PESTA PANTUN
. 1.0 PENDAHULUAN
Pantun merupakan puisi tradisi Melayu yang diwarisi zaman berzaman.Dalam usaha untuk mewarisi puisi tradisional ini dihayati oleh generasimuda, pihak Kementerian Pendidikan telah memperkenal pertandingan inipada tahun 1989. Secara tidak langsung, para pelajar dapat menghayatidan berfikiran kritisdalam hal ini.
2.0 OBJEKTIF
2.1 Pelajar dapat menggunakan kemahiran berfikir dengansemaksimum mungkin
2.2 Pelajar dapat mengaplikasi kemahiran berbahasadalam menjawab pantun.
2.3 Pelajar membina keyakinan diri dalam pertandingan
3.0 PENGELOLAAN
Kementerian Pendidikan Malaysia dan JPN
4.0 JENIS PERTANDINGAN
Kalah mati
5.0 PENYERTAAN/ PENDAFTARAN
5.1 Pendaftaran peserta- 5 orang5.2 Bilangan guru - 2 guru pengiring5.3 Pertandingan terbuka kepada semua murid TINGKATAN SATU
hingga TINGKATAN LIMA sekolah bantuan kerajaan di Malaysiatidak termasuk MRSM.
5.4 Setiap sekolah hanya dibenarkan menghantar satu pasukan untukpertandingan tersebut.
5.5 Sebuah sekolah hanya boleh diwakili oleh murid yang sedangbelajar di sekolah tersebut.
6.0 PELAKSANAAN PERTANDINGAN.
6.1 Syarat-Syarat Pertandingan
6.1.1 Pantun yang dibenarkan hanyalah jenis empat kerat iaitu pantunempat baris yang mempunyai dua baris pembayang dan dua barismaksud. Rima hujung baris mestilah berpolakan “abab”.
6.1.2 Pesta pantun ini disertai oleh lima pemantun,tiga pemantunmengambil bahagian dan dua orang pemantun simpanan.
6.1.3 Pertandingan ini dijalankan secara kalah mati.
6.1.4 Pasukan yang memperoleh markah yang tertinggi dikira sebagaipemenang. Walau bagaimanapun ketua hakim berhak berbincangdalam kalangan hakim untuk menentukan pemenang berdasarkansistem juri sekiranya terdapat pemberian markah antara hakim tidakseimbang.
6.1.5 Jika berlaku seri, pasukan yang mendapat markah isi terbanyak dikirasebagai pemenang.
6.1.6. Jika masih berlaku seri, markah bahagian bahasa diambil kira.
6.1.7 Masa menjual dan membeli pantun dikira berdasarkan arahanjurupantun.
6.1.8 Masa dikira mulai daripada pengerusi mengarahkan penjualan pantunialah 15 saat untuk pusingan pertama. Manakala dalam pusingankedua masa untuk mereka cipta dan menjual pantun bagi temaspontan ialah 60 saat.
6.1.9 .Masa untuk membeli pantun ialah 60 saat untuk ketiga-tiga pusingan.
6.1.10 Loceng akan dibunyikan selepas 15 saat masa untuk jualan bagipusingan pertama dan ketiga. Setiap pemantun dibenarkan menjualtiga rangkap pantun dan membeli tiga rangkap pantun.
6.2 FORMAT PERTANDINGAN
6.2.1 Pertandingan Pusingan Pertama – Tema diberi awal
A 1 MENJUAL 15 SAATMEMBELI 60 SAAT
1 A MENJUAL 15 SAATMEMBELI 60 SAAT
B 2 MENJUAL 15 SAATMEMBELI 60 SAAT
2 B MENJUAL 15 SAATMEMBELI 60 SAAT
C 3 MENJUAL 15 SAAT
MEMBELI 60 SAAT
3 C MENJUAL 15 SAATMEMBELI 60 SAAT
6.2.3 Format Pusingan Kedua- (SPONTAN- Tema diundi )
A 2 MENJUAL 60 SAAT2 A MEMBELI 60 SAAT
B 3 MENJUAL 60 SAAT3 B MEMBELI 60 SAAT
C 1 MENJUAL 60 SAAT1 1 C MEMBELI 60 SAAT
6.2.4 Format Pusingan Ketiga (SPONTAN- TEMA DISEDIAKAN OLEH PENJUALPANTUN)
A 3 (MENJUAL- 15 SAAT)3 A (MEMBELI 60 SAAT)
B 1 (MENJUAL – 15 SAAT)1 B (MEMBELI – 60 SAAT)
C 3 (MENJUAL – 15 SAAT)3 C (MEMBELI – 60 SAAT)
Nota: TEMA PANTUN:
a. Tema pantun disediakan oleh pemantun untuk dijual kepada pasukan lawan.b. Pantun yang dijual mestilah mempunyai nilai murni dan bermesej positif.c. Pemantun tidak boleh menjual pantun yang berbentuk kuiz / teka - tekid. Tema pantun dalam pusingan ketiga ini mestilah tidak menyentuh perkara-perkara
yang sensitif seperti agama, fahaman politik, kaum dan menyentuh peribadi individu.e. Dalam pusingan ketiga, penjual pantun hendaklah menyebut tema terlebih dahulu
sebelum menjual pantunnya.
6.3 PEMARKAHAN DAN PENGHAKIMAN
Isi - 20 markah Bahasa - 20 markah Persembahan - 10 markah
Penghakiman dalam pertandingan ini dihakimi oleh lima oranghakim
Bahagian isi - 2 orang hakim Bahagian Bahasa - 2 orang hakim Bah. Persembahan - 1 orang hakim Pemantun tidak dibenarkan berbincang antara anggota kumpulan.
Sekiranya berlaku perbincangan,sebanyak 50 markah daripadajumlah markah keseluruhan perlu dipotong.
