CA 115 : Development of Integrated Creative Thinking สาขาวชานเทศศาสตรบรณาการ คณะศลปศาสตร มหาวทยาลยแมโจ
โดย อาจารยณฏฐพงษ สายพณ
CA 115 : Development of Integrated Creative Thinking สาขาวชานเทศศาสตรบรณาการ คณะศลปศาสตร มหาวทยาลยแมโจ
โดย อาจารยณฏฐพงษ สายพณ
CA 115 : Development of Integrated Creative Thinking
คดจ าแนกแจกแจงองคประกอบ หาความสมพนธเชงเหตและผล
เพอคนหาสาเหตทแทจรงวาคออะไร > วเคราะหความคลมเครอใหชดเจน > วเคราะหความนาจะเปน • ความสามารถตความ • ความร ความเขาใจเรองทวเคราะห • ชางสงเกต สงสย ซกถาม • สามารถหาความสมพนธเชงเหตผล แจกแจงสาระ เขยนความสมพนธ วเคราะหความเปนไปไดหลก 5 w+1H
การคดเชงวเคราะห
CA 115 : Development of Integrated Creative Thinking
เครองมอชวยในการคด
• แผนภมตนไม (Tree Diagram)
• แผนภมกางปลา (Fish-Bone Diagram)
• แผนทความคด (Mind Mapping Diagram)
CA 115 : Development of Integrated Creative Thinking
Tree Diagram
หวขอเรอง
ประเดน ประเดน ประเดน
รายละเอยด รายละเอยด รายละเอยด
CA 115 : Development of Integrated Creative Thinking
Fish-Bone Diagram
ประเดน ประเดน
ประเดน ประเดน
รายละเอยด รายละเอยด
รายละเอยด รายละเอยด
ปญหา
CA 115 : Development of Integrated Creative Thinking
ผลงานทแสดงการแยกแยะองคประกอบตาง ๆ ของเรองอยางมระบบ มการศกษา
ในแตละองคประกอบและหาความสมพนธ ขององคประกอบตาง ๆ เพอใหเกดความร ความเขาใจในเรองนน ๆ ซงเปนประโยชน ตอผทมสวนไดสวนเสยในประเดนนนๆ
ผลงานเชงวเคราะห
CA 115 : Development of Integrated Creative Thinking
วเคราะหไฟไหม • เหตการณ – เกดเพลงไหมท าความเสยหายแกชวตและทรพยสน – แกไขระดบเหตการณโดยจดใหมรถดบเพลง ฯลฯ
• หาแบบแผนการเกดไฟไหม – เกดไฟไหมบอยในชวงใด – ชวงตรษจน – สาเหตนาจะมาจากการจดธปเทยน ฯลฯ
• หาแบบแผนการเกดไฟไหม – เกดไฟไหมบอยในทใด – ในชมชนแออด – สาเหตนาจะมาจากสายไฟเกา – สาเหตนาจะมาจากการเผาไลท ฯลฯ
CA 115 : Development of Integrated Creative Thinking
วเคราะหไฟไหม • ตวอยางวธแกไขเมอไดวเคราะหแบบแผนพฤตกรรม
- เตอนภยในชวงเวลาทมโอกาสเกดไฟไหมสง
- ตงสถานดบเพลงใกลจดเสยง
- จดหารถดบเพลงขนาดเลกใหเขาไปในชมชนแออดไดสะดวก
- ตดตงอปกรณดบเพลงในจดทเสยงตอการเกดไฟไหม
- ซกซอมการปองกนไฟไหมในชวงเวลา หรอในพนททเสยงตอการเกดไฟไหม
CA 115 : Development of Integrated Creative Thinking
วเคราะหไฟไหม • วเคราะหระดบโครงสราง – ระบบกอสรางอาคาร ระบบการเดนสายไฟ ระบบดบไฟ ระบบหนไฟ ฯลฯ
• วธแกไขระดบโครงสราง -วางระเบยบผงเมอง วางระเบยบ การกอสรางอาคาร วางระเบยบระบบปองกนอคคภยในอาคาร วางระบบหนไฟ วางวธปฏบตในการฝกซอมการหนไฟ/การดบไฟ วางระบบการตรวจตราจดเสยงหรอชวงเวลาเสยง
• วเคราะหความคดความเชอ - ไมตระหนก ความประมาท ฯลฯ • ปรบระบบคด – อาศยการศกษาและสอตาง ๆ เพอใหความรเรองไฟไหม การอบรมและฝกซอมเพอสรางนสยในวยเยาว
CA 115 : Development of Integrated Creative Thinking
วเคราะหการเกดอบตเหตในทองถนน • ระดบเหตการณ – การเผชญวกฤตท าไดอยางไร • ระดบแบบแผนการเกดเหตการณ
- เหตการณเกดบอยในชวงเวลาใด
- เหตการณเกดบอยในถนนใด ในสวนใดของถนน
- ผประสบอบตเหตบอยเปนใคร
- ลกษณะอบตเหตเปนอยางไร
• ระดบโครงสราง – มาตรฐานระบบถนน ระบบรางทปลอดภยกวา ฯลฯ
