi. Il est cependant possible de poursuivre en Doctorat (bac+8),
notamment pour les profils orientés recherche.
➢ Master (uniquement dans les établissements universitaires)
➢ M1/M2
➢ Titre certifié niveau I (RNCP)
3-Présentation du système éducatif français : diplômes français, système LMD et équivalences
Master, Mastère, M1/M2 ou bac+5
Licence, Bachelor, bac+3
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Les Prépas
Accessibles aux bacheliers, les classes préparatoires permettent en un ou deux ans, de préparer
divers concours : grandes écoles de commerce et d’ingénieurs, ENS, IEP, études de santé, etc.
3-Présentation du système éducatif français : diplômes français, système LMD et équivalences
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Comment choisir son BTS ?
Le brevet de technicien supérieur (BTS), qui s'obtient en deux ans après le bac, prépare à des métiers
et à des besoins bien précis.
https://www.studyrama.com/formations/diplomes/bts/tous-les-bts-en-fiches/
3-Présentation du système éducatif français : diplômes français, système LMD et équivalences
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4-Reconnaissance par l’État, accréditations ou labels
Les accréditations apportent des garanties sur la qualité des formations et des
diplômes délivrés par un établissement.
Les labels sont des indicateurs fiables pour juger de la qualité d’une formation ou d’un établissement.
De nombreux indicateurs permettent d’évaluer la qualité d’un établissement d’enseignement supérieur et la valeur des formations et des diplômes qui y sont délivrés.
Les accréditations pour les écoles de commerces et de management
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4-Reconnaissance par l’État, accréditations ou labels
Les accréditations pour les écoles de commerces et de management
Pour les écoles de commerce et de management, ce sont des associations ou des fondations indépendantes qui
délivrent ces accréditations, à l’instar de :
▪ l’AACSB : Association for the Advancement of Collegiate Schools of Business ;
Le label américain AACSB, est une accréditation qui récompense les écoles de commerce pour la qualité de leurs formations au
management.
▪ l’AMBA : Association of MBAs
Le label AMBA concerne uniquement les MBA (Master of Business Administration), les Doctorates in Business Administration (DBA)
et les Masters in Business and Management (MBM). Exemple ESCP, ESSEC, HEC Paris
▪ EPAS : Le label international EPAS (EFMD Programme Accreditation System)
Cette accréditation est attribuée à un programme académique ( bachelor, programme grande école, Masters, MBA...) pour une durée
de 3 ou 5 ans et garantit ainsi une formation d'excellence tournée vers l'international.
▪ EQUIS : Le label est attribué aux établissements qui assurent un haut niveau de qualité académique, des relations étroites
avec le monde de l’entreprise et un solide potentiel en recherche. Toutes ces activités doivent avoir une forte dimension
internationale.
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Les accréditations pour les écoles de commerces et de management
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Les classements des écoles de commerce
http://orientation.blog.lemonde.fr/2018/02/27/classement-des-classements-des-ecoles-de-commerce-qui-sont-
les-40-meilleures/
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4-Reconnaissance par l’État, accréditations ou labels
Les accréditations apportent des garanties sur la qualité des formations et des
diplômes délivrés par un établissement.
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4-Reconnaissance par l’État, accréditations ou labels
Les labels pour les écoles d’ingénieurs et les grandes écoles
La CTI (La commission des titres d’ingénieur)
Elle a pour mission d'évaluer les formations d'ingénieurs en France, mais aussi à l'étranger. Grâce à un réseau
d'expert, la CTI se rend dans les établissements pour les auditer et examiner leur mode de fonctionnement. Selon les
résultats de son audit, la commission délivre alors un avis d'accréditation. C'est cet avis qui permet ensuite au ministère
d'habiliter la formation et donc d'officialiser l'obtention du "label" CTI.
Le diplôme d'ingénieur, qu'est-ce que c'est ?
Le diplôme d'ingénieur est obtenu après cinq années d'études et confère à ses détenteurs le grade de master
(bac+5). Le "cycle ingénieur" comprend trois années après un bac+2 : les équivalents des L3, M1 et M2
universitaires. Mais des établissements accueillent les étudiants tout de suite après le baccalauréat et proposent les
deux premières années un cycle préparatoire intégré.
Seules les formations accréditées par la CTI permettent d'obtenir le titre d'ingénieur. Écoles publiques
externes aux universités (les écoles Centrales, les Mines, etc.) ou internes aux universités (notamment les
écoles du réseau Polytech), écoles privées, elles sont 206 en France et forment chaque année 130.000
élèves ingénieurs, inscrits sous statut étudiant ou apprenti.
https://www.cti-commission.fr/
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4-Reconnaissance par l’État, accréditations ou labels
Pour les formations en sciences de l’ingénieur, il en existe deux :
▪ Le Label EUR-ACE : Accreditation of European Engineering Programs ;
En France, c’est la CTI (Commission des titres d’ingénieur) qui délivre le label EUR-ACE pour 5 ans. Les cursus d’ingénieurs labellisés EUR-ACE appartiennent donc aux écoles qui satisfont au plus haut niveau d’exigence.