Pemantun dibenarkan bergerak dengan tertib dalam kawasanpasukannya semasa menyampaikan pantun dengan syarat tidakmengganggu pihak lawan.
Keputusan hakim adalah muktamad
6.3 PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM PERTAMA
(Menghakimi Isi - Ketepatan soalan/belian/jawapan - Jelas dan sesuaidengan tema (10/20)
ISI - JUMLAH MARKAH (10/20)
i. Ketepatan soalan/jawapan - jelas dan sesuai dengan tema
ii. Pantun yang dijual mestilah mempunyai satu soalan yang jelas
iii. Jika lebih daripada satu soalan, markah tidak akan diberikan.
iv Jualan pantun yang merupakan pernyataan dan bukan berbentuksoalan, markah tidak akan diberikan.
v. Jualan pantun yang terkeluar daripada tema tidak mendapat sebarangmarkah.
vi. Pantun yang berupa pelarian , yakni yang tidak menjawab soalan tidakdiberikan markah.
6.5 PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM KEDUA
(Menghakimi isi- Padat & jitu serta bernilai susila – 10/20 markah)
ISI - Jumlah Markah (10/20 )
Pantun yang dijual dan dibeli hendaklah:-
i. Padat dan jitu - 5 markahii. Mempunyai nilai susila - 5 markah
Padat dan jitu bermaksud: Pemilihan kosa kata yang indah Tanpa kesalahan bahasa Susunan kosa kata yang betul
Mempunyai nilai susila:-
Pantun sarat dengan nilai-nilai murni dan dapat dijadikan panduan/pedomandalam kehidupan seharian
6.6 PANDUAN PEMARKAHAN HAKIM KETIGA
Menghakimi Bahasa - Pola Rima & Suku kata (10/ 20 )
1. Pola Rima `abab’
Rima di hujung baris - 3 markah Rima di tengah - 2 markah
2. Suku kata dalam baris
8 hingga 12 suku kata - 5 markah
6.7 PANDUAN PEMARKAHAN HAKIM 4 :
Menghakimi bahasa – pembayang dan maksud serta tautannya ( 10 / 20 )
Pembayang maksud- ( 6 markah )
a) Terdapat tautan / kesinambungan dengan baris pertama denganbaris kedua.
Pembayang maksud mestilah berkaitan dengan keindahanalam semesta atau unsur semula jadi atau kerenahmanusia.
Pembayang maksud mestilah mempunyai cerita yang jelasdan berkaitan.
Pembayang maksud tidak mengandungi maksud kiasanseperti metafora, personifikasi, simile dan seumpamanya.
Tautan pembayang dengan maksud- ( 4 markah )
( Ada hubungan antara baris pembayang dengan barismaksud ).
6.8 PANDUAN PEMARKAHAN HAKIM 5 :
Menghakimi persembahan – gerak fizikal, intonasi, jeda, kelancaran dan sebutanbaku. (10 markah)
a) Gerak-geri yang seimbang dengan pantun ( 3 markah )
( Gerak-geri tangan, jelingan dan senyuman. Jika terdapataksi yang berlebihan, tiada markah yang diberikan ).
b) Intonasi dan jeda ( 3 markah )
( Jeda ialah nada / hentian sebutan bagi suku kata padasetiap baris ).
Intonasi ialah nada bagi memisahkan maksud denganpembayang maksud pantun.
c) Kelancaran ( 2 markah )
( Tiada kegagapan dan perulangan dalam pengucapan ).
d) Sebutan baku dan jelas ( 2 markah )
BORANG PEMARKAHAN HAKIM PESTA PANTUN SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAHPERINGKAT KEBANGSAAN 2008
NAMA HAKIM
1 2 3 4 5 ……………………………………………………(Nama hakim)
NEGERI :____________________________________
PusinganNAMA PEMANTUN:
1 2 3
Jumlah
1.
2.
3.
Jumlah
KEPUTUSAN PERTANDINGAN PESTA PANTUNPERINGKAT KEBANGSAAN 2008
NEGERI:…………………………………………………………………..
HAKIM 1 2 3 4 5 JUMLAH
PESERTAA
PESERTAB
PESERTAC
JUMLAH
KEPUTUSAN PERTANDINGANPESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN
2008NEGERI:……………………………………………………………….
HAKIM 1 2 4 4 5JUMLAH
PESERTA
1
PESERTA
2PESERTA
3
JUMLAH
PANDUAN UNTUK HAKIM
BIL JENIS KESALAHAN HURAIAN DAN MARKAH DITOLAK
1Bukan pantun jual / pantun pernyataanCuma intonasi dinaikkan pada baris keempat atau
cara berpantun seolah - olah bertanya
Tolak semua markah isi : Hakim 1 dan Hakim 2 ( 0 markah )Contoh:
Burung merbuk riang bersenda,Bersenda riang di pohon turi;
sayang remaja wawasan tiadaibunda tercinta menghilang diri ?
2 Dua soalan dalam satu pantunTolak markah isiHakim 1 : tolak 10 markahHakim 2 : tolak 10 markahContoh:Ilmu dituai buahnya di mana?Pabila dituai murnikah hasilnya?
