CLÁSICOS ESCOLARES IES MEDITERRÁNEO
MÁLAGACURSO 2014-15
POESÍA VISUAL
ANTES DE LA LECTURA
El fotógrafo malagueño Daniel Moreno Acedo visita el IES Mediterráneo
La fotografía es “pintar con luz”. “Fotografiar es un proceso intelectual con el que se pretende plasmar ideas que transmitan emociones”. Animó a los alumnos a ser creativos, a interiorizar para crear y a combinar imagen y palabra.
DURANTE LA LECTURA
Haikus contra la violencia de género. Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer
Con el objetivo de concienciar al alumnado contra la violencia de género, hemos realizado un taller de creación de haikus.
Cualquier manifestación literaria puede ayudar a mejorar la relación entre las personas.
DURANTE LA LECTURA
Nuevos estrados lectores. Día de la Lectura en Andalucía
Poesía en los árboles
El alumnado ha creado nuevos “estrados lectores” fuera del aula. Hemos convertido árboles y plantas del centro en lugares donde puede residir la poesía.
Los alumnos han copiado versos de los poetas de la Generación del 27 en post-it. Después los han pegado a modo de hojas sobre los árboles y arbustos mientras los iban leyendo.
DURANTE LA LECTURA
Mercadillo de marcapáginas solidario. Día Escolar de la Paz
Con motivo de la celebración del Día Escolar de la Noviolenciay la Paz preparamos una actividad consistente en elaborar marcapáginassolidarios.
Dichos marcapáginas se intercambiaron por donativos a favor de la ONG Málaga Acoge.
DURANTE LA LECTURA
DURANTE LA LECTURA
Romance de las ocho hermanas de Francisco Villaespesa en Twitter. Día de Andalucía
Mientras leemos el poema, los alumnos que tienen Twitter van haciendo un resumen por medio de tweets.
Utilizamos el hashtag #clasicosescolares
Utilizamos Storify para organizar los tweets.
DESPUÉS DE LA LECTURA
Andalucía en poemas
Los alumnos de 4º ESO
nos presentan Andalucía
a través de su poesía.
DESPUÉS DE LA LECTURA
Poesía en la ciencia
Alumnos de 4º ESO nos enseñan cómo leer sobre ciencia de una forma diferente.
DESPUÉS DE LA LECTURA
Poesía internacional
Los alumnos de 3º ESO nos
muestran diferentes
países por medio de su
poesía.
DESPUÉS DE LA LECTURA
Cómic del “Conde Lucanor”
Un grupo de 3º ESO ha resumido algunos cuentos de
“El Conde Lucanor“ en cómic. Han utilizado la
aplicación Pixton para hacer el cómic digital.
DESPUÉS DE LA LECTURA
Exposición “Poesía visual”. Día mundial de la Poesía
La muestra está compuesta por una treintena de trabajos elaborados por el alumnado de 3º y 4º de E.S.O. con objetos que les resultan cotidianos, como piedras o conchas encontradas en la playa y plantas del entorno, para ilustrar poemas de los principales autores clásicos. Con ello se intenta acercar la poesía a su vida cotidiana.
DESPUÉS DE LA LECTURA
DESPUÉS DE LA LECTURA
Ruta literaria por
Granada
Los versos de Federico
García Lorca, Francisco
Villaespesa, Ángel
Ganivet y Jorge Luis
Borges nos han
acompañado en esta
ruta por la ciudad de
Granada.
DESPUÉS DE LA LECTURA
Actividades para el Día del Libro
• Booktrailers
• Versión actualizada del cuento “Los Tres Cerditos”
• Exposición “Comparte tu Quijote”
• Exposición “Historia del libro”
PROYECTO EUROPEO ETWINNING
“Visual approximation to European poetry”
• Países: Italia, Portugal y España.
• Ruta literaria de la Generación del 27 en Málaga
• Influencia de la poesía clásica en la música
contemporánea
• Poesía del Renacimiento y del Barroco
• Padlet sobre Teresa de Jesús
• Introducción a la poesía galaico-portuguesa en
cómic
CLÁSICOS ESCOLARES 14/15
Todo este material está disponible en
• http://www.edured2000.net/myenglishclass
• http://www.edured2000.net/biblioies
Han colaborado:
• Departamento de Inglés
• Departamento de Francés
• Departamento de Geografía e Historia
• Departamento de Educación Plástica
• IES Mediterráneo de Málaga
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