Les étudiants d’une formation labellisée EUR-ACE sont assurés de posséder, une fois le diplôme en poche, un ensemble de compétences et de connaissances conformes aux standards académiques et professionnels européens.
▪ Le Label QUESTE-SI : Quality System of European Scientific and Technical Education, soutenu par la Commission européenne, est attribué aux écoles d'ingénieurs fortement engagées en matière de développement durable.
Les labels pour les écoles d’ingénieurs et les grandes écoles
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4-Reconnaissance par l’État, accréditations ou labels
Les labels pour les écoles d’ingénieurs et les grandes écoles
▪ CDEFI - Conférence des Directeurs des Ecoles Françaises d'Ingénieurs
La CDEFI représente l’ensemble des directeurs et directrices des établissements, ou composantes d’établissements, publics
et privés, accrédités par la Commission des titres d’ingénieur (CTI) à délivrer le titre d’ingénieur diplômé.
➢ Arts et Métiers ParisTech : Ecole nationale supérieure d’arts et métiers
➢ GEC : Groupe des écoles centrales
➢ ENI : Ecoles nationales d’ingénieurs
➢ FESIC : Fédération des établissements d’enseignement supérieur d’intérêt collectif
➢ FGL : Fédération Gay-Lussac, regroupant des écoles de chimie
➢ GEA : Groupe des écoles aéronautiques et spatiales
➢ GEM : Groupe des écoles des mines
➢ Groupe INP : plus de 30 écoles publiques d'ingénieurs (Bordeaux INP, Grenoble INP, Lorraine INP et Toulouse INP)
➢ Groupe INSA : Instituts nationaux des sciences appliquées
➢ Institut Mines-Telecom
➢ ParisTech
➢ Polytech : réseau national des écoles d’ingénieurs polytechniques des universités
➢ UGEI : Union des grandes écoles indépendantes (25 écoles d’ingénieurs et de management
http://www.cdefi.fr/fr/ecoles-ingenieurs
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4-Reconnaissance par l’État, accréditations ou labels
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4-Reconnaissance par l’État, accréditations ou labels
▪ CGE (Conférence des grandes écoles)
La CGE (association loi 1901) comprend 285 membres dont 227 Grandes écoles (ingénieur, management, architecture, design, institut d’études politiques…) toutes reconnues par l’État, délivrant un diplôme de grade master. Certaines d’entre elles délivrent le doctorat et des diplômes nationaux de master.
▪ Les Labels qualité CGE
La Conférence des grandes écoles (CGE) attribue deux labels spécifiques aux grandes écoles :
✓ Mastère spécialisé
Les Mastères spécialisés (MS) ne constituent pas un diplôme à proprement parler mais un "label de qualité". Il en existe environ 450 dont la liste évolue régulièrement, chacun d’entre eux correspondant à un besoin des entreprises.
D’une durée de 18 à 24 mois, ces formations se préparent au sein d’une école de la CGE. A noter que certaines font l’objet d’un partenariat entre plusieurs établissements, permettant alors de briguer une double-compétence, intéressant notamment pour les ingénieurs qui briguent de hautes responsabilités.
Les MS sont des formations très sélectives. Il faut avant tout justifier d’un niveau bac+5, sachant que les détenteurs d’un bac+4 peuvent aussi postuler à condition d’avoir travaillé au moins trois ans.
Exemple : Le mastère spécialisé en « management de l’innovation dans le secteur de la santé »
✓ MSC
Les Masters of Science qui s’adressent principalement à des étudiants étrangers, titulaires d’un bachelor ou d’un master 1.
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4-Reconnaissance par l’État, accréditations ou labels
▪ EESPIG
Le label EESPIG rassemble les établissements privés d'enseignement supérieur, à but non
lucratif, signataires d'un contrat avec l'État.
Concrètement, le label EESPIG distingue les établissements d’enseignement supérieur privés français engagés dans la réussite des étudiants et certifie :
▪ la qualité de l’enseignement et de la formation de ces établissements ;
▪ leur caractère non lucratif et leur gestion désintéressée ;
Aujourd'hui, une cinquantaine d'établissements d'enseignement supérieur privés (école de commerce, écoles d'ingénieurs, etc.)ont reçu le label EESPIG.
http://www.fesic.org/un-reseau-excellence-compose-eespig/le-label-eespig/
EESPIG, un label attribué par l’Etat
La qualification EESPIG est délivrée par l’Etat, par arrêté du ministre chargé de l’enseignement supérieur, après avis du Comité consultatif pour
l’enseignement supérieur privé (CCESP).
Pour bénéficier de cette qualification, l’établissement doit justifier d’une gestion désintéressée et s’engager sur le caractère non lucratif de son
activité.