3 Lari tidak menepati temaTolak 20 markah isiHakim 1 dan hakim 2
4 Tidak baku Tolak 2 markah persembahan.( Hakim 5 )
5 Pantun jual berbentuk kuizTolak 20 markah isiHakim 1 dan hakim 2Contoh:Angin teknologi menghembus maju
Pusat cyber dibina bila
6 Perbincangan sesama sendiri/ memberi notasemasa menjual dan menjawab
Tolak 40 markah ( markah isi dan bahasa )Hakim 1, hakim 2 ( isi )Hakim 3 dan Hakim 4 ( bahasa )
7 Tergagap / tersekat-sekat Tolak 2 markah persembahanHakim 5 : hakim persembahan sahajaTergagap / tersekat sekali : 1 markahTergagap / tersekat 2 kali & lebih : 2 markah
8Pantun ciplak ( pantun jual atau pantun beli ) samaada: Pantun lama atau Diambil daripada pihak lawan- sebaris atau dua
baris penuh. Mengulang pantunnya sendiri atau pantun
pasukannya- sebaris atau dua baris penuh. Peribahasa
Ciplak sebaris - tolak 5 markah ( Hakim 4 )Ciplak dua baris – tolak 10 markah ( Hakim 4)
Contoh:Buah cempedak di luar pagarBunga melur cantik di taman
cantik di rimbacantik di tanjung
9 Pantun tercemar / tidak bermoral Tolak 20 markah bahasa : Hakim 3 dan Hakim 4Contoh:sayang puteri termenung di pangkin,
budak kecil bermain di taman;gejala dadah kian menular,
mengapa renaja tampak keliru.
10
Pantun jawapan pelarianTidak menjawab soalan yang diberi.Pemantun mesti memahami soalan dan mengambilsebahagian soalan yang dijual sebagai asasjawapan.
Tolak 20 markah isi : Hakim 1 dan Hakim2Contoh: jawapan disedia berasaskan tema1. Budaya ilmu amalan mulia
darjat insan kan kekal berzaman2. manfaat ilmu bersinar indah
insan kreatif memimpin pertiwi3. manfaat ilmu bersinar indah
kukuhkan iman hadapi dugaan
11Pihak lawan mesti membeli pantun berasaskan temawalaupun pantun jual gagal dilafazkan dalam tempohyang ditetapkan.
Hakim 1( isi ) : memberi 5 markahHakim 2 ( isi ): memberi 5 markahHakim 3 ( bahasa ) : memberi markah per 10Hakim 4 ( bahasa ) : memberi markah per 10Hakim 5 ( persembahan ): markah per 10
RAGAM BAHASA DALAM PANTUN
JENIS HURAIAN DAN CONTOH
METAFORA
Perbandingan secara langsung bahtera merdeka berlayar sudah gedung ilmu warga emas memimpin waktuContoh maksud pantun
Bunga ilmu mekar mewangi,bagaimana harumnya majukan bangsa?
Contoh maksud pantun
Lautan ilmu diharung sudah,
mengapa lemas di jagat raya?
SIMILE
Perbandingan secara tidak langsung( bagai, bak, seperti, umpama, macam, laksana dll ) gigih pak tua bak semarak api laksana helang di angkasa rayaContoh pantun
Rangkaian satelit bak cendawan tumbuh,Nilaian kudus dirakam bagaimana.
Contoh pantun
Andai masa bak mata pedang,mengapa dibiar menikam diri?
PERSONIFIKASI
Unsur perorangan. Memberi sifat manusia kepada benda – benda bukanmanusia Tampak rembulan tersenyum padaku alam terbakar menangis hiba hembusan sang bayu menyapa puteri
INVERSI
Pembalikan susunan kata – kata jiwa pak tua teguhnya masih remaja kini ditegur jangan ilmu dituai buahnya di mana? kasih beralih dibelai bagaimana?Kiasan yang melampau dan berlebih – lebihan gerak remaja memukau ummah hilang duniaku sekelip mata penjara rumah berabad sudah
HIPERBOLA kasih ibu melaut saujanaContoh pantun ( tema : tanggungjawab remaja )
Gunung terbeban dipikul remajakenapa bimbang dipikul gelombang?
REPETISI
Pengulangan kata sebagai penegas; anafora, reponsi, epiforaContoh pantun
Orang di Jawa menanam kapas,Orang di Eropah menanam anggur;
Jangan tertawa pelepah di atas,melihat pelepah di bawah yang gugur.
ASONANSI Perulangan huruf vocalALITERASI Perulangan huruf konsonan
PROFESIONAL HAKIM PANTUN
CONTOH PANTUN JUAL
Juntai cendana sisian keledang,kelapa berjajar luas terperi;
andai masa bak mata pedang,mengapa dibiar menikam diri.
HAKIM BIDANG TUGAS MARKAH DINILAIHakim 110 markahMenilai soalan baris 3 dan 4Menilai jawapan baris 3 dan 4
Menilai soalan baris 3 dan 4
Andai masa bak mata pedangMengapa dibiar menikam diri
Jelas dan Tepat
10 MARKAH
Hakim 210 markahPemilihan kata dan nilai susila
juntai cendana sisian keledang,kelapa berjajar luas terperi;
andai masa bak mata pedang,mengapa dibiar menikam diri.
Pemilihan kata di baris pembayangtidak tepatNilai susila kurang menarik
PEMILIHAN DIKSI – 3NILAI SUSILA - 3
Hakim 310 markahMenilai pola rima dan sukukata
Menilai pola rima dan suku kataJuntai cendana sisian keledang,
kelapa berjajar luas terperi;andai masa bak mata pedang,
mengapa dibiar menikam diri.
Rima tengah : 2Rima hujung : 3Suku kata : 5
JUMLAH : 10 MARKAH
Hakim 410 markahPembayang maksud danmaksud serta tautannya
Hubungan baris 1 & 2Juntai cendana sisian keledang
Kelapa berjajar luas terperi( 2 markah )Ada ceritaTIADA tautanTiada kiasanjuntai cendana sisian keledang – b 1
andai masa bak mata pedang - b3kelapa berjajar luas terperi - b2mengapa dibiar menikam diri - b4
( 2 markah )PEMBAYANG KURANGMENGGAMBARKAN MAKSUD
4 markah
Hakim 510 markahGerak fizikal : 3Intonasi : 3Kelancaran : 2Sebutan baku: 2
Gerak fizikal : 3Intonasi : 3Kelancaran : 2Sebutan baku : 2
Berasaskan pemerhatian atauketelitian hakim
HAKIM 1MENILAI SOALAN BERASASKAN TEMA
10 MARKAH
Fokus Hakim 1 ( hakim isi ): pantun soal baris ketiga dan keempat. peserta yang sama atau peserta dalam pasukan tidak mengulang / meniru soalan
yang sama atau hampir sama ( peserta kurang kreatif ). Markah tidak lebihdaripada 3 markah
peserta tidak meniru jawapan pasukan lawan pantun yang dijual mesti berasaskan tema. 0 markah tidak berasaskan tema. Hakim dan peserta prihatin ‘bentuk dan aras soalan’
Contoh – contoh soalan pantun
Redup nyaman di kala senja,undan di sawah terbang ke hilir;
hidup setaman tidak bersapa,sahutan muhibah mengapa dipinggir? ( Tema : Amalan kejiranan )
9-10SOALAN YANG JELAS
Hidup setaman tiada bersapa,Sahutan muhibah mengapa dipinggir ?
