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Semana: 22 a 24/04/2020 Ano: 4º Turma: A/B
Português
✓ Assista o vídeo- Professora Alessandra
https://www.youtube.com/watch?v=lWncWPe6Cgo&feature=youtu.be
✓ Atividade no caderno- Produção de textos ficcionais.
Atividade Textos ficcionais
✓ Os textos ficcionais, são textos que contam histórias
inventadas,costumam apresentar cinco partes principais:
✓ Introdução: os personagens são apresentados; conhecemos como eles
são e o que desejam.
✓ Conflito: surge um problema que precisa ser resolvido pelos
personagens.
✓ Desenvolvimento das ações: os personagens agem para resolver o
problema ou conflito.
✓ Solução do conflito: o problema é finalmente resolvido.
✓ Conclusão: a história termina com um final feliz ou um final trágico.
1) Escreva um texto ficcional seguindo as orientações acima. Não
esqueça o título.
Matemática
✓ Conteúdo: Adição com números naturais.
✓ Assistir o vídeo:
https://www.youtube.com/watch?v=tJGVDeyP1lo&feature=youtu.be
✓ Ler e responder as páginas 58 a 65.
Ciências
✓ Conteúdo: Mundo microscópico e saúde humana
✓ Assista o vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=1gLdJT_a5Sw ✓ Caderno de atividades complementares, página 9 e 10.
Ensino Religioso
✓ Conteúdo: A beleza da diversidade das tradições religiosas.
✓ Realizar a leitura da página 10 e resolver os exercícios 1 e 2 da página
11.
Filosofia
✓ Conteúdo: Responsabilidade = ser responsável.
✓ Atividade no caderno- Responsabilidade = ser responsável.
Nome: _______________________________ Nº ____ Ano:____
Turma:____
Disciplina: Filosofia Professora: ____________ Data: ____ /____
/2020.
Responsabilidade = ser responsável
No colégio e em nossa sala de aula muitas coisas são
partilhadas,como os espaços, os recursos educativos, e outras coisas são
compartilhadas, como o interesse em aprender e ensinar, nosso
entusiasmo e as responsabilidades.
A responsabilidade é algo que precisa ser assumida internamente.
Quando todos conseguem ver as regras como algo positivo, fica mais
fácil cumpri-las sem que alguém precise cuidar ou cobrar.
Pensando no que acabamos de ler, cite algumas responsabilidades
conforme os seguintes itens:
1) Cuidados pessoais ou responsabilidades comigo mesmo: ______________________________________________________________________________________________________________________________
2) Responsabilidades com a minha família:
______________________________________________________________________________________________________________________________
3) Responsabilidades com os meus professores: ______________________________________________________________________________________________________________________________
4) Responsabilidades com os meus colegas e amigos de sala de aula: ______________________________________________________________________________________________________________________________
5) Responsabilidade com o meio ambiente: ______________________________________________________________________________________________________________________________
6) Responsabilidade que você gostaria de ter: ______________________________________________________________________________________________________________________________
7) Descreva as possíveis sensações de bem-estar que podemos
experimentar ao cumprir as responsabilidades: _______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Arte
✓ Assista o vídeo- professora Alessandra
https://www.youtube.com/watch?v=5QqR4aWZqF4&feature=youtu.be
✓ Conteúdo: Monocromia ( página 19), Arquitetura ( página 20), desenho
de memória e desenho de observação ( página 21
✓ Atividade avaliada página:21- Meu quarto.
Caligrafia
✓ Conteúdo: Alfabeto em letra cursiva e em letra de forma.
✓ Livro páginas: 14 e 15.
Inglês
✓ Conteúdo: Parts of the House (Partes da casa) To Be – Present Tense
– Affirmative Form Verbo Ser/Estar – Presente Simples – Forma
Afirmativa ✓ Clique abaixo para assistir o vídeo da professora:
https://www.youtube.com/watch?v=ZTedEE7Snmc&feature=youtu.be
Clique abaixo para ouvir a apresentação explicativa: https://www.youtube.com/watch?v=FkVVp14E22o&feature=youtu.be
✓ No exercício 2 da página 22 observe as fotos e marque com um (X) o
bedroom (quarto) de sua preferência. No exercício 3 da página 22
você deverá assinalar as opções, indicando o que você costuma fazer
quando está em seu bedroom. Vocabulário: sleep - dormir do my
homework – fazer minha lição de casa watch vídeos – assistir vídeos
study – estudar make the bed – arrumar a cama listen to music –
ouvir música play video game – jogar video game/jogos have
sleepovers with friends – pernoitar/posar com os amigos watch tv -
assistir tv Destaque os stickers da página 169, observe com atenção as
imagens e cole-os na página 23. Na página 27 leia atentamente as
sentenças e complete as lacunas com AM, IS, ARE.