• ระดบระบบคด – รณรงคในเทศกาล สรางนสย เมา งวง โทร ไมขบ”
CA 115 : Development of Integrated Creative Thinking
วเคราะหแตละองคประกอบวาสถานะของเราในปจจบนเปนเชนไร โอกาสทเราจะท าใหส าเรจครบทกองคประกอบมอะไรบาง แลวอปสรรคทท าใหไมประสบความส าเรจมอะไรบาง
จากนนประเมนดวาเราจะสามารถท าส าเรจหรอไม และตองท าอยางไรบาง การแจกแจงองคประกอบและวเคราะหความนาจะเปน อาจท าในรปตาราง
รปแบบการวเคราะห
ปจจย สภาพ
มาก ปานกลาง นอย นอยทสด
ความเปนไปได
CA 115 : Development of Integrated Creative Thinking
นสยนกคดเชงวเคราะห
ชางสงเกต ชางสงสย
ชางใครครวญ
ชางซกไซ
ชางไตถาม
ชางคด ชางวเคราะห
ชางแจกแจง
ชางสบคน
ชางสะสม
ชางเรยนร
ชางคดใหครบ
คดใหทะลปรโปรง
CA 115 : Development of Integrated Creative Thinking
หมายถง ความสามารถในการรวบรวมสวนยอย ของสงตาง ๆ เขาดวยกนเพอใหกลายเปนเรองราว
หรอเหตการณหรอปรากฏการณ หรอแนวคดรปแบบใหม”
“การสงเคราะห ถอเปนเครองมอทางความคด ของตวเรา ใหอยในฐานะผแตง/ผประพนธ”
(Allene Cooper :1996)
การสงเคราะห
CA 115 : Development of Integrated Creative Thinking
• SYNTHESIS มาจากค าวา SYN (ซน) แปลวา รวม และค าวา THESIS (ธซซ) แปลวา ปรากฏการณใหม
• การคดสงเคราะห –ความสามารถในการคดทดงองคประกอบตาง ๆ มาหลอมรวมกนภายใต โครงรางใหมอยางเหาะสม เพอเกดสงใหมทมลกษณะเฉพาะแตกตางไปจากเดม
การคดเชงสงเคราะห
CA 115 : Development of Integrated Creative Thinking
1. เปนการรวบรวม ดานเนอหา องคประกอบในเรอง ทจะสงเคราะหเขาดวยกน
2. เรองนนตองเปนประโยชนตองานในหนาท / ตอหนวยงาน/ตอสถาบน
3. ตองเปนความคดรเรมสรางสรรค เพอใหเกดแนวคดหรอเทคนควธการใหม
งานทเกดจากการสงเคราะห
CA 115 : Development of Integrated Creative Thinking
คดผสานเปนสงใหมทเหมาะสมตามวตถประสงค
• สงเคราะหสงใหมทไมเหลอรปทรงเดมเลย
• สงเคราะหสงใหมแตมองคประกอบเดมอย
แบงเปน
>คดสงเคราะหเชงวพากษ
>คดสงเคราะหเชงสรางสรรค
การคดเชงสงเคราะห
CA 115 : Development of Integrated Creative Thinking
1.ท าสงใหม- ม 2 ลกษณะ
1.1 เปลยนแปลงรปลกษณแทบไมเหลอเคาโครงเดม – น ากระดาษมาท าเปนโตะ
1.2 ผสมผสานสวนประกอบยอย ตาง ๆ กลายเปนของใหม - ท ากบขาว
2.หาทางเลอกใหม สงทปฏบตอยเดมไรประสทธภาพ /บรบทเปลยนแปลง /พบอปสรรคไมคาดคด
ประเดนส าคญของงานสงเคราะห
CA 115 : Development of Integrated Creative Thinking
3.สรปสงทกระจดกระจายเกยวกบเรองใดเรองหนงเอาไวดวยกน
สงเคราะหเชงวพากษ น าขอมลทมอยหลากหลายมาตรวจสอบวพากษหา จดเดน ขอจ ากด ความเหมาะสม-ไมเหมาะสม อยางละเอยดแลวน ามาสงเคราะหหลอมรวมเขาดวยกนในรปแบบทวางไว
สงเคราะหเชงสรางสรรค น าขอมลตาง ๆมาหาความสมพนธเชอมโยงอยางสมเหตสมผล กลายเปนสงใหม ทง 2 ดงกลาว ไมสามารถแยกออกจากกนอยางชดเจน
ประเดนส าคญของงานสงเคราะห
CA 115 : Development of Integrated Creative Thinking
1.ไมชอบสงเดม-ชอบถามหาสงใหม
2.ไมนงเฉย-ชอบสะสมขอมล
3.ไมชอบจบแพะชนแกะ-ชอบเชอมโยงเหตและผล
4.ไมชอบแปลกแยก-ชอบผสมผสาน
5.ไมชอบคลมเครอ-ชอบคมชดในประเดน
ลกษณะนสยของนกคดเชงสงเคราะห
CA 115 : Development of Integrated Creative Thinking
6.ไมล าเอยง-ชอบวางตนเปนกลาง
7.ไมชอบยงเหยง-ชอบระเบยบระบบ
8.ไมทอถอย-ชอบมานะพากเพยร
9.ไมคดแยกสวน-ชอบคดหลายมต
ลกษณะนสยของนกคดเชงสงเคราะห
Top Related