7-8SOALAN YANG
MASIH BAIK
Hidup setaman tiada bersapa,Dijurang sengketa mengapa terjadi?
( tiada bersapa seolah – olah ada sengketa )5-6
SOALAN SEDERHANAHidup setaman tiada bersapa,Tika bertemu mengapa membisu?
( tidak bersapa = membisu )3-4
SOALANLEMAH
Hidup setaman tiada bersapa,Bolehkah jiran usahakan damai?
Soalan : menunjukkan sudah ada jawapan
1-2SOALAN SANGAT
LEMAH
Hidup setaman tiada bersapa,Mengapakah sukan menjadi lesu.
0DUA SOALAN
Mengapa setaman tiada bersapa ?,Tercuitkah hati ingin berdamai?
0SOALAN PERNYATAAN
Hidup setaman tiada bersapa,Tika bertemu juga bermesra?
0PANTUN KUIZ
Budaya ilmu digarap indah,Siapa ilmuan paling tersohor?
HAKIM 1MENILAI JAWAPAN BERASASKAN TEMA
10 MARKAH
Fokus Hakim 1( Hakim Isi ): pantun soal Menilai baris ketiga dan baris keempat. Jawapan dalam bahagian maksud pantun beli / pantun jawapan boleh mengandungi kata / frasa yang
terdapat dalam bahagian maksud (soalan) pantun jual. Peserta yang sama atau peserta dalam pasukan tidak mengulang / meniru jawapan yang sama (
peserta kurang kreatif ). Markah diberi tidak lebih daripada 2 markah Peserta menjawab soalan yang dijual sahaja. Hakim berhak memberikan markah antara 3-4 markah sahaja sekiranya jawapan nafi diberikan
dengan alasan ( Contohnya, “takkan” ). Hakim berhak memberikan markah 0 sekiranya jawapan nafi diberikan tanpa alasan (Contohnya,
“takkan”). 0 markah tidak menjawab soalan atau 0 markah untuk jawapan pelarian. Hakim dan peserta prihatin ‘bentuk dan aras soalan’ 0 markah bagi peserta yang mengambil sepenuhnya jawapan peribahasa.
Contoh – contoh pantun jawapan
Duduk di dapur membakar bahulu,untuk dibuat hidangan kenduri; Pantun jual
kawan ketawa ramai selalu, ( Tema: amalan kejiranan )bila susah mengapa sendiri?
Berjaja meriah di pekan sari,sirih dijual, serapah dibaca; Pantun beli
tika susah pasti sendiri, ( Tema: amalan kejiranan )rakan ketawa tak sanggup berkorban.
9-10BAIK
Jelas
Tika susah pasti sendiri,Boleh mengenal intan dan kaca.
( simbol / metafora / simile / yang jelas )7-8
masih baikTika susah pasti sendiri,
Barulah kenal budi sahabat.5-6
sederhanaTidak dapat membuat
perbandingan
Tika susah pasti sendiri,Sahabat sejati dicari masih.
( baru hendak mencari rakan )3-4
lemah Tika susah pasti sendiri,Usah dikenang rakan ketawa.
1-2sangat lemah
Tika susah pasti sendiri,ibu menangis duduk di rumah.
0 ( PELARIAN ) Tidak menjawab soalan Jawapan pelarian
Jawapan sudah sediaberasaskan tema
Adat dunia begitu lumrahnya,Jangan kecewa kuatkan semangat
ATAUKetawa dan tangis seiring masa,tautan kasih hanya di jiwa.
PANTUN JAWAPAN PELARIAN
CONTOH – CONTOH PANTUN PENJELASAN JAWAPAN PANTUN
Sirih gaharu dijaga cermat,dibungkus rapi kain berwarna;
berjerih guru menyemai maklumat,ilmu dituai, buahnya di mana.
serindit berkidung di pohon sena,di ranting tinggi tiadakan gayat;
berbuah ilmu serata buana,menjadi panduan sepanjang hayat.
ATAUilmu dituai, ada tempatnya
berbuah ilmu, serata buana
1. sebaris soalan diambil dijadikan jawapan2. jawapan pengukuhHakim 1 : boleh memberi 9 @ 10 markah
Pantun jual yang samailmu dituai, buahnya di mana?
Contoh jawapan pelarian:jawapan tuan bicaranya mudah,
kiranya kita ada pertemuan
pelarian yang jelas kerana tidak menjawabsoalan
Hakim 1 (isi) memberi 0 markah Hakim 2 (isi) memberi 0 markah
Pantun jual yang samailmu dituai, buahnya di mana?
Contoh jawapan pelarian:soalan tuan tidak kugundah,
yakinkan diri kuatkan iman
pelarian yang jelas kerana tidak menjawabsoalan
Hakim 1 (isi) memberi 0 markah Hakim 2 (isi) memberi 0 markah
Tema : kecemerlangan ilmu
Pantun jual yang samailmu dituai, buahnya di mana?