Música
✓ Olá estudantes e familiares, segue o link da aula de musicalização:
https://www.youtube.com/watch?v=n562ioyz6BI&feature=youtu.be
✓ Conteúdo:
- O que é Música?
- Propriedades do som: Altura e Timbre.
Literatura
✓ Vamos acompanhar a história Teseu e o Minotauro, contada pela
professora Lenir:
https://www.youtube.com/watch?v=GKCDznXg8x0&feature=youtu.be
Educação Física
✓ Clique aqui e acesse o material preparado pelos professores Gerson
e Gustavo.
Gabaritos da semana 13 a 17 de abril
✓ PORTUGUÊS
Página: 37
Exercício: 1
a) R: Eu, meu, nossos, nossas.
b) R:1ª pessoa.
Exercício: 2
a) R: Na 1ªpessoa do singular.
b) R: Na 1ª pessoa do plural.
c) R: Sim.
Página: 39
Exercício: 3
a) R: Na 3ª pessoa.
b) R: Não, o narrador não é nenhuma das personagens. Ele não
participa da história.
Exercício: 4
a) R: O primeiro parágrafo corresponde à introdução.
b) R: O fato de a princesa, quando cresceu, ter se transformado em
uma jovem muito triste.
Página: 40
Exercício: 5
a) R: Eles achavam que ela devia se casar.
b) R: Decidiu se casar com aquele que conseguisse descobrir os
desenhos que ela trazia no corpo.
c) Vários pretendentes se apresentaram, mas nenhum conseguiu
descobrir o segredo da princesa.
Exercício:6 R: O menino que, na infância, tinha sido apaixonado
pela princesa e tinha visto o desenho que ela trazia no corpo revela o
segredo dela.
Exercício: 7 R: O último é o que corresponde à conclusão da história. O
texto termina com um final feliz, pois o jovem e a princesa se casam e
começa um tempo de muita prosperidade.
_______________________________________________
✓ MATEMÁTICA
Gabarito - Atividades
1) Num ônibus há 29 passageiros em pé e 53 sentados. Quantos
passageiros há no ônibus?
53
+29
82
R: Há 82 passageiros.
2) Três irmãs receberam 120 reais de sua mãe. Sabemos que Maria
recebeu 52 reais e Fernanda 34. Quanto recebeu Paula?
120 68
- 52 - 34
068 34
R: Paula recebeu 34 reais.
3) Um feirante vendeu 1480 laranjas, 1245 limões e 97 tangerinas.
Calcule quantas frutas o feirante vendeu:
1480
+ 1245
97
2822
R: O feirante vendeu 2822 frutas.
_______________________________________________________________
✓ FILOSOFIA
Página: 20
Exercício:1
a) ( B )
b) ( A )
c) ( A )
Exercício: 2
a) ( A )
b) ( B )
c) ( B )
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✓ GEOGRAFIA
Gabarito: Caderno de atividades complementares de geografia.
Página: 10
Exercício: 6
a) Do campo, pois apresenta elementos característicos do espaço rural,
como plantações, poucas construções e trabalhadoras rurais.
b) Naturais: árvores, terra, céu.
Construídos: plantações, carroça, cerca, casas.
c) (Sugestão de resposta). Criação de animais, máquinas agrícolas,
animais pastando, entre outros.
Atividades livro de geografia.
Página: 18
Exercício:1
Lugares que Laura
frequenta
Com quem Laura convive
nesses lugares
O que Laura faz nesses
lugares
1 Rua Familiares, animal de
estimação, vizinhança,
prestadores de serviço.
Passeia com o cachorro, brinca,
conversa, caminha.
2 Escola Colegas, professores e
outros funcionários
Estuda, aprende, brinca,
conversa.
3 Mercado Funcionários, outros
consumidores.
Compra, tira dúvidas sobre
produtos e valores.
4 Praça Outros frequentadores da
praça.
Descansa, toma sorvete,
passeia, brinca.
Página: 22
Exercício: 1
a) Resposta pessoal.
b) Natural: vegetação ao fundo ( fotografia 2). Construídos: edifícios (
lojas) e rua pavimentada ( fotografia 1), pasto e cerca ( fotografia 2).
c) Fotografia 1: da cidade, pois apresenta elementos próprios do espaço
urbano, como lojas e rua pavimentada. Fotografia 2: do campo, pois
apresenta elementos próprios do espaço rural, como rebanho pastando
e trabalhadores rurais, além da vegetação natural ao fundo.
✓ CIÊNCIAS
*Caderno de atividades complementares
✓ HISTÓRIA
*Caderno de atividades complementares
Qualquer dúvida você poderá utilizar o canal de contato com o professor
através dos seguintes e-mails:
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cadernos.
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