Les écoles d’ingénieurs labellisées EESPIG (liste)
https://grandes-ecoles.studyrama.com/ecoles-d-ingenieurs/choisir-son-ecole/habilitation-certifications-labels/votre-
ecole-d-ingenieurs-est-elle-labellisee-eespig-6759.html
Les écoles de commerce et de management labellisées EESPIG
Les écoles de https://grandes-ecoles.studyrama.com/ecoles-de-commerce/choisir-son-ecole/visas-labels-accreditations/votre-ecole-de-
management-et-de-commerce-est-elle-labellisee-eespig-6753.htmlcommerce et de management labellisées EESPIG
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4-Reconnaissance par l’État, accréditations ou labels
Les missions de l’association sont
les suivantes :
❑renforcer l’adéquation entre les
contenus des formations et les
besoins des entreprises du secteur ;
❑promouvoir au niveau national et
international les formations
françaises du tourisme et de la
gastronomie afin d’attirer les talents
étrangers à venir étudier en France
https://cfet.info/liste-des-etablissements-aux-formations-labellisees/
▪ CFET (Conférence des Formations d’Excellence au Tourisme)
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4-Reconnaissance par l’État, accréditations ou labels
Le Répertoire national des certifications professionnelles, appelé plus couramment RNCP, sert à tenir à
la disposition de tous une information constamment à jour sur les diplômes et les titres à finalité
professionnelle ainsi que sur les certificats de qualification.
✓ Niveau I : niveau de formation supérieur équivalent à un master, un doctorat ou à un diplôme d’une grande école (Bac
+ 5).
✓ Niveau II : niveau de formation équivalent à la licence ou la maîtrise (Bac + 3, Bac + 4).
✓ Niveau III : niveau de formation équivalent à un DUT, à un BTS ou à une fin de premier cycle de l’enseignement
supérieur (Bac + 2).
✓ Niveau IV : niveau de formation équivalent à un BP (brevet professionnel), à un BT (brevet de technicien), au Bac
Professionnel ou technologique.
Le titre RNCP permet de savoir si une formation est reconnue par l’Etat, et si elle
est adaptée au marché de l’emploi. http://www.rncp.cncp.gouv.fr/
Exemple : le titre certifié niveau II (bac+3) Chargé de communication ou le titre certifié niveau I
(bac+5) Directeur de communication).
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4-Reconnaissance par l’État, accréditations ou labels
La Federation for EDucation in Europe / Fédération Européenne Des Ecoles (FEDE)
Le DEES est un Diplôme Européen d'Etudes Supérieures qui valide une qualification professionnelle et l'aptitude à tenir les emplois de type
agent de maitrise dans la spécialité concernée.
Il est particulièrement intéressant pour les salariés d'entreprises qui souhaitent se perfectionner pour évoluer professionnellement.
Le Diplôme Européen d'Etudes Supérieures est un diplôme de niveau Bac +3 géré par la FEDE (Fédération européenne des écoles).
Le DEES n'est pas reconnu par l'Etat, mais uniquement par la FEDE. Autrement dit, si vous souhaitez un jour vous
préparez à un concours de la fonction publique, vous ne pourrez pas prétendre au niveau Bac +3, tout comme vous ne
pourrez pas accéder à un Master dans une faculté, mais seulement à un Master Pro de la FEDE, également non reconnu
par l'Etat.
Le Mastère européen ne peut n’être qu’une étape avant une poursuite d’études. Il existe un Doctorat of Business
Administration (DBA) qui nécessite trois années d’études supplémentaires.
Le Master Européen, de niveau Bac +5, valide des compétences managériales dans une spécialité donnée.
Le Master Européen est préparé en formation initiale, à temps plein ou à temps partiel, et par la voie de la formation
professionnelle continue, dans les écoles membres de la FEDE - Fédération Européenne Des Écoles.
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Récapitulatifs
Si vous souhaitez postuler en BTS
https://www.studyrama.com/formations/diplomes/bts/tous-les-bts-en-
fiches/
Si vous souhaitez postuler pour une prépa
https://www.studyrama.com/formations/annuaire-des-
formations/?actionName=listeResultat&lang=fr&btnRechercherFormations=rechercher¤tPage=1&c
boDiplome=prepas_prepasingenieurs
Si vous souhaitez postuler dans une écoles d’ingénieurs labellisées EESPIG (liste)
https://grandes-ecoles.studyrama.com/ecoles-d-ingenieurs/choisir-son-ecole/habilitation-certifications-labels/votre-
ecole-d-ingenieurs-est-elle-labellisee-eespig-6759.html
Si vous souhaitez postuler dans une écoles de commerce et de management labellisées EESPIG
Les écoles de https://grandes-ecoles.studyrama.com/ecoles-de-commerce/choisir-son-ecole/visas-labels-accreditations/votre-
ecole-de-management-et-de-commerce-est-elle-labellisee-eespig-6753.htmlcommerce et de management labellisées EESPIG
https://www.cti-commission.fr/accreditation
Si vous souhaitez vérifier si votre école est labelisée par la CTI
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