Tema : kecemerlangan ilmu
Contoh jawapan pelarian:budaya ilmu kian bercambah,
ilmuan tersohor daulatkan nusa
pelarian yang jelas kerana tidak menjawabsoalan
jawapan disediakan lebih awal berasaskantema
Hakim 1 (isi) memberi 0 markah Hakim 2 (isi) memberi 0 markah
Tema : kecemerlangan ilmu
Pantun ijualAkhlak remaja muramnya sudah
mampukah remaja mengharung zaman
Contoh jawapanTakkan remaja akhlaknya suram
bimbingan agama tersemat di kalbu
Dianggap tidak menjawab soalanSoalan bertanya mampu atau tidak
HAKIM 2 : 10 markahPemilihan kata / Diksi dan Nilai Susila
Padat dan jitu : 5 markah mempunyai nilai susila : 5 markah
Fokus Hakim 2 ( hakim isi ): Menilai pemilihan kata/frasa dan nilai susila pada
keseluruhan baris. Pemilihan kata yang betul, tepat, indah dan berfungsi. Pemilihan kata yang tidak berulang - ulang Peserta tidak mengulang perkataan yang sama dalam baris
pembayang atau baris maksud. Sekiranya pemantun mengulang kata/frasa yang sama dengan
ketara dan memperlihatkan pemantun ketandusan diksi, hakimberhak memberikan 2 markah sahaja bagi markah padat dan jitu.
CONTOH PEMBERIAN MARKAH
CONTOH - CONTOH PANTUN PADAT & JITU5 markah
NILAI SUSILA5 markah
jangan diusik kerbau jalangjika digesel rebah juga;
kalau nasib memang malang,sudah jatuh ditimpa tangga.
Kata / frasayang digunakantepat
4 – 5 MARKAH
Mempunyainilai,yangmenggambarkanmood pantun
4 – 5 MARKAH
jangan dihalau kerbau jalang,jika ditanduk jatuhlah juga;
kalau nasib sudahlah malang,walaupun jatuh masih berbangga
Kata / frasayang berulang.Kata tidaktepat
3 MARKAH
Nilai estetikayang agaklonggar
3 MARKAH
jangan dibaling kerbau jalang,ke hujung tanjung mengutip pegaga
kalau nasib sudahlah malang,walaupun jatuh bangunlah juga
Kata / frasayang tidaktepat denganmood pantun
2 MARKAH
Tidak mempunyainilai estetika
2 MARKAH
jangan dibaling kerbau jalangdi pagi hari, dinginlah juga;
kalau nasib sudahlah malangduduk di anjung makanlah juga
Kata yangtidak tepatKata/frasayang dianggaptidak logik
1 MARKAH
Tidak mempunyainilai estetikaTiada kaitanantara baris –
1 MARKAH
CONTOH PEMBERIAN MARKAHBAGI PANTUN PEMBAYANG CIPLAK
CONTOH PEMANTUN YANG SAMA MENCIPLAK PEMBAYANG SENDIRIDI PUSINGAN 2 DAN KE- 3
PUSINGAN 1Peserta 1
PUSINGAN 2Peserta 1
PUSINGAN 3Peserta 1
bunga melur indah di lamandipetik dara, di kala pagi
Hakim 4: menilai seperti biasa( hubungan baris 1 dan 2 )
bunga melur di tepi perigidaunnya gugur sepah merata
Hakim 4 : memberi 2 markah( markah padat dan jitu )
di tepi perigi merimbun melurtempat pipit bermain riang
Hakim 4:memberi 2 markah( markah padat dan jitu)
CONTOH PEMANTUN DALAM KUMPULAN MENCIPLAK PEMBAYANGRAKAN SEPASUKAN DALAM MANA – MANA PUSINGAN
PUSINGAN 1Peserta 1
PUSINGAN 2Peserta 2
PUSINGAN 3Peserta 3
bunga seroja indah di lamantempat puteri berhibur hati
Hakim 4: menilai seperti biasa( markah padat dan jitu )
bunga seroja indah di lamandaunnya gugur sepahmerata
Hakim 4 : memberi 2 markah( markah padat dan jitu )
bunga seroja indah di lamantempat pipit bermain riang
Hakim 4 : memberi 2 markah( markah padat dan jitu )
HAKIM 3 : 10 markahPOLA RIMA DAN SUKU KATA
Rima tengah : 2 markahRima hujung : 3 markahSuku kata : 5 markah( 8 suku kata hingga 12 suku kata )
FOKUS HAKIM 3: 10 markah ( rima tengah 2 markah, rima hujung 3 markah ) Rima tengah berasaskan sebutan / bunyi Rima hujung berasaskan suku kata. Suku kata : 5 markah ( 8 – 12 suku kata ) Lebih daripada 12 suku kata :3 markah sahaja Lebih daripada 14 suku kata: 1 markah sahaja Kurang daripada 8 suku kata : 1 markah sahaja
Contoh – contoh pantun
Pulau karang jauh berjajar,buih membusa di tepi – tepinya; rima tengah : 2 markah
kalau kurang menaruh sabar, rima akhir : 1 markahboleh binasa semua jadinya. suku kata : 5 markah Jumlah markah : 8
Bayu berlalu di teluk tenang,Menerpa lembayung mengorak tingkah; rima tengah : 2 markah
Ilmu baru setampuk pinang, rima akhir : 3 markahKenapa gunung hendak dilangkah? suku kata : 5 markah Jumlah markah : 10
Burung kedidi hinggap di dahan,Turun ke tanahdi pinggir kota; rima tengah : 2 markah
Rosakkah budi runtunan kemajuan, rima akhir : 2 markahMusnahkah maruah kerana harta? suku kata : 5 markah Jumlah markah : 9
Pulau di balik Pulau Gosong,Pandang di Jawa diranggungkan; rima tengah : 1 markah
Jangan kata terdorong – dorong, rima akhir : 2 markahBadan dan nyawa menanggungkan. suku kata : 5 markah Jumlah markah : 8
Laksana teruna putera di Johor,Bijak membilang ayam betina; rima tengah : 0 markah
Jasad menangis di pintu kubur, rima akhir : 1 markahHendak kembali ke alam dunia. suku kata : 5 markah Jumlah markah : 6
Contoh pemberian markah rima tengah dan rima akhir
SKALAMarkah
PANGKALBunyi
TENGAHBunyi
AKHIRBunyi
Terbaik : 55 markah rima Tidak diambil kira
rangsa
rangsa
2 markah
lar,nya;lar,nya.
3 markah
Baik :33 markah rima Tidak diambil kira
lubung
rubung
1 markah
lang,sah;lang,mah.
2 markah
Sederhana 22 markah rima Tidak diambil kira
dimah
gilah
1 markah
rang,ti;
yang,li.
1 markah
Suku kata : antara 8-12 suku kata : layak mendapat 5 markahSekiranya, pemantun mengungkapkan rima syair ( rima akhir),Hakim 3 TIDAK MEMBERIKAN SEBARANG MARKAH UNTUK RIMA
HAKIM 4 : ( 10 markah )PEMBAYANG MAKSUD ( 6 MARKAH )
KESESUAIAN DENGAN MAKSUD ( 4 MARKAH )
FOKUS HAKIM 4: 10 markah sahaja. Hubungan baris 1 dan baris 2 ( ada cerita, bertautan dan tiada kiasan) : 6 markah Hubungan pembayang maksud dan kaitannya dengan maksud : 4 markah Menilai keserasian antara pembayang dengan maksud : 3 markah Ada cerita, bertautan dan tiada kiasan : 5 – 6 markah Ada cerita, MASIH ada tautan dan tiada kiasan : 3 – 4 markah Ada cerita, TIADA tautan , tiada kiasan : 2 markah Ada cerita< TIADA tautan, ADA kiasan : 1 – 2 markah TIADA cerita, TIADA tautan, ADA kiasan : 1 markah
1. HUBUNGAN BARIS 1 dan BARIS 2 ( ada cerita , bertautan dan tiada kiasan : 6 MARKAH
Baik(5 – 6 markah)
Ada cerita,bertautan dantiada kiasan
Pergi menebang si pohon sena,buat pangkin di rumpun rendang;
Sederhana(3 – 4 markah )
Ada cerita,masih ada tautandan tiada kiasan
1. Pergi menebang si pohon sena,jangan lupa membawa parang
2 Pergi menebang si pohon sena,si pohon sena di hujung kampung (mengulang frasa : si pohon sena)
Lemah( 2 markah)Ada cerita,
tiada tautan,tiada kiasan
Pergi menebang si pohon sena,sayang petani pergi ke bendang;
Lemah(1 – 2 markah)
Ada cerita,tiada tautan,ada kiasan
Pergi menebang si pohon sena,bayu menyapa di waktu petang;
Amat lemah1 markah
Tiada cerita,’Tiada tautan,Ada kiasan
Mentari pagi menyapa sena,bayu berlalu membelai kalbu
CONTOH PEMBERIAN MARKAHBAGI PANTUN PEMBAYANG CIPLAK
CONTOH PEMANTUN YANG SAMA MENCIPLAK PEMBAYANG SENDIRIDI PUSINGAN 2 DAN KE- 3
PUSINGAN 1Peserta 1
PUSINGAN 2Peserta 1
PUSINGAN 3Peserta 1
bunga melur indah di lamandipetik dara, di kala pagi
Hakim 4: menilai seperti biasa( hubungan baris 1 dan 2 )
bunga melur di tepi perigidaunnya gugur sepah merata
Hakim 4 : memberi 2 markah( markah padat dan jitu )
di tepi perigi merimbun melurtempat pipit bermain riang
Hakim 4:memberi 2 markah( markah padat dan jitu)
CONTOH PEMANTUN DALAM KUMPULAN MENCIPLAK PEMBAYANGRAKAN SEPASUKAN DALAM MANA – MANA PUSINGAN
PUSINGAN 1Peserta 1
PUSINGAN 2Peserta 2
PUSINGAN 3Peserta 3
bunga seroja indah di lamantempat puteri berhibur hati
Hakim 4: menilai seperti biasa( markah padat dan jitu )
bunga seroja indah di lamandaunnya gugur sepahmerata
Hakim 4 : memberi 2 markah( markah padat dan jitu )
bunga seroja indah di lamantempat pipit bermain riang
Hakim 4 : memberi 2 markah( markah padat dan jitu )
2.Hubungan PEMBAYANG MAKSUD dan kaitannya dengan MAKSUD ( 4 MARKAH)
Melati berserak tiada berguna,bunga hiasan tiada pengganti;
pasti terjebak dadah durjana,takwa dan iman tiada di hati.
4baik
*ada kaitan
berserak tiada berguna – baris 1 terjebak dadah durjana – baris 3 hiasan tiada pengganti - baris 2 iman tiada di hati - baris 4
3masih baik*ada kaitan
dihias serasi – baris 1 mengganti tradisi - baris 3 lelawang madah terakhir – baris 2 pawang di era mutakhir - baris 4
2sederhana
kurang berkait
kenyalang sayup riang – baris 1 ( berasa gembira ) hidup dirintang reba - baris 3 ( berasa hiba ) tampak berwarna kelabu – baris 2 Akhlak memikat kalbu - baris 4
1lemah
terbilang melenggok seroja – baris 1 dijulang wawasan dipuja - baris 3 temu diruah redah - baris 2 tercetuskah sudah - baris 4
1lemah
sayang puteri duduk termenung – baris 1 kalau ilmu penuh setanjung - baris 3 selepas puas tertidur lena - baris 2 kalah dek petua lama - baris 4
Pantun dapat dijadikan panduan dan pedoman dalam kehidupan seharian
Jangan diusik kerbau jalang,Jika digesel rebah juga; contoh pantun Johor dan Melaka
kalau nasib memang malang, jalang menggambarkan malangkalau jatuh ditimpa tangga. rebah menggambarkan jatuh
hilir berderap mudik berderap,patah galah di dalam perahu; dinilai sangat beruntung, tetapi tiada berguna
sungguh laksana bunga dedap,cantik merah tiada berbau patah galah dalam perahu
menggambarkan keadaan yangtidak menguntungkan =cantik merah tiada berbau
HAKIM 5 : 10 MARKAHGERAK FIZIKAL ( 3 markah ),INTONASI ( 3 markah )KELANCARAN ( 2 markah ),BAKU ( 2 markah )
FOKUS HAKIM 5:
10 markah sahaja. Gerak fizikal / bahasa tubuh : 3 markah Intonasi : 3 markah Kelancaran : 2 markah Sebutan baku : 2 markah Menghayati pantun yang diucap dan gerak geri tangan yang seimbang lntonasi serta jelingan dan senyuman berasaskan ‘mood’ diksi dalam pantun Berkeyakinan / kelihatan tenang, jeda yang sesuai setiap baris / sekata.
SKALA GERAK – GERI3 markah
INTONASI / JEDA3 markah
KELANCARAN2 markah
BAKU – 2 markah
BAIK3 markah
Menghayati pantun yangdiucap
Gerak geri tangan yangseimbang
Jelingan dan senyuman yangsesuai dengan diksi.
Berkeyakinan
Jeda yang sesuai setiapbaris/sekata
Intonasi berasaskan ‘mood’ diksipantun
Berkeyakinan
SEDERHANA2 markah
gerak- geri tangan yang dibuat– buat
jelingan yang berlebihan /menghala setempat
senyuman yang seakan – akandibuat – buat
intonasi suara yang melandai /sama
hentian jeda agak perlahan atauagak cepat
ada yang tersekat – sekat. Tidak yakin
LEMAH1 markah
Gerak – geri tanganberlebihan / kelihatan kaku.
Tampak agak tertekan. Kurang yakin
Tidak bijak mengawal intonasi Hentian jeda yang tidak kena
pada tempatnya Tersekat – sekat dan tergagap –
gagap. Suara: antara dengar dengan
tidak.
BORANG PENGHAKIMAN( HAKIM PERTAMA – ISI : 10 MARKAH )
PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN 2008
TARIKH : __________________ TEMPAT : ________________________
SEKOLAH : ______________________________ NEGERI : ______________
TEMA Pemantun 1 Pemantun 2 Pemantun 3
SESI MENILAI PEMANTUN JUAL BELI JUAL BELI JUAL BELIJUMLAH
P1:P2:P3:
JUMLAH BESAR
LWNSEKOLAH : ______________________________ NEGERI : ______________
TEMA Pemantun A Pemantun B Pemantun C
SESI MENILAI PEMANTUN JUAL BELI JUAL BELI JUAL BELIJUMLAH
P1:P2:P3:
JUMLAH BESAR
Nama hakim : ______________________________________________ Tandatangan : ____________________
FOKUS HAKIM 1:
10 MARKAH sahaja. Menilai baris ketiga dan keempat. Pemantun yang sama atau pemantun dalam pasukan atau pasukan lawan tidak
mengulang / meniru jawapan yang sama (peserta kurang kreatif) Markah diberi tidaklebih daripada 2 markah.
Pemantun MESTI fokus pantun yang dijual dan menjawab soalan yang dijual sahaja. 0 markah tidak menjawab soalan atau 0 markah untuk jawapan pelarian. Pemantun prihatin ‘bentuk dan aras soalan’. 0 markah bagi peserta yang mengambil sepenuhnya jawapan peribahasa. Pantun jawapan berbentuk nafi dengan alasan : 3 – 4 markah Pantunjawapan berbentuk nafi tanpa alasan : 0 markah
BORANG PENGHAKIMAN( HAKIM KEDUA – ISI : 10 MARKAH )
PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN 2008
TARIKH : __________________ TEMPAT : ________________________
SEKOLAH : ______________________________ NEGERI : ______________
TEMA Pemantun 1 Pemantun 2 Pemantun 3
SESI MENILAI PEMANTUN JUAL BELI JUAL BELI JUAL BELIJUMLAH
P1: 1 4 5 8 9 12
P2: 13 16 17 20 21 24
P3: 25 28 29 32 33 36
JUMLAH BESAR
LWNSEKOLAH : ______________________________ NEGERI : ______________
TEMA Pemantun A Pemantun B Pemantun C
SESI MENILAI PEMANTUN JUAL BELI JUAL BELI JUAL BELIJUMLAH
P1: 3 2 7 6 11 10
P2: 23 22 15 14 19 18
P3: 31 30 35 34 27 26
JUMLAH BESAR
Nama hakim : ______________________________________________ Tandatangan : ____________________
FOKUS HAKIM 2:
10 MARKAH ( padat dan jitu : 5 markah, nilai susila : 5 markah ) Menilai pemilihan kata/frasa serta nilai susila pada keseluruhan baris Pemantun tidak mengulang perkataan yang sama dalam baris pembayang atau baris
maksud. Sekiranya pemantun mengulang kata/frasa yang sama dengan ketara dan
memperlihatkan pemantun ketandusan diksi, hakim berhak memberikan 2 markahsahaja bagi markah padat dan jitu.
BORANG PENGHAKIMAN( HAKIM KETIGA – BAHASA : 10 MARKAH )
PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN 2008
TARIKH : __________________ TEMPAT : ________________________
SEKOLAH : ______________________________ NEGERI : ______________
TEMA Pemantun 1 Pemantun 2 Pemantun 3
SESI MENILAI PEMANTUN JUAL BELI JUAL BELI JUAL BELIJUMLAH
P1: 1 4 5 8 9 12
P2: 13 16 17 20 21 24
P3: 25 28 29 32 33 36
JUMLAH BESAR
VSSEKOLAH : ______________________________ NEGERI : ______________
TEMA Pemantun A Pemantun B Pemantun C
SESI MENILAI PEMANTUN JUAL BELI JUAL BELI JUAL BELIJUMLAH
P1: 3 2 7 6 11 10
P2: 23 22 15 14 19 18
P3: 31 30 35 34 27 26
JUMLAH BESAR
Nama hakim : ______________________________________________ Tandatangan : ____________________
FOKUS HAKIM 3: 10 markah ( rima tengah 2 markah, rima hujung 3 markah ) Rima tengah berasaskan sebutan / bunyi Rima hujung berasaskan suku kata. Suku kata : 5 markah ( 8 – 12 suku kata ) Lebih daripada 12 suku kata :3 markah suku kata sahaja. Lebih daripada 14 suku kata: 1 markah sahaja Kurang daripada 8 suku kata : 1 markah sahaja
BORANG PENGHAKIMAN( HAKIM KEEMPAT – KEINDAHAN BAHASA : 10 MARKAH )
PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN 2008
TARIKH : __________________ TEMPAT : ________________________
SEKOLAH : ______________________________ NEGERI : ______________
TEMA Pemantun 1 Pemantun 2 Pemantun 3
SESI MENILAI PEMANTUN JUAL BELI JUAL BELI JUAL BELIJUMLAH
P1: 1 4 5 8 9 12
P2: 13 16 17 20 21 24
P3: 25 28 29 32 33 36
JUMLAH BESAR
VSSEKOLAH : ______________________________ NEGERI : ______________
TEMA Pemantun A Pemantun B Pemantun C
SESI MENILAI PEMANTUN JUAL BELI JUAL BELI JUAL BELIJUMLAH
P1: 3 2 7 6 11 10
P2: 23 22 15 14 19 18
P3: 31 30 35 34 27 26
JUMLAH BESAR
Nama hakim : ______________________________________________ Tandatangan : ____________________
FOKUS HAKIM 4: 10 markah sahaja. Hubungan baris 1 dan baris 2 ( ada cerita, bertautan dan tiada kiasan) : 6 markah Hubungan pembayang maksud dan kaitannya dengan maksud : 4 markah Menilai keserasian antara pembayang dengan maksud : 3 markah Ada cerita, bertautan dan tiada kiasan : 5 – 6 markah Ada cerita, MASIH ada tautan dan tiada kiasan : 3 – 4 markah Ada cerita, TIADA tautan , tiada kiasan : 2 markah Ada cerita< TIADA tautan, ADA kiasan : 1 – 2 markah TIADA cerita, TIADA tautan, ADA kiasan : 1 markah
BORANG PENGHAKIMAN( HAKIM KELIMA – PERSEMBAHAN : 10 MARKAH )PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN 2008
TARIKH : __________________ TEMPAT : ________________________
SEKOLAH : ______________________________ NEGERI : ______________
TEMA Pemantun 1 Pemantun 2 Pemantun 3
SESI MENILAI PEMANTUN JUAL BELI JUAL BELI JUAL BELIJUMLAH
P1: 1 4 5 8 9 12
P2: 13 16 17 20 21 24
P3: 25 28 29 32 33 36
JUMLAH BESAR
LWNSEKOLAH : ______________________________ NEGERI : ______________
TEMA Pemantun A Pemantun B Pemantun C
SESI MENILAI PEMANTUN JUAL BELI JUAL BELI JUAL BELIJUMLAH
P1: 3 2 7 6 11 10
P2: 23 22 15 14 19 18
P3: 31 30 35 34 27 26
JUMLAH BESAR
Nama hakim : ______________________________________________ Tandatangan : ____________________
FOKUS HAKIM 5:
10 markah sahaja. Gerak fizikal / bahasa tubuh : 3 markah Intonasi : 3 markah Kelancaran : 2 markah Sebutan baku : 2 markah Menghayati pantun yang diucap dan gerak geri tangan yang seimbang lntonasi serta jelingan dan senyuman berasaskan ‘mood’ diksi dalam pantun Berkeyakinan / kelihatan tenang, jeda yang sesuai setiap baris / sekata.
CADANGAN TEMA PESTA PANTUN PERINGKAT KEBANGSAAN
1. Kebersihan makanan2. Memperkasa Wawasan Remaja3. Manfaat ICT4. Majlis Harga5. Rukunegara6. Amalan Budi Bahasa7. Sekolahku Duniaku8. Pelajar Bestari Negara Lestari9. Modal Insan10. Masyarakat Hadhari11. Malaysiaku Gemilang12. Faedah Kokurikulum13. Malaysiaku Indah14. Memperkasa Bahasa15. Pendidikan Percuma16. Kepentingan IT17. Manfaat Litar Tertutup18. Sayangi Keluarga19. Cintai Alam Sekitar20. Semangat Kejiranan21. Semangat Perpaduan22. Budaya Membaca23. Gaya Hidup Sihat24. Pendidikan Cemerlang25. Kepimpinan Melalui Teladan26. Akhlak Mulia27. Ibu Mithali28. Keselamatan Jalan Raya29. Malaysia Cergas30. Permainan Tradisional31. Pakaian Tradisional32. Batik Malaysia33. Makanan Tradisional34. Sayangi Warga Emas35. Industri Tani36. Perubatan Tradisional37. Jati Diri38. Pemimpin Mithali39. Belia Jaya40. Kebersihan Diri41. Alam Sekitar42. Bekerja Lima Hari43. Sekolah Satu Sesi44. Makanan Seimbang45. Dunia Tanpa Sempadan46. Pemikiran Kritis47. Kecemerlangan Sukan Negara48. Di Mana Bumi Dipijak, Di situ Langit Dijunjung49. Bahasa Jiwa Bangsa50. Budaya Keusahawanan
Top Related